河南中考滿(mǎn)分作文（精選103篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的河南中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 1

　　如詩(shī)中所說(shuō)，土附著在大地上，就是能開(kāi)出美麗花朵、長(zhǎng)出累累碩果的土壤，而土飄浮在空間里，則會(huì)成為令人討厭、一無(wú)是處的塵埃，所以，我們要培育好自己人生的土壤，去除心中的塵埃，摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。

　　啟功先生被稱(chēng)為大師，成就等身，卻在寫(xiě)給自己的《墓志銘》上寫(xiě)道：“中學(xué)生，副教授。博不精，專(zhuān)不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就”其實(shí)啟功先生全名為愛(ài)新覺(jué)羅·啟功，但他在所有書(shū)畫(huà)、著作、文章和書(shū)信中，從未用過(guò)“愛(ài)新覺(jué)羅”，啟老詼諧地說(shuō)：“本人姓啟名功字元白，不吃祖宗飯，不當(dāng)八旗子弟，靠自己的本領(lǐng)謀生。”

　　啟老正確地認(rèn)識(shí)自己，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”，一心做平實(shí)的土壤。季羨林被稱(chēng)為“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”，但他不追名逐利，不恃才傲物，“學(xué)者”是他

　　堅(jiān)守了一輩子的本分，即使是在最艱難的時(shí)刻還在繼續(xù)為中國(guó)文化事業(yè)不斷努力，即使是在牛棚還不斷追求真理，學(xué)習(xí)知識(shí)。他的人格魅力與他的作品一樣熠熠生輝。然而正因?yàn)榧纠蠎延幸活w謙虛的心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，打造人格的最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高處。季老的謙虛，使自己擁有長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花的人生土壤，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。林志炫，一個(gè)為好歌而生的歌者。一輩子只求兩件事，一個(gè)是好歌，一個(gè)是知音，他不喜歡用身價(jià)來(lái)衡量一個(gè)歌手的價(jià)值。他的價(jià)值應(yīng)該存在于他的作品之上，他只道一切隨緣，爭(zhēng)之必然，得之坦然，失之淡然，順其自然，如此而已，唯此而已。他《一個(gè)人一顆心》，拒絕《浮夸》《煙花易冷》，他從不強(qiáng)求《鳳凰花開(kāi)的.路口》，他不炫耀卻炫目，一曲《你的眼神》醉了人心。林志炫的“價(jià)值”實(shí)現(xiàn)了，他用自己的淡泊名利做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”，做了厚實(shí)的足下的土壤。

　　無(wú)數(shù)的例子告訴我們摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”才是生命的真諦，才是培育人生土壤的正確方法，所以，我們要循著榜樣的正確軌跡，不斷充實(shí)自己，讓自己的人生的土壤長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花，碩果滿(mǎn)枝。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 2

　　極度豪華的歐式別墅內(nèi)，我癱坐在地板上。兩顆醋栗般通紅的眼睛牢牢地鑲嵌在一張臃腫、蒼白的臉上。我自己也不明白為什么，我遭遇了怎樣的“危機(jī)”：最近總有一種無(wú)家可歸的惆悵感，無(wú)法消退。

　　我好像真的找不到家了。

　　當(dāng)?shù)厝硕挤Q(chēng)我“建筑大鱷”“拆遷大亨”。的確，我就像是希臘神話(huà)里那位能點(diǎn)石成金的“邁達(dá)斯”，富有而驕傲，每次投資總能賺得盆滿(mǎn)缽盈。最近，我又將公司的所有資產(chǎn)都投在了一處樓盤(pán)上。

　　可世事不總盡如人意，隨著房地產(chǎn)業(yè)的日益蕭條，公司的資金鏈也隨之破裂。一瞬間，公司追債，盟友違約，員工跳槽，昔日驕傲的我陷入了人生的最低谷，進(jìn)入前所未有的“危機(jī)”中。

　　我累了，迫切地想要有一個(gè)溫暖的避風(fēng)港來(lái)安歇。

　　幾日后，我自己的那套別墅被政府查封，無(wú)論是秘書(shū)、朋友還是已分居數(shù)年的妻子都像人間蒸發(fā)了般，怎么也聯(lián)系不上。我無(wú)奈地苦笑，一個(gè)人坐在公園的長(zhǎng)椅上，死寂的氛圍像一層盔甲壓在身上。我開(kāi)始懷疑自己，懷疑曾經(jīng)所做的一切究竟是為了什么�；ㄙM(fèi)數(shù)十年的功夫闖蕩出的這條致富之路，真的走對(duì)了嗎？

　　失神間，手機(jī)響了，一個(gè)熟悉而陌生的`號(hào)碼。接通后，電話(huà)那頭傳來(lái)的竟是母親沙啞的聲音，“兒啊，鄉(xiāng)下房子得拆嘍，你快回來(lái)看看吧！”老母親沙啞的聲音里夾雜著一絲顫抖。我的心中陡然一驚，原來(lái)我還有一個(gè)家，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，那個(gè)氤氳著兒時(shí)稻香的村落，那段盡管湯羹淡如水、衣被薄如絹的生活。家，那是我的家！我仿佛在黑夜中終于捕捉到一絲光亮，一絲能夠順利擺脫“危機(jī)”的光亮，一絲能照亮漫漫前路的光亮。

　　個(gè)曾經(jīng)蹦蹦跳跳的我，如今卻被城市里的紙醉金迷給打磨得圓滑而世故。

　　“悅親戚之情話(huà)，樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎�巾車(chē)，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！蔽倚牡撞唤�默念起陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》。遠(yuǎn)方日出，熹光層層縷縷地灑落下來(lái)，一切都浸浴在一種濕潤(rùn)的香氣和光亮的寂靜之中。我站在田壟上，前路的小徑上開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異的野花，在熹光中緘默不語(yǔ)。

　　對(duì)，建造一個(gè)“家”，建造屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的人需要的“家”。這，何嘗不是我的危機(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 3

　　人生就像一條彎彎曲曲的山路，路旁是一些不為人知的荊棘。我們都要勇敢的跨過(guò)這些荊棘，我相信，只要有勇氣，任何困難都不過(guò)是小菜一碟！

　　在我的人生的道路上，有這樣一段路，一個(gè)女孩，一直在我身邊。

　　她，是一個(gè)女孩，一個(gè)十分普通的女孩。但她卻有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，櫻桃一樣的小嘴，櫻桃一樣的小嘴，一樣的腳丫，一樣的腳步，一樣的腳步。

　　一個(gè)十分普通的女孩，一個(gè)平凡而普通的女孩。但是，在我的身邊，卻發(fā)生了這樣一件事。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我走在回家的路上，走著走著，不小心滑倒了。這是，走來(lái)了一個(gè)十分溫柔的阿姨，那位阿姨對(duì)我微笑著，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，不要怕，我扶你走吧�！庇谑牵�我就對(duì)阿姨笑了笑，就和那位阿姨走了。

　　走在路上，我感到十分的寒冷，但我的內(nèi)心卻十分舒暢，我想那位阿姨的笑容里，包含了對(duì)我的愛(ài)。

　　走在路上，我感到十分的溫暖，我覺(jué)得這個(gè)冬天很溫暖。因?yàn)�，我�?內(nèi)心，有了那樣一位十分普通的女孩，她的一舉一動(dòng)都是那么微不足道，卻在我們的心中綻放一朵朵花。

　　在我的人生的道路上，也有這樣一個(gè)女孩陪著我。

　　她，是一個(gè)十分普通的女孩。但是，她卻有一顆金子般的心靈。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我走在回家的路上，走著走著，不知不覺(jué)就走到了一個(gè)十分的地方，我想：“這個(gè)地方的景物應(yīng)該很美吧！”

　　這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的走了過(guò)來(lái)，老爺爺看到了我，就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有錢(qián)嗎”我想，這位老爺爺應(yīng)該是想給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！于是，我就把自己的零花錢(qián)拿了一些，就跑到了那位老爺爺家里，把自己所有的積蓄拿了出來(lái)，給了老爺爺，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你了，老爺爺！”

　　我走在這美麗的路上，不僅感到十分的溫暖，更感到十分的快樂(lè)。

　　走在我前面的，是一位小姑娘。

　　一位老爺爺，一位老奶奶，一位叔叔，一位阿姨，一位阿姨，一位叔叔。他們都很和藹、很善良。但，他們都是那么的不起眼。

　　那位老爺爺看到我和那位小姑娘走在一起，就走到了那位小姑面前，對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，你有什么資格和我們走在一起呢你的家人一直對(duì)你那么好，你應(yīng)該去幫助那些人，你也應(yīng)該去幫助一些人�！蹦俏恍」媚锞蛯�(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們的幫助，我以前也有過(guò)和你們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷�！�

　　我走到那位老爺爺和那位小姑娘面前，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！”

　　我回到了家，把自己所有的積蓄都拿出來(lái)，給了老爺爺和小姑娘。這是小姑娘對(duì)我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)完這句話(huà)后，就把我?guī)У搅宋业姆块g里，把我?guī)У搅舜采�，幫我蓋好被子。我躺在床上，心想：“這位小姑

　　河南中考滿(mǎn)分作文 4

　　從《讀者》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在紐約的小鎮(zhèn)上，約翰夫婦家門(mén)口有一棵菩提樹(shù)，這是紐約少見(jiàn)的一種樹(shù)，大概也正因如此，樹(shù)旁邊特別支撐了一個(gè)堅(jiān)固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹(shù)避過(guò)了風(fēng)雨的襲擊，它一直長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風(fēng)景。

　　這年夏天，正是菩提樹(shù)枝繁葉茂的季節(jié)。

　　不知怎的，它卻突然枯死了。

　　每一個(gè)路過(guò)的人，都為它的.凋零而倍感惋惜。

　　這棵樹(shù)從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來(lái)沒(méi)有向風(fēng)雨低過(guò)頭，為什么幾十年過(guò)來(lái)了，今年卻一下子就死了呢?

　　約翰夫婦撫摸著菩提樹(shù)那依然細(xì)膩而光滑的樹(shù)皮，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮上竟被人割了一圈裂口。

　　“是誰(shuí)害死了菩提樹(shù)呢?”約翰沿著刀痕轉(zhuǎn)向另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)竟然是那根綁在支架上的鐵絲。

　　想必是菩提樹(shù)幼小時(shí)，自己為了保護(hù)它而拴上的，豈料隨著樹(shù)的成長(zhǎng)，鐵絲漸漸地嵌入了樹(shù)皮，直到此刻發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)遲了。

　　讀完故事，我感慨萬(wàn)分。

　　對(duì)孩子的呵護(hù)，如果超過(guò)有限的尺度——也許便成了溺愛(ài)

　　正如那成長(zhǎng)中的菩提樹(shù)，溺愛(ài)便是那一圈圈保護(hù)著它的鐵絲，在保護(hù)我們的同時(shí)，也正傷害著我們。

　　俗話(huà)說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨便成功�！辈屎绻倘幻利�，但不在風(fēng)雨之后，她是無(wú)法顯示出它的美麗的。

　　一位哲學(xué)家說(shuō)：如果一個(gè)人生下來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)任何挫折，那么他的一生是不完整的。

　　面對(duì)這些故事，我想說(shuō)：“爸爸媽媽們，放手吧，還孩子們自由，讓我們一起與風(fēng)雨同行吧，那才是超凡絕塵的真愛(ài)�！�

　　河南中考滿(mǎn)分作文 5

　　也許是長(zhǎng)大的緣故，我越來(lái)越不快樂(lè)。

　　我不快樂(lè)的原因有好多，比如我的同桌總是讀書(shū)很大聲，干擾了我的安靜思考，每次，我跟他說(shuō)小點(diǎn)聲，他都是好不了兩分鐘，聲音又大起來(lái)；舍友娟子總是早起5點(diǎn)就起床，吵得我睡不好，每次，我都勸她晚點(diǎn)起，但她只是把起床動(dòng)作放輕一點(diǎn)，卻不愿多睡一小時(shí)；在家里，小弟弟總是打擾我寫(xiě)作業(yè)，教訓(xùn)了他無(wú)數(shù)次，總改不了；媽媽總是逼著我睡覺(jué)前喝牛奶，抗議了無(wú)數(shù)次，也沒(méi)有用……

　　唉，對(duì)這些人，勸說(shuō)無(wú)效，抗議無(wú)效。對(duì)他們，我無(wú)能為力，卻又躲不掉。我，只有煩惱。

　　直到我在操場(chǎng)上撿到那張小紙條。那張小紙條的正面用娟秀的字跡寫(xiě)著：“我的座右銘：一、工欲論人者，察己常疏。二、君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人�！�

　　紙條的.背面還有幾行字：“從今天起，不去想我的同桌在嫉妒我，不去計(jì)較我的舍友打擾了我，不去生氣我的小妹妹不讓我吃零食，不去……”，后面的字跡模糊了，只是最后幾個(gè)字看得清，寫(xiě)得是：“只要做好我自己就好�！�

　　我又仔細(xì)地讀了幾遍紙條上的內(nèi)容，忽然似有所悟：“我不是就像這張紙條的主人一樣，被周?chē)�的人煩惱嗎？那我是不是也�?yīng)該像他（她）一樣告誡要做好自己呢！

　　我默默地問(wèn)自己，我嫌同桌念書(shū)大聲，他不也經(jīng)常嫌我做作業(yè)占了大半個(gè)桌子嗎？我嫌娟子起得早，她不也經(jīng)常嫌我睡得晚嗎？我嫌小弟弟打擾我做作業(yè)，他不也嫌我跟他搶電視嗎？我嫌?jì)寢尡莆液扰Ｄ�，她不也嫌我總要她喝粥嗎？……原�?lái)，我也是有很多缺點(diǎn)的，原來(lái)，我也會(huì)給別人帶來(lái)煩惱的�？墒牵�一直以來(lái)，我都只盯著別人的缺點(diǎn)，只在意別人給我?guī)��?lái)的煩惱，卻沒(méi)有審視過(guò)自己的缺點(diǎn)，更沒(méi)有像別人寬容待我一樣，寬容地對(duì)待別人。

　　想到這里，我臉紅了，我是個(gè)多么自私、狹隘的人啊。我豁然開(kāi)朗，原來(lái)，我的煩惱都是自尋的。

　　我小心地收起這張紙條，告訴自己，做人，要先做好自己！

　　從此，我不再煩惱。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 6

　　這次，我沒(méi)有放棄

　　六月的太陽(yáng)如同火球一般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不甘心一樣，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有那知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著。

　　這是初中里最后一節(jié)體育課了，伴著知了的叫聲，體育老師宣布今天要測(cè)800米，頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋�！笆裁�？這么熱得天要測(cè)800米�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地議論。我心想：以前跑800米跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣做唄。

　　伴著體育老師的一聲哨響，大家都像箭一樣飛跑出去，我也隨大流大步地向前跑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，吹動(dòng)了我的'頭發(fā)，我一直處于領(lǐng)先地位。

　　這會(huì)兒，向后看看他們離我還很遠(yuǎn)，我加快了腳步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，頓時(shí)覺(jué)得如針刺一般，低下頭再一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上刺眼的紅色正在向外流出來(lái)，再抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。

　　“怎么辦？”我心中想：我要下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了�？墒�，另一個(gè)想法告訴我：“這是最后一次體育測(cè)試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”

　　我咬咬牙，站了起來(lái)，告訴自己：“這次，我不能放棄！”那疼痛的膝蓋仿佛在向我宣戰(zhàn)，第一圈已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們大都要跑到終點(diǎn)了，我握緊拳頭邁開(kāi)大步向前跑去，可是沒(méi)跑幾步就不行了，腿上好像被綁上了鉛塊，每動(dòng)一步都顯得那么吃力。太陽(yáng)還是那樣無(wú)情，耳邊好像也沒(méi)有了呼呼的風(fēng)聲，嗓子中好像升起了一團(tuán)火要從口中噴出，嘴干得好像要裂開(kāi)似的。豆大的汗珠從額頭流向臉頰滴到地上。

　　這時(shí)耳邊突然響起了同學(xué)們加油聲，我堅(jiān)定了信念，朝著終點(diǎn)再次出發(fā)。

　　“一步，兩步……”心中默念著。前面就是終點(diǎn)了，鮮紅的終點(diǎn)在等著我。這時(shí)，我全然不顧腿上的傷，心中的疲憊，拼盡全力沖了過(guò)去……我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝，那一刻我要告訴全世界：“這次，我沒(méi)有放棄！”

　　河南中考滿(mǎn)分作文 7

　　當(dāng)你遨游在書(shū)法的知識(shí)海洋中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里也有樂(lè)趣。

　　—題記

　　小學(xué)里學(xué)習(xí)書(shū)法，只是為了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試，而且只是學(xué)習(xí)了些皮毛。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫(xiě)鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識(shí)老師都有講過(guò)，可就是感覺(jué)枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得還不錯(cuò)，毛筆字也只能是過(guò)得去。

　　中學(xué)里，書(shū)法課的知識(shí)雖然越來(lái)越多，卻越來(lái)越有趣。毛筆的種類(lèi)、中國(guó)著名的書(shū)法家、寫(xiě)字的技巧使我對(duì)書(shū)法著迷，讓我漸漸喜歡上了書(shū)法，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)法也有樂(lè)趣。 書(shū)法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí)，它是中國(guó)的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國(guó)著名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻(xiàn)之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父

　　王羲之并稱(chēng)為“二王”；歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái)，學(xué)習(xí)書(shū)法，能夠了解更多的書(shū)法知識(shí)，這里也有樂(lè)趣的！ 學(xué)習(xí)書(shū)法，應(yīng)懂得書(shū)寫(xiě)之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，它們的.輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫(xiě)。柳公權(quán)說(shuō)：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼�以，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習(xí)書(shū)法，以一顆平靜的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書(shū)法學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習(xí)書(shū)法帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習(xí)書(shū)法，也有樂(lè)趣。學(xué)習(xí)書(shū)法可以修身養(yǎng)性，提升素質(zhì)，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習(xí)書(shū)法，這里也有樂(lè)趣。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 8

　　擁抱快樂(lè)

　　老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè)”！

　　去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì)笑著說(shuō)：“走火入魔”。

　　勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運(yùn)動(dòng)著。

　　當(dāng)時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè)。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負(fù)。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)樗麄冞^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì)炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的.感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……

　　勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓(xùn)。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì)了專(zhuān)心。

　　然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對(duì)于我也說(shuō)卻是幸福的，快樂(lè)的。在那次勞動(dòng)中，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識(shí)，道理也不是書(shū)本上所找尋可得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè)，不幸運(yùn)嗎？當(dāng)我會(huì)自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費(fèi)的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì)？快樂(lè)已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”

　　大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè)！勞動(dòng)與我們相隨快樂(lè)與我們相伴！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 9

　　我只是一個(gè)流浪畫(huà)家，孤獨(dú)而哀傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個(gè)高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價(jià)的追求。 我賣(mài)掉了所有家產(chǎn)，換回了一副《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。

　　剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒(méi)有盡頭。醒來(lái)時(shí)，我居然躺在一片金黃之中，四周滿(mǎn)是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。

　　但心里卻感到無(wú)比的舒暢，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)疲憊不堪的人，卻在不停的舞動(dòng)著畫(huà)筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？站在他背后，我看到他那激情的畫(huà)筆不停地鋪開(kāi)金色的`光芒，“你是誰(shuí)，快滾！離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！彼�像被雷擊了一下，突然驚慌失措。

　　丟掉畫(huà)筆，飛快地向精神病醫(yī)院大門(mén)跑去，他跑回房，我跟著跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰。

　　我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會(huì)這樣？你應(yīng)該很幸福，為什么？”他驚異著我的疑問(wèn)，他放棄對(duì)我的防備，然后就不停的大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給！”他從床底扔出一個(gè)紙包，我打開(kāi)，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧！”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。

　　“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過(guò)。”

　　我非常堅(jiān)定地說(shuō)道。他抬起頭，一臉茫然，“孤獨(dú)是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實(shí)的自我而活。”

　　他送給我另外一副《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷！我握著他粗糙而又靈動(dòng)的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 10

　　我背著行李一路尋找。來(lái)到岳飛廟，沒(méi)有人用輕蔑的眼光看秦檜；當(dāng)我參觀“9月18日”紀(jì)念館時(shí)，許多人笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。我在旅途中迷路了，但我想找到屬于中華民族的民族英雄。

　　尋求，因?yàn)槲覀兒ε率�去；尋求，因�(yàn)槲覀兤惹行枰�它�?/p>

　　隆冬時(shí)節(jié)，我站在北京圓明園前。這座萬(wàn)園之園凝聚著中華民族的辛勤勞動(dòng)和智慧，卻在用它悲涼的廢墟向游人訴說(shuō)著屈辱的昨天和辛酸的歷史。

　　白雪唱著無(wú)言的挽歌，譜寫(xiě)著那個(gè)民族的血淚，無(wú)論怎么唱，怎么飄落，都掩蓋不了那段凄涼。新風(fēng)中，雪地上，幾株枯草，幾根石柱，就像我們民族歷經(jīng)磨難的靈魂。

　　寒風(fēng)中，我不禁打了個(gè)踉蹌。沒(méi)有民族靈魂的人，怎能使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？

　　輕撫著殘破的漢白玉石柱，仿佛觸及了1860年的戰(zhàn)火，灼熱、撕心裂肺的痛！英法列強(qiáng)侵略我們的祖國(guó)，燒毀了富麗堂皇的宮殿，掠奪了無(wú)數(shù)國(guó)寶，甚至肆意蹂躪踐踏我們民族的靈魂。

　　沒(méi)有民族魂的人不是行尸走肉任人宰割嗎？

　　或許，它被淹沒(méi)在悲嘆中，隱藏在自卑中，在列強(qiáng)的.鐵蹄下衰弱，但它永遠(yuǎn)不會(huì)死去！我們的民族將在烈焰中鑄就鐵血的忠誠(chéng)，就像普通的飛鳥(niǎo)經(jīng)歷了烈焰的涅槃，化作鳳凰，騰飛而起！

　　心中有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，繼續(xù)前行，青島五四青年“還我青島”的口號(hào)；滔滔不絕的聲音，這不就是民族魂的寫(xiě)照嗎？

　　在我的旅行中，我終于找到了它。是的，為什么沒(méi)有外國(guó)勢(shì)力再次入侵我們的土地？為什么中國(guó)發(fā)展如此迅速？舉世矚目的奧林匹克盛事為何要在這里舉辦？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族魂！貧賤不能移，富貴不能濫，威不能伏！我們?cè)诳嚯y中創(chuàng)造了偉大，我們?cè)诳嚯y中創(chuàng)造了輝煌！

　　我在旅途中搜索過(guò)。在寂靜的廢墟前，我找到了民族的靈魂。它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量。讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中繼續(xù)前行，尋找丟失的精神財(cái)富……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 11

　　周末和同學(xué)來(lái)到某書(shū)吧學(xué)習(xí)。同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我講了兩遍，她還是不會(huì)，我沒(méi)耐心了：“你怎么那么笨，講了兩遍還不會(huì)，我懶得教你了。”“我……”我們都不再說(shuō)話(huà)，

　　沉默中氣氛有點(diǎn)尷尬。

　　書(shū)吧里小聲放著音樂(lè)，曲子聽(tīng)來(lái)那么熟悉。我不由得回想起一段時(shí)光。那一年，我要考鋼琴十級(jí)。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優(yōu)等的目標(biāo)，我當(dāng)然希望自

　　己能心想事成。

　　假期里我日復(fù)一日地枯燥練習(xí)，練練習(xí)習(xí)無(wú)窮匱也，每天一練就是六七個(gè)小時(shí)，整個(gè)人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其

　　煩。就這樣，我們師生一起努力了一個(gè)月。

　　可是，知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離，我開(kāi)始越來(lái)越不耐煩，練習(xí)時(shí)變得心不在焉，一會(huì)兒借口上廁所，一會(huì)兒借口喝水。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說(shuō)‘耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)’，我還聽(tīng)到有句諺語(yǔ)說(shuō)‘常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)’越是艱難的時(shí)候，耐心最是難得。你一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”老師又是打氣，又是語(yǔ)重心長(zhǎng)講道理。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠(yuǎn)是那么心平氣和，不急不躁，十分有

　　耐心。

　　兩相比照，我羞愧萬(wàn)分。咬緊牙關(guān)，又刻苦堅(jiān)持了幾周。最終，我如愿以?xún)�，取得了�?yōu)等

　　的成績(jī)。老師替我高興，我對(duì)老師感激不已。

　　從熟悉的旋律中回過(guò)神來(lái)，羞愧的`我輕拍一下同學(xué)，再次跟她講起了那道題。我放慢了語(yǔ)速，注意把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫(huà)出�？粗�同學(xué)邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭的樣子，我知道這回她聽(tīng)懂了，問(wèn)題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來(lái)鼓勵(lì)自己，也要拿來(lái)幫助別人。

　　培根說(shuō)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若失去耐心，便失去了靈魂�！闭�是。耐心最難得。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 12

　　成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè);憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大;難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松�充滿(mǎn)希望… …

　　留一點(diǎn)快樂(lè)給自身吧!在人生道路上在有許很多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但他們也是用快樂(lè)的心情去面對(duì)，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。

　　記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間，吳一凡的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿(mǎn)面。第二天，吳一凡來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的`像桃子那大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到吳一凡的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)校看見(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè)給了自身，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂(yōu)傷，只是不愿說(shuō)出罷了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗�不想讓同學(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂(lè)給自身吧!只要心中有快樂(lè)世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè)給自身吧！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 13

　　眾生奏出和諧的樂(lè)章，個(gè)體的律動(dòng)，四季的音符，猶如燦爛的陽(yáng)光與刺骨的寒冰緩緩交融，喚醒了沉睡的生靈。

　　聽(tīng)！悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫聲，潺潺的溪流向前，小草打著哈欠，伸個(gè)懶腰，掀開(kāi)蓋在身上的厚被子，偷偷溜出去看看。牛毛般的雨斷斷續(xù)續(xù)地下著，生怕驚醒剛剛蘇醒的大地。我只好讓自己越打越輕，然后小心翼翼地落在草地上，落在花蕾和葉子上，落在溪水里，落在小鳥(niǎo)身上，引起了小鳥(niǎo)的興趣，把玩著“牛毛”在空中，和他們的玩伴玩耍。一起飛翔，在屬于他們的天空中，這是一片充滿(mǎn)生機(jī)的春天，輕盈而柔和。

　　聽(tīng)！風(fēng)的旋律使樹(shù)葉跳動(dòng)，搖晃著它們的身體。百朵花，你一句話(huà)，她一句話(huà)，為大樹(shù)奏樂(lè)，花下的葉子為何低頭？她說(shuō)她不漂亮，但身邊的野草安慰著她，紅花需要綠葉來(lái)搭配，沒(méi)有你，花兒再艷麗，自然襯托不來(lái)，我來(lái)襯托它關(guān)了！枝葉恍然大悟，隨即意氣風(fēng)發(fā)，挺直了身子，為花朵添彩。滴答滴答，滴答滴答，是雨滴的聲音。雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下，滋潤(rùn)著大地，花兒在恐懼中保護(hù)著自己，等待著“災(zāi)難”的降臨。卻久久沒(méi)有動(dòng)靜。他們?cè)囂街�抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂有一片讓人安心的綠蔭。這是一個(gè)熱鬧而悠閑的夏天。

　　聽(tīng)！大雁的鳴叫聲似乎在呼喚它的親人和朋友，急切地尋找著他們卻始終向南飛去。果實(shí)為它散發(fā)出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的.訊息；樹(shù)葉也為它離開(kāi)枝條，飄在空中，只要它的親人朋友看見(jiàn)了，就知道是它的訊息；做出貢獻(xiàn)，只要它的親友感受到了，就會(huì)知道是它的訊息。這是一個(gè)涼爽多風(fēng)的秋天。

　　聽(tīng)！雪花飄落，覆蓋了小草，覆蓋了枯枝，覆蓋了所有的喧囂。鳥(niǎo)兒冷得飛不出來(lái)，草又鉆回地里，河流停在原地，不再歡快地流淌。所有的小巷都是空蕩蕩的，寂靜中看不到任何生命的痕跡。這是枯萎的沉默。冬天。

　　柔和輕盈的春天充滿(mǎn)生機(jī)；炎熱嘈雜的夏天充滿(mǎn)了熱情；凄涼的秋天凄涼凄涼；寂靜而寒冷的冬天是無(wú)聲的。它們形成起伏的運(yùn)動(dòng)，令人耳目一新。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 14

　　故鄉(xiāng)，人們心中的港灣;故鄉(xiāng)，人們?nèi)鰦傻膽驯?故鄉(xiāng)，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉(xiāng)，我也是，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)我故鄉(xiāng)的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農(nóng)民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(zhǎng)精心的呵護(hù)著玉米，為它除草。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們?cè)趧谧髦�。勞作著—�?/p>

　　夏天，玉米漸漸長(zhǎng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的'玉米的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因?yàn)檫@些玉米長(zhǎng)得好，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農(nóng)民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農(nóng)民伯伯對(duì)待它就像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心認(rèn)真，他一棵棵的仔細(xì)檢查，如果不這樣，他就會(huì)少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農(nóng)民伯伯消滅了蟲(chóng)子，終于開(kāi)始收獲喜悅了——

　　秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著三輪車(chē)去地里收獲果實(shí)，當(dāng)他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是他們臉上始終掛著笑容，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著希望——

　　冬天，農(nóng)民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農(nóng)民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農(nóng)民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步。看看電視。串串門(mén)。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂(lè)融融，這一個(gè)冬天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉(xiāng)延續(xù)希望的夏天;我愛(ài)故鄉(xiāng)收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉(xiāng)等待希望的冬天。

　　啊，故鄉(xiāng)!我愛(ài)您!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 15

　　經(jīng)過(guò)了十年的苦讀，經(jīng)受了如火六月的考練，終于踏入初中的大門(mén)……

　　剛踏入初中校門(mén)，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的軍訓(xùn)。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的變，也就是經(jīng)過(guò)這七日的軍訓(xùn)，我們的生活習(xí)慣上也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在初中時(shí)代，我們從來(lái)不用擔(dān)心自己的吃飯、睡覺(jué)這些瑣碎的小事。每當(dāng)生病時(shí)，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問(wèn)暖。到了學(xué)校之后，到處都是熟悉的面孔，走三五步，就會(huì)碰上熱情的同學(xué)。班主任老師總是提前下班，趕在學(xué)生前面守候在教室門(mén)口，各科老師也總是問(wèn)還有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方。

　　到了初中之后，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父母，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。初次嘗試過(guò)著宿舍集體生活，睡著八人間的二層架子床。到了吃飯時(shí)間，就會(huì)以百米沖刺的速度沖向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來(lái)人同時(shí)就餐，里面人聲鼎沸。同學(xué)之間也沒(méi)有了那種熟悉感，也沒(méi)有初中下課時(shí)的打鬧，少了那時(shí)的真誠(chéng)。走三五步，全是陌生的面孔。，雖說(shuō)老師的知識(shí)很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經(jīng)增大了距離，也減少了接觸的時(shí)間。

　　在剛進(jìn)入進(jìn)入了大家庭時(shí)，我顯得不是那么的適應(yīng)。但是時(shí)間使我適應(yīng)了一切。這是一個(gè)陌生的`環(huán)境，但這是一個(gè)新天地。

　　帶著幾分稚氣，帶著幾分對(duì)過(guò)去的留戀和不舍，帶著幾分義無(wú)反顧的勇氣，還是堅(jiān)定地跨進(jìn)了那想象無(wú)數(shù)次的殿堂�，F(xiàn)在仔細(xì)回味，人生其實(shí)也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅(jiān)定，從幼稚到成熟。就應(yīng)如此，鼓著那勇氣與信心，一往無(wú)前。

　　從初中到初中，雖然只有短短的一學(xué)期，但我感覺(jué)在獨(dú)立面對(duì)生活方面跨過(guò)了一大步，每當(dāng)問(wèn)題出來(lái)時(shí)，第一個(gè)想到是不是父母而是自己。每當(dāng)受到挫折時(shí)，沒(méi)有沮喪，有的只是重新燃起的斗志。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　初中的生活，每天都充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，而我，正滿(mǎn)懷信心大踏步的前行。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 16

　　清晨，掩映在晨霧中的村莊靜穆而安詳。奶奶一早就起來(lái)打水，開(kāi)始一天的勞作。細(xì)微的晨光柔和地照耀在這片土地上，讓人變得怡悅而快樂(lè)。

　　一聲嘹亮的雞鳴將我從睡夢(mèng)中驚醒，匆匆地梳洗完畢，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)�的靜謐。原來(lái)，習(xí)慣了喧囂的心靈竟對(duì)寧?kù)o感到不適應(yīng)。一陣悠揚(yáng)的水聲逐漸由模糊變得清晰。我循聲望去，原來(lái)是奶奶正在洗衣服。奶奶佝僂的背影依然顯得硬朗而有朝氣，黛色的外套看上去那樣的大氣而端莊。

　　奶奶叫我到她身邊去。我趕緊搬了一把小椅子坐在奶奶身邊，奶奶的臉上掛著一顆顆細(xì)密的水珠，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間太陽(yáng)已經(jīng)高懸在天空。焦灼的日光炙烤著，奶奶的額上沁出了細(xì)密的汗珠，我趕緊用手將她額上的汗拭去。汗液沾在手上，風(fēng)一吹，感到一陣涼爽。

　　“我孫子真乖！”奶奶抬起頭，微笑著看著我，用手微微彎出一個(gè)弧度，從身旁的水桶中舀起一捧水，澆在我的手上。我有些驚訝地看著奶奶，奶奶關(guān)切地問(wèn)道：“涼快嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，出神地看著奶奶深邃的眼眸，那歷經(jīng)滄桑的.眸子，為何還是那樣空靈澄澈……一種溫潤(rùn)的清涼從手心沁入心里，淺淺的幸福，淡淡的回味，在心頭濺起一陣清透的歡樂(lè)，妙不可言。

　　“把鞋脫掉！”聲音溫和，充滿(mǎn)愛(ài)意。我馬上脫掉鞋。一桶水慢慢傾瀉下來(lái)，漫過(guò)我們的腳掌，漫過(guò)那被烤得滾燙了的土地。一陣清風(fēng)，拂過(guò)心靈的阡陌，吹送著浮華與虛無(wú)的偽裝。這一刻，我的心靈滾過(guò)一陣溫馨。

　　奶奶拾起桶，抱起洗好的衣服，我主動(dòng)抱著盆子，歡快地跑在前面。奶奶如水般溫潤(rùn)的眸子里滿(mǎn)是欣慰。奶奶放下盆子，將衣服的水?dāng)Q在腳上。水珠輕盈而歡快地躍動(dòng)著，似乎也在享受這份清涼的愜意。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)流動(dòng)的活水，我總會(huì)憶起那一刻的清涼與歡樂(lè)。那些匆匆前行的人們，請(qǐng)放慢腳步，用心靈去感受那令人難以忘懷的記憶吧！有些風(fēng)景，非得放慢腳步，用心靈感受。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 17

　　歲月的溪水邊，撿拾起多少苦澀的詩(shī)行�！�—題記

　　(一)

　　望著手中的這張沾滿(mǎn)油漬的五十元鈔票。我的手在不停地顫抖，心不住地抽搐，像是在苦苦掙扎求生的野獸，像是在風(fēng)雨中的一只羸弱的小鳥(niǎo)，買(mǎi)還是不買(mǎi)？

　　對(duì)面的母親正用詢(xún)問(wèn)的目光搜尋我心靈的腳步，她那縝密而純潔的心思再也無(wú)法猜透女兒如此復(fù)雜的心理，更何況她也不相信一向誠(chéng)實(shí)的女兒會(huì)向她撒謊要錢(qián)去買(mǎi)一條她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的褲子。

　　我極力躲避母親的目光，故作輕松地說(shuō)一些不著邊際的話(huà)，心卻飄遠(yuǎn)……

　　(二)

　　“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來(lái)。是母親，我走去幫母親撫背，母親像是一個(gè)撒了謊的孩子掩飾什么似的：“沒(méi)什么，煙嗆著了——咳——！”

　　“媽?zhuān)�不行，你咳成這樣，我給你買(mǎi)藥�！闭f(shuō)著我就要去�！皨屵@病是小事，還是省些錢(qián)為你爸看病吧！我喝幾碗糖水驅(qū)寒就好了！”

　　口袋里的五十元錢(qián)像是在吞噬著我的心，除了麻木還有血滴，滴啊滴啊，滴出的血是父母賜予我的血，它好像掙脫了我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅，也不愿在我污濁的心靈中茍活。我好像已經(jīng)看見(jiàn)血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。內(nèi)疚的心在痛，一陣陣如針扎一般。我的靈魂也在苦苦掙扎。

　　“媽?zhuān)　蔽业臏I水終于沖垮了所有的謊言，所有的理由。我用淚水想要潔凈我的.心，沖洗我的靈魂。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我，用手把我抱在懷里。當(dāng)我把所有的話(huà)說(shuō)完后，母親拍著我的背：“我以為什么大事，知錯(cuò)能改就還是好孩子�！�

　　(三)

　　媽媽到底還是給我買(mǎi)了一條褲子，正是我想要的那種，那條褲子被我放在了柜子里。我仍然穿著母親做的樸素的褲子，不潮流，但踏實(shí)。

　　經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)間變了許多，面對(duì)喧囂的世界，我坦然處之；面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的道路。

　　那一次，我很內(nèi)疚。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 18

　　人們常說(shuō)：“真摯是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一�！币灿腥苏f(shuō)：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那么，真摯究竟是什么呢？

　　真摯是什么，我也無(wú)法描述，只知道它既無(wú)重量又無(wú)體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無(wú)法用時(shí)間、空間甚至金錢(qián)來(lái)衡量。

　　真摯到底是什么？我想：

　　真摯是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的那份真情。

　　真摯是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那聲祝福。

　　真摯是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳期節(jié)倍思親”的那種情懷。

　　真摯是“如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我”的那種呼喚。

　　真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。

　　真摯是成功時(shí)爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。

　　真摯是失敗時(shí)爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。

　　真摯是回家時(shí)爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。

　　真摯是中秋節(jié)時(shí)從故鄉(xiāng)捎來(lái)的圓圓月餅，以及親人的聲聲問(wèn)候。

　　真摯是春節(jié)中四面八方發(fā)來(lái)的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。

　　這就是真摯，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。它簡(jiǎn)單，卻讓你怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚；它復(fù)雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。

　　缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無(wú)助。

　　缺少真摯的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。

　　缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤(rùn)和土壤的給予，終難成為大樹(shù)。

　　缺少真摯的.人，如折了翅膀的小鳥(niǎo)，似斷了牽線(xiàn)的風(fēng)箏，再就難以飛上天空。

　　真摯就是：行舟時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時(shí)的肩膀……

　　真摯是一筆寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 19

　　記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習(xí)上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車(chē)輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點(diǎn)兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩，陷入了沉思。當(dāng)卡車(chē)司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn)，司機(jī)連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀!那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救!等一下丟了性命怎么辦?不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢?他當(dāng)然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是啊!這是一種美，一種無(wú)私的美。

　　還有一次，是在過(guò)年的'時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當(dāng)時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們?cè)谏狭斯�交�?chē)時(shí)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“美”就在我們身邊。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 20

　　陽(yáng)光正暖，風(fēng)輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣(mài)聲經(jīng)久不絕。

　　一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見(jiàn)街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開(kāi)張，魅力大酬賓，買(mǎi)一送一，機(jī)不可失呀！顧客朋友們里邊請(qǐng)！”

　　“魅力大酬賓？真稀奇！”人們紛紛進(jìn)入店內(nèi)。

　　“我說(shuō)老板，你這里到底賣(mài)的是什么呀？”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現(xiàn)在臉上�！氨镜杲�(jīng)銷(xiāo)魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換！”店主滿(mǎn)面紅光。

　　人們更加疑惑。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“給俺倆來(lái)一個(gè)�！贝�看時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)農(nóng)民工朝柜臺(tái)走來(lái)，“俺倆太缺錢(qián)了，買(mǎi)個(gè)魅力，好吸引老板，找個(gè)工作。”

　　店主喜笑顏開(kāi)：“好說(shuō)好說(shuō)，咱們這兒是分期付款，一天一付！”“一天多少錢(qián)？”“一天一份努力！”

　　兩個(gè)農(nóng)民工面面相覷，隨即一笑：“成交！”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽(yáng)剛”的身份上了春晚，同時(shí)得到了買(mǎi)一送一的魅力——群眾的喜愛(ài)。

　　魅力小店從此熱鬧起來(lái)，顧客絡(luò)繹不絕。那次我從小店前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)孟佩杰從店里出來(lái)，她也買(mǎi)了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。

　　后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)孟佩杰幾年如一日照顧養(yǎng)母，我知道她在付款。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)吳菊萍盡了最大努力，接住了從樓上墜下的`小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來(lái)了無(wú)與倫比的魅力。

　　“喂，小姑娘，不進(jìn)來(lái)看看？”店主招呼我，我微笑著踏入店門(mén)，聽(tīng)他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠(chéng)的魅力、愛(ài)的魅力……”

　　我聽(tīng)了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說(shuō)，等我結(jié)賬那天，那份買(mǎi)一送一的魅力會(huì)是什么呢？

　　一定是愛(ài)吧，我想。

　　因?yàn)槊利惒皇趋攘Γ瑦?ài)和努力才是。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 21

　　爸爸曾是一名軍人在我看來(lái)，他對(duì)我就像對(duì)待在軍營(yíng)中的從不離身的軍裝一樣，熟視無(wú)睹。我們之間也就風(fēng)平浪靜激不起半絲漣漏。所以，從記事起，我就沒(méi)向他說(shuō)過(guò)你好。他在乎我嗎？不得而知。可我在乎他呀！

　　中考前的父親節(jié)，我覺(jué)得應(yīng)該送爸爸一件禮物，興許會(huì)拉近我們之間的感情距離。欣喜中，放學(xué)的鈴聲剛響，我就沖出了校門(mén)，來(lái)到一家花店。滿(mǎn)屋濃艷的鮮花校枝挺立，賣(mài)花的阿姨殷勤介紹不同花的象征意義。我選中了一束正待開(kāi)放的郁金香又包裝上一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋，抱著它興沖沖地跑回了家。爸爸正在客廳看報(bào)，我用最甜的笑容看著他，說(shuō)著節(jié)日快樂(lè)，送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子，竟然問(wèn)多少錢(qián)？我臉上的笑容頓時(shí)凝固了，我知道他并不在乎我說(shuō)出的阿拉伯?dāng)?shù)字，訓(xùn)話(huà)才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過(guò)去，冷冷地說(shuō)了句我不想用這個(gè)開(kāi)始今天的.談話(huà)！我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿(mǎn)一一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一個(gè)多么傻的決定，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的傷感油然而生。當(dāng)晚，我執(zhí)意返回了學(xué)校。因?yàn)闅饣枇祟^，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)帶回來(lái)，只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進(jìn)了家門(mén)。咦，一縷熟悉的清香！陽(yáng)臺(tái)的花瓶里居然是那幾支被我摔在地上的郁金香。

　　你真是的，那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔，花枝斷了，花瓣也散了，可他非說(shuō)能活……媽媽從我進(jìn)屋，嘴就沒(méi)停。我猛地一愣，爸爸原來(lái)是在乎我的！

　　郁金香受傷了，我受傷了，爸爸也受傷了。此時(shí)，我明白了父愛(ài)的深沉和含蓄，不過(guò)就是撿起郁金香的那個(gè)瞬間，但他能感動(dòng)我的一生。親愛(ài)的爸爸，別埋怨我的無(wú)禮。在這里，請(qǐng)接受我真心的問(wèn)候你好，爸爸！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 22

　　在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)許多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們僅僅我生命中的過(guò)客�？墒悄悖瑡寢�?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。

　　還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。

　　走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話(huà)和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾歪。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的漂亮動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?假如是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?

　　到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們動(dòng)身開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話(huà)，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)覺(jué)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量?我想我明白了，都明白了。

　　后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)競(jìng)賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的`水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。

　　是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾歪;是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量。

　　那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎?

　　這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 23

　　外婆家在蘇州農(nóng)村，與世隔絕的喧囂，只留下?lián)]之不去的鄉(xiāng)音、悠閑的家鄉(xiāng)水和外婆釀的“碧螺春”......

　　“這是水的世界�？纯催@個(gè)鎮(zhèn)上流經(jīng)一切的陳溪河。人事情融于水，漸漸淡去……”聽(tīng)聽(tīng)余虞丘先生關(guān)于這個(gè)鎮(zhèn)的農(nóng)村水的故事。故事是無(wú)意識(shí)的。讓我們?nèi)ニ�邊散步，感受一下鄉(xiāng)村水的氣息。

　　現(xiàn)在是夏天，陽(yáng)光明媚，散步時(shí)突然感覺(jué)到微風(fēng)，跟著涼爽的風(fēng)，走了幾步，我發(fā)現(xiàn)一條安靜的河流穿梭在水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

　　一切都是寂靜的，我躡手躡腳，生怕打破這份獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o。這條河是像冰冷的翡翠，是仙鏡，還是玉盤(pán)？當(dāng)時(shí)我就震驚了，不知道怎么修改。當(dāng)然，最重要的是太陽(yáng)為什么這么涼。仔細(xì)看了一下，找到了原因。紅日帶頭，就一頭扎進(jìn)河中央。五顏六色的光帶都散落在水面上，光帶仿佛被清澈的海水陶醉了。他們脫掉了層層燃燒的長(zhǎng)袍，最后變成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，在輕柔的海浪中形成一個(gè)個(gè)螺旋狀的樣本，仿佛在跳蜜蜂的“八”舞......

　　一群野鴨在微風(fēng)中吹著，悠閑地在水中劃過(guò)層層同心圓，然后幾只飛舞的蜻蜓，用水潤(rùn)潤(rùn)舌頭。這不就是“蜻蜓點(diǎn)水飛”的場(chǎng)景嗎？

　　人和風(fēng)景在這一刻真的很和諧很和諧。有了這個(gè)靈感，我輕撫筆尖，讓點(diǎn)心雨翩翩起舞，讓思緒飛揚(yáng)，讓心事融入水中。我溫柔的寫(xiě)下了人生的'第一篇文章——東方威尼斯。

　　不經(jīng)意間，一輪夕陽(yáng)擴(kuò)散到水中。抬頭一看，一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子的村姑正在水邊用木棍洗衣服。她頭上的鳥(niǎo)兒在輕輕地歌唱，她耳朵里的小燕子在竊竊私語(yǔ)。她輕輕擦干珍珠般的香汗。遠(yuǎn)處，炊煙裊裊升起，朦朧的青磚白瓦隱約可見(jiàn)。我無(wú)意離開(kāi)。不知道是沉醉于這種天籟之美，還是懷念這種天使般的蘇州美。

　　不知道有多少人被這綿長(zhǎng)的農(nóng)村水陶醉了，也不知道滋養(yǎng)了多少年的文化。夜晚漆黑一片，月色如水，水如天空，獨(dú)立的水邊靜靜地想：在這個(gè)“中華文化的后花園”里，田園的水陶醉在唐伯虎、金圣嘆，或者一點(diǎn)點(diǎn)我……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 24

　　清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。

　　“打把傘去上學(xué)。”母親把傘遞給我�！芭椤�—”我試著打

　　開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn)�！蔽艺�要出門(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門(mén)。

　　我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急

　　的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。

　　一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨

　　珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路。

　　到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的'她正面對(duì)

　　一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事�。∧且凰查g的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位！

　　我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)�把帽子戴好——雨衣裹緊……”

　　河南中考滿(mǎn)分作文 25

　　突然地，豆大的雨滴砸在我的頭上。

　　這使我賞景興致全無(wú)，原先用來(lái)遮陽(yáng)的傘，此刻卻充當(dāng)了雨傘。悻悻然，我打算離開(kāi)。

　　在雨中狂奔著。抬起頭欲辨識(shí)方向，眼前驀地閃過(guò)一抹紅艷。我頓住腳，有些驚詫?zhuān)�四下望去，總算找到了紅艷的源頭！透過(guò)煙雨迷蒙，在河對(duì)岸的層層綠葉間，似乎開(kāi)著一朵艷麗的花呢。

　　它是如此紅艷，周邊的空氣，似也染上了紅暈。它一枝獨(dú)秀，處在一片綠葉之間，以傲人的.姿態(tài)挺立著。我已然可以想象它的嬌艷欲滴，這一定會(huì)是我見(jiàn)過(guò)最絢麗的花。

　　這樣想著，我下定決心走進(jìn)看一看。即使大雨傾盆而下，即使岸邊的道路會(huì)泥濘不堪，我也一定要去瞧一瞧這孤高明艷的花！

　　這朵花，像是在雨中的太陽(yáng)，它引著我到它身邊。穿過(guò)石橋，走過(guò)石板路，我不懼污泥，徑直走到它身邊。

　　“失望！”

　　抬頭看它時(shí)，這個(gè)詞占據(jù)了我腦海的全部。

　　它并不如我想象的那般美好。它早已凋零枯敗，只剩下幾片花瓣在茍延殘喘這。它將頭深深低垂，沒(méi)有我在對(duì)岸猜測(cè)的那般明媚動(dòng)人。在遠(yuǎn)處極美的它，少了距離，卻變得有些不堪入目了。我嘆口氣，懷著滿(mǎn)心失落，敗興而歸。

　　“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”陶淵明千百年前的哲思，我現(xiàn)在才唐突地理解了。陶淵明愛(ài)蓮，卻不靠近把玩，只因他清楚，少一些距離，并非是絕對(duì)的好事�；蛟S有些事物，只需要在遠(yuǎn)處?kù)o靜地賞，便足矣。我先前一直覺(jué)得陶淵明說(shuō)的這句話(huà)不甚有道理，而今，當(dāng)我自己也有了此般境遇后，對(duì)于他的話(huà)，便生出全然地認(rèn)同與敬意來(lái)。

　　與美好的事物多一點(diǎn)距離，讓它獨(dú)自盛放，獨(dú)自凋謝，便是最得體的尊重與欣賞�？康锰�近，反而會(huì)讓它失去本身的獨(dú)特與高貴。多一點(diǎn)距離，多一些敬畏，不去打擾它的美好。有時(shí)我們不必將事物仔細(xì)地剖析研究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，給它自我的空間，才是它最美的樣貌。

　　一如人與人之間需要合適的距離，方可得到足夠的尊重，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特來(lái)。

　　有時(shí)，多一點(diǎn)距離，挺好。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 26

　　教室里，同學(xué)們正在用心聽(tīng)課，突然一聲悶響從教室外傳出。緊接著是一個(gè)小小的身影，哦!原來(lái)是那多日未曾見(jiàn)面的祖母。同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我紅著個(gè)臉在眾人目光下走出了教室。

　　祖母和譪的摸了摸我的頭，眼睛瞇成一條線(xiàn)的說(shuō)："好久沒(méi)有回老屋了吧!今日回去看看吧!我這才意識(shí)到由于初三學(xué)業(yè)重，我已好久沒(méi)有與祖母相聚一堂了。我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著祖母會(huì)心的一笑。放學(xué)過(guò)后

　　老屋真的老了。

　　我推開(kāi)那扇破舊的門(mén)，迎面而來(lái)的是祖母那和譪、慈愛(ài)的面容。她沏了杯茶，茶的芳香頃刻間飄香滿(mǎn)屋。我品了品那茶，"祖母，是咱家的茉莉花開(kāi)了的后曬成泡的茶吧!她搖了搖頭，用手指導(dǎo)了指導(dǎo)那長(zhǎng)在青苔上的含苞待放的茉莉。

　　日落了下來(lái)，月光靜靜的爬上樹(shù)梢。我向祖母告了別，便又興奮的走了。

　　老屋真的老了。

　　再推開(kāi)那扇破舊又同學(xué)的門(mén)時(shí)，迎面而來(lái)的早已不是祖母那慈愛(ài)的面容了。但，她的'香氣好像還殘留在這間布滿(mǎn)著加快的屋內(nèi)。留下一段不朽的傳奇。

　　踏進(jìn)屋內(nèi)，再也沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)。只有那夏夜會(huì)鳴叫的蟲(chóng)子，怕我一個(gè)人孤獨(dú)，正在為我唱起了《歡快頌》。與之前還有所不同的是，生長(zhǎng)在青苔石上的茉莉開(kāi)了。芳香的氣息布滿(mǎn)了整個(gè)屋內(nèi)。

　　啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉花開(kāi)了啊!突然，心頭布滿(mǎn)了信念。她似祖母從未離開(kāi)過(guò)。對(duì)啊!祖母就是那株茉莉花啊!風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，香氣在我的鼻間飄過(guò)，它是那么的柔情，那么的舒適。

　　我來(lái)了，一株開(kāi)得最盛的茉莉望著天上的白云朵朵，風(fēng)兒正在輕輕的唱歌，仿佛一切都是那么的清寂，祥和。

　　我?guī)е�那一株茉莉心中輕聲的呼叫：啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉開(kāi)了啊!正在風(fēng)中飄舞，您看到了嗎?

　　我?guī)е�祖母�?duì)我的愛(ài)，踏著月光的幽靜，溫步回了家。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我來(lái)一來(lái)最暖的。奇山異水，我享受著人間最重的愛(ài)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 27

　　成功來(lái)自積累

　　一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗�心中蓄滿(mǎn)了彩虹。積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！

　　“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕�倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功。看來(lái)量的積累可以取得質(zhì)的飛躍，試問(wèn)，縱觀古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功？

　　莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。

　　李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。

　　成功的背后便是平常的'點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。

　　我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。

　　積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 28

　　凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不只給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的'華彩，因此，大家要對(duì)生命感恩。

　　感恩生命，感謝她給予大家靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的將來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，任性妄為，把大家所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

　　感恩生命，感謝她給予大家敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感步伐華美。

　　感恩生命，感謝她給予大家明亮的眼睛�？矗�大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，極品異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田大家用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈目前大家面前。大家賞析華美，大家也洞悉丑惡。

　　感恩生命，感謝她給予大家豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露大家最真實(shí)的心跡，抒發(fā)大家最本真的情意。

　　感恩生命，感謝她給予大家一個(gè)聰明的大腦�？紤]疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予大家特有些靈性。

　　存一顆感恩的心，去看待大家正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，大家實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有些一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有些精彩。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 29

　　有一朵花一直開(kāi)在我心中，經(jīng)受淚水的滋潤(rùn)與思念的氧氣，從未凋謝過(guò)，飄渺的思想純?cè)谟陔鼥V的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。

　　我有一位朋友，在我對(duì)他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享，幼時(shí)好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學(xué)校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強(qiáng)忍著的淚，為什么要為我承擔(dān)呢，這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂(lè)的。

　　傷心時(shí)，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過(guò)我，只因有他的陪伴，彷徨的時(shí)候是他用淚水鼓勵(lì)了我，使我逃離了悲望的`陰霾。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠(yuǎn)都不會(huì)丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的歡笑，周?chē)�的花滿(mǎn)是散發(fā)快樂(lè)的芬芳。

　　眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線(xiàn)已然越過(guò)了母親的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿(mǎn)瓊漿。

　　步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿(mǎn)喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。

　　回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹(shù)下，摸著樹(shù)干上的滄桑，想起自身一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 30

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許 多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍 惜時(shí)間的重要。

　　歷史上凡是有成就的`人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一 邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)：“我非常有益地 度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法�！�

　　無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓 秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。

　　我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的意志由衷地敬佩。他們使我更懂得了珍惜時(shí)間。

　　是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 31

　　濃時(shí)黑亮亮，淡時(shí)如云煙。墨水，濃淡之中藏著溫情，點(diǎn)亮我的一生。——題記

　　大概七歲，父親便決定讓我練習(xí)書(shū)法。父親說(shuō)書(shū)法是中華民族文化瑰寶，可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。父親從書(shū)房中取出文房四寶，鋪開(kāi)宣紙，輕輕運(yùn)筆揮灑，白紙上就“飄逸”著“真水無(wú)香”幾個(gè)大字，那濃郁的墨香味兒，如磁石般吸引著我。

　　八歲，小學(xué)的我，便能與父親一同寫(xiě)字。先調(diào)墨水，調(diào)墨是個(gè)細(xì)活兒，水放少了，墨跡干得極慢;放多了，墨太淡，一筆下去定會(huì)“紙上開(kāi)花”。調(diào)的次數(shù)多了，我便掌握了其中的奧秘。調(diào)好后，將筆蘸上墨，稍稍調(diào)一調(diào)筆鋒，便開(kāi)始寫(xiě)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的`筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就將手放在我的手背上，又緊緊握住。軟軟的筆尖一頓，隨后如“行云流水”一般，提筆，然后一頓，收筆，一個(gè)楷書(shū)“一”字就完成了。我十分高興，原來(lái)這黑黑的墨水竟然如此神奇！

　　九歲，我的書(shū)法有了一定功底，父親握我手寫(xiě)字的次數(shù)漸漸少了。我不時(shí)抬頭望著父親那溫和的臉，只見(jiàn)他浮著淡淡的笑，慢慢的，那溫暖的手終于放下。

　　十歲，父親繁忙起來(lái)。要操心工作，指點(diǎn)我寫(xiě)字的工夫少了，他買(mǎi)了本字帖，讓我繼續(xù)臨摹。父親叮囑我：“不要著急，靜下心慢慢寫(xiě)，注意運(yùn)筆，一定要提筆回鋒收筆……”

　　每逢春節(jié)，父親總會(huì)將桌子搬至小院，擺上文房四寶，撰寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)就落在我的頭上。父親悠閑地坐在木椅上，品著茶，若有所思，少頃，一副春聯(lián)就出來(lái)了。我趕緊調(diào)好筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，父親不時(shí)在旁指點(diǎn)。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過(guò)來(lái)——由于有愛(ài)，有溫情，那一個(gè)個(gè)字在陽(yáng)光的沐浴下，閃著耀眼的光輝。

　　父親的良苦用心有了豐富的回報(bào)，我與墨為友，與筆為伴，品嘗著書(shū)法帶來(lái)的快樂(lè)。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……

　　踏實(shí)、穩(wěn)健、寧?kù)o……這些都是書(shū)法教給我的，我愛(ài)書(shū)法，并神往書(shū)法一樣的人生！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 32

　　黑色的天，黑色的云，多了幾許惆悵，少了幾許享樂(lè)……而擁抱卻點(diǎn)亮了我的生活——題記

　　漫長(zhǎng)的跑道，哭泣的臉頰，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……

　　但還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八百米的賽道上匯聚了所有的歡呼聲和吶喊聲，我喘著粗氣在賽道上奔跑著，口渴的難耐似乎貫穿了整個(gè)身軀，像是要窒息了一般�！斑�剩最后一圈，加油！”聽(tīng)到身邊的裁判員對(duì)我說(shuō)。我邁著沉重的步伐慢跑著，不知怎的，一個(gè)不留神狠狠地甩在了地上，瞬刻間，眼淚“刷”的流了下來(lái)，一股劇烈的疼痛感油然而至。這時(shí)，小A朝我的方向焦急地跑了過(guò)來(lái)，趕快蹲下了身子，輕輕地掀起我的褲腿，停頓了幾秒鐘，又輕輕的放下了，你慢慢的撫干我的眼淚，一把抱住了我，“很疼吧，沒(méi)關(guān)系，有我在！”我又一次留下了熱淚，這淚，分明就是為你而流的。你用力的緊抱著我，那時(shí)，從你的擁抱中，讓我感受到了關(guān)懷與愛(ài)。而正是這個(gè)擁抱，點(diǎn)亮了我的生活。

　　考試的失利，沮喪的心情，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……

　　“你考多少分？比我高比我低��？”“哎，小李，你考多少分啊？”教室里傳來(lái)了問(wèn)成績(jī)的吵吵嚷嚷聲。而我，則失落的坐在墻的一角，失去了一切語(yǔ)言，就這樣呆呆的傻坐著。這時(shí)，小A向我走了過(guò)來(lái)，身子稍稍蹲下，歪著頭問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)考好嗎：“我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“失敗一次不代表以后都會(huì)失敗，只要努力就好了，況且，這次我也沒(méi)考好。好了，別傷心了�！闭f(shuō)著，你輕輕的`把我從坐位上拉了起來(lái)，又一次，輕輕地抱住了我：“我們一親努力，相信一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽覉�(jiān)定的在你肩膀上點(diǎn)了點(diǎn)頭，恩了一聲。那時(shí)，你的那個(gè)輕輕地?fù)肀�，給予了我無(wú)限力量，也正是這個(gè)擁抱，讓我又一

　　次點(diǎn)亮了的生活。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷太多。多少次的“艱難險(xiǎn)阻”，多少次的失落沮喪，而你卻用你那真心的

　　擁抱重新點(diǎn)亮了我的生活！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 33

　　在回答問(wèn)題的時(shí)候，聽(tīng)著筆尖“沙沙”的響聲，總會(huì)想起那場(chǎng)讓我愧疚的考試。那一幕歷歷在目，揮之不去。

　　窗外陽(yáng)光明媚，柳枝被微風(fēng)吹拂，一片祥和。我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)英語(yǔ)考場(chǎng)，坐在座位上，深吸一口氣放松一下。

　　“嘿，小同學(xué)，等考試結(jié)束了，你能幫我把字條傳給我嗎？”陌生的小三姐笑道：“我扔在地上，你撿起來(lái)，遞給旁邊的小子�！蔽液芎ε挛页粤艘惑@，為什么這會(huì)發(fā)生在我身上？“不，不！”我連忙拒絕。 “沒(méi)事，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”她哀求著。

　　我心里有些動(dòng)搖，萬(wàn)一她對(duì)我記仇怎么辦？

　　初一的`我太天真了，認(rèn)為幫忙過(guò)紙條不算作弊，所以經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才傻傻的答應(yīng)了。

　　話(huà)一出口，我就想食言了。如果我被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我似乎想起了請(qǐng)父母的情景。我急得像熱鍋上的螞蟻，手心都冒汗了。

　　考試開(kāi)始了，我卻不忍心答題。我絞盡腦汁想著怎樣把紙條傳得更自然一些，以免被監(jiān)考老師“看見(jiàn)”。她什么時(shí)候扔在地上的？我不時(shí)瞥她一眼，只見(jiàn)她在一張小紙條上飛快地寫(xiě)字。也許是心虛，但我感覺(jué)老師的目光就像兩道穿透人心的X光，掃過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)覺(jué)得背脊一涼，冷汗直冒。

　　老師趁著外出，迅速把紙條扔在地上，我的神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我彎下腰飛快地?fù)炱饋?lái)，扔給了同桌。做完這一切，我倒吸了一口涼氣，心里已經(jīng)翻江倒海了。很快，他又給了我一團(tuán)紙，示意我轉(zhuǎn)給姑娘們。我拿著紙團(tuán)，猶豫了半天，最終還是咬牙扔了出去。

　　我迷迷糊糊答完題，飛奔出了考場(chǎng)，逃離了那個(gè)罪惡之地。我感覺(jué)周?chē)�的人都用鄙視的眼光看著我。我后悔了，愧疚到了極點(diǎn)。

　　我被這事嚇壞了好幾天，不敢抬頭見(jiàn)人。很想跟人傾訴，就是太難談了，很想跟老師表白，但是沒(méi)有勇氣

　　這件事就像一塊礁石，每當(dāng)記憶的潮水退去，它就會(huì)浮出水面，如此清晰，時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 34

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)"咚咚咚"，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

　　靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣"沙沙沙"的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩?愛(ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。

　　放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽?zhuān)�我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

　　犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽"咚咚咚"地走過(guò)來(lái)。我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵(lì)著我。她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。

　　考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�她懂我，她也知道如何安撫我。每�?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。

　　今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)："媽?zhuān)�你真的好厲害�?媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！

　　春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂(yōu)。這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 35

　　清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。

　　“打把傘去上學(xué)。”母親把傘遞給我�！芭椤�—”我試著打開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn)�！蔽艺�要出門(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì)感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門(mén)。

　　我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。

　　一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路。

　　到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的.汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!

　　我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì)感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)�把帽子戴好——雨衣裹緊……”

　　河南中考滿(mǎn)分作文 36

　　那是一個(gè)美麗的夜晚，我和爸爸媽媽在車(chē)站等候火車(chē)。

　　當(dāng)夜色降臨時(shí)，我早已把mp3里的歌，聽(tīng)得會(huì)唱了。聽(tīng)說(shuō)還要再等一個(gè)多小時(shí)，我無(wú)奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車(chē)室里昏昏欲睡。朦朧中感覺(jué)有人碰了碰我的胳膊，睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也睡著了，一個(gè)陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時(shí)，忽見(jiàn)他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來(lái)。就在這時(shí)，廣播里想起了列車(chē)進(jìn)站的通知。

　　哦，我們頓時(shí)恍然大悟——原來(lái)他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車(chē)的時(shí)間。

　　于是，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，還未來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，他竟象個(gè)孩子似的，蹦跳著走開(kāi)了。

　　整個(gè)旅途，我的'眼前總不時(shí)地浮現(xiàn)那個(gè)聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著，填充著，一種親切的感覺(jué)，始終氤氳在周?chē)�…�?/p>

　　是啊，在我們漫長(zhǎng)的生命旅途中，總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵(lì)中，落寂的問(wèn)候里，我們得到了多么溫暖強(qiáng)大的動(dòng)力呀！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動(dòng)著我們前行；那是一塊塊清晰的路標(biāo)，在指引著我們前行。

　　提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒；有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀地發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失；在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)�…�?/p>

　　那盲人給了我一個(gè)寶貴的提醒！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 37

　　許是春寒剛過(guò)，陽(yáng)光漸漸透過(guò)那薄透的輕云，暖暖地灑在那蔭綠的草地上，稚童們的鈴叮笑聲很是悅耳，向陽(yáng)，你還好嗎？

　　幾年前的你應(yīng)和我一樣戀著這無(wú)限春光吧？

　　向晚，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。那年，你總是拉著我去草地上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹拂，你的青絲隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光下閃爍這一層透明的光輝。你總愛(ài)看我早草地上狂奔，或許你也曾想過(guò)于我一起奔跑，親手把你扎的紙鳶送往天際，可你坐著拿著相機(jī)拍下我向晚的身影。

　　每次見(jiàn)到你，你總是滿(mǎn)臉盈笑，似是毫無(wú)畏懼。你喜歡把衣柜里的衣服一套一套地給我試上，總是笑著說(shuō)：向晚你可真美。；亦或者是突起興致為我彈琴：向晚，向陽(yáng)給你唱首歌吧。我喜歡聽(tīng)向陽(yáng)唱歌，聲如風(fēng)鈴，音若天籟，干凈的就像天使的'祝福。唱罷，你說(shuō)：向晚，我決定退學(xué)了。你端坐在鋼琴前，手還在扶著琴鍵，突然回頭看著我。

　　我的心像被揉碎了一樣難受，我說(shuō)：向陽(yáng)，去上學(xué)，我可以陪你。向陽(yáng)搖了搖頭，臉上滑過(guò)一閃即逝的失落和憂(yōu)傷，轉(zhuǎn)身彈起了鋼琴�？墒�，要不是那場(chǎng)浩劫，或許你可以活得更好。

　　許是上天的不公，那場(chǎng)火災(zāi)奪去了你的雙手和清澈的眼眸。大火吞噬了我們的家，迷霧籠罩了一切，可你卻只會(huì)緊緊地抱著我，安慰著啜泣的我：向晚不哭，向陽(yáng)在呢。大火中紅光照映著我，隨之而來(lái)的是火柱頃刻的倒塌......

　　此后，向陽(yáng)再也站不起來(lái)了。她的雙眸也日漸無(wú)光�？伤�笑著走過(guò)生活。

　　看著鏡子里那張與向陽(yáng)一樣的臉，突然間覺(jué)得自己不配活在這世界上，向陽(yáng)給了向晚一次重生，向晚卻什么也做不了。向陽(yáng)是天使，可向晚不是。

　　不久，向陽(yáng)走了，在春天飛往了另一個(gè)國(guó)度。春暖乍寒，晨曦微涼。

　　向陽(yáng)總是在生前和我說(shuō)：向晚，你要好好得快樂(lè)下去，即使向陽(yáng)不在你身邊。向陽(yáng)，向晚會(huì)的。

　　既然生活選擇了向晚，那么向晚就應(yīng)向陽(yáng)地活下去，替向陽(yáng)活下去。

　　縱使生活向晚，仍舊選擇向陽(yáng)。

　　草地上春陽(yáng)正暖，耳際又似聽(tīng)見(jiàn)了你得歌聲，聲如風(fēng)鈴，音若天籟。春暖乍寒，晨曦微涼。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 38

　　以勺為筆，以糖為墨。

　　只一會(huì)兒功夫，大理石板上就出現(xiàn)了一只金色的動(dòng)物。

　　我在游樂(lè)園中央，看著旁邊樹(shù)蔭下賣(mài)糖畫(huà)的爺爺，他被孩子子們圍得水泄不通，手上還操著一柄勺子，為身邊的小孩們做著糖畫(huà)。

　　就算是心情再不好，看見(jiàn)如此的畫(huà)面，也會(huì)懷著好奇，湊過(guò)去看熱鬧吧。孩子子們?nèi)匀粐�在轉(zhuǎn)盤(pán)邊，撥動(dòng)著那根可以旋轉(zhuǎn)的竹片，祈禱著自己可以得到一條龍或是鳳。我鉆到老人身邊，只見(jiàn)他用勺子舀起了半勺糖稀，手一顛，糖稀便如絲如縷地滴落下去。老人的手起起落落，嫻熟地端著勺子在大理石板上揮動(dòng)。忽然，他的手向上一提，完成了！一只活靈活現(xiàn)的魚(yú)出目前我眼前。此時(shí)，我不能不為老人精湛的技術(shù)而驚嘆。

　　攤位上的糖畫(huà)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

　　老人笑呵呵地抬起頭，臉上的.皺紋越發(fā)深刻。他用暗啞的聲音問(wèn)道：“還有什么要來(lái)買(mǎi)糖畫(huà)？”我伸出手，遞了十元錢(qián)給他。他努了努嘴：“去試一下運(yùn)氣吧�！蔽易叩睫D(zhuǎn)盤(pán)前蹲下，隨手一撥，竹片就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，又緩緩?fù)Ｏ�。竹片的一端赫然指向一個(gè)畫(huà)有龍的圖案。老人笑了笑：“小妹兒，運(yùn)氣很好喲！”我感覺(jué)有的尷尬，小聲抱怨了一句：“運(yùn)氣很好？也就這一次罷了�！崩先嘶蛟S聽(tīng)見(jiàn)了，目光有的呆滯，又笑著繼續(xù)作畫(huà)。

　　老者制作的糖畫(huà)在空氣中散發(fā)出甜膩的香氣。

　　非�？�，一條龍日漸浮目前石板上，栩栩如生。老人滴上幾滴糖，粘上竹簽，遞給我：“小孩，不要抱怨，其實(shí)生活就好似這糖畫(huà)通常，雖然過(guò)程艱難，但只須你堅(jiān)持到了最后，你就會(huì)品嘗到精致甜美的糖畫(huà)。小孩，要熱愛(ài)生活��！”

　　老人又開(kāi)始忙碌起來(lái)，做出很多勾起大家童年回憶的糖畫(huà)。我記住了老人的話(huà)。生活的情調(diào)也應(yīng)是甜美精致的，只須你熱愛(ài)生活，生活就會(huì)對(duì)你報(bào)之以歌。

　　糖，慢慢在口中融化。

　　香甜纏繞唇齒，像生活通常讓人回味無(wú)窮。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 39

　　成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè);憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大;難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松�充滿(mǎn)希望… …

　　留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的'身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是他們也是用快樂(lè)的心情去面對(duì)，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。

　　記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間，

　　吳一凡的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿(mǎn)面。第二天

　　，吳一凡來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到吳一凡的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)校看見(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè)給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂(yōu)傷，只是不愿說(shuō)出罷了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗�不想讓同學(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!只要心中有快樂(lè)世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 40

　　由于警察局尋回的失物往往無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，或者物主提出證據(jù)后又放棄不要，因此，警察局的貯物室里收藏的物品真是琳瑯滿(mǎn)目，令人驚奇。那里有各式各樣的東西：照相機(jī)、立體聲揚(yáng)聲器、電視機(jī)，工具箱和汽車(chē)收音機(jī)等。這些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的東西，每年一次以拍賣(mài)方式出售，去年密蘇里州堪薩斯市警察局的拍賣(mài)中，就有大批的腳踏車(chē)出售。

　　第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始競(jìng)投，拍賣(mài)員問(wèn)誰(shuí)愿意帶頭出價(jià)時(shí)，站在最前面的一個(gè)男孩說(shuō)：“5塊錢(qián)。”這個(gè)小男孩大約只有10歲，或12歲。“已經(jīng)有人出五塊錢(qián)”，你出十塊好嗎？好，十塊，誰(shuí)出十五塊？”叫價(jià)持續(xù)下去，拍賣(mài)員回頭看一下前邊那個(gè)小男孩，可他沒(méi)還價(jià)。稍后，輪到另一輛腳踏車(chē)開(kāi)投。那男孩又出5塊錢(qián)，但不再加價(jià)。跟著幾輛腳踏車(chē)也是這樣叫價(jià)出售。那男孩每次總是出價(jià)五塊錢(qián)，從不多加，不過(guò)，五塊錢(qián)的確太少。那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40塊錢(qián)，有的甚至一百出頭。

　　暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)那男孩為什么讓那些上好的腳踏車(chē)給人家買(mǎi)去，而不出較高價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。男孩說(shuō)，他只有5塊錢(qián)。拍賣(mài)恢復(fù)了：還有照相機(jī)，收音機(jī)和更多腳踏車(chē)要賣(mài)出。那男孩還是給每輛腳踏車(chē)出5塊錢(qián)，而每一輛總有人出價(jià)比他高出很多�，F(xiàn)在，聚集的觀眾開(kāi)始注意到那個(gè)首先出價(jià)的男孩，他們開(kāi)始察覺(jué)到

　　會(huì)有什么結(jié)果。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)快要結(jié)束了。但是還剩下一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，有10個(gè)排檔，69厘米車(chē)輪，雙位手煞車(chē)，杠式變速器和一套電動(dòng)燈光裝置。拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)出價(jià)嗎？”這時(shí)，站在最前面，幾乎已失去希望的小男孩輕聲地再說(shuō)一遍：“5塊錢(qián)”。拍賣(mài)員停止唱價(jià)。只是停下來(lái)站在那里。觀眾也靜坐著默不作聲。沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人喊出第二個(gè)價(jià)。直到拍賣(mài)員說(shuō)：“成交！5塊錢(qián)賣(mài)那個(gè)穿短褲和球鞋的.小伙子�！庇^眾于是紛紛鼓掌。

　　那小男孩拿出握在汗?jié)袢�頭里揉皺的五塊錢(qián)鈔票，買(mǎi)了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)時(shí)，他臉上露出了從未有過(guò)的美麗的光輝。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 41

　　習(xí)慣源于心。好習(xí)慣，則源于美麗的心。

　　——題記

　　伏案時(shí)，我桌上總有這幾樣?xùn)|西，這是我的好習(xí)慣——不，這好習(xí)慣是他們教給我的。

　　首先有茶。

　　泡茶，總是件有趣的事。堅(jiān)硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒(méi)落定，滾著熱氣的開(kāi)水便氣勢(shì)洶洶的砸了上來(lái)。茶塊便被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會(huì)燙了嘴唇。

　　沖茶卻只能用熱水，沒(méi)有熱水，全然化不開(kāi)。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的.茶。

　　——這是茶教給我的好習(xí)慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過(guò)后，將那熱情化為底蘊(yùn)方可。茶的好習(xí)慣，源于耐心。

　　其次是鉛筆。

　　只要沒(méi)有特殊要求，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學(xué)的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛(ài)鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對(duì)的，強(qiáng)加自己觀點(diǎn)于人。

　　鉛筆字是覆在紙的表面，隨時(shí)等待改變。這正如才見(jiàn)世面的孩子，是低頭學(xué)習(xí)階段，便懂得接受先進(jìn)。鉛筆字正因存不住，才會(huì)更要改變自己的生存，以完善。

　　——這是鉛筆教給我的好習(xí)慣：不應(yīng)逼人，時(shí)刻聽(tīng)取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習(xí)慣，源于虛心。

　　最后是橡皮。

　　有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因?yàn)橛玫枚唷Ｒ粔K塊用完的橡皮似是人間蒸發(fā)了。可是他們的消逝，換來(lái)的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮，改得酣暢徹底，或許因?yàn)榻佑|面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。

　　——這是橡皮教給我的好習(xí)慣：要會(huì)奉獻(xiàn)拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習(xí)慣，源于愛(ài)心。

　　桌上的東西給了我好習(xí)慣，這同時(shí)，我領(lǐng)會(huì)那美麗的心。美麗的心，造就好習(xí)慣。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 42

　　聽(tīng)雨時(shí)，也是我頭腦最明確的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻。——題記

　　又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽(tīng)雨。從前不會(huì)聆聽(tīng)，是由于不曾了解語(yǔ)文之美，而今，在語(yǔ)文課上，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽(tīng)。語(yǔ)文課不僅有寫(xiě)作、詞匯的講解，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。

　　我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽(tīng)雨，是由于語(yǔ)文如雨一般可以蕩滌人心。

　　聽(tīng)！“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的`外表下一顆熾熱的心。聽(tīng)！“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽(tīng)！“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽(tīng)！“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽(tīng)！“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

　　真像雨聲啊，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語(yǔ)文可以讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。

　　雨霧朦朧，被人恍若走進(jìn)了過(guò)去。去聆聽(tīng)那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。去領(lǐng)會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。

　　所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有的從雨給我?guī)��?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。

　　在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過(guò)一詞，詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語(yǔ)文告訴大家，生活處境不一樣，看到的聽(tīng)得到感受也各異。

　　頓時(shí)，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”；雷電告訴我，“君子說(shuō)話(huà)擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

　　所有又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依然，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。

　　語(yǔ)文課上，書(shū)聲依然，雨聲悠遠(yuǎn)……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 43

　　大海之所以浩瀚，是因?yàn)樗鼌R聚了千萬(wàn)條河流；大山之所以高聳，是因?yàn)樗�凝聚了千萬(wàn)塊巨石；大漠之所以廣袤，是因?yàn)樗鼒F(tuán)聚了千萬(wàn)顆細(xì)沙。團(tuán)結(jié)生出偉大，團(tuán)結(jié)生出力量，團(tuán)結(jié)同樣生出人性的光輝。

　　當(dāng)大地在猛烈地顫動(dòng)時(shí)，全國(guó)億萬(wàn)人民的心也在隨著顫動(dòng)。一時(shí)間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災(zāi)的前線(xiàn)。

　　圣潔的白云永遠(yuǎn)為你綻放——

　　那穿梭在廢墟里，走動(dòng)在帳篷中的白色身影，他們見(jiàn)證了生命的堅(jiān)韌，也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個(gè)破舊的寺廟里，有32個(gè)嬰兒出生在了產(chǎn)床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的付出，換來(lái)一聲聲嬌嫩的啼哭。當(dāng)記者采訪(fǎng)一位醫(yī)生時(shí)，他說(shuō)“這是全體醫(yī)護(hù)人員的功勞……”在白衣天使愛(ài)的團(tuán)結(jié)中誕生了不屈的生命。

　　常翠的四季青為你驕傲——

　　他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

　　這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個(gè)小時(shí)子弟兵仍然沒(méi)有放棄救人的信念。當(dāng)他們用生命探測(cè)儀探測(cè)到生命存在的跡象時(shí)，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個(gè)小時(shí)后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿(mǎn)生機(jī)，生命因他們的團(tuán)結(jié)而萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　燦爛的野菊為你喝彩——

　　那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個(gè)個(gè)受傷的心靈。他們是抗震救災(zāi)的'志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛(ài)心的雙手，幫扶一個(gè)個(gè)期待救助的心靈。正是因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)心，救災(zāi)工作才順利進(jìn)行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質(zhì)卻感人。在他們的團(tuán)結(jié)心中，生命的道路被開(kāi)啟，被搶通。

　　在汶川大地震中，愛(ài)在團(tuán)結(jié)中生出，苦難在團(tuán)結(jié)中化解。這是因?yàn)椋?3億中國(guó)人堅(jiān)信：再小的愛(ài)心乘以13億都會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的苦難除以13億都會(huì)變得微不足道。團(tuán)結(jié)13億的力量，生出愛(ài)的火花！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 44

　　傳承是上下五千年的浩繁卷帙，是以史為鑒的睿智；傳承是云雨中騰飛的臥龍，是展望中華未來(lái)的全新力量；傳承是拆卸的倫敦奧運(yùn)的“倫敦碗”，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是在于傳承一種精神，傳承一種快樂(lè)，傳承一種大愛(ài)。

　　傳承不是簡(jiǎn)單的復(fù)制和保留，而是在新的時(shí)代中負(fù)于其新的內(nèi)涵。中華燦爛五千年，祖輩們留給我們炎黃子孫的不僅僅是故宮、北京四合院、中華五岳、絲綢茶葉、京劇相聲……他們帶給我們的最好的遺產(chǎn)，更是蘊(yùn)涵在這些中華璀璨的物質(zhì)文明中的精神文明——優(yōu)秀的中華精神。

　　若保留了故宮，卻忘卻了歷史；若保留了茶葉，卻品不出先人的智慧結(jié)晶；若保留了京劇相聲，卻不解其藝術(shù)中的韻味。這些行為都算不上真正意義上的傳承，只能說(shuō)是一種機(jī)械化的、缺乏主動(dòng)汲取精華的復(fù)制而已。

　　古人常言：“百善孝為先。”孝道的傳承是現(xiàn)代中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)中至關(guān)重要的內(nèi)容。古人的'“孝”，大多為愚孝，而在提倡人人平等的今日，是不適用的。而在今日的中uo，亦有背著母親上大學(xué)的孟佩杰，亦有割肝救母的廣州大學(xué)生……他們傳承了真正的孝，讓孝道精神在新時(shí)代里得到升華。

　　傳承一種大愛(ài)，傳承一種夢(mèng)想。大愛(ài)是宋代范仲淹唱吟的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)之樂(lè)，憂(yōu)心蒼生的大愛(ài)；夢(mèng)想是主席倡導(dǎo)的“美麗中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)文明富強(qiáng)民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)；傳承大愛(ài)，傳承心系社會(huì)，魂系家國(guó)的大愛(ài)；傳承夢(mèng)想，傳承復(fù)興中華民族，建設(shè)中華強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。今時(shí)今日，傳承“中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)大愛(ài)中國(guó)，是每一位龍之傳人的美好心愿與奮斗目標(biāo)。

　　傳承是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅(jiān)韌；傳承是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的自信；傳承是“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情。

　　李大釗說(shuō)：“我看未來(lái)的全球，必是赤旗的天下�！蔽┯袀鞒兄腥A精神，傳承中華大愛(ài)，傳承美麗中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，才能展望中國(guó)騰飛的未來(lái)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 45

　　風(fēng)，像鋒利的刀，割得我我面頰生疼。寒風(fēng)蕭瑟，我不禁打了個(gè)寒噤，把自己裹得更緊了。

　　我獨(dú)自徘徊于清幽小徑，想起那張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，就像一張大網(wǎng)將我籠罩，又像深不見(jiàn)底的泥潭，讓我越陷越深。

　　我不明白，我整天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那幾個(gè)追劇的女生們？

　　猛轉(zhuǎn)身，卻在身后潔白的世界，看見(jiàn)了幾點(diǎn)新綠。怎么？我疑惑地走上前，想看個(gè)究竟。

　　原來(lái)，是棵香樟，可它的`模樣卻慘不忍睹：漆黑的枝干像是焦炭，光禿禿的枝干毫無(wú)生氣。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)好久前被雷劈過(guò)，已經(jīng)死了�？蛇@新綠又是怎么回事？

　　我仔細(xì)觀察枝干，原來(lái)，嫩綠的是香樟抽出的嫩芽，它是那樣羸弱，在風(fēng)風(fēng)中澀澀地探出腦袋，寒風(fēng)中發(fā)著抖；它是那樣?jì)尚�，小得讓人注意不到……它是那樣的淺，近乎透明，能清楚的看見(jiàn)里面的葉脈，讓我想起了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；它是那樣的嫩，仿佛輕輕一掐就會(huì)迸出汁水來(lái)。肉眼都能看見(jiàn)水在流動(dòng)，像冬天里的希望。我苦笑：別再逞強(qiáng)了，再努力也會(huì)失敗的！

　　香樟好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，輕輕搖曳著枝干。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，枝干上滿(mǎn)是不起眼的嫩芽，它們就像綠色的星火，星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)綠芽，燃起了老樹(shù)的生命。

　　倏的，我的心豁然開(kāi)朗，一次挫折算不得什么，它其實(shí)也是一種警醒，是一種激勵(lì)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，勝利的曙光才會(huì)照耀在你的人生路上。即使有再多危險(xiǎn)，也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？失敗乃成功之母。淡敏曾說(shuō)過(guò)：“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)愈大，成功往往是最后一分鐘來(lái)訪(fǎng)的客人�！笔前�！堅(jiān)持到底，就是勝利！

　　謝謝你，香樟！謝謝你，挫折！謝謝你們教會(huì)我的一切，愿你長(zhǎng)成參天大樹(shù)……

　　在成長(zhǎng)路上，我一路高歌。原來(lái)，挫折也是一種美麗！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 46

　　“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨(dú)自坐在窗前，傾聽(tīng)著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

　　我靜靜地聽(tīng)著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來(lái)，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽(tīng)的……

　　忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時(shí)此刻他儼然一個(gè)狙擊手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)……

　　我的心也隨之緊張起來(lái)，他在干什么？難道又有……不會(huì)的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個(gè)假設(shè)永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒(méi)有了，只剩下那雜亂無(wú)章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽(tīng)著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不忘初心潮如滾滾江水開(kāi)始翻涌奔騰——

　　從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結(jié)束了，該收?qǐng)隽�，燈光離開(kāi)了，我聽(tīng)到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿(mǎn)臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

　　水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽(tīng)取蛙聲一片”熱鬧場(chǎng)面，只留下那“苛全性命”之蛙對(duì)逝去者的`哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉(xiāng)難”。

　　傾聽(tīng)著凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來(lái)與我一起聽(tīng)蛙嗎？難道非要聽(tīng)那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽(tīng)那農(nóng)藥帶來(lái)的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……

　　人類(lèi)啊，讓我們都靜下心來(lái)，一起傾聽(tīng)那歡快的蛙鳴吧，傾聽(tīng)那人與自然的和諧之音吧……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 47

　　當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài)；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛(ài)。──題記

　　曾經(jīng)看過(guò)一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�洗腳!”望著畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

　　步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的`煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè)天真。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架。那天，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚�，便大吵大鬧，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說(shuō)我不給你臉面，你給過(guò)我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門(mén)使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

　　沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來(lái)。他撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧!”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前。不過(guò)，我已經(jīng)反感了，一

　　個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒(méi)有理會(huì)爸爸，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎并不在意我的話(huà)，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。

　　深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢”爸爸輕輕地說(shuō)道�！澳阌植皇遣恢�道，我是急性子。”媽媽解釋說(shuō)，“看她那么哭，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無(wú)言的感激。

　　愛(ài)，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 48

　　散發(fā)著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的，你是我的太陽(yáng)�！�—題記

　　我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵，默默地生長(zhǎng)。很少遇到溫暖的，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現(xiàn)溫暖了我的.世界。

　　清晨如舊，我抬起頭，眨著蒙眬的睡眼享受著轉(zhuǎn)角僅有的一絲。突然，一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同一般照耀著我，溫暖著我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)："以后由我來(lái)照顧你好了!〞暖流. .劃過(guò)心田，我點(diǎn)頭，我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚(yáng)，唇紅齒白，淘氣的酒窩也出現(xiàn)在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè)呀!

　　那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗;沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的。不，你就是我的太陽(yáng)。

　　一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起傲慢的頸項(xiàng)。你撐著傘一瘸一拐地趕來(lái)，當(dāng)你看到這破敗的一切時(shí)，鉆石般的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著我�；琶χ校�只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)："你要撐住，如果你要倒下了，我會(huì)傷心的。〞緊接著，我的軀體被你用木棒支起，然后用細(xì)線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摩著我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫?zé)岬墓猓�比太�?yáng)還要溫暖。我會(huì)好好的，我會(huì)撐住，因?yàn)�，你的�?jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了我。

　　第二天清晨，我被一身的淡香驚醒。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)著："真美!〞我在你的贊揚(yáng)中展現(xiàn)著美。

　　你的雙眸里充滿(mǎn)了，溫暖著我。我散發(fā)著香，只為你展現(xiàn)著我的美，因?yàn)�，你是我的太�?yáng)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 49

　　念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長(zhǎng)。

　　——題記

　　孤城尋芳，猶見(jiàn)坎坎石級(jí)通往的戲臺(tái)，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺(tái)前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。

　　閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊(yùn)在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。

　　只聽(tīng)三場(chǎng)，念十載，足以品一生。

　　吃飽飯?jiān)缭缯驹趹蚺_(tái)前，依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當(dāng)時(shí)只覺(jué)甚是神妙，現(xiàn)在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。

　　一直候到戲開(kāi)唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨(dú)有的閩南神韻，獨(dú)有的言語(yǔ)，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤(rùn)，細(xì)品便知，微抿即醉。

　　戲子唱到動(dòng)情處時(shí)，眉間一蹙，水袖一擺，竟?fàn)砍度f(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開(kāi)燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。

　　幼年愚鈍，只覺(jué)品了戲子的'風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當(dāng)年月下別時(shí)，門(mén)前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……

　　細(xì)品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細(xì)斟細(xì)酌。

　　再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。

　　十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng)，戲臺(tái)已是風(fēng)燭殘年的老人，不見(jiàn)當(dāng)年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失。

　　繞過(guò)粉墻黛瓦，依稀可見(jiàn)氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái)，輕笑一聲。盈盈地對(duì)我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世�！�

　　如夢(mèng)方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長(zhǎng)，一生或是滲不透，來(lái)世仍品江南魂。

　　歌仔韻永恒，戲子情綿長(zhǎng)。

　　哪里飄來(lái)茶香，深吸一口，細(xì)品于喉，微醉，沉睡。

　　細(xì)品文化之精髓，三生三世不足矣。

　　念十載，品一生，亙古，永恒……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 50

　　有人說(shuō)，在最美的時(shí)候，是只殘留一縷花香的時(shí)候。

　　就像童年，那幼稚的時(shí)光也許并不單純，而今回味時(shí)，它卻潔白得像一杯牛乳。

　　就像媽媽做的蛋炒飯，最美味的時(shí)刻不是吃進(jìn)嘴里的時(shí)刻，而是想吃也吃不到時(shí)，回味那一種特殊的濃濃滋味的時(shí)刻。

　　我們習(xí)慣于回味所記得的，但我們所記得的.好像并不真實(shí)那朵花未謝進(jìn)確實(shí)并不惹人喜愛(ài)；童年時(shí)其實(shí)并不感到有多么得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；吃那碗蛋炒飯時(shí)，怎么也想不到一碗平常的飯?jiān)趯��?lái)的某一天的回憶里竟會(huì)讓你感動(dòng)得想哭。難道我們錯(cuò)了？

　　還記得蘇軾的一句“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。我們從曾經(jīng)走來(lái)，走進(jìn)現(xiàn)在。我們無(wú)法再真正走回那“向來(lái)瀟灑處”，但回味讓我們得以“歸去”，讓我們得以回首“向來(lái)”的足跡。

　　無(wú)論曾經(jīng)是怎樣的腥風(fēng)血雨，還是如何得電閃雷鳴，當(dāng)我們踏著芒鞋，悠然地回味時(shí)，“山關(guān)斜照卻相迎”，云淡風(fēng)清。原來(lái)路上的滿(mǎn)路荊棘，雖依然殘留著當(dāng)年斑駁的血跡，但今天看在眼里，卻有一種莫名的溫馨，是因?yàn)閼c幸自己留下了這段常人無(wú)法留下的足跡，抑或是因?yàn)轭I(lǐng)悟到路總要伸向前的寓意。

　　回味的意義在于獲得豐盈的感知�；匚蹲屛覀兌�得珍惜，回味讓我們懂得淡然甚至是超脫。

　　回味于生命就如茶葉于茶水一般，生命因?yàn)橛辛嘶匚�，才愈顯其清芬與深厚。生命需要行走，生命需要經(jīng)歷，生命更需要回味。

　　也許我們回味得虹不真實(shí)但也許這不真實(shí)才是生命給予我們的最真實(shí)的啟示——人生而幸福。當(dāng)我們整天為物質(zhì)欲念所牽引，當(dāng)我們整天為名韁利索所圈套，當(dāng)我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠(yuǎn)的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。無(wú)論你今天過(guò)得是好是壞，這也只是生命必要的經(jīng)歷而已，而這些經(jīng)歷，又會(huì)成為明天回味的資本。

　　回味理解生命，生命需要回味。

　　沒(méi)有回味，生命也許就會(huì)缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒飯，甚至是那抹茶香——生命的香味。

　　沒(méi)有回味，生命也許就會(huì)缺失很多美好的江西，甚至生而無(wú)趣。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 51

　　家里要添補(bǔ)新衣了，得先騰些地方。翻箱倒柜，整理舊衣，我一遍遍摩挲著它，竟舍不得將它丟棄。

　　這是一件尋常的紫色羽絨服，唯一亮眼的是那可愛(ài)的泡泡袖和下擺的大塊補(bǔ)丁。是的，它有一塊紫色絲絨縫制的、花朵狀的補(bǔ)丁，這補(bǔ)丁是媽媽親手補(bǔ)的。

　　那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，新買(mǎi)的羽絨服第一天就在學(xué)校被扯破了，狂風(fēng)試圖扯出里面雪白的棉絮。闖了大禍的我惴惴不安，等大人一問(wèn)，我就立刻號(hào)啕大哭。幸好，小時(shí)候有我眼中“神通廣大”的母親在。

　　寬厚的'母親并未責(zé)罰，只哄我她會(huì)變個(gè)魔術(shù)，把衣服變好。于是，翻出針線(xiàn)盒，湊近燈光，母親一針一線(xiàn)地開(kāi)始了縫補(bǔ)。捻線(xiàn)、穿針，一氣呵成，細(xì)心地剪裁好一塊紫色的絲絨，將絨邊和衣服的撕口用細(xì)密的針線(xiàn)親密無(wú)間地連為一體。母親一邊催促呵欠連連的我快去睡覺(jué)，一邊神秘地在線(xiàn)盒里繼續(xù)選取著彩色絲線(xiàn)……

　　魔術(shù)在第二天揭曉。母親竟繡了一朵栩栩如生的牽牛花作為點(diǎn)綴！撣凈灰塵，那朵姣美的花兒躍然衣上。喇叭狀的花朵纖瘦有度，用白色絲絨配合勾勒出輪廓；中間墨綠色的莖葉肆意舒展，甚至連葉脈都清清楚楚！母親補(bǔ)衣的手藝簡(jiǎn)直妙絕！我卻還記得，第二天我穿衣時(shí)，看到的不僅是補(bǔ)好的衣裳，還有母親補(bǔ)衣服留下的紅血絲的眼睛，疲憊卻明亮，笑意盈盈地幫女兒穿衣。

　　走出回憶，我疊好那件衣服，重又放回衣柜，又開(kāi)始收拾起不穿的衣服。選衣、疊衣，下手竟覺(jué)得生疏了許多。我恍然記起，竟好久沒(méi)幫母親做家務(wù)活了！

　　抱著一疊衣服走出房門(mén)，母親顯然很驚訝，卻又笑了，笑得燦然而美麗。我放下衣服，緊緊地?fù)肀�母親：“媽媽?zhuān)�我�?huì)補(bǔ)上做家務(wù)的時(shí)間的！”還會(huì)補(bǔ)上對(duì)您缺少的關(guān)心！我在心底悄悄地說(shuō)。

　　愛(ài)不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，它是溫情，是關(guān)心，在細(xì)微點(diǎn)滴處閃光，恰如那件打了補(bǔ)丁的紫衣！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 52

　　花兒綻放出笑臉，感恩自然的哺育；小草破殼而出，感恩春雨的滋潤(rùn)。我為奶奶做一點(diǎn)小事，來(lái)感恩她對(duì)我的照顧。

　　陽(yáng)臺(tái)上，清晨1、縷陽(yáng)光照射進(jìn)去，在地上印出了光斑，奶奶坐在搖椅上，享受著陽(yáng)光的溫暖，紅彤彤的蘋(píng)果像一盞紅燈籠，散發(fā)著柔和而慈祥的光芒。我拿起一個(gè)蘋(píng)果，用刀切成兩半，小心翼翼地捧到奶奶面前，雙眼笑彎彎的，甜甜地說(shuō)：“奶奶吃個(gè)蘋(píng)果吧！”奶奶接過(guò)蘋(píng)果，慈愛(ài)地摸了摸我的腦袋，感嘆道：“囡囡長(zhǎng)大了哦，了解孝順奶奶了……”我順從地伏在奶奶膝蓋上，回憶起以前奶奶照顧我們的情景，心里軟軟的，也暖暖的。

　　當(dāng)時(shí)，我父親給我報(bào)了游泳課，由于教練太兇了，所以我不想去。快上課了，我磨磨蹭蹭的，在客廳里走過(guò)來(lái)又踱過(guò)去。奶奶拎著游泳課要用的東西走過(guò)來(lái)，看我這副樣子，臉上露出了然的神情，笑著問(wèn)：“還需不需要去上課呀？”我扭過(guò)頭，眉頭一皺，叉著腰，賭氣說(shuō)：“不想去了。”奶奶卻沒(méi)指責(zé)我，而是放下東西，寬容地摸摸我的頭，說(shuō)：“時(shí)間還早，奶奶給你煎塊你最?lèi)?ài)吃的牛排。吃完了，囡囡就乖乖去游泳，怎么樣？”我雙眼一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)廚房，她從冰箱里取出一塊牛排，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕，鍋下面出現(xiàn)了藍(lán)色的`火焰，熱氣冒出來(lái)，奶奶倒上油，把牛排放上去，頓時(shí)發(fā)出“滋滋”的響聲。奶奶撒上鹽，用鍋鏟翻炒著，蓋上鍋蓋，等了一會(huì)兒，牛排熟了，奶奶把它裝在盤(pán)子里，倒上黑胡椒醬，掏出剪刀，洗了一下，把牛排一塊一塊地剪了，她把牛排端到我面前，香氣撲鼻而來(lái)�？赡棠痰念^上卻冒出了細(xì)密的汗珠，井井有條的頭發(fā)也有點(diǎn)亂了。我心里有的不是滋味兒，奶奶卻毫不在乎，只不過(guò)愛(ài)憐地看著我，：“快吃吧！”奶奶一直如此，理解我的小脾氣。她一直用愛(ài)包容著我，撫平我的嬌縱，伴隨我成長(zhǎng)。

　　小烏鴉為了感謝老烏鴉，在烏鴉年邁時(shí)出去捉蟲(chóng)，反哺給老烏鴉吃：小羔羊?yàn)榱烁兄x媽媽的付出，喝奶都要跪著喝；而作為大家，更應(yīng)該感謝所有為大家付出過(guò)的人。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 53

　　在記憶的海灘上漫步，有一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，耀眼奪目。那天，在小院里，我就這樣被你感動(dòng)。

　　走進(jìn)小院，空氣里彌漫著辣椒的香氣，推開(kāi)厚重的朱紅色大門(mén)，輕輕繞過(guò)照壁，你正坐在院中，用搗錘輕輕、細(xì)細(xì)地?fù)v著辣椒，石臼中的一個(gè)個(gè)辣椒都是暗紅色的，干癟的，在陽(yáng)光的照耀下收斂了它原有的鋒芒。陽(yáng)光灑在你的`臉上，映襯出你臉龐上、嘴角邊、眼角里，淡然流露出的慈祥微笑。辣椒的辛辣味道刺激你打了個(gè)噴嚏。你扭過(guò)頭，用手輕輕拭去頭上的汗珠，將一縷早已花白的頭發(fā)撩到耳后，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著：“孫女快要回來(lái)了，最喜歡吃我做的辣椒油哦”。手中的搗錘卻一直沒(méi)有停下。

　　突然，你發(fā)現(xiàn)了我已進(jìn)來(lái)良久。忙招呼我進(jìn)來(lái)，臉上充斥著掩蓋不住的喜悅，臉上的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，仿佛一朵花。“快進(jìn)來(lái)，你先去休息一會(huì)兒，辣椒油馬上就做好了”。“奶奶，我來(lái)幫你吧”�！安挥貌挥茫�小心嗆到你”。你一邊說(shuō)著一邊輕輕咳嗽了幾聲。聽(tīng)到這話(huà)，我只好作罷。

　　只見(jiàn)你一手拿搗錘慢慢研磨著那一個(gè)個(gè)傲然的辣椒，另一手緊握石臼，一直在重復(fù)著這樣的動(dòng)作。突然，又一個(gè)響亮的噴嚏聲傳來(lái)，一個(gè)，又一個(gè)，聲音沒(méi)有停止，你的手也沒(méi)有停歇，拿出口罩繼續(xù)你的工作，絲毫沒(méi)有埋怨，絲毫不顧臉上因辣椒氣味而掉落的一串串淚珠，不顧一個(gè)接一個(gè)的噴嚏。

　　歲月流逝，粗心的我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的手已歷經(jīng)歲月的打磨，你的掌心滿(mǎn)是老繭，甚至裂開(kāi)了幾道口子，手背上一條又一條爆起的青筋如利刃刺穿了我的雙目，也刺痛了我的心，誰(shuí)知這雙手為我操勞了多少啊!

　　辣椒粉磨好了，你佝僂著背，拄著拐杖，走走停停地進(jìn)入廚房，你彎下身子給爐子里添上幾把柴火，燒了一碗熱油，澆在辣椒面上，又用手捻起一小撮鹽和花椒粉放入辣椒面中，色香味俱全的辣椒油就這樣制作完成了。我拿起一個(gè)饅頭，蘸著辣椒油，細(xì)細(xì)品味這份愛(ài)，這份感動(dòng)。

　　那天小院里彌漫著的辣椒香氣，一個(gè)接一個(gè)的噴嚏讓我永生難忘，奶奶，我就這樣被你感動(dòng)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 54

　　夢(mèng)想是人生的起跑線(xiàn)，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。

　　有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評(píng)責(zé)罵他：〝就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧。〞同學(xué)常常嘲笑他，家長(zhǎng)也批評(píng)他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門(mén)。他就是聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家――高斯。

　　北宋書(shū)法家米芾幼年家境貧困，無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙，更無(wú)法寫(xiě)字練書(shū)法，但對(duì)書(shū)法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄。追逐夢(mèng)想的心。貧困沒(méi)有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書(shū)法院的院士，并與蔡襄。蘇軾。黃庭堅(jiān)合稱(chēng)〝宋四家〞。聞名世界巴西球王貝利，在幼年?duì)I養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截。慢半拍，導(dǎo)致無(wú)法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅(jiān)持不懈的心，在足球場(chǎng)苦練，終于在對(duì)陣FC科林斯隊(duì)比賽中一舉成名，這就是堅(jiān)守夢(mèng)想的力量。擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒(méi)有李嘉誠(chéng)對(duì)夢(mèng)想的守望哪會(huì)有今天〝從門(mén)童到富翁〞的傳奇經(jīng)歷；如果沒(méi)有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮的她成為乒壇名將的'奇跡。 〝不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻發(fā)無(wú)限的笑容，青春屬于你和我……〞無(wú)論我們經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該邁著堅(jiān)強(qiáng)腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著成功的終點(diǎn)前行。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 55

　　漸漸地，一摞摞書(shū)本擠滿(mǎn)了我們的生活;漸漸地，一張張?jiān)嚲砺槟玖宋覀兊纳窠?jīng)——除了書(shū)本和試卷，我似乎感知不到生活的繽紛�？墒嵌宋绲哪切�粽子，卻飄散出醉人的香，讓我無(wú)味的青春孕育下香醇的夢(mèng)。

　　中考前放了兩天假、我早已厭倦書(shū)本，又別無(wú)喜好，索性到廚房看老媽包粽子。只見(jiàn)她麻利地鋪粽葉，打圈，放米，抓棗，收口，系繩，剪余料，然后，一個(gè)漂亮的墨綠色三角粽子就赫然擺在我面前。這嫻熟的技法誘惑了我，我也想試著包一個(gè)。平時(shí)媽媽是決不讓我干活的，我搬出老師的話(huà)，考試前要放松心情，執(zhí)意要包，媽媽也就允了。

　　哪想這包粽子看似容易做起來(lái)難。我總是裝米太多，導(dǎo)致粽葉難以聚攏;總是打不好最后的結(jié)，讓粽子松散;總是感覺(jué)已包好，正要炫耀時(shí)才發(fā)現(xiàn)有米粒偷偷鉆了出來(lái)……頭上的汗珠滓滓我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)琢磨這包粽子的技巧，每一次我都努力做到更好。當(dāng)我的第一個(gè)粽子誕生時(shí)，那久違的成就感如同綻放的焰火瞬間燦爛了我的`心田。電光石火間，我仿佛看到了兒時(shí)那個(gè)倔強(qiáng)執(zhí)著的我，那個(gè)為疊好一只千紙鶴而不睡午覺(jué)的我，那個(gè)為寫(xiě)一篇漂亮的作文而絞盡腦汁咬斷筆頭的我……

　　又想到如今。我曾連續(xù)三天遲到，班主任痛下“殺手锏”;語(yǔ)文老師苦等了我一個(gè)星期，《出師表》還是背不下來(lái);可惡的分?jǐn)?shù)慢慢偏離軌道，我依然我行我素。不知從何時(shí)起，我竟然忘了要求自己做到更好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，錯(cuò)和對(duì)都無(wú)所謂，今天和昨天沒(méi)有區(qū)別，擁有和失去都不重要。我的青春，在荒蕪的歲月中失去了光澤。

　　我手中的粽子卻愈來(lái)愈漂亮了，老媽說(shuō)，我就知道我女兒做啥都好!

　　我還要繼續(xù)蹉跎嗎?不，不要!我要在日漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，丟棄自己的短處，漸漸讓自己的青春變成最好的模樣。那些認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)的，就讓時(shí)光慢慢教會(huì)吧。為了明天，我要讓生命的風(fēng)帆裝滿(mǎn)不妥協(xié)的勇氣，即使失敗，也是青春趣味!我相信，我流過(guò)的汗水必會(huì)

　　饋贈(zèng)我香醇的青春!

　　這端午的粽子里，飄散出醉人的香——努力做到最好!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 56

　　手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)……

　　——題記

　　“像孩子依賴(lài)著肩膀，像眼淚依賴(lài)著臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量”。我依賴(lài)著你，我的母親。

　　成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心�，我才自信滿(mǎn)滿(mǎn)；因?yàn)橛心�，我才能夠�?zhàn)勝挫折；因?yàn)橛心�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。那天，看著電視上的自行車(chē)秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車(chē)。你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“真的嗎？那真是太好了�？墒悄隳軌驁�(jiān)持嗎？這是很苦的�！甭�(tīng)著這既是勸告又是威嚇的話(huà)語(yǔ)，我猶豫不決。可當(dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。

　　在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的`目光看著你，希望你能來(lái)鼓勵(lì)、安慰我。可你沒(méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對(duì)你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來(lái)，一定要有始有終�！蹦翘�，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書(shū)桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話(huà)，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我，或者是和我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心悖�初三不�?huì)顯得苦澀；因?yàn)橛心悖�我不�?huì)獨(dú)自忍受悲傷；因?yàn)橛心�，世界到處都是溫暖�?/p>

　　成長(zhǎng)的路上因?yàn)槟愕呐惆槎�精彩�?/p>

　　河南中考滿(mǎn)分作文 57

　　如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話(huà)，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫�？墒�，這又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟�平的。其�?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?

　　今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門(mén)口附近的小書(shū)店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書(shū)，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知，走進(jìn)書(shū)店反而比家里還熱，總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿(mǎn)了人。我也顧不了那么多，既然來(lái)了就不能白來(lái)，便徑直朝那排中外小說(shuō)的書(shū)架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè)，我就被周?chē)�一些人的談�?huà)吸引了。

　　“來(lái)，買(mǎi)這本吧，聽(tīng)說(shuō)這種輔導(dǎo)書(shū)現(xiàn)在很實(shí)用。”

　　“不!還是買(mǎi)這本吧，據(jù)說(shuō)，咱學(xué)校月考題都是從這本書(shū)上面選的。”

　　“噯，你看看這本怎么樣?”

　　“不行，太貴了，而且整本書(shū)幾乎一半都是參考答案，題太少了!”

　　原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書(shū)，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái)，這種壓力壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說(shuō)的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。

　　我對(duì)他們真正既可憐又敬佩。可憐的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏�縛在課本與參考書(shū)之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn)，無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的`好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買(mǎi)這些書(shū)的目的就是：應(yīng)試!

　　假如沒(méi)有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒(méi)有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。

　　是考試束縛了我們，若沒(méi)有考試……不!不會(huì)沒(méi)有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 58

　　寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)的門(mén)窗也抖動(dòng)著。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著，美得難以言說(shuō)。

　　晚飯過(guò)后，父親走到床邊蹲下身，用手努力地?fù)缸√O(píng)果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子抱起來(lái)，可沒(méi)想到它卻掉在了地上�！鞍郑�您這是干什么呀?”“哦，你快吃飯吧，吃完，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，抱起蘋(píng)果箱，說(shuō)：“爸，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈光下，能看出他臉上的皺紋�！鞍Γ�爸老了，真的老嘍!”聽(tīng)到這話(huà)，我心里不知是什么感覺(jué)，總之怪怪的，鼻子也莫名地酸了。

　　還沒(méi)等我明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我與父親已在雪地中了。走著走著，眼前像被蒙了一層紗，模糊不清。思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。

　　昔日，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了。”

　　昔日，我與父親跑步，我贏了，父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　昔日，我與父親釣魚(yú)，我贏了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對(duì)大地母親有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。我抬起頭，望見(jiàn)父親的頭發(fā)上已積了一層雪，急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親的頭上�！鞍郑�天氣冷，您別著涼了�！薄笆牵�是，爸爸會(huì)多注意的，兒子長(zhǎng)大嘍，呵呵!”

　　這笑聲，我不知該怎么形容。是父親的.辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，眼前這個(gè)人，給予了我一切。燈光下，父親的背駝著，我的心突然像被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我來(lái)走前面�！本瓦@樣一直走著，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。

　　如今，我已長(zhǎng)大了，我變高了，我應(yīng)學(xué)會(huì)如何關(guān)心父親。只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 59

　　是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松�中永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

　　是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？

　　……

　　是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路。

　　遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。

　　正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的`鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱祝�月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦�，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

　　我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有�！钡拇_如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

　　這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 60

　　春天的腳步輕盈柔軟，聽(tīng)！薩沙武賈西奇，春天踩在樹(shù)葉上；夏天的腳步急而快，你聽(tīng)著，‘嘩嘩’，夏天觸到了流水；秋天的腳步沉重而堅(jiān)實(shí)，你聽(tīng)‘咚咚’，秋天采摘果實(shí)；冬天的腳步呢？冬天的腳步像水波一樣蔓延，他們沉默了。而我媽的腳步就像春夏秋冬。

　　安靜的夜里，我困在床上的時(shí)候，聽(tīng)到了腳步聲。我知道我媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步聲又輕又軟，她害怕螞蟻踩在地上。我很享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，是愛(ài)化作的`腳步，陪我酣睡。

　　放學(xué)后，當(dāng)我在學(xué)校門(mén)口焦急地徘徊時(shí)，突然傳來(lái)一陣腳步聲�？隙ㄊ菋寢�?zhuān)�因�(yàn)槭菋寢尩哪_步聲從學(xué)校來(lái)接我，很急很快。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我就迅速撲進(jìn)媽媽的懷里，聽(tīng)她呼吸。我能感受到深深的愛(ài)，陪我安全回家。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)我不安害怕的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)到媽媽來(lái)了。我心里的節(jié)奏一下子跳了起來(lái)，但是媽媽的話(huà)總是鼓勵(lì)我。她總是原諒我的幼稚和無(wú)知。她總是告訴我，我應(yīng)該走正確的道路，這樣我才能收獲很多。母親沉重而堅(jiān)實(shí)的腳步，會(huì)陪伴我健康成長(zhǎng)。

　　考試是一個(gè)讓我焦慮不安的詞。就像被邪惡附身一樣。每當(dāng)我參加大型考試時(shí)，我的心情就會(huì)變得不安和煩躁。然而，我真的感謝上帝給了我一個(gè)好媽媽。她理解我，也知道怎么安撫我。每當(dāng)她走在我身后，她都沉默不語(yǔ)，讓我不會(huì)注意到。這是我媽用她的愛(ài)保護(hù)我，陪我走過(guò)荊棘路。

　　今天走進(jìn)考場(chǎng)，出乎意料的是，我的心出奇的平靜。我和媽媽并肩走著，聽(tīng)著她的腳步聲。我對(duì)她說(shuō)，‘?huà)寢專(zhuān)�你真好�！�我媽一臉茫然，我卻不知道，因?yàn)槲覀兌贾�道這份愛(ài)！

　　當(dāng)我在春天去秋來(lái)，在冬天和夏天改變季節(jié)時(shí)，我總是聽(tīng)到我的母親用她的腳步創(chuàng)作美麗的音樂(lè)來(lái)陪伴我成長(zhǎng)和解決我的擔(dān)憂(yōu)。這是愛(ài)情的腳步，深深的印在我的心里。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 61

　　今天，大家學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給大家講述了人生中怎么樣獲得成功的要緊道理。

　　課文的大概內(nèi)容是這樣的：在上海的一個(gè)雜技院里，有一位少年在表演頭頂十個(gè)碗而且做出優(yōu)美動(dòng)作的絕活。表演到一個(gè)高困難程度的動(dòng)作時(shí)，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時(shí)，又在這個(gè)緊急關(guān)頭失誤了。少年有些喪氣，但聽(tīng)了一位老者鼓勵(lì)的語(yǔ)言后，他又抖擻精神去做第三遍，最后成功了。從這個(gè)故事中，我深刻的領(lǐng)會(huì)出了一個(gè)道理：成功出處于拼搏!在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對(duì)觀眾的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

　　假如在冰天雪地里，在無(wú)盡嚴(yán)寒里，再拼搏一下，可能會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng);假如已經(jīng)山窮水盡，已經(jīng)陷入絕境，再拼搏一下，或許就能看到柳暗花明;假如在無(wú)盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。大家必須要勇于拼搏，做一個(gè)成功的人。

　　生活中這樣的'例子也比比皆是。譬如我四歲時(shí)，學(xué)騎自行車(chē)。我看著去掉后面那兩個(gè)小輪的車(chē)子，心里有些害怕，又有些猶豫不決。最后，我試著騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地!我嘗到了苦頭，便再也不想學(xué)騎自行車(chē)了。這個(gè)時(shí)候，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)哪有不摔倒的!努力一下，你會(huì)成功的!”或許是受了爸爸的鼓勵(lì)，我又一次勇敢地跨上了自行車(chē)。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最后，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終于掌握了騎自行車(chē)。從那將來(lái)，勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。

　　通過(guò)對(duì)這一課的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每個(gè)勇于拼搏的人都會(huì)成為一個(gè)成功的人!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 62

　　真、善、美，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，刻化的也非常美；誠(chéng)、讓、禮，這三個(gè)詞很常見(jiàn)，描述的也很全，誕、生、死，這幾筆很長(zhǎng)，代表了人的一生。前前后后共九個(gè)字，卻概括了人生，一個(gè)人從生到死總會(huì)體驗(yàn)這幾個(gè)階段，也許記憶猶新，也許隨風(fēng)飛去……

　　“人之初，性本善”仁愛(ài)之心，其實(shí)都藏在每個(gè)人的心房，只要你用仁慈的光尋找在黑窩中的它，我想你終會(huì)找到，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的財(cái)富，你的靈魂便會(huì)變得高尚而純潔。仁愛(ài)之星，它如同浩瀚星空中的北極星，眾星圍繞，是我們終生觀測(cè)得到的遠(yuǎn)方只需抬頭仰望星辰，它便是那最?yuàn)Z目的一顆；仁愛(ài)之珍，它如同無(wú)邊大海中的珍珠，眾人尋找，是我們永久能保存的唯一，只需打開(kāi)盒子，它便是那最絢麗的寶珠；仁愛(ài)之風(fēng)，它如同茫茫人海中的霓虹燈，眾人觀視，是我們稱(chēng)之美麗的圖景，溫暖每一個(gè)人的心扉，照亮每一個(gè)人的小徑，安撫著尋不到方向的藍(lán)螢火。

　　生活中，只要你先付出仁愛(ài)，才會(huì)獲得別人的仁愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，拿起手中的鉛筆，會(huì)出奇跡般的水彩畫(huà)，命名為“仁愛(ài)”。

　　所以，“讓我們?nèi)蹮挼陡�，化為鋤梨，耕耘愛(ài)心，播灑雨露”。人不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，來(lái)去匆匆，我們應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī)，把“真善美，誠(chéng)讓禮”裝進(jìn)口袋，把“誕生死”隨墨記下……

　　不過(guò)我們眼下的就是要升起心中的太陽(yáng)，揮灑輕柔的雨水。未來(lái)待我們?nèi)ジ淖�，古人的事跡，現(xiàn)代人的.文筆，在揮筆間奇跡的出現(xiàn)，在猛然間光芒的照射。或許人生的經(jīng)歷多姿多彩，但總會(huì)有失墨的時(shí)刻，困難、挫折，會(huì)在成長(zhǎng)道路上隨遇而安，需要時(shí)刻防備。只需升起那潛行在心底下的太陽(yáng)，只要深化在心空上的烈日，那史冊(cè)上便會(huì)溢出你的文墨，你的芳香。星空的浩瀚，天地的距離你無(wú)法去預(yù)測(cè)，只有過(guò)好當(dāng)下的生活，升起屬于你自己的太陽(yáng)，相信明天屬于我們，未來(lái)屬于我們。磅礴之勢(shì)，我若抵擋不了，但我愿去超越，去攀登，愿每位墨客與莫客，拿起手中的墨筆與莫比，撐起自己的天空，關(guān)上自己的艷日。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 63

　　“媽媽?zhuān)�世界究竟是什么顏色�。俊?/p>

　　“世界由千千萬(wàn)萬(wàn)種顏色構(gòu)成，多到媽媽也說(shuō)不清楚�！�

　　我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道，雖然從降臨人間的那一刻開(kāi)始，我失去了享受多彩世界的權(quán)利，但是我依舊擁有很多。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　因?yàn)槭�明，我不能像正常的小孩那樣，這給父母帶來(lái)很多不便。他們?yōu)榱宋�，為了治好我的雙眼，勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都聽(tīng)到他們?yōu)槲业牟〗辜�，好幾次我�?tīng)到母親小聲啜泣。

　　我?guī)状胃嬖V爸爸，沒(méi)有眼睛真的無(wú)所謂，我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著我的頭，安慰我會(huì)治好的。一年，兩年，在時(shí)間的流逝中，我7歲了。父母再三商議，決定送我就讀盲人學(xué)校，邊治療邊學(xué)習(xí)。

　　在盲人學(xué)校一待，就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里，我結(jié)交了許多小伙伴，我一度覺(jué)得，自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。

　　期間，來(lái)了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的`故事，我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明，我會(huì)做些什么呢？

　　慢慢地，我喜歡上了這位老師。他對(duì)我的人生觀價(jià)值觀的改變起了決定性的作用。老師說(shuō)，男孩子，更要堅(jiān)強(qiáng)，男孩子責(zé)任大于天。我記住了這句話(huà)，我肩上背負(fù)著大大的責(zé)任。

　　后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師得了一種怪病，喉癌。他被迫離開(kāi)了講臺(tái)。我哭了，更多的是不舍，是感動(dòng)。

　　再后來(lái)，一次手術(shù)后，和所有健康的孩子一樣，我看到了世界，看到了愛(ài)我的父母，看到了……

　　我懷念著曾經(jīng)陪我走過(guò)沒(méi)有光明的那個(gè)地方。那里，有我的小伙伴，有我眷戀的一切。我懷念那位老師，他，現(xiàn)在還好嗎？還記得那個(gè)整天纏著他的小男孩嗎？

　　責(zé)任大于天。老師，我會(huì)記住您的教誨。

　　植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水分的滋養(yǎng)，我們的生命之樹(shù)，又怎么離得開(kāi)父母、老師“雨露”般的滋養(yǎng)呢？

　　河南中考滿(mǎn)分作文 64

　　人們常說(shuō)，最美不過(guò)家鄉(xiāng)水，最親莫過(guò)故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)在下渚湖，它位于德清縣的中部，是個(gè)美麗富饒的地方，那里的一草一木、一山一石都給我留下了深刻的印象。

　　春天，那里湖水清澈見(jiàn)底，岸上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏在一起，匯成了一幅春意盎然的畫(huà)卷，深深吸引著廣大游客的到來(lái)。乘著游船，蕩漾在蜿蜒曲折的河道上，嫩綠的小草從土里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，仿佛在窺視著這個(gè)美麗可愛(ài)的.世界;湖邊的柳樹(shù)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了顆顆嫩芽，像春姑娘把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子伸入了湖水中;星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒有紅的、白的、紫的……美麗芬芳、姹紫嫣紅，形成一片花的海洋，吸引了許多來(lái)賞花的游客;美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，興奮地跳起舞蹈;魚(yú)兒游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在空中歌唱，好一派生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，湖里的荷葉挨挨擠擠的，一朵朵荷花千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小魚(yú)在荷葉底下游來(lái)游去，荷葉猶如一把大傘，為小魚(yú)撐起了一片清涼。

　　秋天，河道邊的蘆葦在風(fēng)中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲響，就像在頻頻向我們點(diǎn)頭微笑。一朵朵蘆葦花隨著秋風(fēng)翩翩起舞，為我們帶來(lái)秋的祝福!大雁時(shí)不時(shí)悲鳴一兩聲，劃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，投影在湖心。“蘆花滿(mǎn)眼秋”，這時(shí)的下渚湖沉浸在一派江南特有的秋思中!

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)下渚湖皚皚一片，一棵棵大樹(shù)銀裝素裹，一個(gè)個(gè)亭子像童話(huà)里的城堡。湖面平靜得像一面大鏡子，白鷺從這面大鏡子上掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，湖面上就會(huì)蕩起一片片漣漪。

　　聽(tīng)了我的一番介紹，你大概心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng)哦，請(qǐng)你趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧!我的家鄉(xiāng)比我描繪的更美麗，一定會(huì)讓你大飽眼福的!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 65

　　春光灑得溫暖金黃，微風(fēng)吹得我混身渾身舒暢。若不是“味道”一題，卷走了心窗上的一張舊卷。我又何嘗會(huì)記得陳年往事，那被人五味雜陳的味道。

　　小學(xué)二年級(jí)純真無(wú)邪的年齡。和伙伴們追著一集集動(dòng)畫(huà)，玩著各種卡片、玩具。那是一份純粹。那時(shí)的霸王真叫霸王。霸王就是我。我的手閑不下來(lái)，就喜歡打。不過(guò)那時(shí)已不打其他人，專(zhuān)打我最看不慣的那個(gè)男孩子。那個(gè)胖墩墩的，身材中等不顯矮小。生活得散漫，有時(shí)還蠻不講理。他也有跟我同樣的問(wèn)題。打人。也是，就打我。他對(duì)我，對(duì)人態(tài)度不好時(shí)我就打，就吵嘴。當(dāng)時(shí)心想自己是正義。斗斗絆絆，無(wú)聲無(wú)息吵了時(shí)近八年。講真，我還有點(diǎn)看不慣。雙方態(tài)度謙和了不少。

　　今日里，他去學(xué)了武術(shù)。劈叉使得其腳傷緊急。下樓時(shí)總要人扶。體育課時(shí)，他卻一刻不停地沖在了最前面。傻了，瘋了，他低落時(shí)才會(huì)這樣。也只有我知曉罷了。跑完步，一瘸一拐地走到了空地上坐下，戴上了帽子。他低下了頭。帽遮住了他的面孔。果然，他不動(dòng)聲色地哭了起來(lái)。此時(shí)此刻，不知為什么，我也心情沉重了起來(lái)。慢慢走向他，并在他身邊坐下。我一語(yǔ)不發(fā)。我知曉，他果然之后抽噎著對(duì)我開(kāi)口了，說(shuō)：“我是否讓大多數(shù)人失望了�！边@句話(huà)，落在我的心頭，讓我為之一震。我說(shuō)：“所有人都會(huì)這樣，一要看見(jiàn)自己不足，二要記住它，約束我們的行為�！焙髞�(lái)我一直聽(tīng)他哭訴，并向他解答。時(shí)間流逝。等他平靜下來(lái)，我扶他上樓梯。“我叫你上課遲到了，你先走吧。”“遲就遲，攙著你走得快都成仙了。”“沒(méi)事，走吧�！薄澳阋獩](méi)走穩(wěn)一頭摔死了都得怪我，走吧，重死了�！边@段路非常長(zhǎng)，長(zhǎng)死了。

　　他也曾寫(xiě)這部分。他在最后問(wèn)道：“在我煩他時(shí)，他只不過(guò)推開(kāi)我，無(wú)奈而微笑地看著我而已，現(xiàn)在，他也會(huì)罵人了，他變了嗎？”我變了，在各種欲望中，我漸漸麻痹了自己。歲月流逝，那份純粹，那份純粹的`情義。融入到淡淡的茶里，漸漸品味出蕩氣回腸的時(shí)間之味。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 66

　　散步，就是慢慢走路。人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶？在詩(shī)意地散步中，你體會(huì)到的每一個(gè)美好的意境，都會(huì)成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。

　　選一條悠然自得、詩(shī)意飄灑的幽徑，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的美好，細(xì)細(xì)地享受美麗的人生。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩(shī)�！比绱宋⒚畹木辰纾�你不覺(jué)得“詩(shī)韻遺千秋”嗎？

　　散步至“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

　　散步在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽，賞心悅目？

　　在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢？

　　在“明月松間照，清泉石上流”的'秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡、愜意滿(mǎn)懷。

　　就這樣詩(shī)意地散步著。

　　詩(shī)意地散步是一種心靈的享受�；赝�散步留下的足印，那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。

　　詩(shī)意地散步讓人生更加精彩！放慢你匆匆趕路的腳步吧！多一些詩(shī)意地散步，也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 67

　　世界萬(wàn)物都有衰退之時(shí)，在又爬上了下一階之后，便會(huì)烙下印痕，并隨著自然的變化，隨風(fēng)而去。

　　每個(gè)生命誕生的那一刻，也許并不怎么受人矚目，卻都是獨(dú)一無(wú)二的存在。

　　成長(zhǎng)，是無(wú)窮無(wú)盡的，身理上的、心理上的，錯(cuò)過(guò)的時(shí)間、緊緊把握住的時(shí)間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀后，我們還是在成長(zhǎng)，并且輪回于這個(gè)世界，就像一圈圈的年輪環(huán)繞著；為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪，在今世活出更好的自我。

　　額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的'衰老；手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會(huì)造成多大的傷害，卻往往在最重要的時(shí)候背叛，因?yàn)槟Σ炼�突然產(chǎn)生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白發(fā)，訴說(shuō)著腦力激蕩過(guò)度后的結(jié)果，雪白的白發(fā)，飄蕩在空氣中，似乎不覺(jué)得自己以無(wú)言的方式說(shuō)出了內(nèi)心之話(huà)語(yǔ)，我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著，就算面容已經(jīng)老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。

　　有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎？從一開(kāi)始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時(shí)間，但是永遠(yuǎn)呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠(yuǎn)的以后，都會(huì)陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹(shù)木會(huì)老去，花朵會(huì)凋謝，而人會(huì)死去，沒(méi)有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn)，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。

　　友情、愛(ài)情、親情，每一份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的，我希望這每一份愛(ài)都能陪著我到永遠(yuǎn)，但是我知道這只是奢望，根本就不會(huì)有永遠(yuǎn)，但我仍然懷抱著希望。

　　七歲那年，我外公在疾病的打壓下，從此與這個(gè)世界辭別，或許就是因?yàn)橥夤�的離開(kāi)，才讓我非常的早熟，小小年紀(jì)就已經(jīng)了解這世界的死亡是無(wú)差別的，任何人都可以被帶走，然后在我們的記憶里烙下深深的刻痕，我們帶著刻痕成長(zhǎng)、老去，并且離開(kāi)這世上，一圈又一圈，環(huán)繞著整個(gè)世界轉(zhuǎn)著。

　　當(dāng)年輪不存在之時(shí)，或許我們的輪回也會(huì)終了吧。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 68

　　蘇軾在《留侯論》中認(rèn)為人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。似乎勇，就是要能忍。誠(chéng)然！但我覺(jué)得畏這個(gè)與勇貌似相反的東西，也是勇所必不可少的。如何處理兩者間的關(guān)系很有一番學(xué)問(wèn)。

　　有勇而不畏者。這類(lèi)人天不怕地不怕，勇往直前，無(wú)所畏懼。如拿破侖。他一生從不知畏，遇到什么困難和挑戰(zhàn)都迎頭而上，不斷地?cái)U(kuò)張他的版圖，侵略別國(guó)，一連打了四十幾場(chǎng)勝戰(zhàn)，成就了名譽(yù)，滿(mǎn)足了雄心，但卻被歐洲許多國(guó)家視為眼中釘，肉中刺。最終他迎來(lái)了滑鐵盧之戰(zhàn)，成了俘虜，被流放到圣赫勒拿島，最后被人毒死。一代英豪，僅僅因?yàn)椴恢�畏，而最終落得個(gè)悲慘的`下場(chǎng)�？磥�(lái)有勇無(wú)畏者，即使風(fēng)光也僅一時(shí)。他最終面對(duì)的是慘痛的教訓(xùn)。

　　有畏而不勇者。這些人往往遇到困難就退縮，把自己看得甚至比螞蟻還弱小。螞蟻尚可以背起自己體重幾倍的東西，而他，如殘喘的病人，受不起任何打擊。如果勇而不畏者像一顆流星，好孬也有個(gè)發(fā)亮的時(shí)候，那么畏而不勇者就只能做一顆行星，永遠(yuǎn)只能依著別人轉(zhuǎn)圈圈，被生活所左右。這是多么可悲�。∷麄冇行襾�(lái)到這個(gè)世界上，卻只能被所有的人遺忘。畏而不勇，是成不了氣候的。

　　有勇而畏者。他們能伸能屈，有進(jìn)有退。他們并不是真的膽怯、害怕，而是會(huì)退一步，適可而止，隨機(jī)應(yīng)變。該勇往直前的時(shí)候，他們決不退縮；該止步時(shí)，他們決不硬來(lái)。如毛澤東。當(dāng)?shù)谖宕畏磭�剿失敗時(shí)，他毅然選擇了退兵長(zhǎng)征；而當(dāng)革命隊(duì)伍壯大起來(lái)后，他又采取了戰(zhàn)略反攻，終于，這位勇畏并存的偉人締造了一個(gè)中華人民共和國(guó)。

　　由此，我們可以看到，真正的勇者，不是什么都不怕的莽夫，更不是一個(gè)縮頭烏龜，不敢正視自己，也不敢正視別人，正視生活。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考人生，從生活中汲取精華，鑄就自己能伸能屈和有進(jìn)有退的性格，這樣才是真正的勇者！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 69

　　“蘭亭臨貼，行書(shū)如行云流水……”又在深夜，獨(dú)自欣賞周杰倫的優(yōu)美歌聲，品味中國(guó)書(shū)法的獨(dú)特魅力。望著天上一道道濃墨，那懸于天穹的一彎明月，忽現(xiàn)忽隱，朦朧了視線(xiàn)，牽起一縷思緒，極速飛揚(yáng)……

　　“媽媽?zhuān)�那是什么？”三、四歲的我總喜歡挽著媽媽的手，漫步于大街小巷�！澳鞘侵袊�(guó)字�！表樦�我的視線(xiàn)，媽媽看著一個(gè)個(gè)廣告牌說(shuō)�！芭丁�—那它們是做什么用的呢？”“這個(gè)你自己體會(huì)�！眿寢屛⑿Φ溃�微揚(yáng)的嘴角勾起了我年少的好奇心。

　　就這樣，我認(rèn)識(shí)了漢字，并帶一份好奇心一直在探索。

　　“這一筆應(yīng)是懸針豎，再往回偏——對(duì)了！”升入五年級(jí)了，應(yīng)朋友之邀，我來(lái)到一書(shū)法培訓(xùn)班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到老師深沉厚重的指導(dǎo)。哇！一進(jìn)門(mén)，我便震憾了；綠色的地毯鋪滿(mǎn)整個(gè)教室，一幅幅優(yōu)秀的書(shū)法懸于各個(gè)墻壁；正對(duì)面的那幅，長(zhǎng)約六七米，高一米多，第一句便是“北國(guó)風(fēng)光，”其中，“北”字以濃墨作豎，以枯筆劃鉤，氣勢(shì)雄渾，鏗鏘有力；“國(guó)”字筆畫(huà)雖多，卻十分緊湊，細(xì)筆帶過(guò)，承上啟下，引出更小的“風(fēng)”字，卻將中間的斜點(diǎn)照勢(shì)下拉、貫入收尾的“光”字。再看它里間的學(xué)生，或奮筆疾書(shū)，或十分莊重運(yùn)筆，絲毫不因我的到來(lái)而有所動(dòng)作，這是書(shū)法的'魅力嗎？

　　就這樣，伴隨著對(duì)中國(guó)字的喜愛(ài)，我練起了書(shū)法，卻依舊不能理解漢字的含義，我繼續(xù)地探索。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。初中以來(lái)，我進(jìn)一步了解了漢字，漢字的魅力與神秘也越來(lái)越吸引我。我知道了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了杜甫敢于攀登峰項(xiàng)，俯視一切的雄心和氣概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和廣闊胸襟；我體會(huì)了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)民情懷。

　　中華文化博大精深，中華文字亦魅力無(wú)窮。于是，我也嘗試著“龍飛鳳舞”體味中國(guó)字形體之美；我也嘗試著讀書(shū)抑揚(yáng)頓挫，體會(huì)中國(guó)字聲音之美；我還廣讀詩(shī)文，體會(huì)中國(guó)字辭文之美。

　　魅力中國(guó)字，我愛(ài)你！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 70

　　生命最喜歡春天的氣息。是春天溫暖的指尖，撥開(kāi)沉睡的泥土，重新喚醒蛻變的生命。然而，無(wú)論是紅花柳綠的浪漫，還是燕子歸來(lái)的驚喜，都是漫長(zhǎng)寒冬的孕育，讓萬(wàn)物的生命展翅飛翔，迸發(fā)出獨(dú)特的生命力。在陽(yáng)光的照耀下，厚厚的`積雪終會(huì)融化成源泉之水，滋潤(rùn)大地的生命。雪會(huì)融化，只是需要時(shí)間！就像心中的春天，需要溝通寬容和理解，只是需要更多的時(shí)間！

　　不管是什么學(xué)生，我們心中都有很多回憶。他們豐富了我的閱歷，豐富了我的生活，也讓我和父母之間建立了深厚的友誼。雖然有過(guò)一些誤會(huì)，但在時(shí)間的流逝中，為了共同的愿望和目標(biāo)，我們真誠(chéng)地向彼此敞開(kāi)心扉，彼此更近了，學(xué)到了更多，最重要的是我們有了多一份理解和信任。 ，我覺(jué)得這已經(jīng)是很重要的一部分了。

　　家長(zhǎng)和老師之間總會(huì)有些不理解�；蛟S主要原因是彼此之間的交流太少了。只有在語(yǔ)言和肢體的交流中，我們才能相互理解。每個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，每個(gè)老師也都愛(ài)學(xué)生。孩子就像橋梁。要想到達(dá)彼岸，我們都必須跨越，因?yàn)槲覀兪菫榱送�一份�?ài)！孩子就像土壤中的橋梁。種子，冬天的雪不是為了掩埋，而是為了在新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長(zhǎng)的思念不能成為永恒冰凍的季節(jié)，讓枝頭永遠(yuǎn)不綠，花朵永遠(yuǎn)不開(kāi)。沒(méi)有微笑。我們所要做的就是抓住陽(yáng)光，一起融化積雪。

　　只要和學(xué)生在一起，就不會(huì)和家長(zhǎng)分開(kāi)。或許老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)付出的太多了，我們?cè)诰�神空間和情感世界上也更需要相互尊重和關(guān)愛(ài)。每一次談話(huà)都不是老師訓(xùn)斥父母，每一次見(jiàn)面都不是老鼠遇見(jiàn)貓。心平氣和，尊重信任，理解關(guān)懷，都是一種境界。只有在這種修身狀態(tài)下，才能得到真愛(ài)！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中那動(dòng)人的情感，我也會(huì)做一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人，用愛(ài)與智慧的光芒融化層層積雪。我堅(jiān)信，雪化后，將是明媚的春天！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 71

　　爺爺說(shuō)：“地是老天爺賜的答卷。”

　　“鋤呀，耙呀，就是我的筆�！�

　　童年記憶中，爺爺是小學(xué)課本上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人形象：一定草桿磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和藍(lán)短褲，腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，時(shí)不時(shí)抓來(lái)抹把臉。彼時(shí)我還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，在地隴邊翻跟斗，斗蟈蟈，捉螞蟻，爺爺就站在他的大卷子上，手腳麻利地?fù)]舞著巨大的筆，行云流水從這頭寫(xiě)到那頭，再?gòu)哪穷^寫(xiě)到這頭。到了午頭，爺爺便點(diǎn)一支旱煙，深吸一口，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我吐一串煙圈，我在煙圈中鉆來(lái)鉆去。爺爺蹲在隴上，呵呵地笑：“可不能熏了我的莊稼�！�

　　那張大試卷有沒(méi)有被批上鮮紅的對(duì)勾我不知道，但我知道，爺爺?shù)拇鹁斫Y(jié)出了金燦燦的麥子，于我便是結(jié)出了香噴噴的油潑面、白軟的饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎咽，爺爺又呵呵地笑，今年的卷子答得也不賴(lài)！

　　葉子綠了又黃，黃了又綠，我早已離開(kāi)爺爺進(jìn)城，成為了一名中學(xué)生。終日埋著腦袋，手下過(guò)著一張又一張?jiān)嚲�，只是在每年�(duì)敔攺霓r(nóng)村寄來(lái)麥子的時(shí)候，我眼前又浮現(xiàn)出爺爺呵呵的笑臉，奮筆疾書(shū)的手仿佛握得是鋤頭，手下的答卷好像是一片肥沃的農(nóng)田。

　　春去秋來(lái)，爺爺沒(méi)再給我們寄麥子，農(nóng)人常害的勞累過(guò)度，使?fàn)敔敓o(wú)法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺，七十多歲的`老人躺在床上，還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦，不

　　好好寫(xiě)，要辜負(fù)了那么好的地呦……”他是真的愛(ài)地惜地------老伴早逝，子女進(jìn)城，孤獨(dú)的村莊里，地是他的孩子。

　　稍有好轉(zhuǎn)的爺爺執(zhí)意叫我們帶他看田，一年的荒蕪，地競(jìng)只是光禿禿的，并未長(zhǎng)什么雜草，可爺爺看著光禿禿的地，還是止不住地嘆息，聲音顫悠悠地說(shuō)：“今年這答卷上可是掛了個(gè)紅燈籠……”我低下頭，田邊燦爛的幾束野花點(diǎn)亮了我的眼角，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，仿佛在對(duì)爺爺擺手：不要緊，不要緊。

　　是，今年沒(méi)有了風(fēng)吹麥浪的輝煌，但爺爺?shù)那楦袧补嘣谶@地里，那已是最好的答卷。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 72

　　人活在世界上，會(huì)遭到無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，有的考驗(yàn)很簡(jiǎn)單，有的考驗(yàn)是很難克服的。我也經(jīng)歷過(guò)一次考驗(yàn)，那次考驗(yàn)令我終生難忘。

　　我見(jiàn)過(guò)一件精美的工藝品，這件工藝品是我夢(mèng)寐以求的，但它的價(jià)格卻令我咂舌，我很想買(mǎi)，可是沒(méi)有那么多的資金，雖然想作罷，可是好奇心還是讓我想去得到那件藝術(shù)品。攢的話(huà)，必須要幾個(gè)月。如果能跟媽媽要，就好了，可媽媽沒(méi)有給我，她的理由是這樣的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、要學(xué)會(huì)忍耐、要學(xué)會(huì)有夢(mèng)想。我沒(méi)有辦法，只好理解了媽媽的教育。

　　于是，我開(kāi)始為我的藝術(shù)品攢著錢(qián)。

　　我花錢(qián)的方法與別人不一樣，每次花錢(qián)花的并不多，可是花錢(qián)的次數(shù)卻超人的多。一個(gè)月下來(lái)，至少花錢(qián)幾十次，每個(gè)月的零花錢(qián)一般都所剩無(wú)幾了，那個(gè)小罐子里，永遠(yuǎn)僅有幾枚硬幣，從來(lái)不多，從來(lái)不少，月末的時(shí)候，清點(diǎn)錢(qián)數(shù)，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)20塊，我總是搖搖頭，失望地看著本子上的那幾個(gè)數(shù)字，總對(duì)自我說(shuō)，這個(gè)月必須節(jié)儉一些了，但我卻從來(lái)沒(méi)有節(jié)儉過(guò)。

　　為了那件藝術(shù)品，我一向節(jié)省著錢(qián)。首先，把吃零食的錢(qián)省下來(lái)，每個(gè)月在這方面的`花銷(xiāo)就有一百多塊，還要把買(mǎi)文具的錢(qián)省下來(lái)，能不買(mǎi)的東西盡量不買(mǎi)，有了這些錢(qián)也不少了。我又想了想，還有什么能夠省得呢？還有一樣，我很難做出選擇，就是買(mǎi)雜志的錢(qián)，我每半個(gè)月就要買(mǎi)一次雜志，每本雜志都要很多錢(qián)，如果我放棄雜志，兩個(gè)月差不多就能夠攢夠了，但我很想看這些雜志，每半個(gè)月一期，都是經(jīng)典。

　　到底買(mǎi)不買(mǎi)呢？要有夢(mèng)想，我堅(jiān)定了自我的信心，不去買(mǎi)雜志了，把買(mǎi)雜志的錢(qián)省了下來(lái)，這樣一來(lái)，我最終攢到買(mǎi)工藝品的錢(qián)。當(dāng)我把工藝品買(mǎi)回來(lái)后，放在了我的書(shū)桌前，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常看看這件工藝品，正是這件工藝品，我才學(xué)會(huì)了忍耐，才學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了有夢(mèng)想。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 73

　　大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜荩�云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人只有學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩，人生才會(huì)更加精彩。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人，因鄰居家的雞半夜叫個(gè)不停，惹得他睡不著覺(jué)，而第二天他就去鄰居家將這只雞買(mǎi)下，并對(duì)路人說(shuō)回家就將它做成“盤(pán)中餐”。

　　寬容是一種美德。古文講“以德服人”，其中也包含著對(duì)他人的寬容。而這個(gè)故事中的人因鄰居家的雞半夜叫就買(mǎi)來(lái)殺掉，而雞半夜叫可能是有某些特殊原因，也可能是雞本身的毛病。他明明可以選擇寬容，或許他可以將窗戶(hù)關(guān)緊一些，也可以早些睡覺(jué)，可他偏偏不選擇寬容，而是將雞殺掉，結(jié)束了一條無(wú)辜的生命。而在歷史上，不選擇寬容而走向失敗的例子數(shù)不勝數(shù)。如在清朝中期的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洪秀全等人在南京建立起了政權(quán)，就是為反抗帝國(guó)主義和清朝反動(dòng)統(tǒng)治的壓迫，然而就是因?yàn)楹樾闳�疑心重，不寬容手下的部將，從而在太平天�?guó)運(yùn)動(dòng)高潮之際，在1856年發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)天京事變，使起義在1864年以失敗而告終。可見(jiàn)，多一份寬容，多一分安全，寬容就是一種美德，而美德使人生更精彩。

　　寬容是一種智慧。故事中的那個(gè)人就因?yàn)殡u的幾件小事而將其買(mǎi)回殺掉，足以可見(jiàn)他缺少寬容。而在生活中，或許別人不注意踩了你一腳，而與其斤斤計(jì)較，最后耿耿于懷，以至于失去了同學(xué)間的.友誼。與其選擇這樣的結(jié)果，還不如學(xué)會(huì)寬容。如果那個(gè)人沒(méi)有將雞殺掉，而是采取一些不會(huì)傷及無(wú)辜的能夠讓人接受的方式這樣也許會(huì)對(duì)生命更寬容，也能凸顯一個(gè)人的智慧所在。

　　而在故事中，那個(gè)過(guò)路人笑而不語(yǔ)，而沒(méi)有提出自己對(duì)那只雞的看法，只是一種假裝正義而又不想惹事的人。如果他能夠?qū)捜菽侵浑u，并收購(gòu)那只如野雞般的雞，那么結(jié)果就不是雞遭受殺身之禍了。

　　“海納百川，有容乃大”，寬容若在，人生精彩。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 74

　　成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè);憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大;難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松�充滿(mǎn)希望……

　　留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的.身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是他們也是用快樂(lè)的心情去面對(duì)，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。

　　記得，我有一位朋友，吳小凡在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間， 吳小凡的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿(mǎn)面。第二天 ，吳小凡來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到吳小凡的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)�？匆�(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè)給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂(yōu)傷，只是不愿說(shuō)出罷了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗�不想讓同學(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!只要心中有快樂(lè)世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 75

　　天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

　　小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以——————

　　直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！

　　上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

　　于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

　　在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚————————“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——————”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

　　時(shí)間在緊有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)———————“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的.獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水———————

　　是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在下拂過(guò)明媚的臉。

　　我越來(lái)越自信了！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 76

　　錯(cuò)過(guò)

　　在兒時(shí)的回憶中，姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)與照顧，使我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面，聽(tīng)姥姥為我講的最后一句話(huà)了。

　　記得兒時(shí)，我總是歡快地奔跑在鄉(xiāng)下姥姥家的院子里，與昆蟲(chóng)們嬉戲，學(xué)鳥(niǎo)兒們唱歌，而姥姥總是跟在我后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，別摔著!”這時(shí)的我，都會(huì)笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個(gè)鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說(shuō)：“你這孩子，”可是，因?yàn)楹髞?lái)弟弟的'加入，使姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)減少了，我認(rèn)為姥姥不愛(ài)我了，因?yàn)槟谴危旱艿芤瞾?lái)到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心里美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來(lái)了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿(mǎn)，喊道：“為什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛(ài)我了!”說(shuō)著，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛著，開(kāi)始討厭起了姥姥，從那以后的很久我都沒(méi)有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒(méi)有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看著她說(shuō)：“那又怎么了?”媽媽說(shuō)：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開(kāi)始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應(yīng)該多去關(guān)心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊著你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個(gè)孩子，怎么都不懂姥姥愛(ài)你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來(lái)，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯(cuò)過(guò)了，我錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面;我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了姥姥對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了姥姥對(duì)我的愛(ài)!終于忍不住，嚎啕大哭起來(lái)了。

　　通過(guò)這次錯(cuò)過(guò)，我懂得了許多，要學(xué)會(huì)理解他人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，我明白了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人了。錯(cuò)過(guò)，真的讓我知道了做人的許多道理。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 77

　　可曾見(jiàn)過(guò)農(nóng)人在那金色波浪間，汗流滿(mǎn)面、刻苦的容顏上，微微仰起的嘴角？可曾見(jiàn)過(guò)在鄉(xiāng)間跑道上奔跑的孩子，因?yàn)橐痪湫⌒〉淖撁�，卻樂(lè)得心花怒放？可曾見(jiàn)過(guò) 生性好動(dòng)活潑的狗兒，因?yàn)橹魅说囊煌�陪伴，而不停的擺動(dòng)尾巴？如果仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)他們所留露的，是一樣的眼神，彷彿此時(shí)此刻的自己，是全天下最幸福 的，如同璀璨的明星般，在夜空中閃閃發(fā)亮，釋放那名為“知足”的光芒！

　　那是一個(gè)怎樣的神情，悸動(dòng)中隱藏著滿(mǎn)足，蘊(yùn)含的是無(wú)限的.感恩，也許是出自于對(duì)大自然禮讚的回饋，有許是出自于有人陪伴的恩典，一股發(fā)自?xún)?nèi)心的知足之情就此油然而生，是如此澄澈而神圣！

　　知足，簡(jiǎn)單而言，便是安于現(xiàn)狀，一頓，便是安于現(xiàn)狀，一頓簡(jiǎn)單的早餐、一個(gè)溫暖的家、一個(gè)安全的環(huán)境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一個(gè)人沒(méi)有欲望、沒(méi)有想要占為己有的事物，便能夠隨遇而安、無(wú)入而不自得！然而，人心卻往往不是如此，隨著社會(huì)日益現(xiàn)代化，我們那最原始的知足之情也漸漸被物質(zhì)洪 流淹沒(méi)，最后沉淪于紙醉金迷的世界當(dāng)中，被貪婪席捲心靈的每一隅角落，而無(wú)法獲得真正得滿(mǎn)足！

　　人生來(lái)并不是為了炫富，更不是為了比誰(shuí)擁有 得多，與其嫉妒別人的世界有多么美好，倒不如去思考自己擁有什么？一個(gè)美好的生命及充實(shí)的心靈，這就夠了！放下吧！別在令自己身陷于那名為“貪婪”的囹圄當(dāng)中，惟有了解自己除了自己一無(wú)所有以外，才能真正對(duì)知足的真諦有所意會(huì)！事實(shí)上，沒(méi)有什么理應(yīng)「擁有」，妳貪戀落日的余暉，卻無(wú)法阻止暮日隱沒(méi)地平線(xiàn)； 你注重穿著打扮，卻一絲不掛的離開(kāi)這世間。從來(lái)，我們就沒(méi)有“擁有”過(guò)什么，那么又如何想要貪婪的擁有全世界？

　　不是在生命的盡頭，也不是在輪迴幾世后的驀然回首，而是現(xiàn)在！此時(shí)此刻，我們必須學(xué)會(huì)知足，割舍那自以為擁有的一切，你才能深刻體會(huì)這一刻的美好。沒(méi)有擁有，一切就已足夠，閉上雙眼，讓自己氤氳于一片知足當(dāng)中！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 78

　　有付出就會(huì)有回報(bào)，而回報(bào)是多長(zhǎng)，取決于你付出了多長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)大雨連綿的秋季，段考結(jié)束了。試卷上的紅十字刺的我睜不開(kāi)眼，分?jǐn)?shù)也不及尋常的一半，班主任把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次怎么考的那么差？你知不知道這次要調(diào)班，你很有可能被調(diào)下去�！蔽覠o(wú)力反駁，只好低著頭。

　　回到教室，聞聲了許多煩人的聲音“我這次數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分”“我這次全A+唉，考得真不錯(cuò)”我沒(méi)有辦法制止，只好望向窗外。外面下著大雨，滴滴答答的雨點(diǎn)聲也好似對(duì)我的嘲笑。

　　回到家里，媽媽見(jiàn)我興致不高，就問(wèn)我發(fā)生了什么。我把我的分?jǐn)?shù)告訴了她，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“別泄氣，這次考不好還有下次，你的回報(bào)不大證實(shí)你還不夠用功�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，回想我月考前，不過(guò)吃喝玩樂(lè)，也沒(méi)有看過(guò)多長(zhǎng)書(shū)。

　　我下定決心了，我一定要考好，給別人看也給自己看。

　　天天我都是最早到教室，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，背英語(yǔ)單詞，天天都是我最晚離開(kāi)教室，我覺(jué)得不能浪費(fèi)那點(diǎn)時(shí)間。我把要背的東西寫(xiě)在手臂上，一邊走路一邊看，一天下來(lái)，手臂上全黑無(wú)白。洗澡，吃飯，也是馬虎兩下，我不覺(jué)得應(yīng)該花時(shí)間在那些地方，我寧可背多兩個(gè)英語(yǔ)單詞。即使到了晚上我也不閑著，打著手電筒窩在被窩里看書(shū)，以至于被舍管和老師罵了很多次，但我仍舊堅(jiān)持了下來(lái)。倘若你見(jiàn)到有個(gè)人去上廁所都帶著書(shū)，不用猜，那人肯定就是我。下課時(shí)，我總是第一個(gè)沖到老師面前，把不懂的問(wèn)題都問(wèn)一遍。有時(shí)候我覺(jué)得喝口水的.時(shí)間都是一種奢侈。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了考場(chǎng)，我屏息凝神，腦海中不斷浮現(xiàn)出答案，我把他們一一寫(xiě)到了試卷上。

　　一周后結(jié)果出來(lái)了，看著幾近滿(mǎn)分的試卷，我欣慰的笑了。

　　付出與回報(bào)是成正比的，你的回報(bào)多長(zhǎng)，取決于你付出多長(zhǎng)，有付出就必定有回報(bào)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 79

　　搖擺的樹(shù)枝灑落了一地的寧?kù)o，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。我站在山頂，將遠(yuǎn)處的現(xiàn)代化美景與近處濃郁的綠色盡收眼底。而這一切，都是執(zhí)著所帶給我的。

　　剛到下午，隨著一聲哨響，我和其它的幾個(gè)小伙伴在一起開(kāi)始了爬山的征程。這可是爸爸單位組織的比賽，你可不能給爸爸丟臉啊。我暗暗告訴自己。一邊想著，腳底也有力起來(lái)，一個(gè)健步便沖到了隊(duì)伍的前列，成了開(kāi)路先鋒。微風(fēng)拂過(guò)我的衣裳，讓我十分舒服，腳下的石階也仿佛是一個(gè)個(gè)歡快的精靈，為我們演奏美麗的樂(lè)章。

　　但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我身體里的分子便不安的活動(dòng)起來(lái)了。他們接連罷工，讓我的`腿好像灌滿(mǎn)了鉛。汗水也出來(lái)活動(dòng)筋骨了。他們從我的臉頰滑下，從我的脖子溢出。我看看周?chē)�的人，他們的情況也和我類(lèi)似。在往上爬幾步，終于有人堅(jiān)持不住了。一個(gè)人說(shuō)：“下去吧，都快累死了!從剛上山開(kāi)始周?chē)�就都是�?shù)林，估計(jì)山頂也這樣了，沒(méi)什么好看的了�！薄皩�(duì)，對(duì)。咱們回去吧!”另一個(gè)人也表示贊同。但我不想放棄，看到越來(lái)越多的人決定下山，我朝他們揮揮手，表示自己愿意繼續(xù)爬下去。許多人都不理解我，有的還說(shuō)出了：“別忘了幫我們拍幾張照片�！钡娘L(fēng)涼話(huà)。但我不后悔，走上了執(zhí)著這條路，就不應(yīng)后悔。我又一次抬起我那灌鉛的腿，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。一路上，渴了，就喝點(diǎn)水來(lái)解渴;熱了，就到大樹(shù)下乘乘涼;累了，就坐下小憩一會(huì)兒。陽(yáng)光，刺痛了我的眼睛，但我不放棄;汗水浸濕了我的背，但我不放棄;人生，就是在執(zhí)著中度過(guò)的，不是嗎?

　　終于，我站在了山頂，享受到了最美好的風(fēng)光，品嘗到了執(zhí)著的滋味。

　　只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有實(shí)踐，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有執(zhí)著，才會(huì)收獲世間最美好的風(fēng)光，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 80

　　人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們?cè)撚煤畏N態(tài)度來(lái)處理呢?

　　“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”謙讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶�十大壽的時(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤(pán)酥梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他:“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道:“樹(shù)有高的和低的.，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理!”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓?zhuān)�我們遇到麻煩事兒的時(shí)候，難道還不如一個(gè)四歲的娃娃?

　　“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱情�！蓖俗�?zhuān)瑢?duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說(shuō):“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”，才有了“將相和”的美談。

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！惫磐�今來(lái)，遇事忍讓的故事數(shù)不勝數(shù)，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京，要張大學(xué)士出面干預(yù)。張大學(xué)士看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。"張老夫人見(jiàn)書(shū)明理，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問(wèn)題解決不了呢?

　　讓?zhuān)�是待人接物的素養(yǎng);讓?zhuān)�是寬宏大量的胸�?讓?zhuān)�是聰明睿智的取舍。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會(huì)少了一些煩惱，而多了許多快樂(lè)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 81

　　回憶成長(zhǎng)的歷程，我經(jīng)歷了很多。那些人，那些事，那些回憶，只要輕輕觸碰，便會(huì)漾起層層的漣漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)與支持，成長(zhǎng)的道路上我不再畏懼。

　　一周歲時(shí)，蹣跚學(xué)步的我，被兩雙溫暖的大手牽著，這是爸爸媽媽的呵護(hù)。剛剛走路總是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上號(hào)啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我重新開(kāi)始邁步。每當(dāng)我多走了哪怕一步，爸爸媽媽都會(huì)露出欣慰的笑容。那段時(shí)光，他們和我形影不離。正是有了他們的呵護(hù)，往前邁步不再變得可怕。

　　小學(xué)里的一天，那是我成為少先隊(duì)員的時(shí)刻。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的'目光注視著紅旗，心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾，這是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，闊步向前�；叵脒^(guò)去，正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的諄諄教誨，我才有機(jī)會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。正是有了老師的教誨，學(xué)習(xí)中的困難不再可怕。

　　光陰似箭，白駒過(guò)隙，記憶輪回到初中入學(xué)報(bào)到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、無(wú)助。坐在陌生的教室，很不適應(yīng)。但漸漸地，同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。三年來(lái)，有太多太多的回憶，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，聲嘶力竭地為同學(xué)加油；還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景；還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭，一起笑，一起為夢(mèng)拼搏。正是有了同學(xué)的陪伴，一切不再可怕。

　　現(xiàn)在，在中考的，想到父母的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的陪伴，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福感。中考不再可怕。

　　成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我所面臨的困難都不再可怕。相反，它們化作一朵朵溢滿(mǎn)芳香的花朵，鋪滿(mǎn)我成長(zhǎng)的道路，氤氳著一路芬芳……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 82

　　因?yàn)橛心銈�，人們不再在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際驚慌恐懼。因?yàn)橛心銈�，你們用自己的血肉之軀筑起一座牢不可破的鋼鐵大壩，成為人們避風(fēng)港。洪流滾滾，擋不住你逆天的英姿；濁流洶涌，顯示出你們?yōu)槊裰�想的赤誠(chéng)之色，堅(jiān)決阻擋每一次危害國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的洪澇災(zāi)害。

　　因?yàn)橛心�，�?dāng)她陷入絕境時(shí)，她不再受苦，不再掙扎，因?yàn)橛心愕呐�力，將冰冷的河流提得溫暖，托起生命的希望，托起一座永恒的豐碑。震撼世人，冰冷的江面上，有一團(tuán)閃耀的光芒，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著人們的心靈。

　　因?yàn)橛心�，冰天雪地�(fù)醪蛔∪藗兓丶业哪_步。因?yàn)橛心銈�，用血肉之軀抗擊冰雪，為人們開(kāi)辟了回家的路，給了災(zāi)區(qū)人民深情似海。此情融雪，此情裂冰。汽笛聲回蕩在白雪皚皚的平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在被風(fēng)雪阻斷的交通要道……這一刻，司機(jī)們含淚吹響的汽笛聲勝過(guò)任何言語(yǔ)。

　　因?yàn)橛心�，才�?huì)有“將士和將軍”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的犧牲者，不再恐懼，不再哭泣，因?yàn)橛心�，用血肉之軀筑成。打通生命的通道，用雙手推開(kāi)廢墟中的亂石，用肩膀撐起擔(dān)架上的弱小生命，用雙腿走過(guò)崎嶇險(xiǎn)阻的道路，用綠影支撐人生。希望。

　　因?yàn)橛心�，在浩瀚星空的深處，我們也能找到屬于自己的家。五星�?jí)紅旗為太空添彩，20分鐘的'太空漫步充滿(mǎn)激情與優(yōu)雅，引人入勝。 “飛天”這個(gè)人類(lèi)童年階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成了觸手可及的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橛心銈�，文明古�?guó)煥發(fā)新生，千年夙愿終于實(shí)現(xiàn)。

　　因?yàn)橛心銈�，《萬(wàn)里山河》浩浩蕩蕩地走在了天安門(mén)前，走出了中國(guó)人最浪漫、最美麗、最風(fēng)情的腳步，走出了最壯觀、最壯麗的中華民族方陣！仰望藍(lán)天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰地球，三峽工程裝點(diǎn)中國(guó)。你有一個(gè)神圣的名字。你把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)人民，你用熱血保衛(wèi)了中華大地。你們是中華民族的基石，你們是新世紀(jì)最可愛(ài)的人——人民的戰(zhàn)士！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 83

　　1、重點(diǎn)突出法采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫(xiě)動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，有的對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述，次要特點(diǎn)一筆帶過(guò)；有的則內(nèi)寫(xiě)主要特點(diǎn)，不寫(xiě)次要特點(diǎn)。

　　2、成長(zhǎng)變化法用成長(zhǎng)變化法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意把動(dòng)物從小到大整個(gè)過(guò)程中的.幾個(gè)主要階段寫(xiě)下來(lái)，不能采用寫(xiě)流水帳的方法。描寫(xiě)動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段時(shí)，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此采用這種方法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意系統(tǒng)地觀察，要不意識(shí)地寫(xiě)系列觀察日記，把觀察結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程的文章。

　　3、實(shí)驗(yàn)證明法采用實(shí)驗(yàn)證明法首先要找出動(dòng)物的一些鮮為人知的特點(diǎn)及習(xí)性，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明動(dòng)物確實(shí)具有這方面的特點(diǎn)和習(xí)性。在記敘實(shí)驗(yàn)的過(guò)程時(shí)，要把實(shí)驗(yàn)的方法、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有條理地寫(xiě)下來(lái)，這樣才能使讀者信服。這一類(lèi)作文一般按提出問(wèn)題———進(jìn)行實(shí)驗(yàn)———明白道理的順序?qū)憽?/p>

　　4、群體描寫(xiě)法描寫(xiě)一群動(dòng)物，最要緊的是有詳有略，詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動(dòng)物，重點(diǎn)觀察，重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的或者概括地寫(xiě)，或者略寫(xiě)一筆，要做到選材典型，重點(diǎn)突出。對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)的動(dòng)物，要抓住它的形狀、顏色、動(dòng)作，進(jìn)行具體的描繪。對(duì)略寫(xiě)的動(dòng)物，可抓住某一方面略提一下。描寫(xiě)一群動(dòng)物，切忌面面俱到。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)目擊法采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要把觀察的地點(diǎn)交代清楚，這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，因此，描寫(xiě)時(shí)不強(qiáng)求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學(xué)性。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 84

　　我想，一個(gè)人，總會(huì)有另外一個(gè)人或幾個(gè)人，讓你深深惦念著，不是因?yàn)橄肽睿�而是歉疚�?/p>

　　從記事起，我就感受著雙重母愛(ài)。一份來(lái)自母親，一份來(lái)自外婆。

　　外婆是個(gè)偉大的母親，她的一生都是在忙碌中度過(guò)的，因?yàn)樗�的女兒——我的母親——是個(gè)弱智。沒(méi)有人要求她必須付出多少，她自己說(shuō)，她要為她的外孫女創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　于是，她付出著，不記回報(bào)地付出著。

　　那天放月末假，天氣異乎尋常地?zé)�。我提著重重的行李回家，我和司機(jī)說(shuō)過(guò)了在站點(diǎn)停車(chē)，結(jié)果司機(jī)開(kāi)出了好遠(yuǎn)才停。我不得不提著一大兜子行李，費(fèi)力地走下車(chē)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)外婆跑到車(chē)下，焦急地問(wèn)我說(shuō)：“怎么才回來(lái)？”當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了，大聲喊著：“我哪知道！”我沒(méi)有理會(huì)外婆的沉默，拒絕了外婆想要接過(guò)我行李的手。一路的`悶熱和沉默。到家后，我終于沒(méi)能夠控制住自己的怒氣，和外婆大吵起來(lái)。

　　外婆默默地看著我，眼中分明含著淚水，她想說(shuō)什么，卻欲言又止。

　　我還是大喊。直到姐姐說(shuō)外婆在車(chē)站等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，狠毒的太陽(yáng)，外婆虛弱的身體……我才停止大叫。

　　我不敢想，她是怎樣焦急地等了我那么久。而我還強(qiáng)詞奪理，振振有詞，仿佛自己受了多大的委屈。

　　我能想象，一個(gè)六十多歲的老太太，拖著疲憊的身體，在陽(yáng)光下等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，甚至雪糕都不敢買(mǎi)，唯恐錯(cuò)過(guò)我的車(chē)，就那么流著汗，看見(jiàn)外孫女下車(chē)了，又費(fèi)力跑過(guò)去是怎樣的心情，她沒(méi)有抱怨，反而我還給她一聲聲的抱怨和責(zé)怪……我憑什么呢，就憑她對(duì)家的愛(ài)，對(duì)我的愛(ài)嗎……我哭了，是愧疚，是悔恨，是深深的歉疚……我知道外婆不會(huì)怪我。就憑她對(duì)我的愛(ài)，她也寧愿忘記我對(duì)她的傷害以及對(duì)她的否定吧。

　　親愛(ài)的外婆，我懂得了您偉大的愛(ài)，原諒我的沖動(dòng)和不懂事，好嗎。

　　對(duì)您的深深歉疚，請(qǐng)?jiān)试S我留到以后甚至下輩子還給你。那時(shí)我一定不會(huì)讓你哭，一定不會(huì)……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 85

　　雙手輕柔而細(xì)膩地壓揉著眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒，有種創(chuàng)造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學(xué)們的進(jìn)度和半成品的形狀，在中學(xué)大班教室里的女孩微笑著，創(chuàng)作自己最純真無(wú)暇的幻想。

　　一塊泥巴色的陶土經(jīng)過(guò)最華麗委靡的想像旅程后，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝?yán)蠋熃裉斓闹黝}是動(dòng)物，于是，下課后的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里佔(zhàn)據(jù)一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚(yáng)，越過(guò)了蒼穹和深洋，尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后，她終于滿(mǎn)意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿(mǎn)自信和奇特外觀的“動(dòng)物”，但是，同樣使人注目并且驚艷。

　　書(shū)柜上一件件烘干過(guò)的陶藝作品是害羞的初一女孩和世界的對(duì)話(huà)，她不擅與人交際，每次出門(mén)總是羞澀地躲在母親后頭，每次班上辦活動(dòng)總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對(duì)人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對(duì)一團(tuán)團(tuán)看來(lái)有些骯髒的'泥塊，她卻如獲至寶，有了表達(dá)自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿(mǎn)嬉鬧和樂(lè)的教室里，她的小手與陶土和些微的清水對(duì)話(huà)，有時(shí)，她也會(huì)睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法，然后創(chuàng)造出獨(dú)特卻不失風(fēng)格的作品。

　　美術(shù)館里的畫(huà)作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛(ài)情片、動(dòng)作片，戲劇廳里所表演的舞臺(tái)劇、歌舞劇等等，皆是一件件經(jīng)過(guò)藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng)作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們?yōu)樯�活增添無(wú)限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價(jià)值連城的藝術(shù)作品外，在某個(gè)中學(xué)教室里，大方桌上那些純真充滿(mǎn)想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 86

　　推薦辭：長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)，令人想起《大頭兒子和小頭爸爸》，還讓人想起大手里包裹著的小手，和海灘上的大腳丫和小腳丫……

　　歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳播愛(ài)的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。

　　童年，梧桐樹(shù)下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿(mǎn)是歡樂(lè)的笑聲。

　　夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，長(zhǎng)發(fā)怕這書(shū)包不能承受，于是就在書(shū)包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。

　　早晨，短發(fā)背著這更加牢固的.書(shū)包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。

　　傍晚，短發(fā)背著書(shū)包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門(mén)邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。

　　吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿(mǎn)頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嘻笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿(mǎn)頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣�！�

　　長(zhǎng)大后，短發(fā)離開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書(shū)包縫補(bǔ)著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開(kāi)后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂(yōu)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。

　　梧桐樹(shù)下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門(mén)邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。

　　傍晚，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯得出銀白色的光澤。

　　風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 87

　　“黃色的樹(shù)林中分出兩條路，可惜我不可以同時(shí)去涉足�！甭�長(zhǎng)的生活路中，每一個(gè)人都要走出一條是我們的路，而只有適合我們的那條路，才能帶領(lǐng)大家，登上成功之巔。

　　魯迅年少時(shí)，曾漂洋過(guò)海至日本求醫(yī)，他原本想跟隨藤野先生一塊，當(dāng)一名大夫，醫(yī)治大家的身體，但當(dāng)他回國(guó)后，他親眼見(jiàn)證了中國(guó)與列強(qiáng)的差距，見(jiàn)證了舊社會(huì)的頑固與落后，這使他最后做出了我們的.選擇：棄醫(yī)從文。他不只要醫(yī)治國(guó)人的肉體，更要醫(yī)治國(guó)人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會(huì)的要害，他要用他的筆，為中華民族開(kāi)出一副救世的文化藥方；“橫眉冷對(duì)千夫指”，他用犀利的文字，一針見(jiàn)血地道出舊社會(huì)的弊病；他振臂一呼，讓中華人民站起來(lái)，走出落后的舊社會(huì)，迎接更好的將來(lái)！

　　若魯迅未選擇從文，他可能會(huì)成為一名出色的大夫，技術(shù)精湛，而終歸于平庸；而他卻選擇了從文來(lái)醫(yī)治國(guó)人精神，才能成為了偉大的革命戰(zhàn)士，登上成功之巔。

　　曾幾何時(shí)，屈原曾滿(mǎn)懷抱負(fù)，認(rèn)定楚國(guó)將在他的輔佐下，國(guó)泰民安，然而官場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)，卻讓他一次又一次的失望，雖“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無(wú)報(bào)國(guó)之門(mén)，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，卻無(wú)人理會(huì)，楚國(guó)被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的生活，可他還是放不下對(duì)楚國(guó)的一片忠心�！吧砑人蕾馍褚造`，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了我們的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠(yuǎn)回蕩著他的哀音。

　　若屈原選擇歸隱，則終將歸于平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護(hù)我們的理想，才使他成為偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，最后登上成功之巔。

　　或許多少年將來(lái)在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合我們的生活才是美好而詩(shī)意的，生活的道路，更是這樣，只有選擇了適合的路，才能登上成功之巔。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 88

　　走過(guò)十六個(gè)春夏 你們牽住我的雙手，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。 ――題記 左手深沉 六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

　　這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。 依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛(ài)。

　　右手溫暖 陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。 風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的`早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。 一起走過(guò)的清晨里，總有滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。 遠(yuǎn)方幸福 “你在，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿(mǎn)溫情的話(huà)。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。 也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿(mǎn)載了愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。

　　父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。 愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 89

　　說(shuō)墻

　　人生路漫漫，不會(huì)一帆風(fēng)順�，F(xiàn)代社會(huì)，亦豎起了許多阻礙我們成長(zhǎng)的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。

　　推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花;曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì)暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對(duì)人生，面對(duì)死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著絢麗的輝煌;靜聽(tīng)花落的低吟，蘊(yùn)含著寧?kù)o淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。

　　推倒追名逐利的墻，我心淡然。

　　拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨(dú)放不是春，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界;要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了"運(yùn)籌帷幄其中，決勝千里之外"的成功，才能救趙國(guó)于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn);打造雙贏，智者之舉。

　　拆毀自私利己的`墻，雙贏使你我共輝煌。

　　跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認(rèn)真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個(gè)更適合自己的目標(biāo)。既然沒(méi)有"花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)"，何不尋一方"明月松間照，清泉石上流"的凈土?既然不能欣賞"明月共潮生"的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。

　　跨越幻想的墻，活出現(xiàn)實(shí)中的自己。

　　讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實(shí)為槳，駛向成功的彼岸!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 90

　　許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功。可我卻要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè)，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

　　帶著閱讀的樂(lè)趣，我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂(yōu)傷而嘆息。在這些人物的'喜怒哀樂(lè)之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

　　讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè)，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 91

　　盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落余暉，我擁一縷最暖的陽(yáng)光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿(mǎn)意的試卷給明天……

　　回首過(guò)去，我曾答過(guò)無(wú)數(shù)的試卷。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)上的一次次競(jìng)爭(zhēng)，生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事，都曾讓我為之動(dòng)容，社會(huì)上的每一天我都曾耐心的度過(guò)，這些可曾是一次次答卷呢?

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞，桌上的書(shū)籍一本接著一本，熟睡中的父母不時(shí)鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒(méi)有睡意，心里想著的只有那明天的“挑戰(zhàn)”。從小內(nèi)向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個(gè)月，這么著急干什么?從那刻起，我只是漸漸領(lǐng)悟到：只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的.成就;只有播種，才會(huì)收獲秋日的果實(shí);只有追求，才會(huì)領(lǐng)略成功的滋味!

　　青春是美好的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定要在“答卷”中度過(guò)。倒數(shù)第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說(shuō)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯�？稍�想過(guò)，我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光”，不多了，盡管前方有更大的“試卷”等著你，可是已經(jīng)失去了最最美好的時(shí)光。

　　今天我來(lái)到了這個(gè)期望已久卻又十分害怕的考場(chǎng)上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶(hù)”，我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。

　　歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上我的臉。如今，我?guī)е鴮?duì)明天生活向往的答卷，走在這布滿(mǎn)荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發(fā)光，發(fā)熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 92

　　親人是進(jìn)步的力量源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，就不會(huì)孤單迷失；有了親情，才會(huì)懂得感恩和回報(bào)。

　　陸機(jī)六歲時(shí)，陪父親陸抗到九江拜訪(fǎng)袁術(shù)。袁術(shù)用橘子招待他們，陸機(jī)把兩個(gè)橘子藏在懷里。臨走時(shí)，橘子滾落在地，袁術(shù)笑道：“魯浪來(lái)我家做客，你走的時(shí)候還要背著主人的橘子嗎？”陸機(jī)道：“娘喜歡吃橘子，我想帶回去給她嘗嘗�！笨粗�自己小小年紀(jì)就懂得孝順母親，袁術(shù)自慚形穢。陸機(jī)對(duì)母親的孝順，源于對(duì)她的感激。他能時(shí)刻想著她，足見(jiàn)他對(duì)她的關(guān)心和疼愛(ài)，是做兒女的人對(duì)父母的回報(bào)。

　　德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。那時(shí)，他的母親病重。為了不讓母親難過(guò)，他主動(dòng)放棄了自己的'那份遺產(chǎn)，平息了家庭中可能出現(xiàn)的紛爭(zhēng)。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能擁有千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)再有另一個(gè)母親�！笔堑�，金錢(qián)和財(cái)富是誘人的，但父母是永遠(yuǎn)的。父母的恩情怎么能用金錢(qián)代替呢？父母給了我們太多，從無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，到教會(huì)我們做人做人，這些都不是用金錢(qián)可以衡量的。恩格斯的做法體現(xiàn)了“親情”的本質(zhì)。親情不是因?yàn)殄X(qián)而存在的。我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，報(bào)答父母。

　　馬鵬飛是一個(gè)普通的少年。在他8個(gè)月大時(shí)，父母離異，父親外出打工，從小相依為命的外婆患糖尿病雙目失明。年少的馬鵬飛5點(diǎn)多就得起床做家務(wù)，然后趕去上學(xué)，放學(xué)后還要照顧奶奶的吃飯起居。連續(xù)9年榮獲“沉陽(yáng)市十大感動(dòng)校園少年”稱(chēng)號(hào)。馬鵬飛之所以感動(dòng)，是因?yàn)樵谏�活如此艱難的情況下，他依然不離不棄祖母，堅(jiān)守孝道。就算親人不能給他富裕的生活和溫馨的家庭，但至少給了他生命，給了他愛(ài)的家人，所以他感恩回報(bào)。這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　親情為疲憊的生命提供庇護(hù)，失去親人的人卻像漂泊的小船，沒(méi)有可以�？康拇a頭。親人給予我們親情和愛(ài)，我們要善待親人，懂得回報(bào)。

　　讓我們用對(duì)親人的感情，一起作詞作曲，共同譜寫(xiě)一曲親情頌。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 93

　　刺骨的微風(fēng)夾著冰冷的雨滴，像無(wú)數(shù)根鋼針一樣刺在我的臉上。我裹緊單薄的衣服，走在迷失扭曲的十字路口。大概是漫無(wú)目的的向前看吧……不過(guò)，沒(méi)多久，我就睡著了。

　　雨還在不緊不慢地下著，落進(jìn)河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)還在施展它的淫威，割著人的臉。我很軟弱，一直抱怨上帝的不公和父母的無(wú)理取鬧。這是我無(wú)聲的聲音。不管我打敗了多少妖魔鬼怪，走過(guò)了多少江河，我還是找不到人生的真諦。心里不知道有多少不舍，只是過(guò)著平庸重復(fù)的生活。時(shí)間在人們的臉上留下了印記。當(dāng)一絲皺紋和銀發(fā)出現(xiàn)在眼前時(shí)，我恍惚了。我既后悔又難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一縷光，在藍(lán)天里尋找一片自由，我在遺憾，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。然而，這一切都被鎖在了記憶的長(zhǎng)河里，無(wú)法解封。

　　在我生命垂危、驚慌失措之際，有人化作白衣天使，手握白光，將我從死亡的黑暗中喚醒，帶來(lái)重生之光；在我體弱多病、風(fēng)寒受苦的時(shí)候，有人愿意為我披上棉衣，在冬天用豐盛的飯菜溫暖我；當(dāng)我在人生中遇到遙不可及的使命和困難時(shí)，無(wú)論是上刀山還是下火海，都會(huì)有人單槍匹馬做我的后盾，不會(huì)放過(guò)我。我受傷了。躲在角落里默默支持我的人！你有圣人般的愛(ài)和神一般的.心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。這些人是誰(shuí)？那些都是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)心的親人。然而，我身在福中不知福，不知感恩，不知悔過(guò)。慢慢地，我的眼圈紅了。

　　突然一陣風(fēng)輕輕而巧妙地打在我濕漉漉的眼睛上，不知不覺(jué)間開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨，落在我單薄的衣服上。一瞬間，我明白了一切。真想成為詩(shī)仙李白，把千古流傳的美好恩情灑在人間。

　　也不知道過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，眼眶發(fā)白，原來(lái)是醫(yī)院，“我去哪了？”親人們看著我，熱切的眼里盈滿(mǎn)了晶瑩的淚水，緊緊地抱住了我。在我的懷里，此刻的我是多么的幸福，想著長(zhǎng)大后應(yīng)該做的一切。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 94

　　靜靜地等待，我們都在等待，等待一個(gè)結(jié)果，等待一個(gè)奇跡，等待，等待，這么做的一切，都是因?yàn)?.8，這個(gè)本應(yīng)屬于母親的節(jié)日，卻變成了一場(chǎng)驚動(dòng)全世界的浩劫。

　　沒(méi)錯(cuò)，3.8日，馬來(lái)西亞航空公司（簡(jiǎn)稱(chēng)馬航）的又一架編號(hào)為MH370的客機(jī)飛上云霄，本該飛向那熱愛(ài)的故鄉(xiāng)——中國(guó)·北京，可是，在凌晨1：20突然失去聯(lián)系，很快，這個(gè)消息傳遍了馬來(lái)西亞，最后傳遍了全球，引起一場(chǎng)不小的風(fēng)波。

　　很快，電視上，電腦上，甚至在百度上搜一個(gè)“馬”字，都會(huì)顯示出馬航的事件，當(dāng)然，這件事也傳到了我的耳里。

　　從那天起，239條鮮活的'生命，154名同胞，都在鬼門(mén)關(guān)前徘徊。墜機(jī)、故障及劫機(jī)的傳聞越來(lái)越多，別的人也沒(méi)閑著，據(jù)報(bào)道，搜救行動(dòng)的參與機(jī)構(gòu)包括馬航、馬來(lái)西亞民航局、馬來(lái)西亞皇家空軍部隊(duì)及海軍部隊(duì)、馬來(lái)西亞海事執(zhí)行機(jī)構(gòu)、以及泰國(guó)、越南，菲律賓、中國(guó)、以及包括新加坡與澳洲、英國(guó)、馬來(lái)西亞、新西蘭等在內(nèi)的綜合區(qū)域方位系統(tǒng)總部，還有美國(guó)位于夏威夷的太平洋指揮部。

　　這一次，牽動(dòng)著所有人的心，人們只有一個(gè)信念：真相總會(huì)大白。

　　終于，3月24日，這個(gè)揪動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到，馬總（馬來(lái)西亞總統(tǒng)）搖了搖頭：“飛機(jī)墜毀，無(wú)一生還！”我鎮(zhèn)住了，這就是結(jié)果嗎？我不甘心！難道億萬(wàn)人民的翹首以盼就化為泡影了嗎？我打開(kāi)電腦，瘋狂地搜索馬航的事，可是，答復(fù)只有一個(gè)：飛機(jī)墜毀，無(wú)一生還！

　　我的眼黑了，模糊了，馬航，難道這就是結(jié)果嗎？我寧可說(shuō)馬航被劫持了，呵呵，至少，他們還活著……

　　MH370，你怎能這么狠心？這就離我而去，不見(jiàn)了蹤影？你的體內(nèi)有回家的中國(guó)同胞，有年過(guò)花甲的老人，甚至蹣跚學(xué)步的嬰兒。

　　離我而去。

　　馬航，不得已，我只能想MH370撕心裂肺地道別：再見(jiàn)了，馬航！

　　河南中考滿(mǎn)分作文 95

　　總喜歡坐在窗邊，仰望嬌美的夕陽(yáng)。手里捧著一本詩(shī)集，詩(shī)集中夾著一張書(shū)箋，書(shū)箋上飄著淡淡的清香。清風(fēng)徐徐，翻動(dòng)著詩(shī)集里最得意的篇章，也撫動(dòng)著我內(nèi)心的情愫，還夾雜著書(shū)箋上最獨(dú)有的馨香�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭�是因?yàn)榻�黃昏，所以才顯得耐看;也正是因?yàn)榻�黃昏，才更加惹人憐愛(ài);更是因?yàn)榻�黃昏，裊裊的炊煙，一幅幅團(tuán)圓的畫(huà)面才讓人心馳神往。一切的一切，只因?yàn)樵谟^賞夕陽(yáng)的那一刻，每個(gè)人都存有一顆平常心。每個(gè)人都擁有一片寧?kù)o的樹(shù)林，給嘈雜了一天的心靈一個(gè)小憩的地方。

　　總會(huì)想每天的煩惱是否會(huì)像明天的太陽(yáng)，總會(huì)有下山的那一刻;太陽(yáng)的歸宿就是地平線(xiàn)下那一片黑暗的世界，而煩惱的歸宿就是自己心中最不愿提及的傷痛我喜歡“歸宿”這個(gè)詞，因?yàn)樵谖业霓o典里，它的唯一解釋就是：寧?kù)o。

　　總希望自己擁有一片樹(shù)林，很大很大的一片樹(shù)林。在那里，我擁有屬于自己的世界，可以姿情的哭，姿情的笑，沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)有都市的喧嘩，更沒(méi)有精神上的壓力。有的，只是一片寧?kù)o。在樹(shù)下靜靜的坐著，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)密密集的'樹(shù)枝照在身上時(shí)，那感覺(jué)，會(huì)溫暖你的心房;當(dāng)?shù)谝宦書(shū)Q叫響亮的穿梭于你的耳際時(shí)，那聲音，預(yù)示著你會(huì)有一個(gè)好心情：當(dāng)?shù)谝魂囄�風(fēng)輕輕拂過(guò)你的發(fā)梢時(shí)，你會(huì)感嘆大自然的偉大。就這樣坐著，從太陽(yáng)東起，到太陽(yáng)西沖，你可以聆聽(tīng)大自然的樂(lè)曲，也可以欣賞大自然的真諦。從不擔(dān)心樹(shù)林太大，有一天我會(huì)走不出去，只因?yàn)槲矣幸活w平常心，平常的背后是心靈的寧?kù)o，安靜所支撐的是走出樹(shù)林的耐心，毅力和決心。這決心只源于現(xiàn)實(shí)對(duì)我的召喚。走出樹(shù)林并非要逃避責(zé)任，只想辟一徑片刻的寧?kù)o。

　　蕩秋千的時(shí)候，如果你想接近藍(lán)天，你就必須彎曲雙腿用力蹬地，可那種上天的感覺(jué)只有幾秒，很快你就又回到了地面。于是你會(huì)在一次用力蹬地，乘著清風(fēng)投入藍(lán)天的懷抱，當(dāng)然又是短暫的歡愉，然而，這正是我們所追求的寧?kù)o。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 96

　　我是一個(gè)喜歡旅行的人。一個(gè)人，永遠(yuǎn)沒(méi)有目的地。

　　多想一個(gè)人在秋風(fēng)寥落的時(shí)候，踏著落葉，拖上行李箱，圍上暖暖的圍巾，塞上耳機(jī)，伴著行李碾過(guò)樹(shù)葉的聲音，開(kāi)始一段全新旅程。

　　那條路，不是通向東京、羅馬、紐約，亦不是通向倫敦、巴黎，而是通向一個(gè)地球儀上找不到，地圖上也不會(huì)出現(xiàn)的地方，一個(gè)只有我知道的地方;而這條路，這段旅程，也不會(huì)有車(chē)站，涌動(dòng)的人流，它只屬于大自然和我一個(gè)人。

　　關(guān)于目的地，誰(shuí)也不會(huì)知道，我亦不愿知道，但目的地始終是一個(gè)定點(diǎn)，不會(huì)飄忽不定，而是像一縷光線(xiàn)，沿直線(xiàn)傳播，沒(méi)有猶豫和曲折。

　　關(guān)于路，卻一定會(huì)有曲折，沒(méi)有曲折的路是單一乏味的。在岔路口，無(wú)需徘徊，無(wú)需等待，也無(wú)需抉擇，只要順著感覺(jué)向前，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)知道哪條路會(huì)到達(dá)，也許殊途同歸呢。

　　我要做的只是走好我的每一步，將每一秒的風(fēng)景銘刻在心里，然后，毅然決然，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@段旅程沒(méi)有退路。

　　在路上，總會(huì)有夕陽(yáng)西下之后的黑夜，也許會(huì)有莫大的無(wú)助向我襲來(lái)，我需要一場(chǎng)淚雨沖刷自己的情感，但哭過(guò)之后，不會(huì)是后悔、膽怯，而是更堅(jiān)定地望向星空，望向自己要去的那個(gè)方向。

　　在路上，總會(huì)有風(fēng)雨侵襲，我要做的不是雙手合十，對(duì)天祈禱，而是要靠自己的.努力來(lái)渡過(guò)因天氣帶來(lái)的一個(gè)個(gè)難關(guān)，抵達(dá)之后的晴朗。在暴風(fēng)雨來(lái)襲的時(shí)候，我應(yīng)該想的是雨過(guò)天晴之后的陽(yáng)光、彩虹，還有那泥土的芬芳，并非怨天尤人。

　　在路上，總會(huì)有山川河流的阻擋，我要的，不是如何逞強(qiáng)，而是盡我所能，丟下那些不舍卻無(wú)用的包袱，甚至只需帶上毅力和信念，讓自己淌過(guò)急流，登上險(xiǎn)峰，到達(dá)平坦的原野。

　　一切，都會(huì)是那么不可思議而真實(shí)，因?yàn)椋�我是一個(gè)旅行者。

　　更因?yàn)椤��?/p>

　　目的地還在前方，我還在路上!

　　河南中考滿(mǎn)分作文 97

　　人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

　　我與父親一起去登山。炎陽(yáng)高照，我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)，我腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息，因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻�，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`豪情壯志。

　　到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

　　一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

　　這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

　　終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。 是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

　　站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 98

　　晶晶是一個(gè)活潑可愛(ài)的漢族小姑娘，長(zhǎng)的聰明伶俐，人人見(jiàn)了都會(huì)夸：〝這孩子真漂亮啊，一看就很聰明。〞晶晶所住的村里，有個(gè)八十多歲的老奶奶，是一個(gè)苗族人，她倆是鄰居，經(jīng)常聊東聊西，兩個(gè)人關(guān)系很好。

　　有一天，晶晶在外面玩了很久，想回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老奶奶家的門(mén)開(kāi)著，于是晶晶走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在臥室睡覺(jué)，晶晶立馬就想走，怕打擾了老奶奶睡覺(jué)。但她剛想走時(shí)，看見(jiàn)了一大盆五顏六色的臟衣服，和一大盆床單。晶晶想：〝老奶奶年紀(jì)這么大了，腿腳不方便，出入總是拄著拐杖，哪還能洗這么多的臟衣服呢？我來(lái)幫老奶奶洗吧！〞說(shuō)干就干，晶晶打來(lái)一盆清清的水，把衣服放在里面，又拿了搓子，小錘子，使勁的拍打著。不一會(huì)晶晶頭上的汗珠便滴落下來(lái)，晶晶用手一擦，便又拍打起衣服來(lái)，還小聲喊著口號(hào)：〝一、二、三、四……〞衣服。床單總算拍打完了，衣服頓時(shí)干凈了不少。晶晶又拿起一件衣服，使勁的揉起來(lái)，很快，盆里清澈透明的水變成了渾濁的臟水。晶晶端起盆，向河邊走去，又盛了一盆干凈的水去了老奶奶家，清澈的水濕了晶晶的布鞋，但是晶晶全不在意。衣服床單洗完后，晶晶又?jǐn)Q干。晾好。小小年紀(jì)的`她干完這些活還真感到有些累，可是晶晶并沒(méi)有停下來(lái)，她又幫老奶奶收拾了屋子。這可驚醒了老奶奶，當(dāng)老奶奶走出來(lái)，眼前的一切她都不敢相信，衣服。床單全洗了，全家上下干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土。當(dāng)她看見(jiàn)晶晶的時(shí)候，便笑了，她過(guò)去一邊貼著晶晶的臉，一邊用布滿(mǎn)皺紋的手撫摸著晶晶紅潤(rùn)的小臉，還說(shuō)：〝晶晶啊，你真是好孩子，奶奶和你非親非故，你卻如此幫我。〞晶晶害羞的一邊用手緊緊攥著裙子，一邊說(shuō)：〝奶奶，你以后有事叫我就行，不用這樣，我們是一家人。〞〝晶晶，你這么乖，奶奶真感動(dòng)。〞

　　就這樣，兩人一直聊到傍晚……

　　河南中考滿(mǎn)分作文 99

　　有誰(shuí)可以回答，故鄉(xiāng)對(duì)我們每一個(gè)人意味著什么？

　　記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)�！边@位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)純樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來(lái)。于是，透過(guò)他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓、不斷流淌著的沅水，還有那可愛(ài)的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對(duì)沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說(shuō)，故鄉(xiāng)對(duì)每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。

　　我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國(guó)的`西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見(jiàn)證了來(lái)來(lái)往往的商客，見(jiàn)證了一個(gè)王朝一個(gè)國(guó)家的興盛。蘭州的過(guò)去我是無(wú)法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿(mǎn)親切感的。

　　春天，漫步在黃河風(fēng)情線(xiàn)上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽(tīng)著周?chē)�人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識(shí)到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱(chēng)謂：瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會(huì)不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過(guò)如此吧？

　　俗話(huà)說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開(kāi)家鄉(xiāng)，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過(guò)的每一天。

　　我是如此真心地想要表達(dá)對(duì)你——家鄉(xiāng)金城的熱愛(ài)，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁長(zhǎng)、快活地成長(zhǎng)著。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請(qǐng)?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 100

　　兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)，08中考滿(mǎn)分作文：牽掛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。

　　在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn).我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝我怎能忍心拒絕?

　　在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現(xiàn)在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡，中學(xué)生作文《08中考滿(mǎn)分作文：牽掛》。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的`牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息.

　　中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。

　　此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的

　　朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?

　　【滿(mǎn)分理由】

　　這篇文章以真情取勝。文章撤取了那些容易被孩子們忽略的細(xì)節(jié)，以日常生活中的小事入文，滿(mǎn)懷深情地一筆筆繪出了父母對(duì)孩子深深的牽掛。文中父母簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言以反看似平凡的動(dòng)作描寫(xiě)無(wú)不展現(xiàn)了父愛(ài)母愛(ài)的深沉與偉大。全文選材貼切，感情真摯，讀來(lái)如三月小雨，滴滴潤(rùn)人心田.

　　河南中考滿(mǎn)分作文 101

　　抖落一身的稚氣，我化蛹成蝶，向著陽(yáng)光揮動(dòng)著不太美的翅膀，帶著真正的快樂(lè)奮飛。因?yàn)椋��?yáng)光終于灑在我身上，盡管我是只不太美的蝶。

　　——題記

　　我是一個(gè)很會(huì)掩飾自己的人，總是被條條框框所壓抑，把脆弱掩飾在堅(jiān)強(qiáng)后面，把悲哀掩飾在快樂(lè)背后，誰(shuí)也無(wú)法看見(jiàn)我真實(shí)的靈魂是丑是美。就這樣，我變成了一只蛹，裹在繭里面。不錯(cuò)，我也向往自己破繭而出的快樂(lè)，我也期待自己化蛹成蝶的美麗。但陽(yáng)光不肯照在我身上。是的，誰(shuí)會(huì)注意這只小小的繭?誰(shuí)會(huì)看透繭里面的我那個(gè)不羈的靈魂?

　　我是多么向往陽(yáng)光!陽(yáng)光是什么樣兒的?真的很溫暖嗎?我在繭里面，在一個(gè)黑暗冰冷孤獨(dú)可怕的世界里。這個(gè)世界，讓我看見(jiàn)黑暗是什么樣兒，卻不讓我看見(jiàn)陽(yáng)光是什么樣兒;讓我感受到冰冷與孤獨(dú)，卻感受不到溫暖與快樂(lè)。我憤，我怒，卻流不出一絲眼淚。所有的規(guī)矩織就成一只繭，束縛住我的不羈的靈魂，我將不變的信念、理想、努力堅(jiān)持到底，我要將他們磨成一把利劍，劃破這個(gè)堅(jiān)硬的繭!

　　繭獰笑著說(shuō)我頑固，我卻抹一抹汗水繼續(xù)做自己的夢(mèng)。不錯(cuò)，我頑固，但我的頑固是為了自己的自由與夢(mèng)想，我要逃出這個(gè)可怕的世界，向所有人宣告：我要變成蝶，飛得很高很高，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!

　　歲月無(wú)情的'流逝，我始終堅(jiān)定著信念，堅(jiān)定著看見(jiàn)陽(yáng)光的信念。

　　終于，我劃破了這只繭，這只頑固的可怕的繭。我破繭而出，但是只不太美麗的蝶。我并不在乎，一心希望看見(jiàn)陽(yáng)光。外面，卻下著滂沱大雨，我不顧大雨尋找著夢(mèng)想所在，卻被雨滴打落下來(lái)，翅膀也已夭折。冥冥之中，雨過(guò)天晴，我?jiàn)^飛著揮舞著翅膀，向著那金色的充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光飛去。然后，我從空中落下，仰望著那金色的陽(yáng)光，慢慢地閉上眼睛。天空中留下一道完美的弧線(xiàn)。

　　信念使我重生。那一刻，我看見(jiàn)了陽(yáng)光。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 102

　　開(kāi)在心中的花

　　我一直都不喜歡外公，因?yàn)槲铱傆X(jué)得他偏心。

　　外公是一個(gè)退伍軍人，退伍后便當(dāng)上了實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民，身上有著農(nóng)民的一切品德：誠(chéng)實(shí)、善良、勤苦......每天早上5點(diǎn)就要起床，到地里去。踩著一路月光，和著雞啼，推起自己做的木制小車(chē)，戴上草帽，將毛巾掛到脖子上，帥帥氣氣地走出門(mén)去。以前總是我坐在小車(chē)上，外公推著，那種幸福感真是難以形容的�？傊�是非常非常幸福，獨(dú)自享受著外公那深沉的愛(ài)。但是，妹妹出生后，一切都變了。

　　外公不再讓我坐在小車(chē)上，說(shuō)我長(zhǎng)大了，變重了，他推不動(dòng)了，叫我跟在他后面走。邊說(shuō)邊從舅媽?xiě)牙锝舆^(guò)妹妹，把她架到自己脖子上，開(kāi)心地笑著：“馬兒要走啰!抱好爺爺?shù)牟弊?”妹妹也咯咯地笑，用手蒙住外公的眼睛，小臉貼在他那有些扎人的頭發(fā)上。這爺孫倆就快樂(lè)地在前面走，留下我一個(gè)邁著小腿奮力追趕，卻怎么也趕不上外公的大步流星。流著淚，辛酸地看著他們的背影。

　　我討厭外公，因?yàn)樗�什么都偏�?ài)妹妹：給妹妹更多的壓歲錢(qián)，做了好吃的先分給妹妹，讓妹妹看更久她喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

　　媽媽看出了我的辛酸，她把我叫去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你知道嗎?以前的我也很不喜歡他，因?yàn)樗�總是偏�?ài)我弟弟——你的.舅舅。但后來(lái)，你外婆給我說(shuō)了一番話(huà)，讓我永生難忘。她說(shuō)：他不擅于表達(dá)，但對(duì)所有的孩子的愛(ài)都是一樣的，他認(rèn)為，小孩子要捧在手心里，但孩子長(zhǎng)大了就不行了，要把他們放在地上，讓他們自己奔跑，不然就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我明白了，也就理解了他，女兒啊，你也要理解他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。原來(lái)，他一直都是愛(ài)我的;原來(lái)，他只是把愛(ài)藏在心里;原來(lái)，屬于我的那朵花，一直都在。

　　我愛(ài)你，外公。感謝那朵開(kāi)在你心中的花，它是那么美，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

　　河南中考滿(mǎn)分作文 103

　　一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。

　　他們的時(shí)代，本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有;而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)快樂(lè)的面對(duì)每一天。

　　我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑;我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底;我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間。這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。

　　而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè)。

　　我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開(kāi)、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的.事情。她媽媽罵了她很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

　　我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要面對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

　　改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。

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