四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫楊惠瑩，今年12歲了。我長(zhǎng)著一副活潑可愛(ài)的小圓臉，有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)不大不小的嘴巴，一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。
我的性格是粗心，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有三至四次忘記拿作業(yè)或課本，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)有許多錯(cuò)。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每到星期六，星期天，我不管寫(xiě)每寫(xiě)完作業(yè)我都要畫(huà)畫(huà)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“別畫(huà)這么多畫(huà)，先把作業(yè)完成了�！笨晌铱偸前褘寢尩脑�(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。
記得有一次，是個(gè)周末。我把上美術(shù)課時(shí)沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)拿來(lái)畫(huà)。正當(dāng)我畫(huà)得入神，媽媽敲敲我房間的門(mén)，我下了一大跳，吞吞吐吐地說(shuō)：“干嘛？媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓们椴蛔栽傅貙�(xiě)了，媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)就走了。媽媽一走，我就把剛才畫(huà)的.畫(huà)拿來(lái)畫(huà)。過(guò)了兩小時(shí)，媽媽打開(kāi)我房間的門(mén)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽生氣了對(duì)我說(shuō)：“那你剛才在干嘛？”我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)�！眿寢尭由鷼饬伺e起手就要打我，還對(duì)我說(shuō)：“罰你下午不得出去玩�！�
我的缺點(diǎn)是任性，每次不管寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)，再也不犯這個(gè)缺點(diǎn)了。
瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？格是粗心，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有三至四次忘記拿作業(yè)或課本，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)有許多錯(cuò)。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每到星期六，星期天，我不管寫(xiě)每寫(xiě)完作業(yè)我都要畫(huà)畫(huà)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“別畫(huà)這么多畫(huà)，先把作業(yè)完成了�！笨晌铱偸前褘寢尩脑�(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。
記得有一次，是個(gè)周末。我把上美術(shù)課時(shí)沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)拿來(lái)畫(huà)。正當(dāng)我畫(huà)得入神，媽媽敲敲我房間的門(mén)，我下了一大跳，吞吞吐吐地說(shuō)：“干嘛？媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。”我只好情不自愿地寫(xiě)了，媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)就走了。媽媽一走，我就把剛才畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)畫(huà)。過(guò)了兩小時(shí)，媽媽打開(kāi)我房間的門(mén)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屔鷼饬藢�(duì)我說(shuō)：“那你剛才在干嘛？”我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)。”媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對(duì)我說(shuō)：“罰你下午不得出去玩�！�
我的缺點(diǎn)是任性，每次不管寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)，再也不犯這個(gè)缺點(diǎn)了。
瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)星期是我們時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)，也是我們學(xué)生最開(kāi)心的一星期。
星期一，在操場(chǎng)上舉行升旗儀式后，又舉行了游戲節(jié)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式里，咱們學(xué)校的吉祥物（動(dòng)物）—可愛(ài)的丑小鴨也來(lái)了，瞧，它正在向你招手呢！每個(gè)班級(jí)也都喊出了班級(jí)游戲節(jié)的口號(hào)，我們班的游戲口號(hào)是：時(shí)代女生，“毽”步如飛�？靵�(lái)三（3），獎(jiǎng)品多多！我們喊完后大哥哥（大姐姐）送給我們一個(gè)氣球，氣球上還吊著一個(gè)袋子，袋子里還裝著一包糖（這糖可好吃了�。�。
星期二是親子游戲，我們跟著三位家長(zhǎng)去玩。陳思妍小組（我們小組）先去兩人三足玩，我和樂(lè)心怡還各得到了一個(gè)棒棒糖呢！我們還去了跳長(zhǎng)繩的`地方去玩，我以為自己一個(gè)也跳不過(guò)去，沒(méi)想到我居然跳了五個(gè)。
星期三是男生版游戲，當(dāng)老師說(shuō)男生們可以去玩的時(shí)候，男生像一只只小鳥(niǎo)興高采烈地沖出了教室。
星期四有女生版游戲中我最喜歡的小貓釣魚(yú)，只聽(tīng)一聲哨聲，我就開(kāi)始“釣魚(yú)”了，我看見(jiàn)旁邊的周思婕已經(jīng)釣了三條了，我卻一條也沒(méi)釣到，就為自己感到著急，于是我就靜靜地等待著魚(yú)“上鉤”，果然不出我所料一會(huì)我就釣了兩條“大魚(yú)”。這個(gè)游戲讓我知道了做事要耐心，不能太著急。
星期五最好玩的就數(shù)三（四）班的果凍卡車(chē)了。游戲規(guī)則是：四人一組，分兩組。一分鐘后哪組果凍運(yùn)得多哪組就有十分，另一組五分。一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始了，果凍在我們之間傳來(lái)傳去，游戲進(jìn)行得很激烈，眼看我們組就要趕上宋卓靈組了，可是游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就只得五分。
游戲節(jié)真好玩，我愛(ài)“玩出名堂”游戲節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
因?yàn)槲倚r(shí)候非常喜歡狗，所以現(xiàn)在我叫媽媽買(mǎi)了一只哈叭狗，聽(tīng)說(shuō)還是在香港買(mǎi)的呢！
因?yàn)檫@只哈叭狗的上面有個(gè)烏點(diǎn)兒，所以我給它取了一個(gè)名字叫“烏嘴”，而且它全身上下沒(méi)有一塊地方的顏色是一樣的。它的耳朵向下垂著的，它那閃閃發(fā)光的眼睛似乎認(rèn)得出好人或壞人，它那尾巴像厚厚的被子，蓋在身上好像很溫暖的樣子。
有一次，“烏嘴”在白楊樹(shù)下睡大覺(jué)，我去捉弄“烏嘴”，“烏嘴”也不理睬眼睛一睜一合，好像在說(shuō)：“不要捉弄我，我要睡覺(jué)！”······過(guò)了一會(huì)兒“烏嘴”實(shí)在被“烏嘴”捉弄得不行了，“烏嘴”只好到別的地方去睡大覺(jué)去了······
還有一次，幾只大花狗把“烏嘴”圍住了，我想：這幾只大花狗可是這里的'惡霸呀！這次“烏嘴”可倒霉啦！然后“烏嘴”勇敢的向其中一只大花狗沖了過(guò)去······過(guò)了一會(huì)兒“烏嘴”像一位將軍沖出幾只大花狗的包圍圈。跑過(guò)來(lái)用舌頭舔我的小腳丫。
這只哈叭狗——“烏嘴”給我的童年帶了快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇4
我告訴你們我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想就是擁有超級(jí)神力。
你們猜我為什么想擁有超級(jí)神力？因?yàn)橛幸惶熘形纾以诳磩?dòng)畫(huà)片時(shí)，里面有三集劇情講的是三個(gè)超級(jí)偵探擁有神力的'故事，我看了之后非常激動(dòng)，是想我如果擁有超級(jí)神力那該多好��！
有了神力就可以干自己想干的事情，比如：有了神力就可以救死扶傷，就可以幫助那些失學(xué)兒童等等。上課聽(tīng)不懂的課程就可以讓神力幫我講，就像有了一位可愛(ài)的老師一樣；上學(xué)如果快遲到了就可以一下子飛到學(xué)校；有的同學(xué)愿望實(shí)現(xiàn)不了，神力可以幫助他們實(shí)現(xiàn)……可是你們知道嗎？神力也不能濫用，比如：考試時(shí)不能用神力作弊，只能靠自己努力；做作業(yè)也不能用神力，只能腳踏實(shí)地的去完成。神力有好的一面也有壞的一面，小朋友們擁有了神力一定要善用神力，為國(guó)家為社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。
我想擁有超級(jí)神力，你們呢？
四年級(jí)作文 篇5
星期天下午，天空著飄著蒙蒙細(xì)雨。但這絲毫也阻擋不了我參加小記者活動(dòng)的腳步。因?yàn)檫@一次活動(dòng)的主題是我非常喜歡的科學(xué)探索類(lèi)——水晶老師教我們自己動(dòng)手做一顆彈力球！
首先，水晶老師教我們學(xué)會(huì)使用天平。然后用天平稱(chēng)取2克硼砂和50克水。我們把硼砂倒進(jìn)水里，硼砂立馬不見(jiàn)了！只剩下彩色的一點(diǎn)。
然后，我們把膠水和果綠色的食用色素混在一起，慢慢攪拌成果凍狀的東西。
接著，水晶老師讓我們把硼砂和水的混合物、果凍狀的物體全部倒在一起，它們就凝固了。我們用手把這個(gè)凝固物搓成球體。水晶老師說(shuō)，搓得越久，水分丟失越多，球的'彈性就越好。
最后，水晶老師指導(dǎo)我們把一個(gè)小氣球套在水晶球上，做好包裹，不破不漏，這樣子，一顆彈力球就做好了。
我們用手把球舉到半空，松開(kāi)手，讓球自動(dòng)掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬間，小球一下子就彈了起來(lái)，高高地跳到空中。真神奇！
這個(gè)活動(dòng)好玩又有意思。
我也有一個(gè)小小的遺憾。在套氣球的時(shí)候，我把氣球戳破了，無(wú)論我怎么塞，彈力球總是破掉的地方鉆出一塊來(lái)。它真調(diào)皮！
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