(精華)小升初作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小升初作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小升初作文1

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉滑落指間，碎了一地，照亮世界�！�—題記

　　冬天的晨很冷。坐在書(shū)桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽(yáng)出來(lái)‘普照大地’。要不是聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，還真看不出今天零下二十多度，嘶……冷啊！”若有所覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，晃到了眼，記憶中似乎有另一個(gè)人，也笑得如此燦爛。

　　那是一個(gè)炎熱的夏，開(kāi)著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩(shī)宋詞，可我人覺(jué)得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我還小，雖人在書(shū)邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門(mén)口，手里拿著一杯香茗，靜靜的`，沒(méi)有言語(yǔ)。不知過(guò)了多久，你緩緩走了進(jìn)來(lái)，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)�。我不著痕跡地輕皺了一下眉，說(shuō)：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無(wú)奈地眨眨眼接過(guò)溫?zé)岬牟枰豢诤裙�，然后你的笑加深了，加深了，然后你轉(zhuǎn)過(guò)頭走開(kāi)。我愣��！

　　我想，每一個(gè)善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時(shí)光。媽媽的那抹笑，我至今難忘，像陽(yáng)光般溫暖，如陽(yáng)光般耀眼。突然感覺(jué)不那么熱了，因?yàn)樾念^被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來(lái)自電扇，還是那抹陽(yáng)關(guān)般的笑。

　　驀地記起從前遇到的一個(gè)小男孩說(shuō)的話

　　陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)處不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受到它，太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光，爸爸媽媽的愛(ài)也是陽(yáng)光��！”那個(gè)只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來(lái)，陽(yáng)光，陽(yáng)光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽(yáng)光！

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽(yáng)光的心打開(kāi)陽(yáng)光的窗，打開(kāi)人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來(lái)，面朝大海，真的可以春暖花開(kāi)；原來(lái)，打開(kāi)心窗，真的可以讓生活，充滿陽(yáng)光！

小升初作文2

　　當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到標(biāo)題問(wèn)題就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣�？砂匆韵聨讉�(gè)步驟進(jìn)行。

　　一、認(rèn)真審題，明確題意

　　仔細(xì)地弄清標(biāo)題問(wèn)題的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。

　　二、確定中心，選好材料

　　在弄清標(biāo)題問(wèn)題的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題有關(guān)的'材料，哪些事兒是本身最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。

　　三、列好提綱，確定詳略

　　確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱比如建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。

小升初作文3

　　我們所能夠看到的這個(gè)世界其實(shí)是非常精彩的，一開(kāi)始的時(shí)候我們只是覺(jué)得生活的意義如此簡(jiǎn)單，那是因?yàn)樽约菏冀K都過(guò)著如此規(guī)律而又單調(diào)的生活，三點(diǎn)一線吃完飯睡覺(jué)，然后工作。也許我們并沒(méi)有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當(dāng)成一個(gè)浪漫的詩(shī)和遠(yuǎn)方的.寄托，我們總想著在未來(lái)某一天能夠有機(jī)會(huì)出去看看的，可實(shí)際上我們卻并不一定真的想要去付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　其實(shí)我一直都覺(jué)得理想是一個(gè)很重要的話題，它就好像是一個(gè)希望，就好像是一直縈繞在心中的一個(gè)火光，假如你的內(nèi)心是一片夜空如此漆黑的時(shí)候，你需要星光來(lái)不斷的點(diǎn)綴自己內(nèi)心，去尋找浪漫，尋找生活當(dāng)中的詩(shī)意�；蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候我們都沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，生活中所有的美好都是慢慢去發(fā)現(xiàn)的。

　　假如我一直都在這里看著這些夢(mèng)想從未遠(yuǎn)去那么做。他們所有的奉獻(xiàn)其實(shí)都并沒(méi)有真正遠(yuǎn)去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢(mèng)想之中所帶的光芒，你從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得那么多繁忙的事情可能會(huì)影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉

　　擇，把那些你自己不想要的覺(jué)得是負(fù)擔(dān)的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。

　　其實(shí)在這樣的一條路上，我們每個(gè)人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個(gè)人都在嘗試著去做更好的自己，也許現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會(huì)更加艱難，遇到的困難也可能會(huì)更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰(zhàn)。

　　也許在將來(lái)的每一天我們都會(huì)明白那些人生的你早和你談，其實(shí)從來(lái)都不是能夠困住你一輩子的問(wèn)題，那些即便是對(duì)自由的束縛相信也只是暫時(shí)的，因?yàn)槟愕某岚虻恼Z(yǔ)義那么風(fēng)量你總有一天會(huì)沖破這些束縛，然后直飛沖天。

小升初作文4

　　一、寫(xiě)時(shí)要以“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)，衡量想和寫(xiě)是否一致

　　比方寫(xiě)人，在動(dòng)筆前，同學(xué)們腦子里就要想一想這個(gè)人的外貌和性格特征是怎樣的，在寫(xiě)到這個(gè)人的語(yǔ)言和行動(dòng)的時(shí)候，也要和這個(gè)人的性格相吻合�？傊�，筆底下寫(xiě)的人，一定要像腦子里想的人，而且越像越好。

　　如果寫(xiě)事，在動(dòng)筆前，同學(xué)們腦子里就要想一想這是一件什么事，發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，開(kāi)始怎樣，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又怎樣。最好還要列出提綱。在動(dòng)筆寫(xiě)這件事的時(shí)候，就要有條有理地按照構(gòu)思好的思路或提綱去寫(xiě)。

　　寫(xiě)好后，還要以“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)，把想的和寫(xiě)的進(jìn)行對(duì)照修改，直到想的和寫(xiě)的一致為止。

　　二、平時(shí)要以“讀和寫(xiě)”加強(qiáng)訓(xùn)練，提高想、寫(xiě)結(jié)合的能力

　　“寫(xiě)像了”，這是作文最起碼的要求。隨著作文水平的提高，自己筆底下的人、事、景物等就會(huì)逐漸比腦子里想象的更生動(dòng)、更形象、更具體、更逼真，就能讓人讀后如見(jiàn)其人，如見(jiàn)其物，如臨其境，如聞其聲。不過(guò)，要做到這一點(diǎn)，還必須下一番苦功夫。平時(shí)要不斷加強(qiáng)自己遣詞造句、布局謀篇等基本能力的訓(xùn)練，還要不斷提高自己的文字表達(dá)能力，通過(guò)多讀、多寫(xiě)、多練，逐漸改變自己作文中“力不從心”的現(xiàn)象。

　　要做到想、寫(xiě)一致，還要特別重視寫(xiě)觀察日記的訓(xùn)練。平時(shí)要堅(jiān)持每天寫(xiě)觀察日記，把自己觀察到的.人、事、景物或其他生活片斷記下來(lái)。如能記得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，就不但能提高自己觀察生活的能力，而且還能提高自己的文字水平。久而久之，當(dāng)自己掌握了越來(lái)越多的詞匯，掌握了越來(lái)越多的寫(xiě)作方法，就能得心應(yīng)手地把腦子里想的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，不但想的和寫(xiě)的逐漸變得一致了，而且寫(xiě)的一定會(huì)比想的更好！

小升初作文5

　　一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么（內(nèi)容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍；

　　二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完美。

　　三、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。

　　語(yǔ)文閱讀分析常用名詞

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比

　　三、說(shuō)明文分類：

　　1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文

　　2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品）

　　四、說(shuō)明順序：

　　1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

　　五、說(shuō)明方法：

　　列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料

　　兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明

　　六、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）

　　七、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）

　　八、散文的分類：抒情散文和敘事散文

　　九、散文的.特點(diǎn)：形散而神不散

　　十、小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境

　　十一、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕，后有尾聲）

　　十二、描寫(xiě)的方法：

　　1、概括介紹與具體描寫(xiě)；

　　2、肖像（外貌）描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)；

　　3、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托

　　4、小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十三、議論文分類：立論、駁論

　　十四、議論文三要素：

　　1、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”

　　2、論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明”

　　3、論證：解決“怎樣來(lái)證明”

　　十五、議論文結(jié)構(gòu)

　　1、引論：提出問(wèn)題

　　2、本論：分析問(wèn)題

　　3、結(jié)論：解決問(wèn)題

　　十六、論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

　　十七、常見(jiàn)論證方法：

　　1、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

　　2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對(duì)比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語(yǔ)）

　　十八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　十九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

　　二十、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）

　　二十一、語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞：

　　準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力

　　以上雖然是復(fù)制的，但當(dāng)然是我認(rèn)為有幫助才轉(zhuǎn)的，這些知識(shí)點(diǎn)可以用到高中的。

　　我一般，考前看一些作文，醞釀好感情，以便拿到作文題后大腦能迅速構(gòu)成大致的框架圖，拿到試卷先看一遍題目做到心中有底

　　考試的時(shí)候一定要細(xì)心

　　首先你必須掌握好生字詞及其注音與課內(nèi)成語(yǔ),在此基礎(chǔ)上,你可以多讀課外書(shū),背一些詩(shī)詞名句和好句好段,必要時(shí)在作文中可以用到,作文中不要有錯(cuò)別字且書(shū)寫(xiě)工整,文字可辨,這樣就不會(huì)在作文上大丟分.要多做一些閱讀題以提高閱讀水平.最后還可以多練習(xí)寫(xiě)作文可以使文章更生動(dòng),更深層次提高語(yǔ)文水平 .

　　題海唄

　　沒(méi)啥技巧的，可以明確告訴你小學(xué)畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)不是很重要。當(dāng)然也應(yīng)該重視。。沒(méi)什么好擔(dān)心的，和以前期末考試一樣嘛~不過(guò)以后初中分班前的素質(zhì)考千萬(wàn)要考好啊，這可不是嚇著玩的，我就是因?yàn)樗刭|(zhì)考沒(méi)考好才沒(méi)分到好班。。所以說(shuō)呢，素質(zhì)考很重要。。我們都是這樣走過(guò)來(lái)的嘛~

小升初作文6

　　春雨是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，春雨是一個(gè)變化無(wú)常的小姑娘，春雨是一個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師。它悄無(wú)聲息地來(lái)，又悄無(wú)聲息地去。它來(lái)去匆匆，它的時(shí)間好像被擠得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。

　　聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的腳步近了�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)得多好。剛開(kāi)始，不帶一絲聲音，慢慢地，慢慢地，聲音響了，可又不是夏天雨的那種猛烈，而是輕輕地，柔柔地，有如一首舒緩平穩(wěn)的樂(lè)曲，讓人心平如鏡。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋頂當(dāng)成了一個(gè)演奏場(chǎng)，彈起了一首美妙的鋼琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，連續(xù)不斷地落下來(lái)，像一群奔馬急弛而過(guò)，咦，雨漸漸地小了，聲音也變成了“滴嗒滴嗒”，猶如教室里時(shí)鐘響的聲音，低沉平緩，久久回蕩在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千萬(wàn)顆珠子落入玉盤(pán)中的聲音，“沙沙沙：，春雨落到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上的聲音，好似清脆悅耳的笑聲，啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上，好像在與草葉呢喃細(xì)語(yǔ)。這么多奇妙的聲音匯聚在一起，就變成了交響樂(lè)，時(shí)而富有激情，把人們都帶入演奏家的世界中;時(shí)而平靜低緩，讓人聆聽(tīng)演奏家的.“心聲”。如此奇妙的音樂(lè)，是誰(shuí)彈奏出來(lái)的?是雨，是奏的雨，只有春雨這位神奇的演奏家，才能演奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　看，春雨從天而降，是那么快，又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的瓊汁玉液便直瀉人間，成為了一場(chǎng)甘霖。人稱“煙雨江南”，果真名不虛傳!雨中的宜興，像被一層薄紗籠罩起來(lái)了，朦朦朧朧，房子也只留下一個(gè)模糊不清的輪廓，若隱若現(xiàn)。再細(xì)看，春雨像牛毛，像細(xì)絲，像針尖。春雨是細(xì)細(xì)的，不像夏天的雨那么粗，如果你不仔細(xì)看，還看不清呢!細(xì)細(xì)的雨絲猶如少女飄飛的長(zhǎng)發(fā);春雨是尖尖的，雨垂直落下來(lái)，一頭就栽進(jìn)了泥土里;春雨是密密的，春雨如絲，密密地斜織著，如同一張巨網(wǎng)，把整個(gè)天地都網(wǎng)起來(lái)了;春雨是圓圓的，雨落在小河里，便泛起了一圈圈漣漪，就像小河露出了燦爛的笑容，都笑出了雛紋了呢!春雨是無(wú)痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋潤(rùn)了，所以，雨都被泥土吸收了，沒(méi)有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了這個(gè)世界。它們落下來(lái)時(shí)，好似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符。它們隨處可見(jiàn)，它們?cè)诓萑~上，草葉變成了滑滑梯，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們?cè)诘厣�，一個(gè)個(gè)小水洼，它們見(jiàn)了，按捺不住好奇心，連綿不斷地往上滴，一個(gè)個(gè)小圓暈慢慢地?cái)U(kuò)展，有如蜻蜓點(diǎn)水一般，又好似一個(gè)芭蕾舞蹈演員，在不停旋轉(zhuǎn)，把這當(dāng)成了一個(gè)舞臺(tái)，跳著圓舞曲，展現(xiàn)自己的魅力。坐在汽車上，雨不停地敲打著車窗，似乎要進(jìn)來(lái)瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起，像一條貪吃的蛇一樣，越變?cè)介L(zhǎng)，越變?cè)介L(zhǎng)，有的快一些的，像一道流星劃過(guò)。如此有趣的景象，是誰(shuí)描繪出來(lái)的呢?是雨，是奏的雨，只有春雨這位優(yōu)秀的畫(huà)家，才能描繪出如此美麗的畫(huà)卷!

　　我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺(jué)涼絲絲的，無(wú)比舒暢!我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨給我做了一個(gè)洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進(jìn)來(lái)，讓我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無(wú)限的活力!

　　啊!雨停了，周圍的一切都換了個(gè)新衣裳，變得愈發(fā)美麗了!瞧，樹(shù)葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見(jiàn)面禮——珍珠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了!俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，農(nóng)作物長(zhǎng)得更茂盛了;似乎在預(yù)示著豐收!農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’”啊!

　　春雨是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它變化無(wú)常，想什么時(shí)候來(lái)，就什么時(shí)候來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，經(jīng)常讓人猝不及防。通常在你出門(mén)時(shí)，它就來(lái)了，可正當(dāng)你準(zhǔn)備打傘時(shí)，天上又只見(jiàn)太陽(yáng)公公了，讓人無(wú)可奈何。啊，春雨，我愛(ài)你，世間的一切在你的滋潤(rùn)下，充滿了生機(jī)!

小升初作文7

　　在那些孤獨(dú)、痛苦的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：我愿意用一百次的淚水和汗水，來(lái)?yè)Q取那顆珍珠般美麗珍貴的果實(shí)。

　　——題記

　　自從我做出報(bào)考楓楊的決定后，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經(jīng)過(guò)一番拼搏，我得到了夢(mèng)寐的那顆珍珠，卻發(fā)覺(jué)那映射著一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的，遠(yuǎn)比果實(shí)珍貴……

　　忍受失敗

　　今年的“華杯”和“希望杯”競(jìng)賽，我都考得很差�？纪旰�，我一聲不吭地和同學(xué)們對(duì)著答案�？粗�被緊緊攥在手中的紙條上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)完答案后的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚咽了回去。我那倔強(qiáng)的心告誡自己：我不需要憐憫，也不需要同情。盡管心里的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身濕透……

　　學(xué)會(huì)淡然

　　不知從何時(shí)起，原本在課外班和學(xué)校成績(jī)都遙遙領(lǐng)先的我被洶涌的海浪卷到了后方，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被后面的浪頭吞沒(méi)了。后面的浪頭一個(gè)接一個(gè)地打上來(lái)，令我無(wú)力掙扎。我無(wú)法前行，卻又不愿放任自己隨波逐流。

　　我曾鼓起勇氣，掙扎著向前撲去，卻一次又一次地被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)拍擊在冰冷的礁石上。夢(mèng)中的那片溫暖離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　在黑暗冰冷的海潮聲中，我漸漸地稀釋了我的熱情，將那重似巨石的`一次次失敗看得平淡無(wú)奇。為此，我痛苦萬(wàn)分。我無(wú)法原諒自己這種自暴自棄的思想。

　　漸漸地，我淡然了。我的內(nèi)心好似一汪清水，波瀾不驚。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠(yuǎn)……

　　自守孤獨(dú)

　　一個(gè)人在路上前進(jìn)的時(shí)候，孤獨(dú)的份量總是分外沉重。不知有多少個(gè)不眠之夜，我躺在被淚水打濕的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫(xiě)下的勵(lì)志名言；不知有多少次在遇到打擊后，我用顫抖的手翻開(kāi)本子，緊咬著嘴唇，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也終于忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過(guò)之后，依然要像往常一樣，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子，繼續(xù)走向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，去尋找為我開(kāi)放的花……

　　這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤(rùn)的光輝，記錄著一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個(gè)歷經(jīng)坎坷的夢(mèng)……

小升初作文8

　　愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的，它使人充滿無(wú)窮的力量……在愛(ài)的大熔爐里，還有一些暗流存在，它們?nèi)缤�隱身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒……

　　小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來(lái)的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺(jué)得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。

　　可是，她在小伙伴們面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然一幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什么同樣是孩子，我還是她親生的，怎么媽媽對(duì)他們那么好，面對(duì)我卻是一幅冷冰冰的表情?

　　在疑問(wèn)中，我走過(guò)了童年。

　　隨著少年時(shí)代的到來(lái)，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。

　　我變得多疑起來(lái)。

　　爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說(shuō)：“你是我們撿來(lái)的!”難道，我真不是她們的女兒?是撿來(lái)的.?難怪她不喜歡我!我傷心地想，我開(kāi)始秘密調(diào)查……

　　然而，無(wú)論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。

　　可是，我始終想不通：“她為什么對(duì)我總量冷冰冰的呢?”

　　這日，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)，看到其中一頁(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　書(shū)中這樣寫(xiě)：這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)……

　　下面寫(xiě)著媽媽的感受：孩子，我知道這樣做，你我都會(huì)痛，我再也受不了你傷感的眼神了，但是，我必須這么做呀!或許，等到你將來(lái)成功的時(shí)候，你也許還會(huì)恨我，但是只要你將來(lái)幸福，作為母親，我還怕什么呢?

　　我再也受不了，趴在桌上哭了起來(lái)…...

　　如果不是看見(jiàn)這本書(shū)，我根本不會(huì)想到，這些年來(lái)，母親竟以這種特別的方式教育著我，而她自己還忍受著莫大的痛楚，這種特別的愛(ài)，一直溫暖著我的心，永遠(yuǎn)留在我的記憶里……

小升初作文9

　　大自然有聲有色，有情有義，讓我心動(dòng)的美景很多，數(shù)不勝數(shù)，尤其是那平凡的桂花。

　　在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。桂花看見(jiàn)秋天來(lái)臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑后滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返！

　　一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味，就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味，可團(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。

　　桂花好比清潔工。桂花悄悄地開(kāi)放，奉獻(xiàn)出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里滌滿一清，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適！而清潔工呢？她們每天悄悄來(lái)到大街，獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng)，將大街打掃得干干凈凈，讓人們有一個(gè)潔凈的.生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！濒斞赶壬�說(shuō)：“俯首甘為孺子牛�！边@兩句話不是正好說(shuō)明了桂花的兩種崇高的品質(zhì)嗎？

　　大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動(dòng)。桂花飄香，我心陶醉，我不僅陶醉于它的濃郁花香，更為它的品質(zhì)深深折服。

小升初作文10

　　青青草原有三所中學(xué)，它們是“瘋牛中學(xué)”，“瘋狼中學(xué)”和“瘋羊中學(xué)”。它們分別在牛莊，狼堡和羊村。自古以來(lái)，羊羊們?yōu)榭忌线@三所名校而加倍努力。但它們需經(jīng)過(guò)“瘋�！薄ⅰ隘偫恰�、“瘋羊”的“三瘋聯(lián)考”才能被錄取……

　　20xx年到了，“三瘋”又開(kāi)始了大考試，羊羊們迎來(lái)了青青草原的小升初大問(wèn)題。

　�。ǖ攸c(diǎn)：羊村教室）“蹬蹬”慢羊羊敲了兩下桌子，“你們可一定要努力，考上三瘋呀！”

　�。ǖ攸c(diǎn)：附近草地）小羊們圍坐在草原上，“唉！考不上三瘋就該挨打了，所以大家一定要考上三瘋呀！”于是大家下定決心，考上三瘋。

　　喜羊羊和沸羊羊來(lái)到羊村的“瘋羊羊”培訓(xùn)班報(bào)名，懶羊羊來(lái)到了牛莊的“牛娃大沖刺”培訓(xùn)班，美羊羊和暖羊羊一起參加了狼堡開(kāi)展的“狼狼狼我最瘋”培訓(xùn)。大家希望提高自己的成績(jī)，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)……

　�。ǖ攸c(diǎn)：瘋羊羊培訓(xùn)班）奧羊羊老師：“喜羊羊，快做這道題：慢羊羊從羊村前往狼堡，要翻過(guò)一座山，上坡每小時(shí)行40米，下坡速度比上坡快25%。羊村到狼堡有2。8千米，他上下坡共用60小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)從狼堡返回羊村要多長(zhǎng)間？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著，喜羊羊讓慢羊羊開(kāi)跑，“加油，加油！”慢羊羊跑了出去。

　　七天過(guò)去了……

　　“奇怪，七天了，慢羊羊怎么還沒(méi)回來(lái)？”

　�。ǖ攸c(diǎn)：狼堡）“哈哈，真有送上門(mén)的羊呀！終于有羊肉吃了！”

　�。ǖ攸c(diǎn)：牛娃大沖刺培訓(xùn)班）懶羊羊：“老師，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？一片草地，十只牛二十天吃完，十五只牛十天吃完，請(qǐng)問(wèn)二十五只牛幾天吃完？”

　�。ǖ攸c(diǎn)：狼狼狼我最瘋培訓(xùn)班）“大家聽(tīng)好，灰太狼蓋狼堡要50天，蕉太浪蓋狼堡要40天，請(qǐng)問(wèn)兩人合作幾天蓋好？”美羊羊：“老師，200天，因?yàn)榛姨�狼是毀狼堡的！�?/p>

　　兩個(gè)月的`學(xué)習(xí)結(jié)束了，羊羊們的課程也正式結(jié)束……

　　喜羊羊通過(guò)培訓(xùn)成了奧數(shù)天才，沸羊羊則什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，懶羊羊常常睡覺(jué)，美羊羊和暖羊羊一知半解，而明天，青青草原就要舉行三瘋聯(lián)考了，為了考上理想的學(xué)校。大家各自使出了絕招：美羊羊決定燒香，求神相助，沸羊羊決定抄喜羊羊的卷子，而喜羊羊這時(shí)正加緊復(fù)習(xí)，懶羊羊商量和暖羊羊一起對(duì)答案，而暖羊羊堅(jiān)持不作弊。

　　第二天，考場(chǎng)人山人海，羊羊們走進(jìn)了考場(chǎng)準(zhǔn)備考試，考試開(kāi)始了，喜羊羊3分鐘做完了卷子，而其他羊羊們一字未寫(xiě)。這時(shí)，沸羊羊瞄準(zhǔn)喜洋洋的卷子，“好了，答案17�！狈醒蜓蚱疵�的抄著，暖羊羊想呀想呀，還是想不出結(jié)果。而美羊羊不動(dòng)筆，她相信自己會(huì)得到神的幫助。懶羊羊這時(shí)卻睡著了。

　　考試就要結(jié)束了，沸羊羊抄完了卷子，暖羊羊也做完了卷子，美羊羊的面前突然飄來(lái)了喜羊羊的演算紙，“天助我也，老天爺顯靈了�！闭f(shuō)著，她把答案一抄而過(guò)。只有懶羊羊沒(méi)有辦法，而她靈機(jī)一動(dòng)“有了！”把自己的名字寫(xiě)上，再用紅筆在卷頭打上100分，把答案填滿，收卷了，羊羊們各個(gè)充滿信心……

　　公布成績(jī)的日子終于到來(lái)了，羊羊們急切的等待著電話的到來(lái)，“喜羊羊，錄取。”“沸羊羊”（還是作弊管用呀）�！懊姥蜓颉保ü�哈，顯靈了）。“暖羊羊”（不會(huì)吧？）�！皯醒蜓颉保ò�，成功了！）所有的羊羊們被瘋羊錄取，20xx年的羊羊小升初結(jié)束了……

小升初作文11

　　一、審題

　　這是寫(xiě)作文首先要做好的事，否則，就會(huì)直接導(dǎo)致文不對(duì)題，下筆千言，離題萬(wàn)里。怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來(lái)看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對(duì)命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定題眼。通過(guò)審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時(shí)間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對(duì)材料作文的審題，主要從兩個(gè)方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要形影不離，二是與作文形式的要求絲絲入扣。

　　1、命題作文

　　我們先重點(diǎn)談一下關(guān)于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。

　　確定內(nèi)容范圍

　　有的題目，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時(shí)，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人；敘事的，要敘什么事；寫(xiě)景的，要寫(xiě)什么景；狀物的，要狀什么物，等等。

　　精彩作文—————童年趣事

　　童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的'天空。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

　　記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：要是剪掉了胳膊上的毛，會(huì)變成瘋子。幼稚而好奇的我聽(tīng)了以后，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔(dān)心�？墒菦](méi)試，就老是惦記著，越惦記，就越是想試。

　　于是，我準(zhǔn)備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來(lái)。心想：我要是真的變成一個(gè)瘋子，會(huì)不會(huì)像老鼠過(guò)街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會(huì)不會(huì)不再疼愛(ài)這個(gè)傻孩子了？我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我還是原來(lái)的我，一個(gè)正常的小女孩。于是，我不顧一切，高興地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說(shuō)：奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒(méi)變成瘋子�。∧棠搪�(tīng)了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒(méi)說(shuō)什么。

　　這件童年趣事已留在我記憶的閘門(mén)里。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了：凡事要相信科學(xué)，不能相信迷信。

　　精彩點(diǎn)擊

　�、傩∽髡咄ㄟ^(guò)回憶的方式，記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發(fā)生的，又十分有趣，符合文題要求。

　�、谑虑榈倪^(guò)程交代得很清楚，人物心理描寫(xiě)生動(dòng)、逼真。

　�、劢Y(jié)尾點(diǎn)明從中懂得的道理，深化了文章主題。其實(shí)，我們每個(gè)人寫(xiě)作文都要想的，即使是那些拿起筆來(lái)就寫(xiě)的同學(xué)，他也要想，只不過(guò)是他邊寫(xiě)邊想罷了。關(guān)鍵問(wèn)題是：有的人想得好，有的人想得不好；有的人會(huì)想，有的人不會(huì)想。

　　那么，怎樣來(lái)想作文呢？想作文，一般可以按照這樣的步驟：

　　想題目、想內(nèi)容、想結(jié)構(gòu)、想技巧、想語(yǔ)言。

　　1、想題目：如果是自己寫(xiě)作，要想從生活中選出一個(gè)什么題目來(lái)寫(xiě)（，這個(gè)問(wèn)題以后我們另講，今天不練習(xí)；如果是別人出題，就要想如何扣題，如何不跑題。它解決的是帽子的問(wèn)題，一定不要張冠李戴。

　　2、想內(nèi)容：就是想寫(xiě)什么？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步驟，解決的是靈魂的問(wèn)題。

　　3、想結(jié)構(gòu)：先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，這一步驟可以寫(xiě)成提綱，它解決的是骨架的問(wèn)題。

　　4、想技巧：用什么表達(dá)方式？怎樣開(kāi)頭？怎樣結(jié)尾？等等。它解決的是化妝的問(wèn)題，怎樣錦上添花，讓文章更美。

　　5、想語(yǔ)言：用什么語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)上面所想的各點(diǎn)，它解決的是肌肉的問(wèn)題。在各個(gè)步驟中，它是唯一允許邊寫(xiě)邊想的步驟。

小升初作文12

　　今天早上，我不急不忙地吃完早飯，轉(zhuǎn)過(guò)身看了看頭頂上的掛鐘，不看不知道，一看嚇一跳：怎么都七點(diǎn)半啦?趕緊，要遲到了，別壞事兒。我手忙腳亂地背上書(shū)包，和外公、外婆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便飛奔下樓，朝學(xué)校奔去。

　　我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，一眼瞧見(jiàn)檢查“紅領(lǐng)巾”的大哥哥、大姐姐，心里“咯噔”一下，“哎呀，我的紅領(lǐng)巾是不是忘戴了?”我低頭一看：糟糕，真沒(méi)戴呀，怎么辦?被檢查的同學(xué)查到是很難看的，而且還要登記、扣班級(jí)分，影響班級(jí)榮譽(yù)……一著急，我汗都快流下來(lái)了，心想，最好能碰到熟人借一條，我趕忙鉆到不引人注目的“死角”，眼巴巴地看著匆匆走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們。嘿，奇了怪了，這么多人里面偏偏沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，眼看著早讀時(shí)間就要到了，我更是著急，心里像小貓抓著一樣。我琢磨著，既然借紅領(lǐng)巾無(wú)門(mén)，那就只好混水摸魚(yú)，趁兩位檢查的`同學(xué)不注意的時(shí)候，溜進(jìn)學(xué)校得了。

　　于是，我偷偷摸摸，東瞧瞧，西看看，等到一位老師從旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，“嗖”的一步跨到老師身后，把老師當(dāng)成“擋箭牌”，低著頭，貼著老師，快速溜進(jìn)校園，接著一路小跑到樓梯口，才敢回頭看一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，然后長(zhǎng)吁一口氣，暗自竊喜，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

　　到了教室坐定后，我放松了不少，可是心里總覺(jué)得有點(diǎn)糾結(jié)：粗心大意忘戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，還挖空心思逃避檢查，下次怎么有資格參加大隊(duì)活動(dòng)教小弟弟、小妹妹們戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌呢?

　　放學(xué)回家后，一眼看見(jiàn)被我遺忘在沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，趕緊向外公、外婆坦白了今晨的“紅領(lǐng)巾事件”，雖然被他們批評(píng)了一番，可是心里總算踏實(shí)了。

小升初作文13

　　春天是詩(shī)意的，美麗的，但我卻一直不喜歡春天。

　　我出生在十五年前的那個(gè)春天。從父親接過(guò)我那一刻?，我就在那一聲聲重重的嘆息聲中，被全家人公認(rèn)為丑女了。

　　從小到大，我從不敢照鏡子，我怕自己會(huì)自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要逃跑，因?yàn)槟菋善G的花朵令我自慚形穢。在學(xué)校里，我從不敢抬頭，同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光，令我?guī)缀鯚o(wú)地自容，我甚至感覺(jué)自己比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還要丑陋。

　　我的自尊心一天天地被吞噬，我只能暗地里流淚，抱怨上天的'不公。偶然的一次，我在《讀者》上看見(jiàn)這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)”。我心里不由怦然一動(dòng)，是啊，上帝不過(guò)是剝奪了?的“美麗”，可我至少還有?健康”“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑陋”掩蓋掉我身上所有閃光的地方嗎?不，我要用智慧來(lái)重塑自尊，迎接屬于我的春天。

　　從此，我發(fā)奮地讀書(shū)、寫(xiě)東西、練書(shū)法、繪畫(huà)、彈鋼琴。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋住我內(nèi)心沸騰的熱血。我陶醉在一段段優(yōu)美的文字、一曲曲動(dòng)人的樂(lè)曲、一幅幅美麗的畫(huà)面里，再也不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)了，“歪嘴”“蔥油餅”“單眼皮”之類的嘲諷，對(duì)我已毫無(wú)意義。

　　但我還是不愿意照鏡子，只是再也不是因?yàn)槟懬�，而是我現(xiàn)在終于明白了：一個(gè)人的美并不僅僅是外在的漂亮，更應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信和智慧。當(dāng)眾多的女生為了誰(shuí)漂亮而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我慶幸自己能得一隅安寧，可以用來(lái)汲取更多的知識(shí)養(yǎng)料。

　　體現(xiàn)我價(jià)值的時(shí)刻到了，市里舉行“平安記我心”即興演講比賽，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，輕輕松松闖進(jìn)了決賽。當(dāng)我自信地登上講臺(tái)，當(dāng)我飽含深情地演講完最后一句話，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽(tīng)見(jiàn)了評(píng)委們不約而同的叫好聲。

　　回家的路上，我心情特別的好。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路旁那一棵棵光禿禿的樹(shù)上，枝頭吐出了新芽。我笑了，原來(lái)，春天真的來(lái)了。

　　而我的春天，也向我走近了

小升初作文14

　　伴隨著炎炎夏日的來(lái)臨，火紅的太陽(yáng)烘烤著一片片金黃的大地，麥浪滾滾，熱風(fēng)浮動(dòng)著飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。這一切都預(yù)示著：又是一年麥?zhǔn)諘r(shí)。平時(shí)寂靜的村莊頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　作為一名農(nóng)村的孩子，在這豐收的時(shí)刻，我本應(yīng)當(dāng)高興才是�？墒俏业男膮s沉沉的，一點(diǎn)也高興不起來(lái)。望著通向?qū)W校的公路兩邊晾曬的小麥（中間只留下窄窄的一條空隙且兩旁還有木頭、石頭護(hù)欄），一幕幕往事在心頭浮起。

　　上周三中午放學(xué)后，我騎上自行車高高興興地向家中奔去。今年我家的小麥長(zhǎng)得特別好，麥子也比往年打得都多。爸爸一高興竟留媽媽在家趕集割肉包餃子。我最愛(ài)吃餃子了。離家還有數(shù)里我就聞到了撲鼻的的香味，嘗到了鮮嫩可口、爽滑入口的鮮肉餃子，饞得我口水直流。俗話說(shuō)得好，得意就容易忘形。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，突然身后傳來(lái)一陣急促的汽車?yán)�叭聲。我心里一急，猛地將車把往右邊一打。不好！一個(gè)“好”字尚未出口前輪已撞上一塊石頭上，在后輪巨大慣性的沖擊下，前輪猛地翹起。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，身子便凌空飛起，一個(gè)“平沙落燕式”便重重的砸在麥子上。好久好久才掙扎起來(lái)，揉了揉被碰破了皮，滲著鮮血的膝蓋，委屈的淚水溢滿雙眼。直到現(xiàn)在一看到公路上晾曬的小麥，我的心里就發(fā)毛。

　　不過(guò)今年也有讓我高興的事。以前由于受傳統(tǒng)種植模式影響，小麥?zhǔn)崭詈�，人們總�?ài)將秸稈焚燒。后來(lái)由于秸稈禁燒，人們迫于政策的壓力將秸稈拉出，或堆放在溝邊或堆放在路旁�？蔁o(wú)論堆在哪里，早晚總有人將其點(diǎn)燃。弄得路上狼煙直冒，不僅污染環(huán)境，燒死或烤死路邊的.樹(shù)木，影響行人和車輛的交通安全，有時(shí)甚至燒毀光纜造成通訊中斷。為此鎮(zhèn)政府也制定了嚴(yán)厲的處罰條例，但收效不大。今年的小麥?zhǔn)崭�，政府要求所有作業(yè)收割機(jī)必須配戴粉碎機(jī)。秸稈碎了，農(nóng)民樂(lè)了，他們?cè)僖膊挥脼榻斩挿赋盍�。為此我興奮不已。因?yàn)樵谏蠈W(xué)路上，我再也看不到路的兩邊堆積如山的一條條長(zhǎng)龍，再也不用飽嘗那煙熏火燎之苦了，你說(shuō)我能不高興嗎？

　　是啊，秸稈問(wèn)題的解決既減少了對(duì)環(huán)境的污染；緩解了禁燒對(duì)政府的壓力又實(shí)現(xiàn)了秸稈還田，真是利國(guó)利民利學(xué)生。然而公路晾曬糧食的問(wèn)題，何時(shí)才能得到根本性的解決？我熱切的渴望著有關(guān)部門(mén)能管一管，以確保我們學(xué)生在上下學(xué)路上的交通安全！

小升初作文15

　　火紅火紅的太陽(yáng)就快下山了，我跑下樓，目不轉(zhuǎn)睛的望著美麗的日落。

　　太陽(yáng)被一朵巨大的云蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個(gè)牧羊人和一群羊，趕著趕著，浙浙消失在天空中，又像巨大的黑熊在進(jìn)食，我站累了，一蹲下。發(fā)出了一點(diǎn)兒聲音，巨熊便猛地沖來(lái)。突然間又消失了。

　　太陽(yáng)終于脫離了，撞在了一座山上，陽(yáng)光照得樹(shù)木金黃的.，好像是山上堆滿了黃金似的，又像一個(gè)掉在山上的半個(gè)蘋(píng)果，太陽(yáng)慢慢得變小，慢慢地躲進(jìn)了大山，似乎在和我們玩捉迷藏游戲。

　　太陽(yáng)消失了，我戀戀不舍地離開(kāi)，跑上樓，站在窗戶旁望了太陽(yáng)最后一眼，就去吃飯了。

　　日落非常好看，有機(jī)會(huì)你去賞賞。

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