[集合]二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一顆小石子來(lái)到我家的院子里，看見(jiàn)了一個(gè)大巨人，感到很奇怪，其實(shí)，它眼中的大巨人就是我！它說(shuō)：“大巨人，你是什么東西呀？”

　　“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰(shuí)呀？”

　　“我是小石子波波！”它說(shuō)。他來(lái)到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問(wèn)我：“瀟霄，那是什么呀？”

　　“那個(gè)呀，是一本厚厚的書(shū)，一本字典！”

　　“字典有什么用呀？”

　　“是用來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字的！”

　　“那又是什么呀？透明的`發(fā)亮�！彼�驚奇地說(shuō)

　　“是我家的窗戶(hù)！因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓�，所以這么干凈！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚(yú)。我還給它們?nèi)×嗣�字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。

　　它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的`眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚(yú)鰭和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像一位穿著長(zhǎng)裙子的舞者。

　　我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時(shí)可有趣了。當(dāng)我扔了一粒魚(yú)食到魚(yú)缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚(yú)食撲去，一口就把魚(yú)食吞進(jìn)肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說(shuō)“真好吃！真好吃！誰(shuí)叫你反應(yīng)遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚(yú)食到魚(yú)缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜�(zhēng)先恐后地你一口我一口地?fù)屖�，忙得不亦�?lè)乎，不一會(huì)兒，那些魚(yú)食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚(yú)食后，就在魚(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去。

　　我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　20xx年經(jīng)過(guò)我的多年研究，我一經(jīng)發(fā)明了一種能防御地震、泥石流、海嘯等多種自然災(zāi)害的房子，接下來(lái)就讓我向你介紹一下吧。

　　這種房子能靈敏的監(jiān)測(cè)到地震，要是地震來(lái)臨，它能很好的判斷出 地震的等級(jí)，如果地震很小不會(huì)對(duì)房子和房子的`主人造成傷害的話(huà)，他就只會(huì)啟動(dòng)安全防預(yù)系統(tǒng)，而這種安全防預(yù)系統(tǒng)48個(gè)小時(shí)才會(huì)關(guān)閉，因?yàn)橐淮涡〉卣疬^(guò)后很可能會(huì)有一些大地震，所以為了安全才會(huì)持續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間的，要是大地震真的來(lái)了的話(huà)房子將會(huì)啟動(dòng)平衡系統(tǒng)，使房子不會(huì)和大地一樣顫動(dòng)。

　　即使泥石流來(lái)了也不怕，房子將會(huì)把門(mén)窗封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的不留一點(diǎn)兒縫隙，而且還會(huì)打開(kāi)通風(fēng)系統(tǒng)保持空氣清新，在此同時(shí)電腦還會(huì)房子變得像鋼鐵一樣堅(jiān)硬，以免石頭撞到房子讓房子遭到破壞，而且如果泥石流退下以后淹沒(méi)了房子，那房子還會(huì)啟動(dòng)清污系統(tǒng)，這樣一平方公里以?xún)?nèi)的石頭就會(huì)全部清除了。要是海嘯來(lái)了，也難不到這座房子，海嘯來(lái)了則做看似普通的房子將會(huì)變成一艘船，如果海嘯好幾個(gè)星期也沒(méi)退下，那房子還會(huì)開(kāi)啟三層的食物倉(cāng)庫(kù)，那里的食物夠5個(gè)人吃?xún)赡甑牧恕?/p>

　　怎么樣？心動(dòng)了吧?心動(dòng)不如行動(dòng)快來(lái)買(mǎi)一套吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　一天，我正走在回家的路上，忽然雷聲大作下起了傾盆大雨幸好我?guī)Я藗�，走著走著我發(fā)現(xiàn)一位阿姨，她抱著一個(gè)小妹妹，在雨中急跑著，我一邊想，一邊迎過(guò)去給她們打傘。如果我不幫忙，她們一定會(huì)全身淋濕的。如果我給她們撐傘，她們就會(huì)安全到家。到底幫忙還是不幫忙?我左思右想，還是幫忙吧。阿姨和小妹妹發(fā)現(xiàn)頭頂上多了一把傘，阿姨說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！�

　　一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)阿姨到家了問(wèn)我的名字，我說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾，阿姨、小妹妹再見(jiàn)�！�

　　我心里美滋滋的比吃了蜜還要甜，胸前的紅領(lǐng)巾飄舞著仿佛在說(shuō)：“你真棒!”原來(lái)幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　今年冬天，鵝毛般的大雪整整下了一天一夜。屋頂白了，地白了，樹(shù)梢也白了。

　　第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了鄰居家的謝麗和瑩瑩帶上了掃帚和畚箕來(lái)到了小區(qū)的路上，忙活的堆起了雪人。他們先是一起動(dòng)手把地上的'積雪掃了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模樣。小虎用一亇籮筐給雪人戴上了帽子，又用紅色的乒乓球安上了眼睛。謝麗用胡蘿卜插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴�，摤撚米约旱募t圍巾給雪人戴上了圍巾。

　　就這樣，在大家的同心協(xié)力下，一個(gè)像模像樣的雪人出現(xiàn)了，他們?nèi)�人相互攃著汗，望著眼前的雪人開(kāi)心的笑了。

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