六年級(jí)年的作文4篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，如果你想知道我的煩惱是什么，我就會(huì)說(shuō)：“我的煩惱就是媽媽總是說(shuō)我不夠淑女，還有個(gè)子不高。”
我喜歡邊看電視，邊吃零食。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把腳放在茶幾上，躺在沙發(fā)上，用夾子把劉海夾住，整個(gè)人像一個(gè)大大的“八”字形，因?yàn)槲遗聼�。手抱幾包零食，津津有味地看著，看到精彩的地方，我還會(huì)放聲大笑。這時(shí)，老媽又傳來(lái)“河?xùn)|獅吼”：“你都這么大了，還這么隨隨便便的，你可要多顧及自己的形象，做個(gè)淑女。”
我不屑一顧的想：這有什么關(guān)系？淑女又有什么好的'？淑女還不是裝出來(lái)的，做人就不能太假了。我雖是這么想的，可還是以答應(yīng)的口吻說(shuō)：“嗯嗯，遵命，母親大人�！苯又职涯_放下，坐好�？蓻](méi)過(guò)多久，我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍，媽媽也無(wú)可奈何了！哦耶！
我好歹也長(zhǎng)到了中等個(gè)吧，為什么總是有人覺(jué)得我矮呢？還記得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了媽媽的同事，她問(wèn)我：“你幾年級(jí)了？”“六年級(jí)�！薄芭�！我還以為你四年級(jí)呢！”這句話也太傷人心了吧，我有那么矮嗎？不要小看人好不好？我生氣的想。
我相信，這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間一起消失的，就讓它們盡快遠(yuǎn)離我，讓我做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假已靜靜的來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當(dāng)頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來(lái)了！今天可真熱�。√�(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽(yáng)妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們?nèi)匀灰粋�(gè)樣。
天空上，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒(méi)有隨太陽(yáng)公公來(lái)到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的玩捉迷藏的游戲。平時(shí)最?lèi)?ài)打扮的`柳樹(shù)姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細(xì)長(zhǎng)的辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了，只能紋絲不動(dòng)地垂著。
樹(shù)上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機(jī)在枝頭上開(kāi)別開(kāi)生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊(duì)知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁�！巴敉敉簟�，遠(yuǎn)處的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，躲在樹(shù)陰下面舒舒服服的乘著涼。
老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒(méi)遇到過(guò)這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚(yú)在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最?lèi)?ài)出門(mén)玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一直躲在家里，正在打空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！作文
六年級(jí)年的作文 篇3
走著，走著，又來(lái)到了那片竹林。眼前，一片蔥綠。
撥開(kāi)密密的竹葉，探進(jìn)頭去，只覺(jué)眼前綠意盎然，不經(jīng)有些眼花繚亂。待悄悄走進(jìn)時(shí)，仿佛置身于一個(gè)綠的世界。
微風(fēng)拂來(lái)，竹葉“沙沙”地響。我正想享受一下這風(fēng)與這綠意給我?guī)?lái)的快活，卻又覺(jué)得竹子在相互談話，那“沙沙”聲便是它們的語(yǔ)言。
我走到一株粗壯的竹子邊上，靠在上面。那竹子一節(jié)一節(jié)地，清楚，明了，似老人節(jié)骨分明的手，又似青年粗壯有力的胳膊。它才是這片竹林的長(zhǎng)老。
竹面是微微的涼，我躁亂的心也被它所牽引，有些平靜了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼，看到了一株竹子正在開(kāi)花，我悲哀地想，它活不長(zhǎng)了。過(guò)不了多久，它就要死了呀！
不知為何，生、死，輝煌，落魄這幾個(gè)詞涌上心頭，我對(duì)于生命和輝煌的'疑惑，又出現(xiàn)了。
又是一陣微風(fēng)拂面，竹子“沙沙”地響了。這竹的語(yǔ)言，緩緩地流進(jìn)了我的心中。它似一雙無(wú)形的手，解開(kāi)了我心中的疑惑。
人，生來(lái)與竹子一樣，有生死。竹子，是積攢了一生的力量，開(kāi)出花之后才長(zhǎng)眠，人，卻有一大部分在微小中逝去，與其落魄，不如輝煌，要努力，才有光彩。
我出了竹林，大步向前走去，竹林，一路在我的旁邊，同行。
六年級(jí)年的作文 篇4
從前有一只小豬，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，挺好看的，但是就是腦子有點(diǎn)笨，怎么才能讓自己聰明起來(lái)呢？小豬絞盡腦汁，終于想出一個(gè)好辦法——很多東西不是都能買(mǎi)嗎，那我就去買(mǎi)“智慧”。
第二天一早，小豬就拿著錢(qián)高高興興地向大森林走去，山腳下，小兔正在拔草，小豬走過(guò)去很是認(rèn)真地說(shuō)：“聰明的小兔，你能把你的智慧賣(mài)給我嗎？”
“你買(mǎi)智慧？”小兔驚訝地說(shuō)，“不行，不行，智慧是我天生的，我怎么能賣(mài)給你呢！不過(guò)，我可以教你一些知識(shí)，讓你增長(zhǎng)智慧�！�
小豬一聽(tīng)能增長(zhǎng)智慧，又不用花錢(qián)買(mǎi)，可高興啦，“太好了，你快說(shuō)。”說(shuō)著就蹲在地上支著腦袋做出聆聽(tīng)的架勢(shì)。
“我們生活中常用到數(shù)學(xué)知識(shí)，我就支一個(gè)關(guān)于小數(shù)乘法的妙招吧�！毙⊥谜f(shuō)，“在小數(shù)乘法里面，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的n倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的m倍，那么它們的.積就擴(kuò)大nm倍，你掌握了這一規(guī)律，有些計(jì)算題就會(huì)方便一些．”
小豬認(rèn)真地記下來(lái)，向小兔道謝后，又往前走．不一會(huì)兒，小豬走到一片草地上，看到一群大馬在吃草，小豬就有禮貌地過(guò)去打招呼：＂小馬你好，你平時(shí)跑的那么快，肯定有智慧，你把你的智慧賣(mài)給我點(diǎn)行嗎？＂
＂不行不行，雖然智慧賣(mài)出點(diǎn)，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎么收你的錢(qián)呢？這樣吧，我們善于奔跑，我就分享一下有關(guān)位置的妙招吧．＂說(shuō)著，小馬在空地上畫(huà)起了一個(gè)平面坐標(biāo)．＂你看，假如你在這，你沿著這列線走下去，不論你走多遠(yuǎn)，你所在的行數(shù)不變，你所在的位置的列數(shù)就是一開(kāi)始的列數(shù)減去你走的格數(shù)，行數(shù)還用原數(shù)，這樣，你就會(huì)很容易的用數(shù)對(duì)表示你的位置．＂
小豬很快就掌握了這種方法，向小馬再次道謝后，又興致勃勃地往前走，突然，一只狐貍跑過(guò)來(lái)，＂嗨，小豬，你要去干什么呀，這么高興．＂
�。⑽乙ベI(mǎi)智慧，剛才遇見(jiàn)小兔，小馬，他們沒(méi)收錢(qián)就交給了我知識(shí)，使我增長(zhǎng)了不少智慧呢�。⑿∝i微笑著說(shuō)．
＂呵呵，買(mǎi)智慧？你怎么不早說(shuō)啊！我這里有好多智慧呢？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)我是智多星嗎？＂狐貍拍著胸脯說(shuō)．
“當(dāng)然知道，只是——”小豬撓撓頭，不好意思地說(shuō)，“我不知道你會(huì)不會(huì)賣(mài)給我呀！”
“沒(méi)事，咱兩個(gè)誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道，“我教你一道題收你一元八角，我準(zhǔn)備教你三道題，你把錢(qián)拿給我，我就賣(mài)給你智慧�！�
“一元八角，這要用到小數(shù)了，怎么算？”小豬數(shù)學(xué)不好，只能求救于狐貍。
“你看，我教你三道題，你就用三個(gè)一元八角去加啊，”狐貍連說(shuō)帶比劃的算出答案；
“或者你也可以把元轉(zhuǎn)化為角，一元八角就是十八角，再拿１８乘以三，不就很快算出來(lái)了嗎！”狐貍接著解釋說(shuō)。
“你也可以這樣想，三道題就是三個(gè)一元八角，也就是一元八角的三倍。求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，不論整數(shù)還是小數(shù)，都要用乘法計(jì)算，所以１．８元乘以三，也就是５．４元了，怎么樣？我說(shuō)出來(lái)了，拿錢(qián)吧！”狐貍伸手要錢(qián)。
“給你！”小豬感激地將五元四角錢(qián)遞給狐貍，正要繼續(xù)往前走，突然他又?jǐn)r住了狐貍，“不對(duì)，你說(shuō)三道題給你五元四角，現(xiàn)在你才給我一道題��！”
“見(jiàn)鬼，都說(shuō)小豬笨，今天怎么聰明了呢�！焙偟吐曕止疽痪�，又故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)，“哦，你看，我給你三種答案啊，這也相當(dāng)于三道題了吧？”說(shuō)完，撒腿就跑。
小豬匆匆去追，一路跑來(lái)，只累得氣喘吁吁也沒(méi)追上，只能垂頭喪氣地回家。
媽媽看見(jiàn)了，追問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)后，連夸小豬有智慧�！坝兄腔�？！”小豬破涕為笑，“媽媽?zhuān)艺娴挠兄腔哿藛�？�?/p>
“當(dāng)然啦，難道你忘了小兔和小馬的幫助了嗎？還有，雖然狐貍騙了你的錢(qián)，他也告訴你一些解題的方法啊。”
小豬也高興地笑了。
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