五年級(jí)的作文[集錦8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　上周六，我和媽媽歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的顛波，終于到了永州市新田縣孝文化主題公園。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一處古香古色的入口牌坊，中間上書(shū)“孝文化公園”五個(gè)紅色甲骨文文字，令人賞心悅目。繞過(guò)草地，走出林蔭小道，瞬間到了中心廣場(chǎng)。拾級(jí)而上，映入眼簾的是“孝？心”創(chuàng)意石雕塑。它寬1、4米，高2、3米，男左女右，頭頸相對(duì)，中間合成“心”字，天真可愛(ài)的娃娃盤(pán)腿坐在其中，吮吸著手指，一家三口，其樂(lè)融融。寓意爸媽永不忘娃娃，始終把他放在心中第一位置，深深地愛(ài)著他。

　　中心廣場(chǎng)的邊沿是一條小溪，溪里五顏六色的魚(yú)兒在嬉戲，你吐一個(gè)泡，我擺一下尾，好不開(kāi)心。溪后是舜帝的雕像，旁邊“孝感動(dòng)天”四個(gè)大字格外醒目。相傳舜家境清貧，父親是個(gè)盲人，母親很早去世。父親續(xù)娶，繼母生弟名叫象。舜生活在“父頑、母囂、象傲”的家庭環(huán)境里。其父、繼母、弟弟幾人串通一氣，幾乎將舜置于死地。然而舜對(duì)父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒(méi)有絲毫懈怠。他的孝行傳遍千里，得到了堯帝的'稱(chēng)贊。堯帝將帝位傳給了舜。舜當(dāng)了皇帝，更加孝敬父母，真是“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。

　　游完孝文化主題公園，我的心久久不能平靜。我是獨(dú)生子女，從小爸媽把我“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”，當(dāng)作“小皇帝”侍候。而我剛才還在車(chē)上對(duì)媽媽大喊大叫，要這要哪，只索取不回報(bào)。看到舜帝高大的形象，我羞愧萬(wàn)分，決心向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，銘記感恩，孝順父母。

五年級(jí)的作文 篇2

　　你一定不會(huì)知道，在夜晚，人們熟睡的時(shí)候，另一個(gè)世界開(kāi)始活動(dòng)了，那是一個(gè)奇妙的夢(mèng)的世界。

　　這個(gè)世界里生活的都是夢(mèng)精靈，它們小巧玲瓏，每個(gè)精靈都會(huì)飛，都有一對(duì)七彩的翅膀。它們以夢(mèng)為食物，就像我們?nèi)艘悦罪垶槭澄镆粯印２贿^(guò)，它們從不吃噩夢(mèng)，只吃那些可愛(ài)的美夢(mèng)，每天夜里等人們睡熟了，一個(gè)個(gè)美夢(mèng)便出現(xiàn)了，夢(mèng)精靈輕輕用手一拾，美夢(mèng)便聽(tīng)話的放到它手中，而噩夢(mèng)呢，就會(huì)飛出去，消失不見(jiàn)了。

　　有一個(gè)夢(mèng)精靈，擁有最七彩斑斕的一對(duì)翅膀，也是讓精靈們羨慕不已的。雖然翅膀與眾不同，但生活都一樣，每天和朋友一起去種那些夢(mèng)花，這些花是從一些美夢(mèng)中跳出來(lái)的，有的金光閃閃，有的異常芬芳，每一朵花，都是一個(gè)驚喜。有時(shí)，去做一些美味的食物，比如甜甜的夢(mèng)蛋糕，還有的精靈心靈手巧，會(huì)用夢(mèng)織衣，輕輕的夢(mèng)布，又軟又香。

　　一到夜晚，你去推推它們的小屋，一定是沒(méi)有精靈在的，不過(guò)，你也看不到它們的小屋。它們輕輕的在大街飛行，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，那位擁有最美翅膀的精靈，我們暫且叫它夢(mèng)兒吧，它正在路上尋找美夢(mèng)，它的翅膀左右搖擺，撒下一層金粉，閃閃發(fā)亮�？墒�，美夢(mèng)太少了，已經(jīng)被其它夢(mèng)精靈拿走了。

　　夢(mèng)兒只好飛入最后一個(gè)胡同，這個(gè)胡同里的'美夢(mèng)幾乎沒(méi)有，因?yàn)檫@里人少，人們夢(mèng)的都是噩夢(mèng)，，夢(mèng)兒來(lái)碰碰運(yùn)氣，竟然，它發(fā)現(xiàn)一棟舊房子里的一個(gè)女孩甜甜的笑了。太好了！夢(mèng)兒心想，我得趕緊拾走它。就在它轉(zhuǎn)身的一剎那，它忽然聽(tīng)見(jiàn)：“小鳥(niǎo)，大樹(shù)，花兒，別走，我還沒(méi)有看夠你們呢……”夢(mèng)兒的心好像被什么擊中了。它會(huì)到家，忍不住翻開(kāi)了這個(gè)夢(mèng)。原來(lái)，女孩失明了，她的夢(mèng)里好不容易看見(jiàn)一回，卻被打斷了。

　　夢(mèng)兒輕輕地自言自語(yǔ)，我該為她做些什么。第二天，它用它那美麗的翅膀向女巫換了一雙最純凈的雙眼，可是夢(mèng)兒飛不了，它只能走路來(lái)到了那條胡同，那個(gè)女孩又甜甜地笑了，又是一個(gè)美夢(mèng)。不過(guò)夢(mèng)兒沒(méi)有去拾它，而把那雙眼睛輕輕放在女孩的眼睛上，笑了笑，然后，慢慢的走著，去拾別的夢(mèng)了。

　　第二天一早，夢(mèng)兒沒(méi)有回去，吃了幾個(gè)夢(mèng)面包，就去了胡同女孩的窗外，靜靜地看著女孩。哦，她醒啦，，她睜開(kāi)雙眼，習(xí)慣的迎接黑暗，沒(méi)想到竟是光亮！她高興地，激動(dòng)地睜大眼睛，望著那些夢(mèng)里的畫(huà)面，大樹(shù)，小鳥(niǎo)，花兒，不知道如何表達(dá)自己的心情。

　　夢(mèng)兒看到后，高興的走了，可是夢(mèng)兒的身上，慢慢長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，它驚訝的看著這對(duì)翅膀，沒(méi)想到翅膀帶它飛上了藍(lán)天，夢(mèng)兒望著腳下的一切，自由的飛翔！

　　從此，它又擁有了一對(duì)夢(mèng)的翅膀，獨(dú)一無(wú)二。

五年級(jí)的作文 篇3

　　回顧這學(xué)期，有件事令我記憶猶新，就是競(jìng)選中隊(duì)委。

　　那還是剛開(kāi)學(xué)不久，張老師就公布了一條“重大消息”：這個(gè)星期五重新改選中隊(duì)委。原本安靜的教室瞬間變得哄鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著自己要競(jìng)選什么。我心里也暗下決心：我也要競(jìng)選班干部。

　　到了競(jìng)選那一天，我看到大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，心里如同19個(gè)貓爪子在抓撓，原本下定的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了。杜心怡第一個(gè)上臺(tái)，說(shuō)“我要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)......”，說(shuō)得慷慨激昂，大家聽(tīng)了不禁拍手叫好，我心想這個(gè)中隊(duì)委非她莫屬了。接下來(lái)是陸宇軒，他要競(jìng)選的是副中隊(duì)委，我一下子就緊張了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是副中隊(duì)委，當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)陸宇軒演講，然后又想到他已經(jīng)當(dāng)了兩年的'班干部，經(jīng)驗(yàn)肯定比我豐富，老師也信任他，就有點(diǎn)打退堂鼓了，心里猶豫還要不要上去呢，就仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“別上了，你肯定不行的。”另一個(gè)說(shuō)：“上吧，大不了沒(méi)選上唄”這時(shí)候又有不少同學(xué)爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)競(jìng)選組織委、體育委、學(xué)習(xí)委等等，都紛紛拿出看家本領(lǐng)來(lái)說(shuō)服大家為自己投票，一時(shí)間，競(jìng)爭(zhēng)到了白熱化階段，我一看黑板上“副中隊(duì)委“后面仍舊只有陸宇軒一個(gè)人的名字，終于站起來(lái)，勇敢地沖向講臺(tái)，“大家好，我想競(jìng)選副中隊(duì)委......”話還沒(méi)說(shuō)完，底下的同學(xué)發(fā)出驚訝的叫聲，但是我似乎還聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)出的一句“有志氣！”，我的信心絲毫沒(méi)有銳減，繼續(xù)說(shuō)下去：“如果我當(dāng)上了副中隊(duì)委，我會(huì)熱心幫助同學(xué)，有不會(huì)的我盡力幫，還會(huì)做好老師的小助手......”說(shuō)到這里，大家肯定聽(tīng)得出來(lái)我是帶著哭腔講的，而且我已經(jīng)感到眼淚快流出來(lái)，但我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)演講：“為班級(jí)做事，爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家投我一票！”當(dāng)我演講完，走回座位，終于忍不住捂著頭，悄悄地抹去眼淚。

　　經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，到了投票時(shí)刻，我忐忑不安地盯著黑板，看到我的票數(shù)最終比陸宇軒的多了4票，我心里由衷地高興，這時(shí)我第一次競(jìng)選這么高的職位，所以記得格外清楚。

五年級(jí)的作文 篇4

　　暑假一過(guò)去，我們便走進(jìn)了畢業(yè)班。是誰(shuí)會(huì)在這至關(guān)重要的最后一年，陪我們走過(guò)這段難以忘懷的小學(xué)時(shí)光呢，是一位不茍言笑、表情嚴(yán)肅的“爺爺級(jí)”老師，還是一位頭發(fā)花白、眼神犀利的“奶奶級(jí)”老師？

　　當(dāng)這位個(gè)子高高地，留著一個(gè)可愛(ài)的蘑菇頭；這位長(zhǎng)著小眼睛單眼皮，臉上還留著沒(méi)有退盡的青春痘；這位帶著親切笑容，年輕溫和看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力的女老師站到我們班的講臺(tái)前時(shí)，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我們班這一大群調(diào)皮搗蛋的男生和心思敏感的女生嗎？

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，許老師說(shuō)得最多的一句話就是：“你們讓我心里甜，我就會(huì)讓你們的嘴巴甜！”每次上課的時(shí)候，誰(shuí)的`問(wèn)題答得完整、答得漂亮，許老師就會(huì)從她那“萬(wàn)能包”中掏出一塊糖扔給他。得到糖的人不知道有多開(kāi)心，可是沒(méi)有得到糖的人不知有多眼紅，只好努力思考、積極發(fā)言。就這樣在不知不覺(jué)中，課堂氣氛熱鬧了，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，有了積極性，真是一舉兩得�。≡S老師的作業(yè)也很特殊，很少讓我們?nèi)プ瞿切┛菰餆o(wú)味地抄寫(xiě)，默寫(xiě)，每天只是布置一些很少的作業(yè)，但一定要我們獨(dú)立完成。用心思考、仔細(xì)檢查，而且必須在一小時(shí)之內(nèi)完成。如果一小時(shí)不能完成的話，就可以不做，不會(huì)的地方記下來(lái)第二天去向老師請(qǐng)教就行。 (獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)言，少布置作業(yè)，其實(shí)這是最簡(jiǎn)單的，但哪個(gè)老師能做到哪個(gè)老師就是最優(yōu)秀的。學(xué)生作業(yè)過(guò)重是老師無(wú)能的表現(xiàn)。)

　　許老師不僅教學(xué)方法好，而且十分關(guān)心我們的心理活動(dòng)。記得六年級(jí)第一次月考時(shí)，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我竟然把一向拿手的作文給寫(xiě)走題了，心里十分地傷心，趴在課桌上發(fā)呆。許老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)明情況，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而輕聲地安慰我，讓我不要太難過(guò)，一次失敗并不能說(shuō)明什么，而且我平時(shí)詞語(yǔ)句型運(yùn)用得都不錯(cuò)，不會(huì)扣多少分的。聽(tīng)著許老師那真誠(chéng)溫柔地話語(yǔ)，我的心里輕松多了，重新打起精神，充滿信心地去迎接下面的兩場(chǎng)考試。正是因?yàn)樵S老師那母愛(ài)一般的關(guān)懷，讓我在那一次的月考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 (安慰考試失手的學(xué)生。)

　　就是這樣的一位老師，和我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起來(lái)，那股“瘋”勁可絕不亞于我們當(dāng)中的任何一個(gè)同學(xué)：她和我們一起追逐奔跑；搶起球來(lái)毫不手軟；玩起游戲來(lái)花樣百出……她就是我們的一份子。 (和學(xué)生玩到一塊。)

　　許老師就這樣在不到一學(xué)期的時(shí)間了，徹底“收服”了我們班里性格各不相同的孩子，而且通過(guò)我們的共同努力，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)趯W(xué)�？偸敲�列前茅。這不僅僅是因?yàn)樵S老師的教學(xué)方法好，更是因?yàn)樗�真正做到了把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做了她自己的孩子！

五年級(jí)的作文 篇5

　　暑假里，我和爸爸坐長(zhǎng)途汽車(chē)去山東海陽(yáng)市的奶奶家玩。到家時(shí)已是傍晚，奶奶早已經(jīng)做好飯菜等著我們的到來(lái)，我也已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我大口大口地吃著土豆絲和海鮮。幸福已充滿了我的心，到老家的感覺(jué)真好�。�

　　第二天一早，二姑和我的飛飛哥一起來(lái)到奶奶家了。二姑帶來(lái)了一箱“優(yōu)酸乳”，我一看見(jiàn)“優(yōu)酸乳”連早飯也沒(méi)吃好，就開(kāi)始和飛飛哥一起“消滅”“優(yōu)酸乳”，一會(huì)兒功夫，我喝了五瓶，而飛飛哥只喝三瓶。接下去的兩天我嘴沒(méi)停過(guò)，一直在喝“優(yōu)酸乳”。爺爺勸我說(shuō)：“少喝點(diǎn)，喝多了會(huì)肚子痛！”我反駁道：“爺爺，我喝它都肚子疼，那我吃飯還肚子疼呢！”爺爺被我氣走了。

　　果然，被爺爺說(shuō)對(duì)了。在我“消滅”掉最后三瓶“優(yōu)酸乳”時(shí)，我的肚子里突然“打起仗”來(lái)，我痛得腦門(mén)上直流汗，坐不下，站不直。我蹲在門(mén)口，等待“救援”。我爸爸正在屋里和客人談話，沒(méi)看見(jiàn)我在等待“救援”，爺爺看見(jiàn)我后，喊我大爸（爸爸的哥哥）。大爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我難受的樣子，問(wèn)明情況后背起我就像閃電一樣跑了出去，奶奶后面也追上來(lái)了。跑到奶奶那個(gè)村的醫(yī)務(wù)室去看病。醫(yī)生打完針后我舒服多了。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“冷的東西不要一次吃太多�！被氐郊遥�飛飛哥也有些肚子疼，他吃了兩片藥就好了，因?yàn)樗�比我喝得少�?/p>

　　這件事告訴了我要聽(tīng)大人的'話，大人們有生活經(jīng)驗(yàn)。真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边�讓那么多人為我擔(dān)心，哎！真后悔呀！這就是我貪喝的故事，給了我很大啟示。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我敬佩的人，是我的書(shū)法老師——陳老師，陳老師的書(shū)法技藝很精湛。

　　一個(gè)巧然的日子，我不經(jīng)意地走進(jìn)四中爸爸辦公室旁邊的一間教室里。教室寬敞明亮，四壁張貼著一幅幅書(shū)法作品，白紙黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著一張條形桌子， 桌子旁邊站著一位正在潑墨揮筆的叔叔，他手中的筆仿佛是神筆，一個(gè)個(gè)神氣的`字在毛筆下誕生了。我看著這個(gè)叔叔寫(xiě)了很多我不認(rèn)識(shí)的字，寫(xiě)得真棒，剛勁有力，我不禁說(shuō)了一聲：“寫(xiě)得真好！”這 位叔叔這才注意到我，從談話中我得知，叔叔姓陳，自由練習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在是油田有名的書(shū)法家，我便對(duì)叔叔說(shuō)：“我特別想學(xué)，您能教我嗎？”“當(dāng)然可以�！标惱蠋煵患偎妓鞯卮饝�(yīng)了。從此這位陌生 的叔叔成為了我的書(shū)法啟蒙老師。

　　這天，我來(lái)到書(shū)法室，和其他學(xué)生一同寫(xiě)字，就在我剛要寫(xiě)的時(shí)候，陳老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“子昂，要好好加油！”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著寫(xiě)了一幅，老師說(shuō)橫要寫(xiě)平， 豎不要寫(xiě)歪了。我又寫(xiě)了一張，有些垂頭喪氣——唉了一聲，陳老師說(shuō)我寫(xiě)得好多了。我又看了看老師，陳老師的頭有些禿，眼睛上架著一副眼鏡。他又為我示范了一幅，他寫(xiě)字時(shí)，時(shí)而放松，時(shí)而皺 眉，寫(xiě)完之后，陳老師臉上露出了滿意的笑容。

　　陳老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)是一條艱辛的道路，只要持之以恒，就能成功�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)，陳老師嘴角露出了美麗的笑容，眉頭微微翹起。現(xiàn)在我最敬佩的人，是 陳老師，在不久的將來(lái)，我要超越陳老師。

五年級(jí)的作文 篇7

　　一天晚上，我剛要上床睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我驚呆了：一個(gè)和我張相、衣著和我一模一樣的人站在外面。

　　我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎漠河我長(zhǎng)得一模一樣？”他神秘的說(shuō)：“我嘛，使你最輕進(jìn)的人——你的影子。”“我?guī)�你去一個(gè)地方�！庇白诱f(shuō)完，拉住我的手，我覺(jué)得自己在天空中飄。

　　我一睜眼，我面前是浩瀚無(wú)邊的大海，我的影子給我穿上了意見(jiàn)自動(dòng)條文的潛水服，何一個(gè)魚(yú)語(yǔ)翻譯器，“祝你玩得愉快�！庇白诱f(shuō)完最不見(jiàn)了蹤影，我潛下海底，一群好客的小黃魚(yú)，向我又來(lái)，我打開(kāi)魚(yú)語(yǔ)翻譯器，他們說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到海底世界，我們帶你去玩吧，在小魚(yú)的帶領(lǐng)下，我看見(jiàn)了小山市的珊瑚一片連著一片，在商店里的`嘗海帶，我拉到海底，走則走則我眼前又一團(tuán)黑屋，弄得我繩墨也看不見(jiàn)。只聽(tīng)小黃魚(yú)喊道：“烏賊各個(gè)北方了，是客人來(lái)了。”原來(lái)，烏賊以為是壞人來(lái)了，正掩護(hù)自己逃走呢！聽(tīng)是客人來(lái)了，便和我交上了朋友。

　　我在這里認(rèn)識(shí)了：海龜、盧魚(yú)、帶魚(yú)、海豚鄧我們玩起了捉迷藏的游戲，這是來(lái)了一條大鯊魚(yú)，我們齊心協(xié)力把鯊魚(yú)趕跑了，我們看見(jiàn)鯊魚(yú)狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)。

　　突然有人推我說(shuō)：“我們的作文大師別笑了，該起床了�！蔽冶犙垡豢矗�是媽媽?zhuān)�這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　春游前一個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，時(shí)間仿佛變慢了許多。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，往窗外一看，��！

　　正在下雨。我看了一下鐘，才4：20分，好早呢，離八點(diǎn)半還有4個(gè)小時(shí)，我想，雨一定會(huì)停的，地一定會(huì)被曬干的！

　　7：00到了，我趕緊出發(fā)，因?yàn)?：30分要到學(xué)校的。在路上，看著陰沉沉的'天，我的心忽上忽下，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，久久不能夠平靜下來(lái)。

　　到學(xué)校了，正當(dāng)我想像春游時(shí)熱鬧的氣氛和好吃的東西時(shí)，我看見(jiàn)了大大的一行字：因天下雨，春游暫停，照常上課。我的心好像從熱鍋上一下子掉進(jìn)冰洞里了，感覺(jué)一陣發(fā)冷。

　　還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)正在大叫；“抗議，抗議，抗議�！边@聲音大如悶雷，小似兩輛汽車(chē)同時(shí)按喇叭那么吵。

　　第一節(jié)下課，我又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧呃壬洗蠼校骸翱梢匀ゴ河瘟�，可以去春游了�?/p>

　　”大家樂(lè)得一蹦三尺高，都忙著奔走相告。可是一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)老師在廣播里說(shuō)：“同學(xué)們，因地面濕滑，今天還是不去春游了！

　　”同學(xué)們的心又冷了下來(lái)，直喊著要去。

　　這次春游經(jīng)過(guò)一波三折，唉！

　　最終還是沒(méi)能去成。

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