五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
星期一下午，楊老師剛布置完作業(yè)時(shí)，我眼睛偷偷地瞄了一下外面。驚訝地發(fā)現(xiàn)天變了樣，霧蒙蒙的，還有點(diǎn)黃黃的，好像有沙塵暴一樣。
我輕聲地問(wèn)李老師：“現(xiàn)在是不是霧霾天氣呢?”李老師親切地回答：“是的，現(xiàn)在是霧霾天氣。”這時(shí)，我的`心怦怦怦地跳了起來(lái)。聽(tīng)新聞里面說(shuō)：“吸收霧霾天的空氣，會(huì)引起發(fā)燒、咳嗽等疾病。”
后來(lái)，媽媽來(lái)接我放學(xué)的時(shí)候，給我?guī)?lái)了醫(yī)生用的口罩，戴上它可以預(yù)防。這樣，我的心總算平靜了下來(lái)。
為什么會(huì)出現(xiàn)霧霾的天氣呢?是因?yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不要排放有毒有害的物質(zhì)……這樣霧霾天氣就不會(huì)再次出現(xiàn)了。
五年級(jí)作文 篇2
古越大地——紹興，位于杭州灣南岸，會(huì)稽山北麓，東與寧波為鄰，西接省會(huì)杭州。它保存了大量的歷史文化遺產(chǎn)，具有深厚的文化積淀，其中，數(shù)“三烏”文化最具特色。 “烏干菜，白米飯，吃得神仙想下凡�！边@句廣為流傳的諺語(yǔ)，說(shuō)明了紹興人對(duì)烏干菜的鐘愛(ài)。烏干菜具有開(kāi)胃、增加食欲之功，夏天喝烏干菜湯，還有消暑防痧之效。所以，紹興民間幾乎家家腌制，常年食用。
烏干菜制作簡(jiǎn)便，物美價(jià)廉，容易保存。烏干菜以顏色烏潤(rùn)而得名，也有人稱之為霉干菜。它那獨(dú)特的風(fēng)味，使人吃后終生難忘。魯迅先生當(dāng)年在北京、上海時(shí)，就經(jīng)常托家鄉(xiāng)的親友給他寄送烏干菜，尤其是筍煮干菜。收到后，魯迅先生總會(huì)在日記中鄭重地記上一筆。這在《魯迅日記集》中就可以查到。
烏氈帽是紹興的'傳統(tǒng)特產(chǎn)之一，它用羊毛氈制成，顏色烏黑，與烏干菜、烏篷船并稱為“紹興三烏”。烏氈帽帽頂呈圓形，旁有卷邊，其狀如倒覆畚斗，造型獨(dú)特。如今，雖然戴烏氈帽的紹興人越來(lái)越少了，但它濃厚的地方特色，還是深受國(guó)內(nèi)外游客的喜愛(ài)。許多到過(guò)紹興的人，即便是不買一頂烏氈帽回去，也要戴上烏氈帽留個(gè)影，以此作為訪問(wèn)魯迅故鄉(xiāng)的紀(jì)念。
烏篷船是紹興最古老、最原始也是最有特色的交通工具之一。它的船篷用竹蔑編成，中間夾著竹箬，呈半圓形。烏篷船俗稱“小劃船”或“腳劃船”。劃船者坐在船尾，背靠一塊小木板，雙手持手槳，兩腳馭踏槳，手腳并用，手下腳出，一張一收，在有節(jié)奏的劃動(dòng)中，小船飛速前行。當(dāng)它高速劃行時(shí)，速度可達(dá)每小時(shí)兩公里左右，有人戲稱其為“水上的士”。 烏篷船船身長(zhǎng)丈許，最多只能容納四人。人坐在船艙里，篷頂離頭頂不到三五寸，雙手可以伸出船舷去嬉水。坐船時(shí)，乘客必須有較好的平衡感覺(jué)，否則很可能傾斜側(cè)翻。不過(guò)安全問(wèn)題你盡可放心，因?yàn)槟切﹦澊瑤煾甸L(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作，有十分高超的駕船技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)時(shí)時(shí)提醒乘客，而且他們個(gè)個(gè)都是鳧水的高手。 烏篷船在水平如鏡的湖面上，輕盈地向前竄行，兩岸的村莊、農(nóng)舍、稻田、綠柳、茭白、漁舍、絲瓜棚，以及晾著的衣裳、行走的村姑等快速地向后退去，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，悠然輕快。游客們坐在烏篷船內(nèi)，有一種如在畫中游的感受。這也可以說(shuō)是游覽紹興最高雅的一種享受。船外的景色，依然有陸游當(dāng)年“輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨，鏡湖元自屬閑人”的意境。
紹興，這座歷史文化名城，因?yàn)橛小叭秊酢倍语L(fēng)韻獨(dú)特。
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的外國(guó)萬(wàn)圣節(jié)已過(guò)去了，但是我還是依舊思念那次萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì)，想起那次我就興奮不已。
那天，我?guī)鲜詹匾丫玫目植琅酌婢呓乐菖萏莵?lái)到陳曦家門口，我大聲喊道：“陳曦，出來(lái)��！”可是屋子里根本就沒(méi)有人回答，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我索性的敲了門，本以為我的面具會(huì)嚇到陳曦，還在擔(dān)心陳曦那個(gè)膽子會(huì)不會(huì)被嚇壞，可是當(dāng)陳曦開(kāi)門的時(shí)候，安然無(wú)恙的和我打了一聲招呼，帶上自己的幽靈面具，提著南瓜燈，肩上背著一個(gè)南瓜骷髏的背包，那是用來(lái)裝糖果的，連她穿的鞋都是現(xiàn)在集市上最流行的南瓜骷髏的，分外可愛(ài)。
這一身奇形怪狀的服飾把我嚇了一大跳，一向陳曦都是大小姐風(fēng)范的，從不帶這些恐怖的面具，即使是在宴會(huì)以及現(xiàn)在這種場(chǎng)合一般都不會(huì)帶這樣的面具，只會(huì)帶閃亮亮的皇族尖鼻的面具，一般在50元以上陳曦才會(huì)帶它出來(lái)，不然陳曦會(huì)覺(jué)得它配不上她，今天真的真的真的真的真的真的真的真的真的（此處570個(gè)真的）太特別了，我驚訝的望著她，十分疑惑的問(wèn)：“陳小姐，你今天沒(méi)發(fā)燒嗎？你……”“去去去，本大小姐才沒(méi)有，我今天放開(kāi)膽子玩，不管我的身份和地位！”她開(kāi)心的笑了笑，我還是心存疑惑，但是我不敢最多問(wèn)，只好說(shuō)：“好好好！今天你一定要放開(kāi)膽子玩，我們快到了，就在前面，到時(shí)候我就把你用手紙纏成木乃伊，不知道到底有沒(méi)有人辦成木乃伊？”我繞著陳曦跳動(dòng)著，朝她做著鬼臉，她還是忍不住說(shuō)出了大小姐的口頭禪：“你給我安頓下來(lái)，不讓我叫人來(lái)了！”我一手搭在她的肩上一手撓著頭說(shuō)：“呵呵！還說(shuō)自己忘記身份呢，你不還記得嗎？”“笨蛋欣怡啊！
我的身世我怎么可能忘記，要是你，你一樣不能�！蔽也徽f(shuō)話了，因?yàn)橐呀?jīng)到了派對(duì)的地點(diǎn)，一進(jìn)門，我一下子躥沒(méi)影了，暗淡的.屋子里只有陳曦一個(gè)人，陳曦頓時(shí)大喊：“欣怡，你到底在玩什么小把戲，你是真想把我困在暗暗的屋子里�。 蔽葑永餂](méi)有我的回聲，陳曦有些著急，到處都黑漆漆一片，根本看不清哪里有什么，陳曦往身前一望，看見(jiàn)了一面鏡子，從鏡子里看到身后站著一個(gè)穿著白衣的女孩，陳曦裝作淡定，但是那個(gè)女孩向她走來(lái)，她尖叫了一聲，一下子跳到了墻邊，正巧碰到了墻上的燈源開(kāi)關(guān)，燈一下子亮起來(lái)了，看清楚了，原來(lái)是我和我的朋友岳明瑞在裝鬼嚇唬陳曦，陳曦使勁的打著岳明瑞，邊打變喊：“你們嚇唬我干什么？你們嚇唬我干什么？”我們頓時(shí)笑了起來(lái)，連陳曦都笑了起來(lái)，我知道，陳曦成木乃伊的時(shí)候一定很好玩！
是的，在我們玩到一半的時(shí)候，我用面巾紙把陳曦纏成了木乃伊，岳明瑞沖陳曦叫：“這才是真正的木乃伊！”其實(shí)我在想：其實(shí)這才是我們喜歡的陳曦。
五年級(jí)作文 篇4
生活中，每個(gè)人都說(shuō)要植樹(shù)，但很多人為了掙錢不顧一切的砍伐樹(shù)木。
今天，我看到這么一幅漫畫：有一天早晨，樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，他原本想：啄木鳥(niǎo)是不是該下來(lái)給我啄蟲了呢？可是啄木鳥(niǎo)遲遲沒(méi)下來(lái)吃早餐，是不是昨天太累了，就讓他這位老弟好好休息吧。過(guò)了一會(huì)，有一位伐木工來(lái)了，樹(shù)爺爺：“人類又來(lái)砍樹(shù)了，我的生命也該告一段落了。”啄木鳥(niǎo)被這句話驚醒了，伐木工抽著煙正要伐木，啄木鳥(niǎo)在他的肩上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！弊哪绝B(niǎo)話剛落下，嘴就上來(lái)啄著他的腦袋。那個(gè)伐木工疼的'抱著頭溜走了。
不當(dāng)當(dāng)是這幅漫畫里伐木工破壞環(huán)境�，F(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，有些餐廳，還有賣筷子的店。他們一沒(méi)筷子就到森林里砍伐樹(shù)木或叫伐木工去砍樹(shù)，是樹(shù)木越來(lái)越少。所以，我希望我們家里的筷子不能一兩個(gè)月就扔了，這些都是自然界中數(shù)木犧牲自己給人類做貢獻(xiàn)。
還有我們現(xiàn)在用的餐巾紙和本子，這一系列的學(xué)習(xí)用品都是大自然獻(xiàn)給我們?nèi)祟�。但我們�(nèi)祟悈s不顧惜自然界對(duì)我們的厚愛(ài)，人類還隨意破壞自然界的規(guī)律。
地球用幾百萬(wàn)年甚至幾億年個(gè)時(shí)間給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了自然資源還有其他資源。所以我們珍惜自然資源。我們?nèi)祟愐喾N樹(shù)，少伐木，不然我們可愛(ài)的地球所提供的自然資源會(huì)枯竭。
五年級(jí)作文 篇5
在體育方面實(shí)心球可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可偏偏實(shí)心球要考，怎么辦呢，那么拉的成績(jī)，鐵定是待及格了，怎么練都沒(méi)用。
我正在為這事兒發(fā)愁，爸爸手托實(shí)心球向我緩緩走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，咱們?nèi)ゾ殞?shí)心球把，一定能提高你的成績(jī)！”我答：“能行嗎？”“試試不就見(jiàn)分曉了嗎。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧!”
爸爸拿來(lái)卷尺與石筆，在我家空曠之處標(biāo)好了距離，讓我先投一次，我左腳在前，右腳在后，兩手高舉實(shí)心球，前后搖幾次，“呯”得一聲，我投了出去，投到了5.1米處，我吐了吐舌頭。
爸爸給我做了次示范：只見(jiàn)他是右腳在前，左腳在后，挺胸，手舉實(shí)心球，手來(lái)回?fù)u動(dòng)，用盡雙手之力去投，哇，球到墻上去擦了一下，回來(lái)了，真遠(yuǎn)呀！我情不自禁地叫了聲：“哇！”“怎么樣，跟我學(xué)沒(méi)錯(cuò)吧！”爸爸得意地對(duì)我說(shuō)，“來(lái)，你現(xiàn)在照我剛才投的樣子再試試�！�
我鼓起了信心，爸爸站在5.5米處對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，朝我投，把我想成你最恨的人，來(lái)砸死“他”，用力砸，用盡雙手的力量投！”“呯”，“哦”地兩聲，怎么回事？原來(lái)，我投到了5.6米處，進(jìn)步可真大呀，我為自己自豪著：“耶！”“對(duì)，就這樣，再來(lái)�！�
我撿起球，又準(zhǔn)備來(lái)了，“記住，挺胸，用手的`力量投。”“哇，真厲害�！薄皫酌�？”“5.9米，快6米了，加油呀！”
“呯”，“5.7米�！薄皡纭保�5.9米。”“呯”，“6.3米”“什么！？”我大聲喊起來(lái)，“我有6.3米好投了！”“不錯(cuò)，進(jìn)步非常大，現(xiàn)在目標(biāo)是---6.5米！”
我再一次地拿著球，著，我一定要砸倒那棵樹(shù)。想著，就投了過(guò)去�！�5.8米，退步了啊，不要驕傲。”“呯”，球又落地了�！笆�6.4米，還差一點(diǎn)點(diǎn)你就成功了。”我咬著牙投了出去，“天吶，6.6米！”
我成功了！
這離不開(kāi)爸爸的教導(dǎo)，離不開(kāi)爸爸對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇6
今天一大早，爸爸媽媽帶我去看牙齒。我那該死的牙啊，終于要去治服他了。
到了醫(yī)院來(lái)到了二樓牙科，看到一位醫(yī)生正在給一位老奶奶拔牙，一顆牙正從老奶奶的嘴里拔出，我的心顫了一下，這么可怕。還好，我是來(lái)補(bǔ)牙齒的，不會(huì)這樣的。我連連安慰著自己。
老奶奶看好了，就到我了。我躺上椅子，心里有種說(shuō)不出的滋味。醫(yī)生把燈移到了我的嘴前，拿了個(gè)像勺子的`東西在我右邊的一顆爛牙抵了抵，接著又拿起了一個(gè)像小型花灑的東西在我牙齒上開(kāi)始弄，弄了會(huì)，叫我漱下口，我用舌頭舔了舔那個(gè)牙齒，哇呀！挖空了？看來(lái)那個(gè)東西還真有破壞力啊。
漱完口，醫(yī)生又開(kāi)始給我弄了，忽然，牙齒產(chǎn)生了一陣劇痛，我都要哭出來(lái)，感覺(jué)牙齒那邊的神經(jīng)被弄到了。醫(yī)生又用一個(gè)鉤子在我那牙齒里勾了勾，大概就是把蛀了的刮干凈，刮完又在我牙齒里放了一團(tuán)液體。真神奇，馬上就凝固了，這顆牙終于弄好了�？舍t(yī)生說(shuō)還有一顆牙那多了一小團(tuán)肉，要弄掉。我一聽(tīng)，立馬向媽媽求救，這顆牙下次再弄吧。然而爸爸媽媽都沒(méi)同意，覺(jué)得要弄就一起弄掉，就連旁邊的老奶奶也讓我一下弄掉好了。哼！男子漢大丈夫，不怕！我是個(gè)男子漢！我同意了。
醫(yī)生拿起針筒給我在那顆牙那打了一針麻藥，我頓時(shí)感覺(jué)那有一個(gè)大包，舌頭舔了舔，確實(shí)沒(méi)有感覺(jué)。之后，醫(yī)生弄什么，我只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的感覺(jué)。我微微閉著眼睛，躺在那，想著：現(xiàn)在不痛了那，耶。
牙齒弄好了，本想著補(bǔ)完牙齒就不痛了，但沒(méi)想到醫(yī)生說(shuō)麻藥過(guò)去了，左邊牙齒還會(huì)有點(diǎn)痛。啊，我這牙齒��！
五年級(jí)作文 篇7
以前，我知道有個(gè)兒童電腦游戲，叫做摩爾莊園。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在深圳歡樂(lè)谷有一個(gè)實(shí)際版的摩爾莊園。我很想去實(shí)際體驗(yàn)一下。看看有什么特別之處�，F(xiàn)在終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)，1月31日，黃偉龍媽媽帶著黃偉龍、王民航和我一起去歡樂(lè)谷游玩。
我們來(lái)到歡樂(lè)谷以后，救直奔“摩爾莊園”。順著人流，我們來(lái)到了“魔幻城堡”。魔幻城堡里有浪花跳跳、奇幻泡泡、瘋狂精靈、騎警訓(xùn)練營(yíng)、槍林彈雨、叢林水戰(zhàn)等。其中最讓我印象深刻的是瘋狂精靈、騎警訓(xùn)練營(yíng)和叢林水戰(zhàn)。
先說(shuō)瘋狂精靈吧。其實(shí)瘋狂精靈就是過(guò)山車，以前我也玩過(guò)，但沒(méi)有這次刺激。玩過(guò)山車的人很多，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。排隊(duì)的人在紛紛議論，有人說(shuō)太恐怖了，有人說(shuō)我不怕。我發(fā)現(xiàn)這里的管理員很負(fù)責(zé)，每當(dāng)一批游客坐上了過(guò)山車，他都很認(rèn)真地檢查平安帶。當(dāng)機(jī)器開(kāi)動(dòng)后，過(guò)山車就緩緩向前“走”。一開(kāi)始是由一條鏈子把過(guò)山車?yán)健吧巾敗�，然后就是下坡，過(guò)山車就自身滑下來(lái)了。坡陡時(shí)飛速下滑，急轉(zhuǎn)彎時(shí)就更驚險(xiǎn)了。車滑到山腳，就會(huì)慢慢地停下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)過(guò)山車沿著軌道“走”，有很多的輪子，牢牢地夾著軌道。
騎警訓(xùn)練營(yíng)也非常好玩。我們坐在木馬上，手里拿著激光槍，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一些壞人。只要打種一個(gè)壞人，積分就會(huì)增加。游戲開(kāi)始，我看到一個(gè)目標(biāo)，正要打時(shí)，目標(biāo)一動(dòng)，就沒(méi)打著。后來(lái)我摸索到了經(jīng)驗(yàn)：假如目標(biāo)不動(dòng)，就對(duì)著目標(biāo)打；假如目標(biāo)運(yùn)動(dòng)的話，就朝著目標(biāo)運(yùn)動(dòng)的方向打，一般總能打到幾個(gè)壞人。
槍林彈雨是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩個(gè)隊(duì)互打。我和黃偉龍是紅隊(duì)，王民航和黃媽媽是藍(lán)隊(duì)。黃媽媽并不知道我是她的`“敵人”，在我面前晃來(lái)晃去。我趁機(jī)向她發(fā)起進(jìn)攻。最終，我得了96分。接著，我們開(kāi)始玩叢林水戰(zhàn)。這個(gè)游戲是在水上進(jìn)行的。我的衣服都濕了一大半。
“摩爾莊園”原本只是個(gè)電腦游戲，現(xiàn)在卻在歡樂(lè)谷落地了，還比電腦游戲好玩多了。
五年級(jí)作文 篇8
索，索，你為什么要去深圳呢？今天我要告訴大家一個(gè)難過(guò)的消息，過(guò)兩天我的同學(xué)索學(xué)斌要轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了。哎！今天我到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)索學(xué)斌與往日不同，總是趴在陽(yáng)臺(tái)上看著我們美麗的校園。我上前一問(wèn)才知道，他要轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了。
當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)到教室，得知這個(gè)消息時(shí)，他們都不由自主地圍住了索學(xué)斌，一個(gè)個(gè)像娃娃似的哭了起來(lái)。如果你看到當(dāng)時(shí)的情景，也許會(huì)以為是誰(shuí)把他們?nèi)强蘖�。其�?shí)只有同學(xué)們才知道，這是同學(xué)一場(chǎng)情呀。不過(guò)想想也是，畢竟做了三年的好朋友，好同學(xué)，在一起經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨，這不都闖過(guò)來(lái)了么，仿佛一眨眼就結(jié)束了，真是光陰似箭，日月如梭呀。想到這兒，淚水不知不覺(jué)模糊了我的雙眼。
丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們還是團(tuán)團(tuán)圍住索學(xué)斌，寸步不離地跟著他來(lái)到了音樂(lè)教室。音樂(lè)老師看到我們的神情，不由的問(wèn)道：“你們?nèi)嘟裉烨榫w怎么如此低落？”我們一邊哭一邊告訴了音樂(lè)老師。她也不由的'“哎”了一聲，重重的嘆了口氣。這里面包含著對(duì)這個(gè)同學(xué)的喜愛(ài)之情，也包含著為失去這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)而難過(guò)，還包含著……很快就下課了，我們忽然覺(jué)得今天的課比往日都要快，仿佛就像流水，片刻便沒(méi)了蹤影。我看到同學(xué)們那紅紅的眼圈，正想去安慰安慰他們。這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，她早已知道了這件事，并勸我們不要難過(guò)，大家反而哭得更傷心了，王老師強(qiáng)忍的淚水再也忍不住地掉了下來(lái)……過(guò)了一會(huì)，等同學(xué)們的情緒安定了下來(lái)，王老師從身后拿出一個(gè)嶄新的深藍(lán)色的書包和一個(gè)粉色白的硬皮本一邊給索學(xué)斌一邊說(shuō)道：“這兩件禮物送給你，留做紀(jì)念，也算是我和同學(xué)們的一片心意�，F(xiàn)在，讓我們一起把崇高無(wú)尚的隊(duì)禮送給索學(xué)斌，好不好？”“好”我們剛說(shuō)完，便齊刷刷站起來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)地向他敬了個(gè)隊(duì)禮，這里面包含著我們濃濃的愛(ài)呀！同時(shí)，他也向我們回了隊(duì)禮。這時(shí)，張晉宇突然說(shuō)：“哥們兒，你能不能別走呢？”要在平時(shí)，同學(xué)們?cè)缫研α似饋?lái)，可今天，連最調(diào)皮的張澤華都沒(méi)有笑，因?yàn)槲覀冎来藭r(shí)的離別之情是最讓人心痛的。回首往事，你那助人為樂(lè)，勤奮好學(xué)的精神永遠(yuǎn)留在了我們心中。
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