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        五年級作文

        時間:2024-04-25 08:11:41 五年級 我要投稿

        五年級作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級作文

        五年級作文 篇1

          自從暑假開始,我就承擔了洗鍋的任務。不過這是有償服務,洗一次五角。我這么做是因為我有一個心愿——買一個P P游戲機。媽媽說,只要我通過自己的勞動掙夠二百元,就給我買P P游戲機。不過,我答應媽媽主要用它學歌和英語,游戲只能偶爾玩玩,否則媽媽就有權沒收。

          洗鍋說起來簡單,做起來可是不容易的,它是需要耐心的。我剛開始洗時,信心十足,身手敏捷,三五下就洗完了?墒菚r間一長,我覺得洗鍋變得單調、乏味。有時我真想罷工不洗了,可為了我心愛的P P游戲機,我只好強壓心頭的無名火。為了驅散心中的不快,我就用唱歌來調解自己的情緒,你別說,這個方法還挺靈的。要不,你也試試。

          隨著開學時日的臨近,我的.好運也來了,媽媽一次性發(fā)完了我洗鍋的,總計五十元。

          看著自己辛辛苦苦掙來的五十元大鈔,我的眼睛竟然有些濕潤,買游戲機的愿望也不那么強烈了。

        五年級作文 篇2

          我一直沒有想通一個問題,那就是人活著和死去有什么區(qū)別,很多人會說:活著才好呢,有多少事情是他們享受不玩的。但是你們想過沒有,哪些事有意義嗎?有多少事值得你們去完成。所以活著,死去對我來說是一個莫大問題。

          死去,并沒有太大好處,但我也不想活著,活著也沒有啥有意義的事。死去呢就是你永遠的閉上眼睛,像睡著了似的。每天晚上我都在想:人為啥要活著,有為啥要死去。每當我閉眼時,我的眼睛里就會出現(xiàn)種種文字:死了,就閉上眼睛,不要再睜開了。

          死亡是閉上眼睛么?那樣一定會很痛苦的。我不要死去。然后,我就會猛的睜開眼睛。就當什么事也沒發(fā)生過,我也不想家人死去,那樣我會很孤單的'。我曾把這個夢告訴過媽媽,媽媽說:生死輪回是不可避免的。頓時,我的心里就開始哭泣。唉,既然不可避免,那我們還有多少時間呢。

          后來,我知道鍛煉身體可以延長壽命,但是活久了沒有意思。今天我終于明白了生與死的道理。

        五年級作文 篇3

          我好像對你說,我愛你。我在初中時遇見了你——申龍宇,是我此生中最大的幸福,是你教會了我,自己不是世界的中心,自己的死不會對世界有任何影響,全班人都對我尊敬,只有你不把我放在眼里,在你眼中我勢利小的像沙子一般,不值一提。我發(fā)現(xiàn)你與眾不同,我便開始留意你,留意你生活的點點滴滴。你是班長,宿舍長,體委,檢查員。你如老師手上的明珠,而我什么都不是,時間若流水般匆匆而過,不在回放,日久生情,我覺得我喜歡上了你。

          我知道遇見了你才知道,原來感情便是這樣生出的`,雖然我在你眼中不值一提,我嘗試去對你表達,但你最多就只是“嗯”一聲幾乎不去理會,你和別人談戀愛,那個人是我仇人,她說我并不厲害,僅是疵逼,我便對她說“好啊,那我就疵逼一個給你看”我在班里,一直在說你壞話,并對他人說“有些東西我拿不過來,我變要搶過來”誰知你對我的態(tài)度日益惡化,甚至在你關門時打到我的手時,你沒道歉,當我朋友問他是,他說的一句話,刺到了我,怪我呀,誰讓她手賤呢。我朋友見后以為我放棄了他。但我沒有,我不甘心,不甘心別人把他搶走。

          我真的很想對你說:我愛你,你可以喜歡我嗎?

        五年級作文 篇4

          批評,可以變成人生列車的動力,可以成為人生航船的羅盤,也可以鑄造人生大廈的支柱。所以我們的成長需要批評。

          記得那是一個周五,老師中午就留了晚上的.作業(yè),同學們都拿回去寫完了,我卻沒有寫。我心想:不是還有整個周末可以寫嗎?留到晚上寫也沒關系呀?于是,我回到家好好地玩了一氣,沒有寫作業(yè)。到了晚上,我飛快地寫著作業(yè),因為我約了同學們一起去看電影。我高興極了,正幻想著和同學們看電影的場面時,“叮咚”一聲,門鈴響了。我心一緊,不會是同學來叫我了吧?我英語作業(yè)還沒寫呢!我打開門,果然是她!我不好意思地說:“對不起,我還沒寫完作業(yè)……”她失望地看我一眼,便轉身離開了。媽媽看著沮喪的我,生氣地說:“人家都在中午寫完了,你沒有寫,這不是和別人差了一大截嗎?作業(yè)量不同,速度當然就不一樣啦。這次你們的友誼會怎樣。只能你自己解決了……”一大堆責備的話從媽媽嘴里涌出來,直截了當?shù)嘏u了我。我低著頭,一字一句地仔細聽著媽媽的責備。媽媽見我在認真聽,她的態(tài)度也緩和下來。她嘆了一口氣,對我語重心長地說:“你呀,什么事情都太懶,今天拖明天,明天拖后天。以后勤快點兒,既然有規(guī)劃好的事情要做,就提前把可能礙到它的事先做好,聽明白了嗎?”我認真地點點頭。從此以后,我再沒有誤過事,再沒有犯過這樣的錯誤了。

          金無足赤,人無完人,有了錯誤就不要躲避批評,批評使人進步。讓我們在批評中自省,在自省中成長……

        五年級作文 篇5

          我有一個溫馨的家,家里有爸爸、媽媽、我和妹妹4個人。我們相親相愛,我覺得我家像一輛車。

          爸爸是車的發(fā)動機。沒有發(fā)動機,車就不能跑。爸爸是家里的主心骨,像車的發(fā)動機一樣重要。

          媽媽是車的方向盤。她和爸爸一樣重要,車要是沒有方向盤,就是有了發(fā)動機也沒法開。雖然爸爸是家里的頂梁柱,但媽媽也必不可少,有些事只有她會做。比如:媽媽每天都給我們煮飯,讓我們一回到家,就能享受到美味佳肴。爸爸說:“爸爸要讓媽媽牽著‘牛繩’。要是沒了媽媽,我們的日子會很難過的!

          我呢,是坐椅。有了坐椅開車才會更舒適。爸爸和媽媽每天辛苦地工作是為什么呢?媽媽每天給我們煮飯,這又是為什么呢?還不是為了讓我們能健康地成長?所以,我愿意做爸爸和媽媽舒適的坐椅!

          妹妹是音響。雖然她沒有發(fā)動機和方向盤那么重要,也沒有坐椅那樣顯眼,但是她能讓“車”開得更輕松。一路上有妹妹的'歡樂和歌聲,“旅途”才不會寂寞。

          發(fā)動機、方向盤、坐椅和音響,合成一輛完美的車,爸爸、媽媽、我和妹妹,組成一個溫馨的家!

        五年級作文 篇6

          我閑著沒事兒,突然想起愛迪生孵蛋的事情,我也想試試。于是,我趁媽媽沒注意,溜到廚房偷偷地從冰箱里拿了一顆雞蛋出來,把它小心地夾在我的床頭燈里。因為,我知道孵蛋要有一定的溫度,所以就用床頭燈來代替母雞的屁股。

          我夾好雞蛋后把燈打開,端了一張凳子坐下來靜靜地盯著,觀察雞蛋的變化。每天放學回家,完成作業(yè)以后,我就會開起燈來孵蛋,然后坐下仔細觀察。

          日子一天天過去了,雞蛋卻一點變化也沒有,我很著急,心想:還是我自己孵吧!于是,我輕輕地把雞蛋從燈里拿出并放進被窩。我很得意,這樣一來媽媽就更不會發(fā)現(xiàn)我的秘密了。

          我給雞蛋蓋上了厚厚的被子,盤腿坐在了上面,還津津有味地看起書來。一開始我還很警惕地保護著雞蛋,控制著坐的姿勢,可是慢慢的',我被書里的故事吸引了,就不知不覺地放松了自己。沒想到,從屁股下面?zhèn)鱽怼斑恰币宦暎!雞蛋破了!

          我怕被媽媽罵,沒敢告訴她,只是把被子整理得好一些就逃掉了。不過,媽媽還是在周末換被單的時候發(fā)現(xiàn)了我的秘密。當然,我少不了一頓罵。

        五年級作文 篇7

          有一種植物名叫捕蟲堇。它一整天都沒有抓到蟲子吃,懶洋洋的,昏昏欲睡。

          這時飛過來一只蚊子,細嗡嗡地說:“是不是肚子餓了?我們聯(lián)手怎么樣?”

          捕蟲堇半信半疑地問:“你?說來聽聽?”

          蚊子在捕蟲堇耳邊悄悄細語起來,捕蟲堇聽了連忙點頭,露出狡猾一笑,拍手叫好,各自分頭行動。

          蚊子恭恭敬敬地對大王說:“大王,我發(fā)現(xiàn)了一座寶藏,您要不要跟我去看看?”

          大王一聽,興奮極了,連忙說:“好好,馬上出發(fā),你在前面帶路。”

          蚊子看大王上鉤了,心里暗暗高興,穿上早已準備好的鞋子,在前面小心翼翼地帶路。

          “大王,寶藏就在前面,爬進這個洞口,就快到了,您小心點!蔽米狱c頭哈腰地說。

          大王被寶藏的.喜悅沖昏了頭腦,不顧危險,急急忙忙地跟著蚊子爬進捕蟲堇的洞口。咦?腳怎么被粘住了,爬不動了,回頭一看,只見腳上被沾了很多捕蟲堇分泌的粘液,越掙脫粘得更牢固。

          大王連忙呼救,這時,只見蚊子挺直腰桿,不慌不忙地脫掉鞋子,飛出捕蟲堇洞口,回頭對大王說:“大王,你慢慢享受你的寶藏吧!我先走了!”大王這時才恍然大悟:“上當了!”但是為時已晚,成了捕蟲堇的美味晚餐。

          蚊子把大王不幸遇難的消息添油加醋地告訴大伙兒,并且偽造了大王臨終的遺囑,申明由蚊子繼承王位,管理蚊子國。大伙兒都非常傷心,但是仍尊重大王的遺愿,推舉蚊子當上了新大王。

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