五年級(jí)的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　燈滅了，深夜來(lái)了，我一直閉不上眼睛，因?yàn)槲液芘潞凇?/p>

　　我偷偷露出了自己那對(duì)明亮的眼睛，居然看見(jiàn)了一群群鬼怪，有吸血鬼，有惡龍……

　　突然，有一個(gè)鬼飛到了我的眼前，說(shuō)：現(xiàn)在這里就是我們的'地盤(pán)，我們的，我們的……他的聲音越來(lái)越響，我被嚇得頭發(fā)都要直了，冷汗一點(diǎn)點(diǎn)地落下來(lái)……

　　我很想知道這是真的還是假的，但愿那只是我的幻覺(jué)吧。我感到很奇怪，媽媽不是說(shuō)世界上沒(méi)有鬼嗎？

五年級(jí)的作文 篇2

　　閑時(shí)，去花鳥(niǎo)市場(chǎng)看看，一家店門(mén)前臺(tái)階上有一盆吊蘭，翠綠翠綠的，一小叢、一小叢，簇?fù)碓诨ㄅ柚�，綠得耀眼，亭亭玉立著，纖細(xì)著。像極十七、十八的妙齡，讓人頓生愛(ài)戀。微風(fēng)吹來(lái)，手牽手，肩并肩，跳起了歡快柔軟的舞蹈，一汪汪綠意便在眼前搖曳開(kāi)來(lái)。心生歡喜，便買(mǎi)了下來(lái)。

　　從此，書(shū)房的窗臺(tái)上，增添了一汪綠色的風(fēng)景。喜歡綠色，皆因她給人們以生機(jī)、以希望。我把它和一束牡丹放在一起。從此，這盆蘭草成了我的一份寄托、一份牽掛，像自己的一個(gè)子女，樂(lè)意為此傾注心血，傾注愛(ài)心�？墒�，我總覺(jué)得牡丹花在吊蘭面更勝一籌。

　　清晨，當(dāng)一抹陽(yáng)光打濕我的臉頰的時(shí)候，我知道，新的一天開(kāi)始了。起床后，第一眼就往窗臺(tái)上望，蓬著頭，光著腳，跑到窗臺(tái)，俯身看那一抹綠色。只見(jiàn)那一根根亭亭玉立的葉子，儼然著一身身綠裝的英姿颯爽的.吊蘭，瞬間便有了無(wú)限的歡喜在心里。可牡丹好像一下子長(zhǎng)高了很多，一下子把一根枝葉伸到我眼前，仿佛對(duì)我對(duì)吊蘭如此關(guān)愛(ài)感到不滿。

　　有時(shí)去旅游，心里也會(huì)牽掛著那一抹釅釅的綠意，不知我不在家的日子它們會(huì)怎樣，是否會(huì)枯黃？是否會(huì)被牡丹欺負(fù)？是否會(huì)香消玉損？切切的牽掛。回家不顧旅行的疲憊，徑直來(lái)到多日不見(jiàn)的吊蘭面前，它們?nèi)缥易邥r(shí)一樣，綠綠的，歡喜的搖曳著，像是歡迎主人的歸來(lái)。俯下身子用鼻子嗅嗅，會(huì)有淡淡的草的味道，在你的臉頰周?chē)鷱浡�開(kāi)來(lái)，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　花花草草就像小小的嬰兒，需要精心呵護(hù)的疼愛(ài)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。吊蘭的小家，也不是窗戶的一隅，有時(shí)我也會(huì)把它抱到窗外的架子上掛著，去享受著陽(yáng)光的沐浴，有時(shí)又擔(dān)心它受不了烈日的親吻，所以常常搬進(jìn)搬出的，累死了。有時(shí)把牡丹和吊蘭放在一起，覺(jué)得牡丹太刺眼了，吊蘭竟然如此渺小。喜歡給它澆水，看到歡快的水泡浮起來(lái)時(shí)，心里的喜悅也泛開(kāi)來(lái)。心里默念著，寶寶喝水了。

　　人都說(shuō)，除了沙漠植物，其他植物都是嬌貴的。其實(shí)不是，就比如吊蘭，吊蘭和牡丹放一起，肯定是牡丹更勝一籌�？擅鎸�(duì)人們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，吊蘭并沒(méi)有自卑，反而越長(zhǎng)越盛，做人何嘗不是如此呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　“今晚學(xué)什么？”父親質(zhì)問(wèn)我，我聽(tīng)出話里的火藥味，心里不由的緊張起來(lái)了，不敢抬頭看父親。

　　“去哪了？”父親繼續(xù)逼問(wèn)著�！叭ネ瑢W(xué)家了�！蔽业吐曊f(shuō)�！澳膫�(gè)同學(xué)？”父親輕蔑地問(wèn)道，音調(diào)微微上揚(yáng)。一絲恐懼涌上我的心頭，我知道紙包不住火了�！敖裉焱砩蠎�(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語(yǔ)的，你去哪兒啦？”我不敢吭聲。“你到網(wǎng)吧了，沒(méi)錯(cuò)吧！”父親毫不留情的揭穿了我那脆弱的偽裝。我全身震悚起來(lái)，下意識(shí)地靠在墻上�！拔乙郧罢f(shuō)過(guò)什么‘絕對(duì)不可以逃課、說(shuō)謊’你忘了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)……有”我鼓起勇氣，從牙縫里擠出了幾個(gè)字。

　　父親解下皮帶，握著皮帶的手朝旁邊的桌子隱約地點(diǎn)了點(diǎn)�！翱�！”父親突然大喝一聲，我軟綿綿的身子驚得坐到地上。我明白，爸爸是要我過(guò)去受處罰的意思，我站起來(lái)，走到桌子旁。

　　一聲皮帶撕裂空氣的聲音在告訴我，我身上出現(xiàn)了一道血印。“霹啪”，撕裂空氣的聲和我忍痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從眼角滑落，那恐懼的身體早已被疼痛占據(jù)了，腦子也麻木了，一片空白。

　　這時(shí)，屋內(nèi)傳出一聲歇斯底里的.哭叫聲“別打了，別打了！”隨著叫聲母親從里屋奔出來(lái)。那一刻，我才意識(shí)到最痛苦的人不是我，而是媽媽。她為我犯錯(cuò)心痛，為我被打而不舍。那一刻我真的后悔，不應(yīng)該逃課去上網(wǎng)，讓媽媽傷心。

　　此刻，我已不感覺(jué)疼了，媽媽的淚水使我醍醐灌頂，我頓時(shí)明白：我身邊有兩道堅(jiān)固的屏障，一道是嚴(yán)厲的，一道是慈愛(ài)的。盡管不一樣，但都是用愛(ài)筑成的。

五年級(jí)的作文 篇4

　　內(nèi)河是什么？哦，內(nèi)河是國(guó)家的中心河，也就是我們福州的中心河。那你知道現(xiàn)在的中心河是如何的悲慘嗎？現(xiàn)在，我就帶你去“欣賞欣賞”！

　　現(xiàn)在福州內(nèi)河渾濁無(wú)比，臭味難以抵抗。環(huán)繞著人們房屋的內(nèi)河正遭受著垃圾、污水的威脅，使人們厭惡，可是最重要的你們忘卻了，罪魁禍?zhǔn)拙褪侨藗冏约�，為了圖方便，人們把垃圾順手就丟在清澈見(jiàn)底的福州內(nèi)河，可自己卻自我安慰：偶爾一兩次無(wú)所謂�？蓵r(shí)間就在你眼皮底下溜走了！原本如同鏡子一般清的內(nèi)河就被人們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的舉動(dòng)中，變得惡臭無(wú)比，快活的小魚(yú)小蝦逐漸稀少，只有一只只死魚(yú)死蝦浮上水面，這時(shí)人們才開(kāi)始抱怨、懺悔，這時(shí)你想到了嗎？福州內(nèi)河不再歡快！

　　我何曾沒(méi)想過(guò)，總有一天內(nèi)河會(huì)邁著輕快的腳步游遍福州的東西南北！我多么希望福州會(huì)以新的面貌面對(duì)世界的各國(guó)人民，我也多么希望福州的各條內(nèi)河變得再次使人賞心悅目、心曠神怡！我又多么希望我心中的福州內(nèi)河能成現(xiàn)實(shí)！

　　光想不做是不行的！我們必須采取相應(yīng)的行動(dòng)。從今天開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)把垃圾放入垃圾箱，義務(wù)勞動(dòng)，打撈內(nèi)河上的`一些垃圾、於泥，清洗內(nèi)河，打掃岸邊的紙屑、果皮，控制河岸兩邊商家、飯館的污水排放，讓福州內(nèi)河令人刮目相看！

　　我希望在不久的將來(lái)，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！

五年級(jí)的作文 篇5

　　“郁，郁，郁……”夜鳥(niǎo)特有的叫聲在夏夜清涼的空氣里飛翔。我眨著朦朧的眼睛，從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾和門(mén)窗。嗯，清晨的空氣分外清新，一顆星，一輪月，密密的云，和風(fēng)吹拂，星和月轉(zhuǎn)，風(fēng)與云前，寧?kù)o深遠(yuǎn)。

　　我拿起書(shū)桌上的計(jì)算器，看了一下時(shí)間，呀！才一點(diǎn)多呀，這么算下來(lái)，我已經(jīng)睡了三個(gè)小時(shí)！此時(shí)不看書(shū)，又待明日？我便從書(shū)架上取下了一本《詩(shī)經(jīng)》，暗喜沒(méi)人注意，津津有味地讀了起來(lái)。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。

　　我非常害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一次，我正在看《水滸傳》，背一百單八將的座次，興致正濃，不料媽媽醒了，我的臥室里有光，便前來(lái)查看，結(jié)果被逮個(gè)正著。

　　我還非常討厭雷雨天，一次，我三點(diǎn)多醒來(lái)看《兒童文學(xué)》，咬文嚼字，含英咀華，正在理解一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)呢，只聽(tīng)一道響亮的閃電劃破天空，哎呀！事情要敗落了，媽媽肯定會(huì)醒的'！怎么辦？有了，把臺(tái)燈關(guān)了，鉆進(jìn)被窩，書(shū)嘛——放在枕頭下面。結(jié)果，我過(guò)了一小會(huì)兒就聽(tīng)到腳步聲，不過(guò)這次媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。唉！有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　往事不堪回首。剛才看到哪兒了？哦，第135頁(yè)，這個(gè)詞是什么意思呢……我繼續(xù)讀著，越看越有勁。慢慢的，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本《詩(shī)經(jīng)》總算看完了，嗯——回味無(wú)窮��！哎，看這天色，應(yīng)該還沒(méi)到三點(diǎn)吧，可以重溫一遍《西游記》，不錯(cuò)不錯(cuò)。先從哪兒開(kāi)始看呢？嗯——就這兒吧。

　　當(dāng)天快要亮了的時(shí)候，我得睡了，要不然下次我可就不能再竊讀了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的外婆家坐落在一個(gè)美麗的小山村，那里三面環(huán)山，一面環(huán)田。每個(gè)季節(jié)都很美。

　　春天，田里種上了油菜花，等花開(kāi)時(shí)，田野就變成了黃色。油菜花有的害羞，把自己躲在綠色的外衣里，只露出了一點(diǎn)小花瓣兒；有的油菜花好奇，把自己嫩黃的身體全探出來(lái)，張望著；有的油菜花在一邊比起了賽，比誰(shuí)的花大，比誰(shuí)的花艷，吸引了不少蜜蜂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，讓人分不清哪兒是蜜蜂？哪兒是油菜花？

　　夏天，溪水聲吸引著我，它好像在說(shuō)：“徐溢婧，快來(lái)，快來(lái)，清涼的小溪在等你吶！”這聲音吸引著我，使我不由得拎起水桶，拿上網(wǎng)子，去小溪邊撈小蝦。如果運(yùn)氣好，可能還可以撈到泥鰍或小魚(yú)。清涼的溪水把我一身暑氣給沖走了，帶來(lái)的是一身清爽。

　　秋天，田里稻谷熟了，玉米熟了，南瓜熟了……山里柿子熟了，板栗熟了……我可以去田里摘菜，也可以去山里采果子。去田里摘來(lái)南瓜當(dāng)早飯，到山上采來(lái)板栗當(dāng)點(diǎn)心。秋天是一個(gè)香噴噴的`季節(jié)，水果熟了，出來(lái)了一股特有的香。

　　冬天？那就更美妙啦！穿的跟個(gè)棉花球似的，如果遇上大雪，就可以去室外打雪仗、堆雪人；如果玩累了，那就去室內(nèi)烤火、烤年糕，真快活！

　　我的家鄉(xiāng)真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無(wú)可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問(wèn)媽媽，為什么當(dāng)時(shí)取名時(shí)不問(wèn)問(wèn)我愿意和誰(shuí)姓�？蓩寢屝χ�說(shuō)，你當(dāng)時(shí)不會(huì)說(shuō)話呀！

　　我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當(dāng)空，爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁，他出來(lái)散散心，希望能在散步時(shí)找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見(jiàn)了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒(méi)想到，老師竟寫(xiě)成了“浩”，逗得同學(xué)們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。

　　爸爸媽媽希望我長(zhǎng)得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是說(shuō)像花狀的云彩�？晌移�偏違背了父母的意愿。令我無(wú)奈的是，數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫(xiě)成“文”。因?yàn)橹C音的關(guān)系，同學(xué)們總叫我“蚊子”。

　　我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的'東西了。

　　當(dāng)然啦！現(xiàn)在流行上QQ，我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名：水過(guò)無(wú)痕。我是想讓自己默默無(wú)聞，水流過(guò)都沒(méi)有痕跡。你聽(tīng)，這個(gè)名字很有詩(shī)意吧？我偏和我的網(wǎng)名作對(duì)，整天大大咧咧的，不像女孩子那樣優(yōu)雅。

　　聽(tīng)了我的兩個(gè)名字，你也想擁有兩個(gè)特別的名字嗎？

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