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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文1
致——地球上的人類(lèi)朋友：
首先要說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)?jiān)徫覀儾晦o而別。這次我們真的不是遷徙，而是消失，化作最終的虛無(wú)。
其實(shí)在離開(kāi)之前，我們發(fā)出了痛徹心扉的吶喊，只是你們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或者裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
這顆祖祖輩輩生活的星球，原本有一望無(wú)際的草場(chǎng)、森林、山嶺和湖泊……我們享用了大自然的厚待，也每天肥沃著供與我們食物的大地。我們彼此構(gòu)成和諧的食物鏈，讓地球成為宇宙里最美好最豐富的小小星球。
可是，我們終于不得不離開(kāi)。因?yàn)楝F(xiàn)在的地球啊，仿佛是你們獨(dú)享的家園，并沒(méi)有一寸土地是為我們而保留。
如果一棵樹(shù)不能成為你們的屋頂或書(shū)桌；如果一條小溪只能叮咚作響卻帶不動(dòng)發(fā)電的水車(chē)；如果一朵花既不能藥用也不能食用，只會(huì)在風(fēng)里輕輕擺頭沖著太陽(yáng)微笑；如果我們的肉不能成為你們的串燒：如果我們的皮毛不能成為你們身上的衣服；如果我們的內(nèi)臟也不能成為你們的'保健品……那么，我們還有生存的權(quán)力嗎？
如果不能為人類(lèi)所用，是不是失去了生的意義？如果人類(lèi)讓我們生，是不是注定要取我性命？而我們那些為人類(lèi)奉獻(xiàn)了生命提供了溫飽的同類(lèi)，是不是應(yīng)該深感榮幸？
人類(lèi)朋友們，你們是地球上最強(qiáng)大的物種。顯示強(qiáng)大是不是只能通過(guò)欺凌弱��？如果是，那么人類(lèi)世界長(zhǎng)年不斷的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)，是不會(huì)有盡頭了。
請(qǐng)記住我們的樣子。地球媽媽曾經(jīng)因?yàn)橛形覀冞@樣的孩子而無(wú)比驕傲。我們那么不同，卻獨(dú)一無(wú)二。
再見(jiàn)，地球上的人類(lèi)朋友。當(dāng)想念我們的時(shí)候，也只有看看照片了……
地球媽媽拜托給你們照顧……
滴水之恩，涌泉相報(bào)——感恩二字寫(xiě)在人類(lèi)所有語(yǔ)言的課本里，你們做到了嗎？
八年級(jí)作文2
讀生活就如讀書(shū)，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)不難，可讀你很難，因?yàn)�，你是一盆花�?/p>
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門(mén)輕掩，門(mén)被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一對(duì)母子站在門(mén)口，他們已是這家店的�？土�。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F(xiàn)在那么冷，山里的'孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受�？墒牵绻禾靵�(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天�。 �
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
八年級(jí)作文3
我的父親是一位地地道道的茶客，他喜歡喝苦澀濃郁的茶，每天下班回家，他總要用他棕褐色的紫砂杯泡上一杯綠茶，隨著開(kāi)水的沖泡，豌豆大小的綠茶逐漸伸展開(kāi)了它妖嬈的身軀，墨綠墨綠的，那么迷人，像水草般在杯底油油的招搖，散發(fā)著陣陣清香，具有悠久歷史的茶文化的滄桑在這一刻被充分詮釋。
父親喜歡將滾燙的茶一口一口地慢慢品味，生怕茶香從唇齒之間流走，有時(shí)，他會(huì)倒一些給我喝，但我總是小心翼翼地抿一口，就會(huì)拋下它，因?yàn)槲覍?shí)在征服不了這濃郁的苦味。
上一星期，父親出差七天，從未這么長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離父親的我抑制不住了自己的思念，打電話給了父親，而父親卻懷念他的濃茶，我不明白，為什么父親在外想念濃茶會(huì)比想我更加強(qiáng)烈？濃茶的魅力究竟在于何處，會(huì)使人為它所傾倒？我特意泡了一杯濃茶，準(zhǔn)備探尋其中的原因，細(xì)細(xì)的品著，令我驚奇的事發(fā)生了：從未正經(jīng)品過(guò)它的我也不禁要為它打上滿分。因?yàn)樵谒酀螅菚?huì)在唇齒之間溜來(lái)一股莫名的甘甜，仿佛久經(jīng)干涸的嫩苗在一場(chǎng)大雨后獲得了滋潤(rùn)，暴風(fēng)雨中的蝴蝶在晴朗后伴著彩虹翩翩起舞，那一縷甘甜縈繞彌漫著整個(gè)口腔，最后鉆進(jìn)了我的心中，在我清澈的心湖上奏起了美妙的.樂(lè)章，久久不能散去，像是要讓人們記住“苦盡甘來(lái)”是有多么幸福，我終于理解了，父親愛(ài)的是那苦澀后的甜味，他的堅(jiān)強(qiáng)似乎也是由此得來(lái)的吧！
人們常說(shuō)：“人生如戲”！但我認(rèn)為：“人生如茶，如一杯濃茶！“盡管人生的道路坎坷崎嶇，但平坦大道總會(huì)出現(xiàn)的。人只有經(jīng)過(guò)歷練才會(huì)擁有天使般閃耀的光環(huán)，就像茶葉只有經(jīng)過(guò)沖泡才會(huì)流露出它的芬芳伈甜。我們雖然不像山般高峻，但我們要似山般堅(jiān)強(qiáng)；我們雖未有海一樣波濤洶涌的能力，但我們要有海般奔流不息的意志。我們雖沒(méi)有蒼天般遼闊無(wú)際，但也要擁有天空般博大的胸懷；我們雖無(wú)法擁有太陽(yáng)的光和熱，但我們也要有一顆太陽(yáng)般熾熱的心。
人生似一杯苦澀香醇的濃茶，細(xì)品才會(huì)品出甘甜，扎實(shí)行走才會(huì)踏出屬于自己的道路！
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