小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
早上火辣辣的太陽高高地掛在湛藍(lán)的'空中，可一到下午“吼”的一聲雷響，天空變得灰暗了，很快就像一塊黑布似的。
突然，一陣狂風(fēng)吹來，樹枝左搖右擺，像正在跳著勁舞呢！垃圾和樹葉隨著狂風(fēng)到處游逛，甚至連沙塵也向我們迎面撲來，弄得我們的眼睛也睜不開了。緊跟著雷電交加，火蛇一條跟著一條，雷聲“吼、吼”響起，雨點(diǎn)滴嗒滴嗒地落下來，就像一顆顆小葡萄從天上掉下來。不一會(huì)兒，暴雨開始了，雨水“嘩啦啦”地降落大地，地面上不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小水泡。這時(shí)只要誰去關(guān)門，他呀準(zhǔn)會(huì)變成“落湯雞”。
雨慢慢地小了，地上的小水泡也少了，不一會(huì)兒雨也停了，空中出現(xiàn)了一道彩虹，彎彎的就像一坐七彩的拱橋，美麗極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“我原本是一只小巧美麗的文具盒，是方形的，擺放在文具店柜臺(tái)上，有個(gè)小弟弟把我買去了。
主人是個(gè)非常愛惜我的.人，放學(xué)回家，寫作業(yè)了，把我從“媽媽的懷抱輕輕捧出來，拿出鉛筆和橡皮，又把我放回書包了。主人一星期還給我洗一次澡呢，我身上閃著亮光，再加上原有的花紋，誰見了誰喜歡。
有一次，小主人又去上學(xué)，我聽到主人的一位同學(xué)對(duì)主人說：“嘿，小子，這么美麗的筆盒送我了吧，反正你爸有錢，再買個(gè)得了!我聽了這口氣，心怦怦直跳，這時(shí)小主人確說：“你要錢我給你，但我不能遺棄筆盒!”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了，我的心這才舒坦下來。
可過了不久，那個(gè)同學(xué)趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己書包里。因?yàn)槟翘焖麄冋每荚�，那把我搶走的人考得不好，回家被媽媽罵了，他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻，使我沒了漂亮的容貌，這還不算，他把我撿了又摔，摔了又撿，把我折磨得夠苦了。第二天，后主人見我已經(jīng)這么難看，破爛了堪便把我扔在校園門口，還狠心地說：“誰要誰撿去�！�
傍晚，我以前的主人放學(xué)了，看見我，撿了起來，不知多開心呢!他還像以前一樣對(duì)我，我又過上幸福美滿的生活嘍!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有兩根勢不兩立的棒棒糖，小彩和凍凍，他們倆一吵架，聲音就像是五雷轟頂一樣。
有一天，小彩和凍凍正在吵架�！澳阍趺椿厥聝海@么點(diǎn)小事都不懂！”“你還說我，你不是也一樣！”……突然，老板點(diǎn)頭哈腰地迎來了一位客人，客人挑來挑去，把軟糖小彩和凍凍挑走了。
他們被買走了之后，分別裝在了兩個(gè)柜子里。小彩被關(guān)起來之后，很想回到糖果鋪去，柜子里可真黑啊！凍凍也一樣。他們倆很無聊，總想和對(duì)方吵一架，如果時(shí)間倒流，他們一定會(huì)好好相處的！
凍凍想了一個(gè)辦法，他靠著柜子磨擦身上的糖果紙，磨掉了之后，又把他出的汗水，也就是糖果水在糖紙上寫字，干了字就成型了�？墒�，怎么給小彩呢？在下午的時(shí)候，風(fēng)從柜子的縫里鉆了進(jìn)去，凍凍沒有了糖紙，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然他想到了一個(gè)辦法，可以讓風(fēng)來幫忙啊，于是他就問風(fēng)能不能幫他，風(fēng)兒很同情他，欣然答應(yīng)了。風(fēng)又從縫里鉆過去，把信帶給了小彩，小彩看到信上這樣寫：小彩我們和好吧，我可是用我的“保護(hù)膜”給你寫的'信哦，希望你能答應(yīng)我。小彩本來不想答應(yīng)他，但他用保護(hù)膜寫的字，現(xiàn)在肯定很冷吧？這讓小彩很過意不去，于是她也用自己的糖紙和糖水寫了一封信，請風(fēng)兒送了過去。
凍凍看到了信之后，激動(dòng)地不得了！終于有一天，主人把他們拿了出來，看到發(fā)霉了的兩塊軟糖，“唉，都忘了吃了，真浪費(fèi)。”說完，把他們?nèi)拥搅死啊蓧K軟糖已經(jīng)老了，沒了保護(hù)膜，他們會(huì)老得很快，他們后悔了，以前為什么要浪費(fèi)時(shí)間在吵架上，不過還好，他們和好了。
兩位老人互相看了看，閉上了眼，都流下了像鉆石一樣閃閃發(fā)光的眼淚。
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