六年級(jí)作文[薦]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
仙子王國(guó)的女王過(guò)生日，可就在大家慶祝的時(shí)候，卻來(lái)了一位不速之客：魔王。它可是仙子王國(guó)的大敵人。想都想得到，它今天是來(lái)拆女王的臺(tái)。只聽(tīng)它講到：女王，我們好久不見(jiàn)，今天我特地帶了十萬(wàn)人馬來(lái)跟你決斗的，今天我要讓你死無(wú)葬身之地，開(kāi)始吧！女王聽(tīng)了很是氣憤，便率領(lǐng)全部仙女攻擊魔王的軍隊(duì)，但最終還是敗在了魔王的手下，只有青兒和黃兒存活下來(lái)。她們踏上了保衛(wèi)王國(guó)之路。
她們來(lái)到了魔王的宮殿門(mén)口，就被一個(gè)很強(qiáng)的風(fēng)吸了進(jìn)去。一瞬間，便來(lái)到了中殿。那是魔王吃喝玩樂(lè)的地方。她們看到了魔王正與女妖們玩耍，便搖身一變，也成了魔王選中的對(duì)象。她們邊取得魔王的信任邊一邊靠近魔王。這時(shí)，她們來(lái)到了魔王左右，趁魔王不注意，舉起刀來(lái)。當(dāng)正要刺下去的'那一刻，魔王突然猛的一抬頭，嘴里吹出一屢青煙，她倆都變回了原來(lái)的樣子。魔王大笑，變成一堆爛泥。這時(shí)，那爛泥從地面升起，向青兒和黃兒攻擊過(guò)來(lái)。她們一閃身就碰到了爛泥身上，被圍住了。她們呼吸困難，這才明白，原來(lái)那魔王就是千年泥精。黃兒頓時(shí)找到了辦法，只見(jiàn)她手上的靈石一閃，魔王受不了。放開(kāi)了她們。青兒和黃兒變出寶劍一起向那魔王（泥精）刺去。這時(shí)，魔王一揮手，一團(tuán)泥向她們使來(lái)，青兒和黃兒摔倒在地。魔王哈哈大笑，說(shuō)道：你們是斗不過(guò)我的，還是別費(fèi)勁了。就在這時(shí)魔王大笑之時(shí)，她們雙劍合一，刺死了魔王。頓時(shí)整座宮殿倒塌。女王和所有仙女出現(xiàn)在她們眼前。女王笑哈哈地拍著她們的肩膀說(shuō)道：我們剛才都看見(jiàn)了，你們英勇奮戰(zhàn)�；厝ブ缶头饽銈�?yōu)樽o(hù)國(guó)大使吧。青兒和黃兒都爽快的答應(yīng)了。從此，仙子王國(guó)過(guò)著快樂(lè)的生活。
六年級(jí)作文 篇2
記憶中總有一個(gè)令自己印象深刻的人，可能就因?yàn)槟且粋�(gè)舉動(dòng)，或一個(gè)眼神，也可能就因?yàn)槟且挥浫智颉?/p>
剛放暑假那幾天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)約上小伙伴一起去打籃球。球場(chǎng)那邊有時(shí)人比較少，就會(huì)空出幾個(gè)場(chǎng)地，給一些湊熱鬧的人投投籃。但他不一樣，他幾乎天天來(lái)球場(chǎng)投籃。我仔細(xì)觀察過(guò)，他投籃的姿勢(shì)十分標(biāo)準(zhǔn)，出手時(shí)干脆利落，不拖泥帶水，儼然是個(gè)專業(yè)練球的人�？晌颐看我�(jiàn)到他，從沒(méi)看見(jiàn)他和別人一起打球，雖然他的裝備齊全，卻無(wú)法讓自己的球技大放光彩。
好幾次我在中場(chǎng)休息時(shí)，眼神與他對(duì)視上了，但僅僅是一眼，他就害羞地扭轉(zhuǎn)頭�？雌饋�(lái)他十分靦腆、怕生，但我從他的眼神中讀出了他想打球的渴望。
一次，我們球打得正激烈，其中一人卻說(shuō)有事臨陣脫逃了。我們十分掃興，“不如找個(gè)人湊合著再打一會(huì)兒吧�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，腦海里馬上浮現(xiàn)出了一個(gè)人，那個(gè)天天在那邊投籃的他。我轉(zhuǎn)頭看去，果不其然，他還在練習(xí)投籃。我快步走去，邀請(qǐng)他和我們一起打球。他感到十分意外，但還是答應(yīng)了。
我們一起走回場(chǎng)地，這時(shí)我終于看清楚他的樣子了。他比我高一點(diǎn)，四肢不算發(fā)達(dá)，整體看上去比較清瘦。新加入我們團(tuán)隊(duì)，他顯得有點(diǎn)拘束。到了球場(chǎng)，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始比賽。雖然他在我這隊(duì)，但因?yàn)橹皼](méi)有配合過(guò)，不知道是利還是弊。
一開(kāi)始，對(duì)手輕視他。我們將好幾個(gè)球喂給他，結(jié)果三投零中。隊(duì)友對(duì)他十分失望，我也是十分意外，明明平時(shí)百發(fā)百中的，為什么到了比賽時(shí)一個(gè)也投不進(jìn)去?
因?yàn)榍懊嫠秮G了三個(gè)球，讓對(duì)手多了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，我們和對(duì)手的比分差距拉大了。面對(duì)嚴(yán)防死守的對(duì)手，我們只能繼續(xù)把球傳給空位的'他。這一次他接到球馬上起身跳投，進(jìn)了!這只是個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)才叫痛快，他無(wú)視對(duì)手的防守，輕松地又進(jìn)了兩個(gè)球。很快，我們的比分拉平了。
對(duì)手也不是吃素的，兩隊(duì)激戰(zhàn)正酣，彼此比分交替上升。
到最后決勝負(fù)了，只要其中一方先投進(jìn)一球就能取勝。這時(shí)，對(duì)方草率出手，球沒(méi)進(jìn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，他拿到籃板，跑到三分線上，一記后仰三分出手。此刻，所有人都屏住呼吸，只聽(tīng)“唰”的一聲，球進(jìn)了!我們高興地歡呼著……
那一場(chǎng)比賽我們打得暢快淋漓，每一個(gè)人都拼盡全力，尤其是他，干脆利落的球風(fēng)給我們留下了深刻的印象。
六年級(jí)作文 篇3
每到新加坡，我們都想去東海岸，因?yàn)槟抢锊坏懈鞣N超級(jí)美食，到了那里，有個(gè)自行車(chē)租賃中心，那真是眼花繚亂：?jiǎn)稳说�，雙人的，家庭式的，只有你想不到，沒(méi)有借不到。我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真會(huì)議，決定都要靠自己的力量，來(lái)進(jìn)行這幾十公里3個(gè)小時(shí)的行程，行程的終點(diǎn)是新加坡最美麗，最大名鼎鼎的濱海灣金沙。我的小弟弟也不甘示弱，嘴里吼著：好！看我的吧！
好幸運(yùn)我家都是運(yùn)動(dòng)健將，一個(gè)個(gè)生龍活虎，沿著海岸線，開(kāi)始了我們的行程。一路風(fēng)景真美。有舉家野餐的，有休閑看書(shū)的，還有沐浴陽(yáng)光的；有騎自行車(chē)的'，也有輪滑的，還有跑步，做操的。大自然的味道清香、潔凈，一路的綠樹(shù)及各種花朵，熱情開(kāi)放，好像一路陪伴著我們，給我們加油。
過(guò)了一座高橋，叔叔說(shuō)就可以看到金沙酒店了，金沙酒店是我看到的最漂亮的酒店。過(guò)這一座橋真的費(fèi)盡了我所有的力氣，在下坡可以免費(fèi)享受前進(jìn)的這一刻，涼爽的風(fēng)兒撲面而來(lái)，加速的小車(chē)變成了汽車(chē)，這一刻好幸福，好開(kāi)心。
我們一路欣賞美景，一路聊天，特別是討厭的媽媽，一路不停的拍照，按她的話：我要把美好時(shí)刻停留。我媽媽以前不愛(ài)拍照，現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是一個(gè)拍照狂，女人真善變。哈哈哈。不過(guò)，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有今天可以上圖的美景！
回程是個(gè)艱巨的任務(wù)，一是沒(méi)力氣了，二是屁股疼的一移動(dòng)就讓人想叫。特別是維維，騎一分鐘停五分鐘的境界了，媽媽真厲害，兩個(gè)人并排，一手扶車(chē)，一手推弟弟的背前進(jìn)，雖然很危險(xiǎn)，
但媽媽技術(shù)不錯(cuò)，弟弟成功獲救。
這一次的經(jīng)歷不但是享受美景，同時(shí)，我學(xué)會(huì)了交通法，如何加油，還有就是意志�？孔约旱念B強(qiáng)意志，可以戰(zhàn)勝一切。加油！
六年級(jí)作文 篇4
“叮，叮�！鄙险n鈴響了，這個(gè)聲音就代表著可怕的事情要來(lái)了——訂正作業(yè)本。
老師面無(wú)表情地走近講臺(tái)，一一報(bào)出需要訂正的同學(xué)的姓名，不多時(shí)，我的周?chē)驼局簧俚耐瑢W(xué)了，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。我的心也因此劇烈地跳動(dòng)著，四周的空氣仿佛凝固了。“天啊，千萬(wàn)別叫到我！”我內(nèi)心深深地吶喊著。可是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一聲“鄭浚廷”策底打破了這個(gè)美夢(mèng)。
我灰溜溜地站起身，心驚膽戰(zhàn)地走向講臺(tái)，伸出顫抖的雙手接過(guò)作業(yè)本。我們的訂正是不允許詢問(wèn)的，如果遇到不會(huì)的.只能拼盡全力自己思索，消耗大量的時(shí)間，那我可憐的課間游戲時(shí)間就全沒(méi)了。我一邊走著一邊查看，一顆懸著的心終于放下來(lái)了，這道錯(cuò)題是老師講解過(guò)的，那么訂正就不成問(wèn)題。
令人意想不到的事情發(fā)生了，我花了將近20來(lái)分鐘卻還找不出自己的錯(cuò)誤，解題思路對(duì)，列式計(jì)算對(duì)，那到底是錯(cuò)在了哪里呢？此時(shí)，我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)周?chē)纳椒逡巡恢ハ�，一個(gè)個(gè)都完成了任務(wù)得以解放，而我呢，還在努力奮斗中，心中莫名的恐慌。午休的時(shí)間伴隨我急速的心跳悄然逝去，怎么辦？忽然，我的目光停留在一個(gè)數(shù)字上，天啊，錯(cuò)誤竟然是在最后的計(jì)算上，怎么可以這樣？我大好的時(shí)光竟全耗在這個(gè)小小的錯(cuò)誤上。
小錯(cuò)誤有大影響，我這個(gè)粗心的毛病真是害“己”不淺�。∥疑钌畹胤词×�，深刻認(rèn)識(shí)到粗心大意是我的頭號(hào)大敵，為了以后美好的學(xué)習(xí)生活一定要戰(zhàn)勝它，認(rèn)真細(xì)心這個(gè)“朋友”我是交定了，絕對(duì)要和它成為好朋友。
六年級(jí)作文 篇5
昨夜，不知道這是怎樣的一個(gè)夜，不知道這個(gè)夜的雨要下到幾時(shí)。外面，是不是已經(jīng)變得冰涼。聽(tīng)著它凄厲的歌聲，我無(wú)法入眠。拉開(kāi)窗簾，在玻璃窗上哈一口氣，畫(huà)一顆心，透過(guò)這顆心，我看著藏在惆悵里的世界。
花瓣雨纏綿，梧桐雨哀愁，這夜深人靜時(shí)候的雨又該怎樣形容？雨中倒映著無(wú)數(shù)個(gè)熟悉的畫(huà)面，清晰又模糊，回憶像流沙，被雨水沖刷。
如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的.淚水，那么她為什么流淚，會(huì)不會(huì)是一個(gè)生命在離開(kāi)，或是一個(gè)悲劇再繼續(xù)？艾爾克是不是還在沙灘上苦苦等待她出海未歸的弟弟，一定是這樣的，蕭瑟的風(fēng)雨，單薄的身影，她卻堅(jiān)定的舉著長(zhǎng)明燈，因?yàn)檫@盞燈一定會(huì)指引著他回家；小美人魚(yú)是否還在深海中思念著她的王子，一定是這樣的，她忍受著尾巴變成雙腳的劇痛，可是王子卻不認(rèn)識(shí)她，她靜靜地化成泡沫，只能做海的女兒。那么這雨一定是涼的，是苦的，而如果是一個(gè)生命在降臨，或是一朵幸福在綻放，那么這雨一定是溫?zé)岬模翘鸬�，在一個(gè)地方開(kāi)一扇窗，就能看到天堂。
如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的歌，那么她為什么唱歌。夜半，也許，有人在懷念月光，也許，在這濕濕的歌聲里，什么都不想，因?yàn)槲覀儞碛锌鞓?lè)，所以必定會(huì)同時(shí)擁有著悲傷，孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)被這種感覺(jué)越包越緊，于是很多時(shí)候，我們會(huì)變得無(wú)能為力，只能在心中輕輕的嘆息，這似乎成了習(xí)慣。成了旋律。
看著映在窗戶上的燈光散發(fā)出的光暈，在雨中忽大忽小，好像有好多個(gè)同心圓，柔和，溫暖，似天使微笑的回聲。耳略似乎有誰(shuí)在低音一支歌搖：只要讓心向往一種希望，風(fēng)和雨都可以被編織成詩(shī)句。
然后，我不禁要想象，雨停了之后會(huì)怎樣？夜晚，不會(huì)有彩虹，但雨會(huì)把天空洗得很干凈。夜空不是黑色的，而是很深很深的藍(lán)色，雨后就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是誰(shuí)的眼睛，而是誰(shuí)的心愿，天天地掛在天上，就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)童年只剩下日記，還可以回憶。
外面的雨似乎慢了下來(lái)，耳窗上畫(huà)的那顆心已不再清晰......
六年級(jí)作文 篇6
“舍得”字面意思是只有舍棄才有回報(bào)，只有出去才能回來(lái)。
有這樣一則小故事。
一位父親帶著他的孩子去旅行，臨回來(lái)前一晚，爸爸問(wèn)孩子她喜歡回家還是出來(lái)，孩子答，她喜歡回家。爸爸故意逗她，她喜歡回家，那下次就不帶她出來(lái)了，女孩說(shuō)，不先帶她出來(lái)，怎么能回家？爸爸無(wú)言以對(duì)。
其實(shí)，人生的經(jīng)歷大概就像孩子的那句“不先出去，怎能回來(lái)”吧！坐守田園，終將在碌碌無(wú)為中老去。
沒(méi)有一次次的失敗，怎能有一次次的成功？
沒(méi)有一次次的跌倒，也就沒(méi)有一次次的.站起，并再次奮力前行。
成功，只屬于那些失敗了也不放棄，并且努力拼搏到最后的人，哪怕拼得傷痕累累筋疲力盡。
而失敗，永遠(yuǎn)屬于那些失利之后一蹶不振的膽小鬼。
唯有像海倫凱勒那樣受到挫折后還堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取，才使她永遠(yuǎn)地看到“光明”，并指引著無(wú)數(shù)的人走向遠(yuǎn)方。
一句“不先出去，怎能回來(lái)”，竟包含著深?yuàn)W的哲學(xué)道理：沒(méi)有艱辛，怎有完滿，沒(méi)有失去，哪有得到？
株守一隅，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道冒險(xiǎn)的快樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，才能感受到成功后的巨大幸福。
記�。褐挥谐鋈�，才能回來(lái)。
六年級(jí)作文 篇7
望著深水區(qū)平靜的水面，我的心中略有一絲害怕。不，不能再猶豫了，要想學(xué)會(huì)換氣，就必須在泳池的深水區(qū)嘗試前進(jìn)。不經(jīng)歷從懸崖上跳下的小鷹沒(méi)有資格成為真正的老鷹。我毫不猶豫地屏了一口氣，撲通跳入水中，水面上立即綻放出一朵怒放的白花。
記得在我七歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓(xùn)班，從那時(shí)起我愛(ài)上了游泳，每到暑假里，我天天都去游。我自認(rèn)為游泳姿勢(shì)已練得嫻熟，只可惜，我不會(huì)換氣，一口氣只能游很短的距離。一次，我?guī)е闷嬗芜M(jìn)了深水區(qū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)個(gè)子矮，當(dāng)游到一米五深的區(qū)域，我就喘不過(guò)氣來(lái)了，只能慌亂地一跳一跳在原地?fù)渌�，岸邊工作人員連忙用竹竿把我拉了上來(lái)。自打那以后，深水區(qū)就好像成了一個(gè)噬人的.黑洞，我再也不敢去了。
水中的世界總是寧?kù)o美麗，水的浮力予人飄飄欲仙的感覺(jué)。今天，我望了望這蔚藍(lán)色泳池，很向往自己能借助水的浮力，像小魚(yú)一樣自由自在地在水中徜徉。于是我?jiàn)^力揮臂擊水，拼了命地向前游，生怕到了遠(yuǎn)離岸邊的地方又喘不過(guò)氣來(lái)�？墒�，一口氣很快用完了，我得馬上換氣了。我減慢速度，迅速仰起頭，猛吸一口氣。但由于沒(méi)用足夠的力氣抬頭，到口中的一半是水。我顧不上那么多了，又加快速度向前沖。
可是由于吸的氣太少，我感到身體慢慢變得沉重，腦袋因缺氧而漸漸發(fā)昏。如果再不換氣，頂多只能堅(jiān)持十秒鐘。十秒鐘的時(shí)間，倘若我向右往岸邊游，便可以回到岸上。這樣，我就可以所在躺椅上，大口地呼吸新鮮空氣，還可以一邊休息一邊看孩子們打水仗了……
一瞬間，我想起了入水前堅(jiān)定的信念，我就不想放棄。盡管我的換氣水平十分差勁，但我又充足的力氣，怎么樣也要沖到淺水區(qū)去！于是我把雙臂揮擺的幅度減小，再一次昂頭換氣。我頓時(shí)感到身體輕多了。漸漸地，前方出現(xiàn)了人影。什么？快到淺水區(qū)了！我的自信突然倍增，頓時(shí)感到力量加強(qiáng)了，便用盡了剩下的力氣一游，一抬頭換氣，再一游，再換氣……
終于，經(jīng)過(guò)這一番堅(jiān)持與努力，我終于游到了淺水區(qū)，我終于會(huì)換氣啦！我心中十分愉悅，停止揮臂。我感覺(jué)自己是一片水面上的葉片，飄呀飄……
我抓住了岸邊的梯子，爬出了水面，我身上的水滴如同顆顆珍珠滾落下來(lái)。我深深吸了一口氣，真是舒服。我躺在躺椅上，心中的快樂(lè)涌動(dòng)著，如同海上的波浪澎湃。真想放聲高歌。
六年級(jí)作文 篇8
我擁有著潔白輕盈的身體，廣闊的藍(lán)天是我的家，我深深地愛(ài)著他。風(fēng)是我的伴侶，我熱愛(ài)旅游。
我隨心所欲，不拘一格，不受人們的約束，叫來(lái)風(fēng)哥哥，一下子我來(lái)到了一片森林的上空，整片森林盡收眼底，那種綠是我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的綠，綠的那樣深沉，蒼翠欲滴，似一片綠色的海洋。沒(méi)有朦朧，是那么真切，挺拔蒼勁，森林中松鼠快樂(lè)地生活在這片王國(guó)中，小蜻蜓自由自在地遨翔。我真想也下去與他們打個(gè)招呼寒暄一下，蝴蝶姐姐在林間與蜻蜓哥哥戲耍，小兔子在老虎的追趕下似乎在進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑，“看啊”遠(yuǎn)處有許多小燕子，“哦！不，那是風(fēng)箏�！痹谶@樣一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方當(dāng)然也少不了人類的陪襯了，再往前去，一條小河像一條深藍(lán)色的綢緞，把森林分成了兩塊，幾座林中小木屋，顏色各異，像為小森林點(diǎn)綴上了璀璨的寶石。粗粗看來(lái)小森林似一套華麗的新裝，好一片美麗的小森林。哦！起風(fēng)了，風(fēng)哥哥把我?guī)ё吡�，我戀戀不舍地告別了小森林，看著它越來(lái)越小越來(lái)越小，直至變成了一個(gè)小綠點(diǎn)。
飛越幾條大河，飛越幾座大山，風(fēng)漸漸平靜了下來(lái)，我停在了一片田野上空，一眼望下去一種干巴巴的感覺(jué)油然而生，失去了小森林的生機(jī)勃勃，想罷是干旱已久了吧！陽(yáng)光烘烤著大地，熾熱炎炎，一旁的農(nóng)民伯伯們吮著干裂的嘴唇說(shuō)：“快下點(diǎn)雨吧，否則我們的'口糧可是麻煩了�！痹倏纯匆慌钥炜菸那f稼，不由得心生憐憫。我召集眾多浮云，準(zhǔn)備下雨，這是我們的使命�。≡僖�(jiàn)了天空，再見(jiàn)了太陽(yáng)，心中還是有些不舍，漸漸得我化作了一滴滴雨，從天而降，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了不禁喜從天降說(shuō)：“好雨，好雨。”
我快速地下降著從空中來(lái)到了地面，麥苗們拼命吸吮著雨水，泥土中又有幾個(gè)新的生命在聳動(dòng)，我的一部分流進(jìn)了土壤中，他們的根須又接受了一次新的洗禮。小麥們又一次挺直了腰板，豎直了枝葉，枝葉上的露水像滑滑梯似地下滑到了地上，我的身軀漸漸地縮小，但我也是十分欣慰的，是我才滋養(yǎng)了萬(wàn)物，我的付出是值得的，你看，麥苗們又一次煥發(fā)生機(jī)了，生機(jī)勃勃，有人是會(huì)感謝我的。
我僅存的一小部分身軀，從枝葉上滑落，滴在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
丁—冬—丁—冬……
或許我還有后半生吧……
六年級(jí)作文 篇9
隔壁的王奶奶80多歲了，她和殘疾人50歲的叔叔兩個(gè)人相依為命。
可他們家里經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，這不，媽媽又聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，趕了過(guò)去。
奶奶氣呼呼的.說(shuō)：“叔叔因?yàn)橹橇Φ膯?wèn)題，經(jīng)常是顧頭顧不上腳。他今天早上不知道為什么起來(lái)就生氣了，你咋了？誰(shuí)惹你了？”
奶奶一連串的問(wèn)話，叔叔沒(méi)搭理，而是叔叔自己掄起了手掌，給自己扇了好幾個(gè)嘴巴子，邊扇邊說(shuō)：“我死了得了，活著沒(méi)意思……”
奶奶看著叔叔的樣子心疼，有說(shuō)服不了叔叔，只能換來(lái)嚎啕大哭：“死去的老頭子，為什么不給我?guī)ё撸屛疑蝗缢�！�?/p>
媽媽只好勸奶奶別跟叔叔一樣，畢竟是自己的孩子，何況叔叔本來(lái)就是個(gè)病人。也許是媽媽的話觸動(dòng)了奶奶的神經(jīng)，奶奶停止了哭泣，狠狠的說(shuō)：“等我死的時(shí)候一定帶你死去”他們一直在爭(zhēng)吵，媽媽一直在勸說(shuō)。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)吧，爭(zhēng)吵以叔叔的上班離去而結(jié)束。經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，奶奶也不在生氣。媽媽回來(lái)說(shuō)：“叔叔和奶奶是相愛(ài)的，這輩子他們是最親的人，但是他們之間是就是因?yàn)椴欢脺贤�，所以就是吵�?lái)吵去，互相傷害。”
親人之間的溝通真是太重要了�？磥�(lái)，媽媽的調(diào)節(jié)方式是有效的。
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