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        五年級作文

        時(shí)間:2024-08-10 12:41:18 五年級 我要投稿

        (優(yōu))五年級作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu))五年級作文5篇

        五年級作文 篇1

          生活中每一件事都會令人喜、怒、哀、樂,因此使人充滿豐富的表情。

          喜

          喜是快樂的。每一個(gè)人都會經(jīng)歷喜的事情。在秋天的一個(gè)下午,我悠閑地走在街上,突然看見一位老人向下水道走去,我仔細(xì)地看了看,他是一位盲人,我連忙走過去,叫住了老爺爺,然后把下水道的蓋子蓋上,老爺爺說:“謝謝你,小朋友。”我聽了,心里喜滋滋的.。

          怒

          怒是生氣的。每一個(gè)人遇到令自己生氣的事,都會怒氣沖天,火冒三丈。有一次,我在課堂上聽到有幾個(gè)同學(xué)在說我壞話,我生氣極了;氐郊依,我走進(jìn)房間,在里面生悶氣,媽媽走過來,叫我不要生氣,生氣會縮短生命的,要笑才行。聽了媽媽的話,我臉上沒有了生氣的表情,但我心里還是很生氣,真想把他們揍一頓。

          哀

          哀是傷心的。每一個(gè)人被人誤解,都會很傷心。有一次,我弟弟不小心把花瓶打碎了,弟弟馬上跑進(jìn)房間,我感到大事不好準(zhǔn)備逃跑時(shí),媽媽把我捉住了,不管三七二十一就把我訓(xùn)得滿臉吐沫星子,冤枉。

          樂

          樂是開心的、高興的。每一個(gè)人遇到開心的事都會很開心。有一次,我在街上撿到了五十塊,我好開心哦!一連樂了好幾天呢!

          人的喜、怒、哀、樂都溢于言表,所以我們把心情寫在了臉上。

        五年級作文 篇2

          “今天可把我累翻了!”夜深人靜的時(shí)候,從被窩中傳來了一陣陣聲音。怎么回事?原來,是明明在睡覺的時(shí)候,他的'五官在聊天呢。

          “今天可把我累翻了!”嘴巴說,“小主人太活潑了,每天不停地講話,渴死我了,幸虧他及時(shí)喝水,不過,如果沒了我,小主人肯定會寂寞的!”“寂寞?說大話吧!沒了我,小主人才會寂寞!沒了我,小主人就什么也聽不見,更別提美妙的音樂了,還是我厲害!”耳朵不服氣地說!拔也胖匾,沒了我,小主人怎么聞到美味?”鼻子也爭辯道!肮!笑死我了,就你們?!跟我比,你們差遠(yuǎn)了!我可被人們稱為‘心靈的窗戶’沒了我,小主人什么也看不見!”眼睛趾高氣揚(yáng)!皩,我大哥才是最厲害的!”眼睛的跟屁蟲——眉毛隨聲附和著。嘴巴更不服氣了:“好哇,要不我們明天比比看?”其他伙伴說:“好啊,比就比!”

          于是第二天,“比賽”開始了,首先,眼睛和嘴巴比,別人說話時(shí),眼睛使勁兒向人使眼色,別人迷惑了:“你今天怎么了?沒事吧?”輪到嘴了,嘴巴滔滔不絕地講著,同學(xué)們都贊嘆不已,眼睛見了,沮喪地罷工了,下課了,明明沒了眼睛,一下子撞到了墻上……

          一天里,五官們的工作換來換去,比來比去。到了晚上,五個(gè)伙伴都比以前更累了,不解的他們?nèi)フ埥塘耸笭敔,十指爺爺語重心長地說:“他們每個(gè)都很要好、重要,是不是?”他指著自己的十個(gè)指頭說:“你們也一樣啊,各有所能,各有所短,都有各自的工作,都不能替換。還有,你們要團(tuán)結(jié),像我的十指,團(tuán)結(jié)力量大!”

          五個(gè)伙伴恍然大悟,都向?qū)Ψ降狼浮:芸,他們就沉沉地睡著了,因(yàn)榈戎麄兊氖逻太多太多。

        五年級作文 篇3

          今天上作文課,老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個(gè)紅彤彤的大蘋果,我們爭先恐后地舉起了小手想要接受這個(gè)光榮的任務(wù),老師躊躇了一會兒,讓228班的賀思婧接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。她接過了水果刀,拿起那個(gè)最大的.蘋果就要往下切。她一只手拿著刀,一只手拿著蘋果,從頂部切到底部。這只蘋果看起來好像還沒熟,像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩,緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于,咔嚓一聲,蘋果開了,露出了白白的臉蛋,中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢!

          賀思婧切完了,老師又讓一個(gè)人來切第二個(gè)蘋果。同學(xué)們又一次舉起了期待已久的小手,老師說:“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來,白色的“鮮血”一滴滴地往下掉,里面露出了一顆大大的心。

          最后一個(gè)蘋果了,同學(xué)們都迫切地希望老師喊到自己,可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹,她的方法卻與眾不同,瞧!她把刀放在蘋果的腰部,慢悠悠地切著那青澀的蘋果,她像光頭強(qiáng)鋸木頭一樣費(fèi)力地鋸著蘋果,可是一切都是徒勞無功的。同學(xué)們在旁邊七嘴八舌地議論著,有的說刀太小了,有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣,終于把蘋果掰開,露出了一顆星星的胎記。

          這次觀察切蘋果,我知道了善于觀察,敢于創(chuàng)新,就會發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果。

        五年級作文 篇4

          飛飛是一只活潑可愛的小狗,是我前年夏天從大連帶回來的。

          飛飛的媽媽是從日本來到中國的,所以姥姥給它取名叫“飛飛”。飛飛剛來到姥姥家時(shí),還沒有姥爺?shù)腵手掌大。它混身長著雪白的毛,四條短短的小腿,跑起步來可好笑了,像一個(gè)小雪球在滾動。跑著、跑著一不小心就會摔一個(gè)大跟頭。白天,我和飛飛在姥姥家的院子里踢球、玩耍。晚上,姥姥、姥爺、媽媽和我?guī)еw飛一起出去散步。

          暑假快結(jié)束的時(shí)候,我把飛飛放在紙箱里,乘輪船把它帶回了嘉興。飛飛剛來到我們家的時(shí)候,我天天給它吃蛋黃,喝牛奶。不久,飛飛就變成了一個(gè)大雪球。有一次,爸爸給飛飛洗澡,它不小心咬了爸爸一口,爸爸狠狠地踢了它一腳,飛飛大叫一聲,躲進(jìn)了床底下,我怎么叫它也不肯出來,一直到天黑吃晚飯了,它才偷偷地爬了出來,而爸爸只好到醫(yī)院去打了預(yù)防針。從此,飛飛看見爸爸就嚇得躲起來,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只有我是它形影不離的好朋友。

          有一天放學(xué)以后,爸爸來接我,對我說:“飛飛被人偷走了”。我一聽到這個(gè)壞消息,眼淚就嘩嘩地流了下來,我心里難過了好多天。有時(shí)候我會有這個(gè)怪念頭,要是姥姥不取“飛飛”這名字,“飛飛”也許就不會“飛”走了,我非常想念我的小飛飛。

        五年級作文 篇5

        敬愛的李老師:

          您好!

          這封信,是我認(rèn)識你以來,給您寫的第一封信,這個(gè)學(xué)期,我第一次認(rèn)識您,和您相處,我對你留下了深刻的印象。

          您有時(shí)候會罰我們,但都是為了讓我們不再犯錯,而且罰寫的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯誤,又加深了對課文的.印象,真是一石二鳥之計(jì)呀!

          您給我的第一感覺就是嚴(yán)厲,這是我這個(gè)初次來到這個(gè)班,初次認(rèn)識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺?墒牵髞砦业母杏X變了。有一周,是您值周,您和我們寄宿生相處的很融洽,那時(shí)的您,不像一個(gè)班主任,更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友,當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說笑啊!可是您該嚴(yán)厲時(shí),必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危?/p>

          上面的原稿是我16年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了,您依舊是我的班主任。我說些心里話吧,我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_你和我。當(dāng)然分開了也沒有關(guān)系,因?yàn)槟航?jīng)

          祝:身體健康,事業(yè)順利!

          您的學(xué)生:侯佳慧

          20xx年6月3日

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