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二年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
大街上的燈籠還沒(méi)有熄滅,絢麗的煙花在空中綻放,“噼噼啪啪”的鞭炮聲還在耳邊回響,過(guò)年的歡笑還掛在我們臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái),笑瞇瞇的看著我,像在問(wèn)我:“新的'一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。
其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,上課時(shí)嚴(yán)格要求自己,不和同學(xué)講話,積極發(fā)言、仔細(xì)思考。
第三,改掉粗心的毛病,做作業(yè)時(shí)認(rèn)真讀題,細(xì)心答題。不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,達(dá)成自己的目標(biāo)。
第四,一如既往地做好紀(jì)律委員的工作,成為老師的得力小幫手,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相關(guān)心,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助落后的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第五,平時(shí)勤練字,多讀課外書,不斷開闊自己的思維和眼界,做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
“努力,加油”是我的口號(hào)。我滿懷希望,并且我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文300字 篇2
爸爸媽媽帶我去了海洋公園。
玩了好久好久,我們都累壞了,聽見(jiàn)旁邊有人說(shuō):“海洋劇場(chǎng)有海獅表演……”我們一聽,便好像又有了力氣似的,飛也似地奔向海洋劇場(chǎng)。
在海洋劇場(chǎng),人們有說(shuō)有笑地坐在位子上。表演開始了,只見(jiàn)訓(xùn)獸員把那頭可愛(ài)的海獅帶了出來(lái),接著,他就拿起了許多圓圓的彩圈,一個(gè)一個(gè)扔了出去,海獅趁彩圈還沒(méi)落在地上的時(shí)候,把彩圈接住,套在了自己的脖子上,訓(xùn)獸員還把好多的'彩圈都扔進(jìn)了旁邊的池子里,海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里,把彩圈撈起來(lái)交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子,用它的“手”拍了起來(lái),觀眾們也一起為海獅鼓掌。
第二次,訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去,海獅靈活地用頭一頂,那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里,訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次,海獅也不停地頂著,而且百發(fā)百中,沒(méi)有一次落空,觀眾們不得不佩服這頭海獅了。
海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……
表演結(jié)束了,我想:“叔叔阿姨真厲害,能讓動(dòng)物聽從他們的指揮!
二年級(jí)作文300字 篇3
今天,是三八婦女節(jié)。是我的媽媽、老師、奶奶、阿姨的節(jié)日。我正在想:送我的.媽媽什么好呢?送一幅畫,沒(méi)新藝。送一支康乃馨,沒(méi)錢。送什么呀!我正煩著,忽然。陳鍇爸爸說(shuō):“要不,我教你做一朵用彩紙做的彩色花吧!”我開心極了,然后,陳鍇爸爸一邊說(shuō)我一邊做。很快我就好了。陳鍇爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“做得很好,如果加點(diǎn)裝飾就更好了!”我想了想,忽然,我眼睛一亮,大叫起來(lái)還差幾片葉子!
陳鍇爸爸微笑著說(shuō):“嗯,這幾片葉子我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”說(shuō)著把葉子貼了上去。我開心地拿著花正要送給我的媽媽。忽然,陳鍇爸爸又說(shuō):“等一下,我再教你疊紙鶴吧!”我想:“紙鶴是代表祝福,如果我把紙鶴送給我的媽媽就是把祝福送給她呀!”我學(xué)了疊紙鶴,把彩色花和紙鶴一起送過(guò)了我的媽媽。我的媽媽很高興,今天真是一個(gè)讓我難忘的婦女節(jié)!
二年級(jí)作文300字 篇4
有人說(shuō),挫折是一座永遠(yuǎn)翻不過(guò)的大山;有人說(shuō),挫折是一片永遠(yuǎn)游不過(guò)的海;有人說(shuō),挫折是一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎。我卻覺(jué)得我們的成長(zhǎng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不可能一帆風(fēng)順。挫折這個(gè)“攔路虎”經(jīng)常會(huì)突然蹦出來(lái)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是不是就止步不前了?不,不論有多大風(fēng)浪,船兒總要揚(yáng)帆起航;不論有多大風(fēng)雨,小鷹總要展翅高飛;不論遇到多大困難,我們都要挺起胸膛,一路斬破荊棘,到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我們不能只聽得進(jìn)表?yè)P(yáng),聽不進(jìn)批評(píng),我們內(nèi)人一定要堅(jiān)強(qiáng),聶耳說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蔽覀冎挥胁粩喔倪M(jìn)自己的缺點(diǎn),才能克服一切挫折,長(zhǎng)成一頂頂天立地的蒼天大樹。
溫室里的花朵固然美麗,但放到野外便會(huì)悄然凋零。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的'雄鷹才是強(qiáng)者!
“玉不琢不成器”。我們就像那未以打磨的玉石,只有經(jīng)過(guò)打磨才能成為無(wú)價(jià)之寶。
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
二年級(jí)作文300字 篇5
昨天是我的8歲生日,我的心情很開心,我早上起來(lái)穿好衣服洗臉?biāo)⒀,?zhǔn)備吃早餐。當(dāng)我站在餐桌面前,就看見(jiàn)早餐非常豐盛,吃完早餐我和弟弟玩了一會(huì)兒就準(zhǔn)備去餐館里吃飯。我們點(diǎn)了大盆鵝、牛肉 、豆角……吃完飯以后,就回家給我慶祝我的生日。插好了蠟燭了以后再點(diǎn)火。然后我們唱生日歌,我吹了蠟燭,然后就分蛋糕了,我突然想起來(lái),哎呀,壞了。我忘記許愿了!我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望,就是明年一定不要忘記許愿。吃完蛋糕以后爺爺說(shuō)“給你買個(gè)自行車吧!蔽掖蟪砸惑@,因?yàn)閶寢屨f(shuō)去年就給我買一個(gè)自行車,可是,我等了半年多了都沒(méi)等到這一句話。然后我對(duì)爺爺說(shuō):“要不要等我媽媽回來(lái)再買呀?爺爺又說(shuō):“不需要了,反正今天是你生日給你買一輛沒(méi)問(wèn)題!比缓笪液蜖敔攷е1000塊錢跟我去買自行車。我們到了體育中心去買自行車,我們買了一輛有六個(gè)檔位的.自行車,還有一個(gè)調(diào)鐵鏈的調(diào)節(jié)器,我騎上自行車,和爺爺去公園轉(zhuǎn)了兩圈,就回家了。今天,我非常開心。
二年級(jí)作文300字 篇6
看到這篇文章的作文,小編想說(shuō)今天我們這里也下雪了,馬上就是元旦節(jié)了,這有可能是20xx年的最后一場(chǎng)雪哦,下面我們來(lái)看看我們的作者是怎樣寫的吧。
昨天晚上,我感覺(jué)涼涼的,今天早上一看,下雪了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.,像柳絮一樣滿天飛舞,又像一只只白蝴蝶飛進(jìn)千家萬(wàn)戶。
我站在窗前,看雪花漫天飛舞,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),雪花飄飄灑灑,忽高忽低,輕盈盈的落到地面,雪化成了水,滋潤(rùn)了秧苗,滋潤(rùn)了大地,遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙的一片,一幢幢樓房,一顆顆樹木,一座座高架橋,還有樓下那只可愛(ài)的小貓咪,被雪籠照了。
我走在雪中,雪花落到了我的臉上,輕輕地化了,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)全身涼涼的,小朋友們?cè)谘┲型嫠,他們笑著、跑著,用手接著一片又一片的雪花,雪花化了,又接雪花,又花了……看他們玩的多開心!
初冬的第一場(chǎng)雪,帶給我快樂(lè)帶給我美好的童年回憶。
二年級(jí)作文300字 篇7
我的媽媽今年32歲,苗條的身體,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,臉蛋圓圓的,白里透紅,看起來(lái)很漂亮。媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一次,我最拿手的.語(yǔ)文科考試不及格,我拿著試卷哭著跑回家。我走到了家門口,卻不敢進(jìn)去,心里想:這次考試不及格,媽媽一定會(huì)打我,會(huì)罵我,我應(yīng)該怎么辦呢?我在門口徘徊著。媽媽出來(lái)了,看見(jiàn)我在哭,就問(wèn):孩子,你怎么啦?”我哭著說(shuō):“媽媽,我考試不及格!眿寢屇眠^(guò)試卷看了看,說(shuō):“這次考不好,還有下次呢。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定會(huì)考好的。記住‘失敗是成功之母’!甭犃藡寢尩脑挘夷没胤块g改,遇到不會(huì)的題,我就問(wèn)媽媽,媽媽總是耐心地教我,一直教到我懂為止。
"世上只有媽媽好,”我終于明白了這句歌詞的意思。媽媽,我愛(ài)您!
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