六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
新迪是個非�？蓯鄣呐�，她住在一個美麗的村莊里。
新迪很小就失去了爸爸媽媽。新迪是爺爺奶奶一手帶大的，所以他非常懂事，每天都盡自己的所能幫爺爺奶奶干非常多的活，像為喂牛喂馬，挑水。干的非常的順手。新迪有一個非常好的伙伴，她的名字叫做喬喬，喬喬和新迪不一樣，他們家非常有錢，爸爸媽媽都很愛喬喬。雖然說他們倆是最好的.朋友，但是，喬喬心底卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樾碌仙蠈W(xué)成績非常好，跳水比他好，跑步比較快，所以才非常嫉妒羨慕。甚至好幾次想欺負(fù)他。
有一天上課的時候，一個同學(xué)大聲叫道，老師，我爸爸給我買個名牌鋼筆不見了，老師自然非常重視這件事情，因?yàn)榻淌依锏臇|西可不是一次兩次很多次了這次丟了那么貴重的東西那怎么行，于是老師要求所有人把書包打開，查書包。結(jié)果好巧不巧偏偏在心里的書包里找到了那支鋼筆，辛集大聲說道，真的不是我說的真的不是我不去是絕對不會干這種事情的�？墒抢蠋熎恍�，還把辛迪的奶奶請了，過來，奶奶自然非常生氣，他放心地跪在地板上跪了整整一晚上，奶奶，為什么不相信我呢？新的在心里不停的一遍又一遍的念著。 來到學(xué)校，他居然發(fā)現(xiàn)喬喬在說他的壞話，但是他忍住了。
過了十年，新迪非常有成就，成為一名偉大的數(shù)學(xué)家，喬喬呢，因?yàn)槭チ税謰尩谋Ｗo(hù)，淪為了一個農(nóng)家婦女。
六年級的作文 篇2
從前，在一片美麗的森林里住著一只梅花鹿叫露露。它俏皮可愛，典雅大方。露露的頭上長著一對像珊瑚一樣的角，一雙光閃閃的'大眼睛，身上長了許許多多的白色斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一朵朵梅花。森林里的小動物都非常喜歡它，使它變得有點(diǎn)驕傲自大。
露露的愛好是看書，但是它有一個壞習(xí)慣，喜歡躺在草坪上看書，趴在地上看書，放學(xué)路上邊走邊看。有一天，露露正躺在草坪上看書，山羊伯伯看到了，對它說：“露露，別這樣看書，會對眼睛不好的�！边�沒等山羊伯伯說完，露露就不高興了說：“這樣躺著看舒服，我就要這樣看�！鄙窖虿畵u搖頭嘆著氣走了。
在不知不覺中，它發(fā)現(xiàn)自己上課時總是看不清黑板，走在路上別人給它打招呼，就是對面過來它也看不清是誰，漸漸地，同學(xué)們都不和它玩了說露露太自大了，給它說話也不理人。露露傷心極了，鹿媽媽知道了情況帶著它去看醫(yī)生，河馬醫(yī)生一檢查說：“你平時是不是沒有好好保護(hù)你的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)五百度近視了，必須配戴眼鏡�！甭堵秱牡目蘖�。
從此，露露就要和這難看的眼鏡形影不離了，它流下了后悔的眼淚對小朋友們說：“你們可不要學(xué)我，躺著走著看書，平時多保護(hù)自己的眼睛，不然最終也會像我這樣成為近視眼。戴上難看的眼鏡�！�
六年級的作文 篇3
學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢锊粌H有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養(yǎng)下成長起來的。
記得在幼兒園的時候，一次放學(xué)路過書攤，我看到《幼兒畫報》雜志附贈的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報》，外婆說：“小寶乖，咱不買報紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買了一本《幼兒畫報》，一拿到畫報，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜志被我丟在了一邊。后來看到《幼兒畫報》還經(jīng)常附贈“故事光盤”、“藝術(shù)折紙”，我都會纏著外婆買，現(xiàn)在想想，真是現(xiàn)實(shí)版的“買櫝還珠”��！
喜歡上《幼兒畫報》因?yàn)槔锩嫫恋膭赢嫴鍒D，當(dāng)時，識字不多的我總會看得津津有味。有時也會讓爸爸媽媽給我講里面的小故事。通過這些小故事，我學(xué)會了自己獨(dú)自上廁所，學(xué)會了見到客人要說您好，學(xué)會了離開幼兒園時要說再見，學(xué)會了弄傷別人要說對不起，學(xué)會了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時就培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。
進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了�！秲和膶W(xué)》《少年文藝》《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》《小記者》《小學(xué)生時代》《作文新天地》等等，真是數(shù)不勝數(shù)。
作為一個男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對科普類的雜志情有獨(dú)鐘。所以我從三年級開始，媽媽就幫我征訂了《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實(shí)驗(yàn)，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識，成了班里的科學(xué)小達(dá)人。正是因?yàn)樨S富的科技知識和較強(qiáng)的動手能力，我順利成為西湖區(qū)少年科學(xué)院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時候，我常常從教室角落的書柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩腵月刊，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家里有從20xx年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會認(rèn)真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。
《小學(xué)生時代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學(xué)習(xí)的煩惱。緊張學(xué)習(xí)之后，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂成長的好伙伴。
一個個白天，一個個夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導(dǎo)了我的成長。
六年級的作文 篇4
如果你以為你是大力士，那就試一下分開這兩本書吧，這兩本書可不是普通的書，是兩本書頁與書頁交叉著疊在一起的書。什么？你說太容易了？那就看下面選手的表現(xiàn)吧。
規(guī)則很簡單，只要把這兩本書分開，你就贏了。
選手一昂首挺胸地走到書的'面前，別看他骨瘦如柴，但斗志昂揚(yáng)。只見他一只手握著這本書的邊緣，另一只手握著那本書的邊緣，眉頭緊緊皺在一起，眼睛擠成了一條縫，露出兩排并在一起的牙齒，使出了吃奶的勁兒用力扯，可這兩本書仿佛被膠水粘在了一起，紋絲不動。選手不管怎么用力，這兩本書都緊緊地“抱”在一起，于是他只好垂頭喪氣地走了。
選手二威風(fēng)凜凜地來到這兩本書前面。可他也和選手一一樣，無論怎樣使勁也無濟(jì)于事，最后也以失敗告終。這怎么可能呢，難道真的沒有方法能把這兩本書分開嗎？
這時，臉色蒼白的選手三慢悠悠地走了上來，兩只手捏著兩本書的書角，輕輕地抖了一下，只聽“砰”的一聲，兩本書如同散了架似的掉在了地上。這是怎么回事，他并沒有用勁�。�
其實(shí)啊，是因?yàn)槟Σ亮Ω愕墓�。兩本書書頁交叉在一起，空氣都被壓出去了，于是摩擦力使得兩本書緊緊地粘在一起，所以難以分開。
一次次實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了一個個知識，科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
六年級的作文 篇5
一個星期天，路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的`隊(duì)伍，來來往往，忙忙碌碌。咦，它們在趕什么？只見一隊(duì)螞蟻?zhàn)焐隙笺曋澄�，走得較慢，另一隊(duì)螞蟻空著嘴，走得很快。原來它們在搬運(yùn)食物。
哎，它們從哪來？又把食物搬到何處去？我跟隨著空著嘴的螞蟻看個究竟。我發(fā)現(xiàn)路邊低洼處有一個螞蟻洞，它們鉆了進(jìn)去，出來的螞蟻?zhàn)炖锒笺曋澄�。原來它們是在搬家呀�?/p>
它們把家搬到什么地方去？我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走，走了大約100多米處才鉆進(jìn)洞。我回頭看了看，這個地方比低洼處那個洞要高出許多。
這些小螞蟻為什么要搬家？我百思不得其解。后來我去問爸爸，爸爸說：“你沒有聽說過‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到�！@個氣象諺語嗎？”我在想螞蟻為什么能夠預(yù)報天氣？爸爸告訴我：這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有著密切關(guān)系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中，氣溫、濕度、氣壓出現(xiàn)異常，它們能夠通過自己 的感受器，能靈敏地感知并作出反應(yīng)，如搬家。一般情況下，螞蟻搬家預(yù)示天氣有變化。因?yàn)榇笥陼䴖_垮它們的巢穴，所以它們會向高處搬家，放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領(lǐng)，它們真厲害！
大自然中有許許多多的未解之謎，只要我們善于觀察，勇于探索就會揭開一個又一個奧秘。
六年級的作文 篇6
周六上午起床，突然想起九點(diǎn)半有一場NBA球賽直播。對戰(zhàn)雙方是馬刺和火箭隊(duì)。匆匆忙忙地打開電視，還在播放兩隊(duì)的實(shí)力分析，于是我坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。
論實(shí)力，馬刺隊(duì)更有經(jīng)驗(yàn)，配合更默契，但隊(duì)員有些老邁；而火箭隊(duì)年輕，能跑能跳，還有三位大將——麥迪，姚明，阿泰斯特助陣，自然更勝一籌，只要防住了鄧肯，勝利對火箭來說，簡直是易如反掌。
果然不出所料，火箭打得一帆風(fēng)順，第四節(jié)開始時就已領(lǐng)先十分之多。可籃球的魅力——變化無�！驮谶@時顯現(xiàn)出來了。在比賽還剩最后的三分鐘時，曾一度領(lǐng)先十多分的火箭只差六分便要被對手追平�；鸺_始覺醒，但馬刺眾將越戰(zhàn)越勇，多次暫停后，最后1.8秒，鄧肯又罰入一球，終于將落后六分變?yōu)轭I(lǐng)先三分。在鑼聲響起之際，阿泰斯特為火箭擲出了最后一投，球卻從邊框彈了出來。“Ye——”看臺上的馬刺球迷一片歡騰，而火箭球員則只能黯然離去。
火箭為何不能在最后一節(jié)保住巨大的'優(yōu)勢？恐怕又有很多人要找“體力不支”這個借口，我看不是這樣的：年邁的馬刺尚且能堅(jiān)持下來，火箭怎可能沒了力氣？火箭隊(duì)員的身體、體力沒有垮掉，但精神早已崩潰了。不是因?yàn)闆]有自信，而是因?yàn)樾判奶�，成了自�?fù)。身為球隊(duì)的進(jìn)攻核心，麥迪竟然有時在進(jìn)攻回合從轉(zhuǎn)播屏幕上消失；身為NBA第一高度，前幾節(jié)搶下多個前場籃板的姚明卻在第四節(jié)默默無聞……
而與之形成鮮明對比的是，馬刺隊(duì)以鄧肯為首的老隊(duì)員們面對巨大的壓力，卻毫不退縮，頑強(qiáng)拼搏，終于在最后關(guān)頭上演大逆轉(zhuǎn)好戲。決定勝負(fù)的第四節(jié)，馬刺單節(jié)的比分領(lǐng)先十三分，完全可以說是打了一整節(jié)的高潮。
有時候，就算是離勝利僅剩一步之遙，也不可以松懈，否則很容易前功盡棄，前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的制造來說吧：先將鐵水冷卻成鐵，分割成一塊一塊，最后還要雕琢花紋，即使花紋上只多了一個細(xì)微的小點(diǎn)，這枚硬幣也就成了廢品。你說說看，這與火箭的失敗不是一個道理嗎？
馬刺隊(duì)用他們的堅(jiān)毅給年輕氣盛的火箭隊(duì)上生動的一課。也給了我深深的聯(lián)想和啟發(fā)。