(經(jīng)典)一年級(jí)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我家有許多玩具，但是我最喜歡的玩具是超星神，它一共有四款，還可以合體呢！
第一款名字叫多魯庫(kù)魯斯，它可以變形成為昆蟲(chóng)，它的.絕招叫昆蟲(chóng)巨炮。第二款名字叫迦樓羅，它可以變形成為火鳥(niǎo)，它的絕招叫火鳥(niǎo)粉碎。第三款名字叫鋼西薩，它可以變形成為獅子，它的絕招叫獅虎雙炮。第四款名字叫里拜亞桑，它可以變形成為鯊魚(yú)，絕招是高潮粉碎。
這就是我最喜歡的玩具，我很喜歡，我相信你們也很喜歡超星神吧！
一年級(jí)作文 篇2
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我，讓我感受到了各式各樣的事物。草，頑強(qiáng)、不屈的精神永遠(yuǎn)綻放我的心中。
有一首詩(shī)曾這樣說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼褪恰�。
冬天，外面冷颼颼，風(fēng)呼呼作響。我，在家里吃著溫暖的熱飯。我不在意的望了窗外的一棵草，一棵即將倒下的草，我的腦海中仿佛閃過(guò)了什么。我不禁打開(kāi)了窗，輕輕的撫摸這顆即將死去的草，口一張一合，喃喃細(xì)語(yǔ)，好像在說(shuō)些什么，看見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的冬天，再看看這棵微不足道的小草，想起了一種頑強(qiáng)的精神。
春天到來(lái)了，春姑娘給大地充滿了無(wú)限的生機(jī)，當(dāng)我再望著那一棵小草之時(shí)，已變成遍地草，心中油然而起：是什么東西使它這么頑強(qiáng)？我腦海中又閃過(guò)了那一種頑強(qiáng)的感覺(jué)——不屈。
草的不屈、頑強(qiáng)使當(dāng)時(shí)的我留下了愧疚愧疚的.眼淚，我在想：連這些小草都那么頑強(qiáng)、不屈，難道我在生活中，不應(yīng)該像這種精神學(xué)習(xí)嗎？生活中需要一種頑強(qiáng)、不屈的精神去面對(duì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，再一次在我耳中回蕩著，回蕩著……
草的頑強(qiáng)、不屈，令現(xiàn)在的我領(lǐng)悟到了一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這種精神將會(huì)永遠(yuǎn)，陪伴在我的身邊！
一年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我特依賴媽媽，覺(jué)得媽媽是世界最愛(ài)我的人。入學(xué)后，看到別的同學(xué)的媽媽都特有文化，作業(yè)不會(huì)有媽媽輔導(dǎo)。而我呢?一大堆習(xí)題堆成山，卻找不到爬上山頂?shù)穆�。我苦悶、我難過(guò)，甚至埋怨媽媽沒(méi)有文化�，F(xiàn)在想想有些愧玖，我的媽媽雖然沒(méi)有文化，但是身上的優(yōu)點(diǎn)也不少。譬如：?jiǎn)渭儭⑸屏�、正直…�?/p>
媽媽為人耿直，沒(méi)有絲毫的心計(jì)，是一個(gè)很容易被人看穿的人;媽媽為人善良、富有同情心，遇到窮人，她總能大方地伸出援助之手，遇到“惡棍”她總能針?lè)晗鄬?duì)、據(jù)理力爭(zhēng)、毫不示弱。即使到最后，她受傷了，她也會(huì)淡淡一笑，說(shuō)：“這點(diǎn)傷算什么，重要的是能讓那“惡棍”受到一點(diǎn)應(yīng)有的懲罰，讓他不再禍害別人，這才是我所要的�；盍诉@大半輩子，我最討厭橫行霸道、仗勢(shì)欺人的家伙。我一定要竭其所能維護(hù)世界和平，我要看到人人平等的.社會(huì)現(xiàn)狀。”;媽媽干活兒粗枝大葉，從不在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時(shí)間，這讓我看到了媽媽身上所特有的領(lǐng)導(dǎo)才能。我常常嘆息著說(shuō)：“媽媽，如果我是您的父母的話，我一定讓您上學(xué)，讓您有一雙“明亮”的眼睛，讓您能看透一切，看穿世界，讀懂每個(gè)人的心理�！眿寢屧谖已壑�，您就是一個(gè)人才，一個(gè)被父母的無(wú)知掩埋的人才。
媽媽我愛(ài)您，在我的眼中，您是最漂亮、最優(yōu)秀、最好的媽媽，就是少了點(diǎn)兒文化，毀了您的一生、讓您的才能沒(méi)有得到拓展。
一年級(jí)作文 篇4
今天老師帶我和小伙伴們?nèi)チ颂鞂m城堡，我做了小警察，還乘上了警車，看到了許多人。還有我和大家還做了手工蛋糕，還受到了手工老師的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)我第一個(gè)先吃蛋糕，好吃極了。
我們集合了，又在老師的.帶領(lǐng)下去了天宮植物園，里面有許多樹(shù)木呢，有香蕉樹(shù)，檸檬樹(shù)，小花等，太好看了，看完后，我們排好隊(duì)乘上車子回家了。今天我玩的很開(kāi)心，下次還想再去一次。
一年級(jí)作文 篇5
抬頭，夜色已深�？吹綍�(shū)本上的各色花朵，突發(fā)雅興，想要到窗邊看花，賞月。
<一>月
今夜的月朦朧的很，僅有的一絲月色也被電燈搶去了耀目，心中不免遺憾，便關(guān)了燈。再抬頭看月，果然清楚了許多。
不知是云煙還是月表面的陰影，月看上去凹凸不平。那煙也順勢(shì)移動(dòng)，如同蓋住了月，只露一個(gè)模糊的影，恰似《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，遠(yuǎn)觀有云霧繚繞之感，走近了卻會(huì)感到清秀，淡然，讓人聯(lián)想到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
月始終與我保持不近不遠(yuǎn)的距離，使人能看到周圍的，模糊的影。我看到，地上并沒(méi)有銀輝，只有淡淡的暈。我想，這也許才是月的真容，而我們所說(shuō)的“籠罩著銀輝”的.月，不過(guò)是月為應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，所做的華麗的裝飾而已！
心中為竊探到月的真容激動(dòng)不已，想說(shuō)一句“真好”，送給今天的月。
<二>書(shū)
中國(guó)文人自古就愛(ài)在夜里看書(shū)，想想看，和著月色，書(shū)會(huì)變的多么有趣，我看著月色下的書(shū)，聯(lián)想著故事成語(yǔ)，自己如同進(jìn)入了古人的意境，流戀于其中。
書(shū)們鑲著“光邊”，發(fā)出一種耀眼但決不刺眼的光。我想，每一本書(shū)里可能都裝著一個(gè)人的經(jīng)歷，甚至是靈魂，他們此刻在干什么呢？在看著我？在思考哲理？或是已超脫凡界，做著最簡(jiǎn)單卻有最復(fù)雜的事——深睡。如果是這樣，我就應(yīng)當(dāng)悄悄走開(kāi)，不發(fā)出一絲聲響，免的打擾他們。
那么多的書(shū)可能不會(huì)想到，一個(gè)十多歲的人類，竟也在觀察他們，這些智慧超凡的長(zhǎng)者會(huì)想什么呢？是嘲笑——嘲笑我的幼稚，還是寬容——寬容我的無(wú)知？
這些我可能一輩子也無(wú)從得知，但是，長(zhǎng)大后的我會(huì)回憶起，在一個(gè)很靜很靜的夜晚，一個(gè)年輕的人類在書(shū)中得到了思想，愉悅，那么我定會(huì)從心中升起敬仰——對(duì)人類文明的敬仰。
<三>花
再看看那幾朵花，同在花瓶中卻各有自己個(gè)性的花，它們?nèi)缤≌f(shuō)的人物一樣，各有自己的特點(diǎn)——猶其在月光的襯托下，差異更大。紅色的花，在月光下會(huì)更加奔放熱列。藍(lán)色的花，在蒼白中會(huì)更加凄美冷艷。
看著這些花，忽然想起了黛玉葬花，悲涼從心底油然而升。咬住嘴唇，手伸到一枝花前——想體驗(yàn)一次那種悲涼和無(wú)助。
心里忽然想起一句話：
“真正高尚的手，永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手�！�
手就這樣猶豫的退了回來(lái)，心中反復(fù)較量著。
終于放棄這個(gè)念頭，抬頭一看，笑了：
月，更加明亮了……
一年級(jí)作文 篇6
小朋友們，你們喜歡看書(shū)嗎?你們最喜歡看的書(shū)是什么?我告訴你們，我最愛(ài)看的書(shū)是繪本《瑪?shù)倌取�，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書(shū)寫(xiě)了瑪?shù)倌葘W(xué)畫(huà)畫(huà)、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師，瑪?shù)倌日疹櫺〉艿�，瑪�(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事，我從書(shū)里也學(xué)到了好多的知識(shí)，而且里面的圖畫(huà)也特別漂亮，瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊�，我也好想要那樣的裙子�?/p>
媽媽說(shuō)：要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我知道很多的事情，媽媽還說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。雖然這句話的`意思我不是很懂，但是我想肯定是說(shuō)讀書(shū)的重要，所以，在即將到來(lái)的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書(shū)，每天我會(huì)有計(jì)劃的來(lái)讀。小朋友們，來(lái)和我一起吧!
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