五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我在生活中，一向是先苦后甜地生活著。
就連我在吃葡萄的時候，也喜歡先挑最小的先吃。不管在什么方面，我都比較喜歡先苦后甜。
比如說，有一次的國慶小長假，作業(yè)比較多，于是，我決定在前兩天就把所有的作業(yè)做完，之后，就可以真正休息一下。然后，我就用盡所有的力量投入到作業(yè)之中。我減短了自己的休息時間，抓住了一切可以利用的時候。當有些時候我想要放棄時，我就告訴自己，再堅持一下，下面幾天就有回報了。于是，我一直認真又快速地寫著。兩眼一眨不眨地盯著書本，仿佛里面有黃金一樣，沒有一點多余的思緒，那時的我，比考試時還要認真。
果然，不到兩天，我就完成了所有任務。之后，我徹底放松了。我可能還一直沒有這么放松過，沒有壓力，沒有任務，沒有大事。過著最平凡輕松的生活，也沒有辜負了我前幾天的努力。最讓我高興的是，這一切都是我親手創(chuàng)造的。
還有一次，我也深刻體會到了，先苦后甜的`好處。有一次，我爸爸接到一個通知，要寫一篇論文。截止日期還要過很久，一天寫一點，也可以完完�？墒�，前幾天，爸爸仍舊像平常一樣，看看報，散一會兒步，截止日期快到了，爸爸像大難臨頭一樣，開始瘋了似的寫論文，五六點就跑到單位去寫。回家仍舊在寫，一直到了十一二點，睡兩三個小時，又起來寫，生活變得很沒規(guī)律，手指飛快地敲擊鍵盤，聽起來像是一挺機槍在高速射擊，眼睛死死盯著屏幕，生怕出一個錯。不停埋頭翻資料，做筆記，仿佛寫不完就會被罰。在最后一天，爸爸寫到了凌晨兩點，終于改好了最后一個字，準備上交論文。
我認為，先苦后甜與先甜后苦是完全不同的，不只是交換了一下位置。因為先甜后苦的“甜”不是真正的“甜”，因為你知道后面還會有“苦”，這并不是真正的快樂。當你先卸掉了所有負擔，那么，之后，你就會會會到真正的快樂，以及成就感。
先苦后甜的人，就會擁有更加優(yōu)質，美好的生活。所有，如果你想體會到真正的快樂，請先辦完了所有事，再去放松。
五年級作文 篇2
如今電視里天天講孔子，祭孔的大典也不時可以看到，孔子學院還成為一種標志在世界各地開花。但是，在我心中的孔子卻有著不一樣的地位。
首先他確實是一位好老師。他門下有三千弟子，其中就有"七十二賢人"，而他自己也是一位偉大的教育家、思想家。當我們稍微仔細地了解一下《論語》，才發(fā)現(xiàn)我們的孔老夫子竟然也是這般的.親切，這般的洞察人性。"富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。"這個應該是孔子的理欲觀。在我們追求各種各樣的"欲"時，我們可曾想到還有"仁"，我認為孔子的"仁"不僅充分體現(xiàn)了一種積極入世的態(tài)度，而且他更把"仁"視為"君子"的一種社會責任，或者用"社會義務"更貼切一點。"君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷利"，這里他還強調了君子對社會法度的關切，我認為他的君子應該是仁者，而且不是清高的仁者，是放眼于社會的思想者和工作者。
但是，他的罪狀有很多，最有名的是殺害改革派(誅少正卯)，不會勞動(四體不勤，五谷不分)，吃飯奢侈(食不厭精，膾不厭細)，宣傳奴隸主義(生死由命，富貴在天)，污蔑勞動人民(唯上知與下愚不移)，丑化婦女(唯女子與小人為難養(yǎng)也)。
所以，在我心中孔子既是一個高尚的好老師，同時也是個只知保守卻不知開放的"老古董"。
"必也正名乎"，似乎他也沒有做到。
五年級作文 篇3
信心，是人生中必不可少的。而當我落魄的時候，是母親使我恢復了信心。
記得那是四年級的時候，一次數(shù)學考試發(fā)下了卷子，我只考了90分。當我對照老師的考試成績表查看排名的時候，我竟然排到了二十多名！這是前所未有的。這個消息，如晴天霹靂一般，打進了我的心。當老師講評完，下課后我便坐在座位上。因為當時發(fā)試卷讀成績，很多同學都知道我的排名，于是來嘲笑我。薛博睿在旁邊說：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而李銘厚、梁競銳等人在旁邊一邊鼓掌一邊說：“你終于考這么低了，我心里平衡了！”聽了這些話，我既憤怒又悲傷：哎，誰要我考這么低！
這一天，耳邊都不時傳來同學們的譏諷聲，可謂是“經(jīng)久不衰”！我的情緒也低落到了谷底。
直到回到家，我拿出了卷子給母親看。我告訴了母親我的排名后，就不敢看了。誰知，母親并沒有訓斥我，而是拿出數(shù)學書，和我一起分析。母親一道題一道題地跟我講，和我一起分析以后應該怎么做這類的題目，錯在哪里。最后母親語重心長地對我說：“兒子，不要灰心，這次沒考好，沒關系，關鍵是要知道自己錯在哪里，以后不要犯同樣的`錯誤就可以了�！甭犃诉@些話，我的眼淚就不由自主地流了下來，那些溜走的信心也回來了。
“我相信我就是我，我相信明天�！边@是《我相信》中的一句歌詞。這句歌詞，和母親說的那段話大同小異，我決定將它們記下來，來增強自己的信心。除此之外，我也要一起記住母親，來感謝她！
五年級作文 篇4
一個旅行者走在沙漠上，他真的很渴。他走著走著，看到了一只小鳥的尸體。那小鳥有著潔白的羽毛，在烈日下散發(fā)出奪目的光暈，一雙美麗的'大眼睛永久的閉上了，就像潔白的雪花飄落在沙漠上一樣。
“哎……”旅行者嘆息了一聲，拿起一枝已經(jīng)干得不成樣子的樹枝寫到：保護環(huán)境，人人有責。一陣風把這八個字擦去，就像它們從來沒有存在過一樣。
旅行者背起包，轉身走去，夕陽把他的影子拉得很長很長。
可是，他怎么會想到，這里曾經(jīng)是一片美麗的森林！
五年級作文 篇5
我家有一只可愛的小烏龜。它長得肥肥的，爬起來慢慢悠悠的，小小的腦袋一搖一晃，連小小的眼睛也跟著一起左顧右盼的'，十分有意思。小烏龜?shù)牟弊痈腥�，能伸能縮，就像彈簧一樣。它的四肢長得又短又粗，這可能和它營養(yǎng)過剩有關，所以每當它背著背上硬硬的、帶著墨綠色花紋的殼來回走動時，都顯得十分笨重。它的尾巴又細又短，與它的身體相比實在不相稱。
小烏龜非常有趣！有一次，我往魚缸里放了一塊肉，它發(fā)現(xiàn)后迅速爬過來，伸出脖子，頭猛地往前一探，嘴剛好咬住了肉，接著就津津有味地吃了起來�？吹竭@個情景，我想和它開開玩笑，就輕輕地敲敲魚缸，結果把它嚇得棄肉不顧，迅速把頭和四肢縮到了那硬硬的龜殼里，靜靜地趴著，一動也不動。我早已樂不可支了，原來它這么膽小啊。過了好一會兒，見四周沒動靜了，它才又把頭小心翼翼地伸出來，兩只小眼睛東張張，西望望，顯得非常機警。確定安全了，才又開始吃起來。
每當冬天來臨的時候，小烏龜都靜靜地趴在魚缸里，顯得懶洋洋的，我喂它喜歡吃的魚肉，它也不吃。開始我還以為它生病了，就去找姥爺幫忙救救小烏龜。姥爺告訴我這是烏龜在冬眠。原來如此啊，后來，每當它冬眠的時候，我不再打擾它了。
小烏龜現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，比我的年紀還大呢！我要和它共同體驗成長的快樂！
五年級作文 篇6
再甜的糖果，得不到分享的快樂，也只似一顆苦澀咖啡豆而已；再美麗的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。從這一天開始，我學會了分享，體會到了分享的快樂與幸福。
從前的我是一個自私的.女孩，自己擁有的好看的或好玩的東西不愿意給別人看，也不喜歡和小朋友一起玩；而別人有的，自己心里又羨慕，又嫉妒。故事，就從這里開始講起。
在一個炎熱的夏天，教室里的同學們都熱得坐立不安，不停地喊著：“熱死了，熱死了！”正當我們幻想著要是能吃上冰爽的雪糕該有多好啊的時候，老師抬著一箱雪糕走進了教室。大家歡呼起來，原來是一位同學的媽媽送來雪糕讓孩子們防暑降溫。同學們吃著冰涼美味的雪糕，心里甜滋滋的。
期末復習的時候，正值悶熱難耐的天氣。這一天，我的媽媽爸爸也給同學們送來了雪糕。和同學們吃著甜甜的雪糕，雖然很高興，但心里卻想：這得花掉多少錢呀。在家留著給自己吃多好，干嘛非要分給同學吃？想著想著，本來冰涼甜美的雪糕不知為什么變得苦澀無味了。
回到家里，我把自己的想法和媽媽說了，媽媽笑著說：“在之前，不是有很多家長給你們買雪糕吃了嗎？你吃起來很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，難道不是一件很快樂的事嗎？你說對不對？”“我……我……”，當時的我無話可說，心里感到很愧疚，覺得媽媽說的話很有道理。
在那小小的雪糕中，有著那苦澀的感受，也從那天起，我學會了分享�？鞓返�、幸福地、友好地……去分享。
五年級作文 篇7
家是愛的港灣，家是成長的搖籃，家是我們遇到風雨的庇護所。
家不是一座空蕩蕩的房子，這個家里有爸爸，有媽媽，還有我。
在家里，我享受著無憂無慮，快快樂樂的生活，在這里我可以獨享父母給我的愛，媽媽的愛，總是溫柔無微不至的關心我的一切，爸爸的愛表現(xiàn)的總是有些嚴厲，有時候我受傷了，父親也會如流水般溫柔的給我包扎傷口，還傷口，也會很快愈合。在家里，由父母給我獨一無二的關愛呵護，所以，我在家里感到無比幸福。
在成長的過程中，家給了我很大的幫助，在家里父母是我們第一任老師，教我們走路，現(xiàn)在可以讓我們拼命奔跑；父母教會我們說話，現(xiàn)在我們可以寫一篇優(yōu)美的文章；父母教會了我們微笑，現(xiàn)在讓我們的臉上可以洋溢充滿青春燦爛的'笑臉；父母教會我們如何與人交往，現(xiàn)在我們擁有著與友誼的快樂，同學之間的友好相處；父母教會我們感恩，現(xiàn)在我們正在努力學習來感恩老師的恩情和父母的愛，和同學，朋友之間的關心；在家里，父母教會我們如何做人，交會了：我們奔跑，說話，感恩，微笑……在家里，父母親手教我們教了很多，讓我們收獲了很多的快樂！所以在家里我感受到了屬于我的，獨一無二的幸福！
如果遇我遇到了困難，可以在家里，我可以依賴我的父母，他們可以為我出謀劃策，我可以和我的父母一起來解決困難。使我迎難而上，不會退縮，不會輕易地說放棄，如果我在學習中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家來問我的父母，他們總是給我耐心的講解。如果考試考得不好，父母也不會打我，罵我，更多的是鼓勵，是幫助，是陪伴。在這里我擁有父母給我的幫助，父母給我獨一無二的愛，所以我感到無比的幸福！
家是溫馨的集體在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天，空有家真好！
在這里，是我們學習的天地，是娛樂的天地，是我們得到幫助理解的天地。
有家真好！
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