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六年級(jí)的作文300字3篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，春天到了，風(fēng)也來(lái)了。
當(dāng)春天來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，干枯的樹(shù)枝，長(zhǎng)起新芽，一片嫩綠。那是在風(fēng)起的時(shí)候，才會(huì)有的景色，樹(shù)枝隨著風(fēng)搖擺，歡唱著，跳動(dòng)著。真是有，風(fēng)吹大地，萬(wàn)物復(fù)蘇��！風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)，將顏色染遍大地的每一處，它是透明的顏色，卻能給大地染上不同的顏色。
風(fēng)起的時(shí)候，是它們復(fù)蘇的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是大地一片生機(jī)的時(shí)刻；風(fēng)起的.時(shí)候，是萬(wàn)物歡呼的時(shí)刻。風(fēng)起，云涌，一片大好。
風(fēng)起的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)：“那是食物的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，樹(shù)木說(shuō)：“那是溫暖的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，河水說(shuō)：“那是奔跑的氣息。”
風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“那是脫去棉衣的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，是美麗的時(shí)候，是春來(lái)的時(shí)候，更是我最愛(ài)的時(shí)候。
六年級(jí)的作文300字 篇2
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因?yàn)樗紵龤q的記憶，閃爍著十四歲的夢(mèng)。
突然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的.步伐步入人生美好的青春，傾聽(tīng)生命里每一次跳動(dòng)的節(jié)奏，感受生命力的堅(jiān)韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì)了去調(diào)節(jié)生活，當(dāng)考試不理想時(shí)，我不再過(guò)分自責(zé)，也不再向別人投去羨慕的目光。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了如何克服面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的恐懼。成績(jī)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很重要，如果成績(jī)一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì)用種種道理說(shuō)服父母，告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì)控制自己的言行，駕馭自己的命運(yùn)，我將努力去奮斗，命運(yùn)就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著我一起成長(zhǎng)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生。
六年級(jí)的作文300字 篇3
已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中我最難忘的是小伙伴們的笑。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，＂呵呵呵＂，這是楊浩然的笑，他是我們班的幽默大王。常常做出格的事情。比如：他正在說(shuō)英語(yǔ)，向別人吹噓的時(shí)候，時(shí)常會(huì)突然用英文的音調(diào)，冒出幾句中文來(lái)。特別是他的笑聲，逗得大家哈哈大笑。
王靜怡的笑很奇怪，嘴巴一張，＂嘿嘿嘿＂的'笑聲就從她的嘴里傳出來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，就知道她又弄惡作劇了。原來(lái)，她正和她同桌商量，如果她同桌給她抓一條蛇，她就給同桌一百萬(wàn)冥幣。結(jié)果她同桌聽(tīng)成了一百萬(wàn)人民幣。滿口答應(yīng)，王靜怡一面趴在桌子上笑岔了氣，一面邊笑邊給人講述剛才的事情。她的同桌卻毫不知情，被王靜怡蒙在鼓里了。
�。⒏窀窀瘢⑦@是劉小莉的笑聲，她的聲音很小，每次走路都弓著腰，有一次，她給老師交作業(yè)時(shí)，老師看到她弓著腰，悄無(wú)聲息的走過(guò)老師跟前，說(shuō)：＂你以后走路，腰板挺直，不要交個(gè)作業(yè)像上來(lái)偷地雷一樣。＂全班哄堂大笑，她也不好意思的笑了。因此，她落得一個(gè)稱號(hào)：＂偷地雷的小孩。＂
這時(shí)，我的耳畔又響起了伙伴們的笑聲，這具有感染力的笑聲，我一定會(huì)銘記在心。
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