六年級的作文精華【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
小草，它會有力量？大家看了這一個題目一定會有這個問題。也許大家會認(rèn)為我是在開玩笑初中，小草會有力量？一腳就可以踏扁它，小草不可能有力量！可是，就是這種不起眼的植物，就可以被尊為“植物王國之大力士”。不信，請聽我慢慢道來，那是我的一次無意動作而發(fā)現(xiàn)了它力大無窮的秘密。
那是一個明媚的星期天，我做完作業(yè)，就在我家郁郁蔥蔥的小花園里東瞧西瞧，看見了墻邊木瓜樹上的一個熟透的木瓜，我興奮地跑過去，想摘下來。我費了九牛二虎之力，終于用木棍把它弄了下來，卻沒有注意到靠在墻上的石板“吧噠”一聲！重重地砸在我的腳上，起了一個大包。我所有的興致都沒有了，立即惱羞成怒，搬起石板狠狠地砸向雜草叢。
星期五時我又來賞花了，當(dāng)我走到雜草叢時驚奇地發(fā)現(xiàn)，草竟從隙小的裂縫中穿透了厚厚的石板，似乎要把沉重的石板舉起來。是什么支持雜草穿透石板？是什么在黑暗之中支持雜草以無與倫比的力量穿透石板？是草兒對光的欲望！在黑暗之中雜草對溫暖陽光的欲望，使它以奇跡般的力量穿透了堅硬無比的石板。這，是常人所不及的`，也許你從來沒有想過吧。如此說來，一株普通通地草兒竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人的力量。
這一下你信了吧，別小看那一株草，它的力量是無形的，遇到艱難那種力量就會奇跡般地顯現(xiàn)出來，只要有生命，這種神力便會存在！草兒，當(dāng)之無愧是植物王國中無與倫比的“大力士”！人生也應(yīng)該是如此，為了自己的理想，不屈不撓，直面困難。
六年級的作文 篇2
自從國家實施了改革開放的計劃后，我們的城市生活日新月異。但“農(nóng)村很落后”這五個字卻深深地印進(jìn)了我的腦海中，直到五年級時的暑假才有所改變。
剛放暑假，爸爸就告訴了我一個好消息：鄉(xiāng)下的爺爺要來和我們住上幾天。聽到這個消息，我不禁笑了笑，大喊了聲：“太好了！”
晚上，爺爺?shù)竭_(dá)了家中，我們?nèi)腋吲d極了，都搶著和爺爺敘敘舊，說說話。媽媽則在廚房大展手藝。
晚飯時間到了，媽媽按照老規(guī)矩，給爺爺燒了一盤紅燒肉。爺爺還沒動筷子，我的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出往年爺爺吃紅燒肉時，狼吞虎咽的樣子了�？蔂敔斠娏�，他滿面紅光的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”眉頭也皺了起來，用筷子扒了扒那盤肥肉，就再也沒動過了。
看了這不尋常的一幕，我有點納悶了，爺爺不最愛吃肥肉了嗎？可現(xiàn)在是怎么了？是媽媽手藝退步了？還是爺爺生病了，沒食欲？正當(dāng)我要問的時候，爺爺卻笑瞇瞇地邀請我們到鄉(xiāng)下住一段時間，我想：也好，先暫時不問了，先回去看看爺爺?shù)暮J里在賣什么藥吧。
第二天，我們來到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)募�。一進(jìn)家門，我第一個想法就是我們走錯了地方，想退出去：這里面寬敞極了，網(wǎng)絡(luò)電視、電腦、冰箱，樣樣齊全；柔軟的地毯，正靜靜恭候我們的`到來；嶄新的家具，正向我們炫耀著它那優(yōu)美的身段……這，這是爺爺?shù)募�？農(nóng)村不應(yīng)該是很落后的嗎？不行，吃完飯我要問個明白？
開飯了，桌上的飯菜更是令人眼花繚亂，滿屋飄香。有紅黃相配的西紅柿炒蛋，黃澄澄的瘦肉丸子，還有鮮嫩嫩的清蒸魚……可就是沒有爺爺愛吃的那白花花的大肥肉了。
我疑惑又好奇的問爺爺：“您為什么不吃肥肉了？”爺爺聽了，摸摸了他已經(jīng)瘦下去的腰圍，幽默地說：“難道就只許你們城市發(fā)達(dá)，不許我們農(nóng)村發(fā)達(dá)？只許你們打小康口號，不許我們吃飯吃得有營養(yǎng)一點，健康一點嗎？”聽完爺爺?shù)脑�，桌上響起陣陣點贊的笑聲。
我明白了！原來黨的改革春風(fēng)并沒有遺落掉農(nóng)村，這不，現(xiàn)在爺爺習(xí)慣的改變，不就是農(nóng)村人的生活習(xí)慣也逐漸向科學(xué)靠攏的最好證據(jù)嗎？
六年級的作文 篇3
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會我們許多道理，把他們一生所學(xué)的知識都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點贊。
為什么老師們會被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團結(jié)了起來。老師上課時總會柔聲細(xì)語的問我們：“同學(xué)們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來�！笔前�！輸贏并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學(xué)校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了。”同學(xué)們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的.回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
六年級的作文 篇4
快過年了，心情十分興奮，不過生活也忙碌許多，每天都忙著大掃除、買菜、做這個做那個，雖然如此，可是這也是過春節(jié)的一種樂趣。每次出門，人人都穿紅衣戴紅帽，路上到處貼滿春聯(lián)，布置得喜氣洋洋，當(dāng)然我們家也不例外的擺設(shè)了許多應(yīng)景物品。
終于到了除夕，我們?nèi)胰巳ゴ蟛讣页阅暌癸�，親朋好友齊聚一堂，享受這一年只有一次的盛宴。吃飯前，大伯、伯母和媽媽在廚房各顯神通，變出滿桌好料。 吃團圓飯!光看到菜色就讓我垂涎三尺，聞起來更是香氣十足，開動了!果然每樣菜色都非常美味，大家的手藝都不遜色于飯店主廚。年夜飯固然好吃，可是我更期待年夜飯后的.精彩時刻——發(fā)紅包。
太棒了!要發(fā)紅包了!輪流和長輩拜年，說說吉祥話就可以有一筆大收入，我今年收到了十個紅包，算一算，加起來有好幾萬呢!領(lǐng)完紅包，我就和堂哥、爸爸和弟弟一起去放鞭炮，“碰!”一聲，鞭炮應(yīng)聲爆炸，我在心里許下今年的新希望。
新的一年又到了，我希望今年一整年都能順順利利!也希望大家新的一年，都能平安快樂。
六年級的作文 篇5
夏，總是那么炎熱，但又有什么能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時，我已經(jīng)被車撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現(xiàn)在眼前。只見媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊著，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一個人，死死地揪住不放。
那是一個染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著兩三個明閃閃的耳釘。面對媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一只有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開我！”
媽媽極不情愿地向后退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來的攻擊傷到了。媽媽穩(wěn)住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續(xù)緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒從那人身上移開。她頓時如頭被激怒的豹子，咆哮著，怒吼著：“撞了人你還有理啦？真沒教養(yǎng)！我告訴你，你必須得跟我去醫(yī)院，我女兒要是有個三長兩短，我跟你沒完！”說著，就拉著那人的'胳膊朝我這邊趕來。而那人卻被媽媽的舉動嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的印象里，媽媽好像是第一次發(fā)這么大火。
頓時，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來，媽媽看著那傷口，眼眶都漸漸濕潤了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個路人將我抬進(jìn)附近的一家診所后，就一直用手在我的傷口邊扇著風(fēng)，想用一絲絲清涼來幫我緩解一下疼痛。但在這個時候，媽媽居然忘了——她一直拿著把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，幾乎沒有一點涼意，但在這個炎熱的夏天，媽媽所為我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹種在我的心田……
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