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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-02 14:22:02 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          學(xué)生路小學(xué)的前小院是我最喜歡的校園一角。

          走進(jìn)前小院,就能看見令人矚目的升旗臺(tái)。這里莊嚴(yán),肅穆。每到星期一,全校師生都集合在這里舉行升旗儀式。同學(xué)們在國旗下,接受了一次次愛國教育。對(duì)祖國的熱愛之情猶然而生。

          順著升旗臺(tái)向東望去有一座花壇,每到春季,花壇里開滿了五顏六色的鮮花。有紅的,紫的,粉的,黃的,美麗極了。尤其吸引人的是,一棵開黃花的'樹,媽媽說是迎春花。它的花香沁人心脾令人陶醉。就是初春,一陣陣花香縈繞著整個(gè)校園,花香伴著書香,同學(xué)們不知道到底是被書香迷住了還是被花香迷倒了。我們盡情地在花香迷人的校園享受知識(shí)的樂趣。

          這就是我喜歡的前小院。它莊嚴(yán)又美麗。它像一個(gè)美麗智慧的姑娘惹人喜愛。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          一天放學(xué)回家,太陽還掛在天空中,我就搬了只凳子擺在門口,認(rèn)真的做起作業(yè)。

          不知不覺中,我的肚子“咕咕”地叫了起來,我拿了塊餅干,大口大口地吃起來。無意間,我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來,小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的.餅干渣。

          我索性放了下手頭的作業(yè),認(rèn)真地觀察起來。只見一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上,一動(dòng)不動(dòng),好像再嗅這東西的味道如何,其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去,后來,那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來,站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事,不久,小螞蟻像是被施了魔法,排成一隊(duì),一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣,其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面,往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致,就像步兵一樣。

          我在一旁為小螞蟻加油打氣,數(shù)著口令:“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步,到了一個(gè)螞蟻洞里。

          看來,團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用,在自然界的事物中也存在。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          今天是跳繩比賽,由于我忘記了帶跳繩,所以只好硬著頭皮打電話讓姑父給我送來。這次跳繩比賽在下午舉行。

          上次我跳了170多個(gè),這次看來的再加把勁,爭取180個(gè)以上。好不容易挨到了活動(dòng)課,我們排好隊(duì)下去等候,我們辦事最后一個(gè),我們站在烈日炎炎等了好久,就在我實(shí)在受不了的時(shí)候,輪到我們了。我迷迷糊糊地走進(jìn)操場,找了好久,才找到自己的位置,我深吸一口氣,準(zhǔn)備好了。那個(gè)老師嘴里含著口哨,大叫一聲:“四(1)班同學(xué)準(zhǔn)備!”我馬上把繩子放在小腿后,“預(yù)備——跳!”我瘋狂地甩起繩子,過了一會(huì)兒,我就漸漸慢了下來,可是老師在后面加油打氣,于是,我下定決心,一定要跳到180個(gè)以上。我咬緊牙關(guān),猛地一甩,這時(shí),一只飛蟲從我頭頂上飛過,被我的繩子一打,又撞在我的`鼻子上,又彈到地上,又被我一踩,死了。不一會(huì)兒,哨聲又響了,我停下來喘著氣,問數(shù)的人我跳了幾個(gè),她回答:“191個(gè)!蔽乙宦牐睦镆徽穑耄禾彀!真不可思議,這是我第一次跳這么好,我高興極了。

          這次跳繩比賽讓我想到了一個(gè)詞;堅(jiān)持不懈。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          今天我學(xué)做的蛋糕非常糟糕,直到第二次才能成功。

          我先準(zhǔn)備好了材料:面粉、雞蛋、牛奶、發(fā)酵粉、油、鹽。我先用水把面粉混合,然后拿了兩個(gè)盤子,我把蛋黃攪拌均勻,加上牛奶,再加一大勺糖,攪拌,然后把蛋清攪了半個(gè)小時(shí),終于把它攪成泡沫形狀,然后跟蛋黃混合,倒到面粉里,攪拌,再加上一點(diǎn)鹽,再加上四分之一的發(fā)酵粉。攪拌。我給電飯煲通電,在鍋底加上一些油,這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進(jìn)去。大概等了十五分鐘,我去看蛋糕,眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕,底下糊了,而上面粘糊糊的,原來是沒熟!于是我把蛋糕給倒掉了。于是叫我媽媽來一起做,像上次那樣,把配料準(zhǔn)備好,把餐具準(zhǔn)備好,然后放進(jìn)電飯煲。等了大概十五分鐘,我打開電飯煲看一看,Yes!蛋糕做成了,我高興地歡呼起來,我把蛋糕拿出來,“黃金”出爐了!我和媽媽嘗了嘗,味道很美味,而且有一點(diǎn)松軟。

          我們一起享受成功的喜悅,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。

          通過在這次做蛋糕中,我收獲了快樂今天我學(xué)做的蛋糕非常糟糕,直到第二次才能成功。

          我先準(zhǔn)備好了材料:面粉、雞蛋、牛奶、發(fā)酵粉、油、鹽。我先用水把面粉混合,然后拿了兩個(gè)盤子,我把蛋黃攪拌均勻,加上牛奶,再加一大勺糖,攪拌,然后把蛋清攪了半個(gè)小時(shí),終于把它攪成泡沫形狀,然后跟蛋黃混合,倒到面粉里,攪拌,再加上一點(diǎn)鹽,再加上四分之一的發(fā)酵粉。攪拌。我給電飯煲通電,在鍋底加上一些油,這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進(jìn)去。大概等了十五分鐘,我去看蛋糕,眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕,底下糊了,而上面粘糊糊的.,原來是沒熟!于是我把蛋糕給倒掉了。于是叫我媽媽來一起做,像上次那樣,把配料準(zhǔn)備好,把餐具準(zhǔn)備好,然后放進(jìn)電飯煲。等了大概十五分鐘,我打開電飯煲看一看,Yes!蛋糕做成了,我高興地歡呼起來,我把蛋糕拿出來,“黃金”出爐了!我和媽媽嘗了嘗,味道很美味,而且有一點(diǎn)松軟。

          我們一起享受成功的喜悅,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。

          通過在這次做蛋糕中,我收獲了快樂。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          一天吃飯時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我咽不下飯菜了!不管怎么樣,飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”,這讓我很困惑。

          晚上,我躺在床上總是睡不著,因?yàn)榘滋於紱]有好好吃飯。好不容易快睡著了,卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

          “哼,主人也很喜歡我,而且我很耐勞,幫主人吞食飯菜,不然,你以為她怎么樣長這么大?而且,我可以幫助主人說話,明明我的功勞才大呢!”一個(gè)聲音憤憤地說道。

          “才不是呢,你明明只是在我的控制下活動(dòng)的,如果沒有我,你才動(dòng)不了呢!也幫不了主人說話,而且,聲音是從我的身體里發(fā)出來的,所以,我的功勞才最大!”另一個(gè)聲音也大叫著。

          我突然對(duì)這種聲音很感興趣,就爬了起來,原來是五官在爭吵著,一個(gè)比一個(gè)生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了,原來是他們在吵架啊,怪不得不配合。

          “你們那都算什么,如果沒有我,主人就聽不見聲音,看見了別人在說話,卻聽不見他們在說什么,這樣主人怎么和別人交流?你們怎么還能派上用場?”耳朵不滿,也加入了爭吵的隊(duì)伍。

          鼻子哼了一聲,說:“你們能聞到氣味嗎?雖然說能說話,能看見景物,但是你們聞不到氣味,如果聞不到氣味,主人就沒有食欲了,沒有食欲就不會(huì)好好吃飯,不好好吃飯就會(huì)生病,怎么長身體?”

          仔細(xì)一聽,每個(gè)器官都說的挺有道理的。

          沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲:“你們別吵了,我看……”還沒說完的話被種器官的`一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

          我實(shí)在是看不下去了,大吼一聲:“吵架可以,但是欺負(fù)別的器官我可看不慣,更何況,你們吵架直接影響了我的生活!”

          器官們都被我這一吼給嚇壞了,房間里頓時(shí)安靜下來。

          我接著說:“其實(shí)啊,每個(gè)人都有自己的長處和短處,但是,如果團(tuán)結(jié)一致,相互配合,各自取長補(bǔ)短,這樣的話,誰都是作用最大的器官!蔽蚁肓讼,繼續(xù)說,“你看,就像舌頭和嘴巴一樣,兩個(gè)人在一起配合,我才能吃飯,才能說話,如果舌頭不配和嘴巴的話,我就說不出話來,也吃不了飯,所以啊,缺誰都不行,但要論功勞的話,你們每個(gè)器官都有很大的作用,所以沒有誰的功勞大,誰的功勞少這一說法。”

          我說完這一番話,四官全都呆住了,除了眉毛正在笑著外,其他四個(gè)器官都在低頭反思著自己,許久,眉毛笑著說:“我們五個(gè)器官,少了誰都不行,讓我們好好相處,配合吧!”

          話音剛落,四個(gè)器官異口同聲:“好!”

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          想起魯濱遜,我的腦海里便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)高大的形象。

          他不顧父母的勸阻,一心想完成自己的航海夢想,可誰知卻被困在了荒島上,但是他卻憑著自己的毅力和智慧,在荒島上造房子、種糧食。最終,他沒有死亡,而是成功逃離了荒島,這種精神實(shí)在是太讓人佩服了。他不但對(duì)生活充滿了信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,而且他還在荒島上,生活了28年。28年呀!

          這完完全全是靠他的能力生存下來的,如果換做是我們在這座荒島上,我們能活幾天?實(shí)在是難以想象?婶敒I遜卻不是這樣,面對(duì)困難他總是那么鎮(zhèn)定,沒有向困難低頭,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地走下去!

          看吧,相比起魯濱遜來,我們是多么幸福啊!每天早上,我們只要在餐桌的`椅子上一坐,便會(huì)有牛奶和面包。而魯濱遜卻只能自己來做,奶是自己擠的羊奶,面包是自己和好面烤出來的。有時(shí)為了節(jié)約糧食,早上吃幾顆葡萄干就好了;而且每天,他都可能要防著很多動(dòng)物,像毒蛇之類的,就連睡覺也睡不安穩(wěn)。相比之下,我們又幸福多了,每天都是十分安全的,睡覺也十分踏實(shí)。畢竟我們沒有這種動(dòng)物會(huì)出現(xiàn),不用過提心吊膽的生活。

          但是,雖然我們的生活十分美好,但是,我們卻得學(xué)學(xué)魯濱遜的勇氣和毅力。

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