一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里�！�
小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說(shuō)：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子�！�
一年級(jí)作文 篇2
盼著盼著，我們終于盼到了秋游。這次秋游我們?nèi)フ姑└墒┽?點(diǎn)鐘時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍和一(6)班的同學(xué)坐上了前往展茅的大巴車(chē)。
很快，到了展茅，映入眼簾的是一個(gè)大水庫(kù)，路邊還種著，許多粉一紅色的花。我們沿著水泥路往里走，那里有許多好玩的東西。那是一個(gè)擁有打陀螺、獨(dú)木橋、翹翹板、爬網(wǎng)洞、打鼓、踩高蹺、轉(zhuǎn)鐵環(huán)和蕩秋千的“風(fēng)水寶地”。我們玩得可高興了。
大約十點(diǎn)鐘，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ按�。剛開(kāi)始燒時(shí)，由于風(fēng)向關(guān)系，柴火的煙熏得大家留出了眼淚，但是大家依舊保持著積極的`態(tài)度，搶著燒自己的菜。我們組做的菜可豐盛了，有螃蟹炒年糕、紅燒美魚(yú)、蝦仁炒雞蛋等。我做的事水餃。我先在鍋里放些水，等水燒開(kāi)后，再小心翼翼地把餃子放進(jìn)鍋里，然后我又用鏟子攪了攪。過(guò)了幾分鐘后，餃子就熟了。開(kāi)飯時(shí)，我們都請(qǐng)來(lái)了一(6)班的同學(xué)來(lái)品嘗，大家都吃得津津有味。
我們又觀看了笨豬賽跑。在一個(gè)阿婆的驅(qū)趕下，小豬從一間小房子跑了出來(lái)，沿著賽道一會(huì)跳，一會(huì)鉆洞，同學(xué)們圍成了一圈，不停的喊著跳水，可豬還是進(jìn)了小房子。
最后，我們依依不舍的坐上車(chē)回家了。
一年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，我要去發(fā)現(xiàn)春天的美。
媽媽和我來(lái)到金水湖公園玩。我看到了柳樹(shù)發(fā)芽了，讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。真是太美了！小草偷偷從土里悄悄鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了！小山這時(shí)悄悄換上綠袍，綠袍上面還點(diǎn)綴這五彩的花朵呢！柔和的春風(fēng)吹得桃花枝頭俏，杏花朵朵白，就連蘋(píng)果花也顯得那樣迷人，這不小燕子也趕緊從南方飛回來(lái)了，它們可不想錯(cuò)過(guò)這么美麗的景色。小朋友們也都拿起自己的'風(fēng)箏放得可歡了呢！他們奔跑著，比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。
春天可真美��！我還要多觀察觀察春天。這是一個(gè)多么好的季節(jié)，我喜歡春天！
一年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽帶我去馬爾代夫去旅游，當(dāng)我從飛機(jī)上下來(lái)后，坐上快艇，到了COCO島。我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的'天空和白白的云，沙子很像面粉，我還看見(jiàn)了椰子樹(shù)，我游泳的時(shí)候我還塞黑了。
我很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇5
記憶是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，它隨著時(shí)間的流逝而流逝。每天人們會(huì)記住一些事物，也會(huì)忘記一些事物。像這樣周而復(fù)始，在生命開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始，在生命結(jié)束時(shí)結(jié)束。
記憶的開(kāi)始與宇宙的開(kāi)始頗為相似，初形是一些零零散散的記憶，隨這突然的“爆炸”，零零碎碎的記憶仿佛放出籠子的白鴿，由一個(gè)緊密的整體在迅間爆發(fā)作一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的記憶能力，科學(xué)家們管這叫做“記憶力”。結(jié)束也極為相似，衰老的記憶經(jīng)歷了人世間的滄桑后，終于再次"爆炸"。在瞬間變成一個(gè)空洞。記憶仿佛被打破的金幣碎片，在大腦的空洞中逐漸消失，僅留下了寂靜，可怕的黑色，我們稱之為“大腦死亡”。不管是咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，還是垂暮老人。都有屬于他們的記憶，所以記憶是屬于所有生物的。
生物面對(duì)記憶都有同一個(gè)看法：喜歡記住新的事物，不喜歡忘記舊的事物，不過(guò)這兩者不可兼得，造物主選擇順其自然，讓記住和忘卻結(jié)為一體，形成了記憶，這是記憶包含的因素。每天早上醒來(lái)，你總會(huì)覺(jué)得。昨天的經(jīng)歷，模模糊糊。過(guò)了一個(gè)星期，就連哪天吃了什么都不記得了，一個(gè)月后，那天老師上課講的內(nèi)容忘得一干二凈，這就是遺忘。那什么是記住呢？當(dāng)你翻開(kāi)那天的日記，你會(huì)覺(jué)得腦子里煥然一新，當(dāng)你偶然在食堂里看見(jiàn)了那天的食物清單，你隱約記起來(lái)那天的飯菜。當(dāng)你翻開(kāi)課本看見(jiàn)了那天學(xué)的`課文和自己的筆記，你會(huì)恍然大悟，這就是記住。
有一篇文章叫做《遺忘的顏色》，看到這個(gè)題目，我不禁陷入沉思，遺忘和記憶各是什么顏色呢？
我認(rèn)為遺忘是白色的，當(dāng)我們遺忘了某些記憶后，被遺忘的時(shí)空變得空虛飄無(wú)了，它仿佛一張白紙，等待著我們的勾勒和渲染。而記住則是絢爛的彩色，因?yàn)橛涀〉臇|西，五味雜陳，有甜蜜的，有心酸的，換句話來(lái)說(shuō)，記憶就是一張人生長(zhǎng)畫(huà)，只有用各種顏色來(lái)描繪，才能使人生長(zhǎng)畫(huà)變得更加美麗，才能使人生變得更加完美。
不管你記住了什么樣的記憶，請(qǐng)不要激動(dòng)，也不要害怕，因?yàn)樗麄兛傆幸惶鞎?huì)被忘卻，不管你遺忘了什么樣的記憶，請(qǐng)相信，你總有一天會(huì)回憶起它們的。
一年級(jí)作文 篇6
今天晚上，吃完晚飯后，我做了一個(gè)家務(wù)活－－洗碗。
以前媽媽是教過(guò)我洗碗的，但是我還不怎么熟練。所以，我想給媽媽表現(xiàn)一下。于是，我就信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，就讓我洗一次碗吧�！眿寢寧б恍@喜又懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你能洗好嗎？”我說(shuō)道：“請(qǐng)相信我吧！”我先把一些剩菜端到碗櫥里。接著，再把需要洗的碗端到廚房里。然后，就卷起袖子，打開(kāi)水籠頭，開(kāi)始洗碗。我洗碗的時(shí)候，因?yàn)橥氲耐饷嬗幸稽c(diǎn)油，所以我的左手突然一滑，碗就“啪”的一聲，碎了。我心想：完蛋了，摔碎了一個(gè)碗，肯定要被媽媽罵了。但是，媽媽的'話卻和我預(yù)料的恰恰相反。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了。”于是，媽媽就把水池里的碎片給撿了起來(lái)。我慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我給您添麻煩了�！眿寢屨f(shuō)：“不怪你，媽媽有的時(shí)候也會(huì)像你一樣的，下次洗碗的時(shí)候可要注意了�！�
聽(tīng)了媽媽的話后，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
一年級(jí)作文 篇7
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤(pán)陀螺，做光盤(pán)陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤(pán)，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤(pán)一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤(pán)的表面上，接著再畫(huà)些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準(zhǔn)備好的水彩筆插在光盤(pán)中央的.圓洞里，這樣我的光盤(pán)陀螺就做好了。
看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，我覺(jué)得在這次的制作過(guò)程中我不僅學(xué)了小制作的知識(shí)，而且又多了一個(gè)小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來(lái)，我真的很開(kāi)心啊!
一年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的`老師是趙老師，因?yàn)橼w老師每天都給我們講課，每天晚上都給我們修改雜文，非常辛苦。每天我們寫(xiě)完了作業(yè)都得讓趙老師給我們批改，一本又一本的作業(yè)都得讓趙老師看，真累。我們?nèi)绻胁粫?huì)的問(wèn)題趙老師就給我們講，所以我很喜歡趙老師。
我希望她永遠(yuǎn)教我們。
一年級(jí)作文 篇9
我的爸爸中等個(gè)子，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一雙大大的眼睛炯炯有神，還有兩條濃黑的眉毛特別顯眼。
爸爸是個(gè)從事信息化技術(shù)的警察。平時(shí)上班的時(shí)候爸爸穿上那套藍(lán)色的警服，就顯得特別神氣。爸爸工作很忙，有時(shí)晚上還要值班，挺辛苦的。
爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡看體育節(jié)目，他還經(jīng)常帶著我去打羽毛球、游泳……而且對(duì)這些運(yùn)動(dòng)比較在行，我覺(jué)得在運(yùn)動(dòng)方面他是一位高手，我非常崇拜他。
這就是我的.爸爸，一個(gè)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24