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(優(yōu)秀)六年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，在不同的階段有著不同的精彩風(fēng)景，享受著眼前的精彩才是最重要的。
童年時(shí)玩樂，少年時(shí)學(xué)習(xí)，青年時(shí)戀愛，中年時(shí)忙碌，老年時(shí)回憶。每個(gè)階段要做的事情可不能亂了套，這樣才算是一個(gè)合格的旅行者。旅途中總會(huì)有許多橫在路中的大石頭，悲觀的人視它為絆腳石，聰明的人視它為墊腳石。有了它，旅行者才能得到經(jīng)驗(yàn)、看得更遠(yuǎn)。但也不要一直想著向前走，留出時(shí)間享受只屬于這段時(shí)光的快樂，不然等到時(shí)光已逝，卻發(fā)現(xiàn)竟在那再也回不去的時(shí)光中沒有留下一絲回憶，那該是多么后悔悲哀�。�
旅行者注定是孤單的，可是一定不會(huì)寂寞。在這一路上，旅行者得到了許多，也失去了許多。但無論他現(xiàn)在擁有什么，在旅途的終點(diǎn)都帶不走，只能存于回憶之中，所以，珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！為日后的分別留下些許回憶。
每個(gè)旅行者都是不平凡的`，他們的旅程也都不盡相同，但他們都有一個(gè)相同的目標(biāo)——幸福。在彌留之際，回憶之前的旅程曾是那么美好，對(duì)自己走過的每一步都不后悔，有那么多人為自己哭泣，有那么多人值得自己回憶，那該是多么幸福啊！
學(xué)會(huì)了放下、忍耐、包容、堅(jiān)持、知足和真誠，應(yīng)該就會(huì)成為一個(gè)幸福的旅行者。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在森林的深處，有一個(gè)美麗的小精靈，名叫葉兒。她是森林的守護(hù)者。
每天，她都和小動(dòng)物們一起玩耍嬉戲，晚上一同回家。大家一直生活在和平與快樂中，直到有一天……
這天，大家照常在森林中玩耍。突然，大地震動(dòng)了起來，大家回頭一看：呀，是五百年以前的森林女巫，動(dòng)物們都害怕她，應(yīng)為她是惡女巫。
這時(shí)，小兔乖乖急忙跑到森林的.深處，叫來了森林的守護(hù)者葉兒。
就在這一天，森林大戰(zhàn)開始了……
惡女巫的家在一個(gè)古老的山洞里，她有三名大將，他們是九頭蛇、白色飛狐、三眼豹。它們都是最兇狠的動(dòng)物。當(dāng)小精靈看見它們，她拿出了一件寶物――光之法丈�？墒�，由于是三種動(dòng)物，而光之法丈只能用一次（只能打倒一只妖怪）。所以她念了咒語，請(qǐng)?zhí)煜蓸浣憬銕兔�。這時(shí)，在天仙樹上顯示著“你快到火鳳凰的家中，它自會(huì)幫你的。它的家在水晶林里，你快去快回呀�！庇谑�，葉兒用法力把動(dòng)物們保護(hù)起來，就出發(fā)了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
網(wǎng)絡(luò)，有的人認(rèn)為好，可也有人認(rèn)為壞，那就得看他是用來干什么，用來打游戲，那當(dāng)然是壞；用來查資料，那當(dāng)然是好。
就拿兩個(gè)例子來說吧。
一種游戲，叫賽爾號(hào)，這個(gè)游戲是一種迷惑小學(xué)生的游戲！主要是采用精靈對(duì)戰(zhàn)的方法。一開始會(huì)送你一個(gè)精靈，然后練級(jí)、捕捉精靈來獲得各種&“榮譽(yù)&”還有什么超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個(gè)月送魔火至尊，12個(gè)月送碧水精元……來誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！
有些同學(xué)買不起便偷、恐嚇有錢的同學(xué)……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。 還有一些同學(xué)在學(xué)校玩不了賽爾號(hào)，便發(fā)明了抽拳版賽爾號(hào)，迷你賽爾號(hào)等。有的甚至上課時(shí)乘老師不注意，前后兩個(gè)人玩起了抽拳版賽爾號(hào)更可惡的是賽爾號(hào)里精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使小學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號(hào)里的精靈、把比利時(shí)的.首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號(hào)等。
還有一個(gè)例子是好的，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學(xué)都借這個(gè)借口玩游戲，而我查了資料，受到了老師的表揚(yáng)。
讓我將網(wǎng)絡(luò)變成只有好無害的東西吧！那就是不將網(wǎng)絡(luò)用來打游戲！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我們這個(gè)充滿愛的大家庭里，有許許多多樂于助人的同學(xué)，他們?yōu)槲覀冏隽撕檬聞e人向他道謝的時(shí)候他們還謙虛的說：“不客氣，我們是一個(gè)班的，我們之間應(yīng)該互相幫助，謝什么呀�！蔽覀�?nèi)嗟暮芨屑に麄儯易罡屑さ倪�是出柴浩然，因?yàn)樗谖矣欣щy的時(shí)候，常常幫助我。
在一天，那天真是期中考試的前幾天，老師把柴浩然的桌位跳到了我的`前面，我剛開始好感到不滿，之后，柴浩然幫助過我之后我對(duì)他有了新映象。
那天我正在寫作業(yè)，之后，我的鋼筆掉了，我彎腰撿起來的時(shí)候看見筆尖已經(jīng)被摔彎了，之后我如熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦，這時(shí)，柴浩然看見了，問我怎么回事，我說我的筆尖不小心摔彎了，這時(shí)，他從兜里拿出來一支鋼筆讓我用，我問他：“你怎么辦？”他說：“沒事，我還有一支呢，對(duì)了，這支筆送你了，你不用還我了。”我連忙對(duì)他說謝謝，他說“不客氣，我們本來就是一個(gè)團(tuán)體，互相幫助是應(yīng)該的�！敝螅窈迫蝗�，我看見他桌面上擺的是一支水不多的一支水筆，我的心一下子就被感動(dòng)了。
柴浩然，謝謝你，你是一個(gè)無私奉獻(xiàn)，樂于助人的人。
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