實(shí)用的二年級(jí)作文通用5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我奶奶家住城郊的一個(gè)小鉦上，家門前有個(gè)長(zhǎng)蓮藕的大池塘。一到夏天，大大小小的蓮葉就爭(zhēng)相擁出水面，像是一把把小傘把整個(gè)池塘都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我來(lái)到這里，就會(huì)想到躲在傘下喜戲納涼的那些魚蝦門是多么的快活，我要是也能變成一條小魚下去享受一下清涼該有多好�。�
小青蛙可機(jī)靈了，它們總是不失時(shí)機(jī)地掄先來(lái)到這片樂(lè)園里安家。它們都穿著一樣的綠色衣服，有時(shí)在綠叢中唱歌、有時(shí)在蓮葉上跳舞，活像是一支演出隊(duì)，給奶奶門外的自然景色增添了一道絢麗的色彩。
我最喜愛(ài)小青蛙了，它們的頭上長(zhǎng)有一對(duì)烏溜溜的大眼睛，周身上下的顏色是那么翠綠欲滴，讓人看了感到無(wú)比的'清新和舒適。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，逗人喜愛(ài)，而且它們還是捕殺蟲害的能手呢。你別小看青蛙頭上的那對(duì)大眼睛，它可厲害啦！就像是防盜監(jiān)視器一樣，時(shí)刻都在警惕地搜尋著目標(biāo)。一旦發(fā)現(xiàn)糟踏荘稼的害蟲就會(huì)迅速?gòu)堥_(kāi)嘴巴，將一條長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍一樣的舌頭準(zhǔn)確地向目標(biāo)射去，真是百發(fā)百中，無(wú)一漏網(wǎng)。有了青蛙，蒼蠅、蚊子、白蛾、冥蟲、稻飛虱——這些害人蟲就再也不敢逞兇了。
小青蛙天天都在盡心盡職地為我們守護(hù)著田園，讓我們喜獲豐收。人們都親熱地稱乎它是“莊稼的保護(hù)神”。
青蛙是人類的好朋友，我們都要愛(ài)護(hù)青蛙，首先要說(shuō)服自己的家人、熟人，堅(jiān)決不買不吃青蛙，更不隨意捕殺青蛙；我們還要行動(dòng)起來(lái)，熱情宣傳保護(hù)青蛙的意義，讓大家都來(lái)保護(hù)青蛙，還給青蛙一個(gè)更好的生存空間。
二年級(jí)作文 篇2
今天是星期日，我們一家三口去馬場(chǎng)玩，第一次騎馬，心情特別好，馬師讓我先牽著馬試試，我斗膽牽了一會(huì)便急于想騎上去，似乎馬兒不高興被人騎，做出想要踢人的動(dòng)作，我心里真是有點(diǎn)害怕。馬師 便過(guò)來(lái)幫我牽住馬，讓我踩著馬鐙，騎上馬背。我可是心驚膽戰(zhàn)地踩在馬鐙上騎了上去。
盡管現(xiàn)在為了自家人身安全還不能信馬由韁地狂奔一回，但騎馬小走一番，然后是在馬背上小顛一陣，也是“騎”樂(lè)無(wú)窮��！
騎馬拍照，好開(kāi)心��！又想馬兒拍的好又想自己拍的帥，一時(shí)間真不知道馬是主角還是我是主角了？呵呵……
畢竟是第一次騎，過(guò)了過(guò)癮后就下來(lái)了。不過(guò)對(duì)于大膽者來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一項(xiàng)很刺激很瀟灑的.玩法。
二年級(jí)作文 篇3
大家看美麗的公園，這里豐富多彩，所有的植物都像活了起來(lái)！
看，小鳥在樹上唱歌，大樹聽(tīng)了都為它跳起了舞。我走呀有，來(lái)到了一些柳樹旁，看他那纖細(xì)的枝條，隨著小河飄動(dòng)。哇，河里的.小魚好像正在向我訴說(shuō)，它們好不快活。突然，我的腳下有人正在說(shuō)話，我低頭一看，原來(lái)是小草妹妹，我跳上了板凳上面。說(shuō)著，它越挺越直。我想啊想，在土里埋了一個(gè)紙條，上面寫了希望小草越來(lái)越直。我繼續(xù)走走到一個(gè)很美的地方，這里種滿花，種滿樹和小草�；▋何宀柿拾邤�，小草非常的直，大樹也非常粗壯！
大家一定要保護(hù)小草，小花，小樹苗……這樣才可以建設(shè)一個(gè)更美好的家原！
二年級(jí)作文 篇4
我喜愛(ài)的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì)，在一條無(wú)名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。
一進(jìn)家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤(rùn)的純黑色，細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡(jiǎn)直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動(dòng)力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長(zhǎng)不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛(ài)。見(jiàn)它們有時(shí)聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)，我故意用手指彈打盆邊，見(jiàn)它們急劇地?fù)u著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長(zhǎng)大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對(duì)他們說(shuō)：“哇！你們要變青蛙了�！辈痪�，他們又長(zhǎng)出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來(lái)：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”
我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開(kāi)我，它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“朋友真的.對(duì)不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子�！�
再見(jiàn)吧！我親愛(ài)的朋友！
二年級(jí)作文 篇5
烏龜搶食最有趣、最好玩。
一開(kāi)始，在波光粼粼的烏龜缸水面，一顆蝦米從天而降。一只烏龜看見(jiàn)了，四腳一蹬，游上前去。但它的大動(dòng)作影響到了其他烏龜。于是，六只烏龜一窩蜂游過(guò)去，亂作一團(tuán)，互相廝打起來(lái)。
接下來(lái)，又一顆更大的蝦米從天而降。結(jié)果，正好落在了缸中的小石板上。兩只烏龜同時(shí)發(fā)現(xiàn)，一齊朝石板游過(guò)去。一只成功爬上石板，另一只失去了重心，“撲通”一聲跌在石板下，四腳朝天，動(dòng)彈不得。而成功爬上了石板的'烏龜，叼起蝦米，得意地游向遠(yuǎn)處。
第三顆蝦米又從天而降，落在了“小橋”上。在石板底下的另一只烏龜看見(jiàn)了，想爬出去。但剛才四腳朝天的烏龜剛好堵住了它的出口！于是，它游、蹬、頂、撞，終于將堵路的小烏龜頂出去了！路通了，而這只四腳朝天的烏龜也得救了！在毫無(wú)障礙物的水里，輕松地翻過(guò)了身，卻不小心卷起了一片淤泥，小烏龜動(dòng)了動(dòng)四肢，感覺(jué)像是為了慶祝自己的重獲自由。
然后，新的“大戰(zhàn)”又拉開(kāi)了序幕......
一輪下來(lái)，個(gè)頭大的，力氣大的烏龜，竟然搶了九粒多；個(gè)頭小的，不合群的，只搶到了兩粒還不到。真是好一幅“烏龜搶食圖”！
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