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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-29 18:35:26 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文精華(10篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)五年級(jí)作文精華(10篇)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          狗熊睡在洞里,一群群騎車的娃娃都躲進(jìn)了家里,猴子們都停止玩耍,我夢(mèng)寐以求的寒假終于來(lái)臨!

          我早已為它設(shè)計(jì)了行走的路線。

          “路”的一頭響著呼嚕聲。咦,這是什么聲音?仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),原來(lái)這是各種冬眠的動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)的`響聲,青蛙睡在洞里、烏龜縮在殼里、狐貍躲在它的窩里、老鼠們也都睡著了,一切都是那么安靜。

          “路”的中央有一面湖,那里的寒假是一個(gè)滑雪場(chǎng),我們可以在那里滑雪。這不,早晨鳥(niǎo)兒剛一鳴叫,我就叫爸爸陪我奔去滑雪場(chǎng)。我們剛到那里就想“沖鋒”下去,可是我不敢,爸爸的鼓勵(lì)讓我有了勇氣。我大膽起來(lái),準(zhǔn)備躺著滑下那個(gè)大雪坡,真是太刺激了!

          “路”的另一頭有個(gè)小山莊,那里有孩子的讀書(shū)聲,有的扯著嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了;有的就像蚊子一樣在哼哼。

          寒假的步伐已經(jīng)邁開(kāi),聽(tīng)!動(dòng)物們的呼嚕聲;瞧!那美麗的湖面;還有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          今天,我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課。

          師首先給我們講述了一些理論知識(shí)以后,就對(duì)我們說(shuō):現(xiàn)在離開(kāi)下課還有十多分鐘,就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?我們異口同聲地大聲說(shuō):好,好極了!

          老師叫一位同學(xué)去拿來(lái)了做實(shí)驗(yàn)用的器具,兩只水杯,一只打火機(jī),一盞酒精燈。器具拿來(lái)以后,老師就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了。我們大家靜靜地看著。這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫瓶子吃雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師贊頌點(diǎn)著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面,讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的.口子上放了一個(gè)雞蛋。由于瓶子的口比較小,那個(gè)雞蛋沒(méi)有掉下去,而是擱在了瓶子的口上。燒了一會(huì)兒,瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會(huì)兒,熱氣也沒(méi)有了我想按照書(shū)上說(shuō)的現(xiàn)在這一個(gè)雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了?墒,那只雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒(méi)有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會(huì)兒,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時(shí),老師說(shuō):看來(lái),這一只瓶子的口太小了,所以這一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有能夠做成功,F(xiàn)在,我們換一只口子比較大的瓶子再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們耐心地等待著。老師又去找了一個(gè)口子比剛才這一只瓶子要大一點(diǎn)的瓶子,而雞蛋放在上面又不會(huì)馬上掉進(jìn)去。

          現(xiàn)在又開(kāi)始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了,瓶子加熱不久,這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了,而是落到了瓶子里面去了。啊,實(shí)驗(yàn)做成功了!瓶子真的把雞蛋給吃了進(jìn)去!老師還想讓我們討論其中的原因,可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來(lái)。于是,老師說(shuō)讓我們?cè)谡n外自己找?guī)讉(gè)人討論一下,下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。

          今天,這一個(gè)瓶子吃雞蛋的實(shí)驗(yàn)終于做成功了,我覺(jué)得非常高興!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          一年四季,每個(gè)季節(jié)都擁有著各自的魅力——春天是一年的開(kāi)始,萬(wàn)物復(fù)蘇,綠意盎然;秋天是豐收的季節(jié),天高云淡,金葉滿地;冬天是銀色的世界,四處結(jié)霜,天寒地凍。除去這三個(gè)美麗的季節(jié),剩下來(lái)的,就是最美妙的夏天。

          夏日的天,孩童的臉,說(shuō)變就變。天氣格外悶熱,空氣十分干燥。但在半空中,蜻蜓慢悠悠地飛著。我見(jiàn)到這情景,興奮地抓起姐姐的袖子:“快找把傘來(lái)上街溜溜,要下雨了!”姐姐也挺高興:“好嘞!”步行街上,人們個(gè)個(gè)滿頭大汗。就在這時(shí),下起了及時(shí)雨。我開(kāi)心地?fù)纹饌悖蕾p著今年夏天的第一場(chǎng)雨。傘外,雨淅淅瀝瀝,把這里的一切滋潤(rùn)著,小區(qū)里的植物們像是在洗個(gè)舒服澡,搖頭晃腦,大聲叫好。不一會(huì)兒,天上的那一伙兒更起勁了,把整盆子水都倒了下來(lái)。瞧瞧,下起了傾盆大雨。聽(tīng)啊,聽(tīng)那嚇人的雷聲——“轟!隆!”弟弟聽(tīng)到這陣陣?yán)茁暎ε碌弥蔽娑,連忙拉著我們往家里走;氐郊,只見(jiàn)窗戶上全是剛剛落下的豆大的雨滴,漸漸地成了一條小渠,把窗戶裝飾得精美絕倫。

          雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道罕見(jiàn)的彩虹。我又按捺不住強(qiáng)烈的好奇心,直往外面跑。本是想看看彩虹的,卻走到了池邊,看到了美麗的荷花。因?yàn)檫只是夏天的開(kāi)始,未免有許多荷花還只是花蕾。她們的身上沾滿了未干雨珠,形態(tài)千姿百態(tài),漂亮極了。花旁的葉,是碧綠的,露珠在陽(yáng)光的照耀下,把原本不起眼的荷葉襯得熠熠生輝,十分耀眼。青蛙唱著自編的`“呱呱,小青蛙”在寬大的綠葉上歡快地跳著舞。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。

          哦,我愛(ài)夏天——因?yàn)樗o了我無(wú)限的活力!

          哦,我愛(ài)夏天——因?yàn)樗o予我們?nèi)缭?shī)如畫(huà)的景色!

          夏天是美妙的,你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?請(qǐng)擦亮你們的眼睛吧,尋找四季的美。

          我愛(ài)你,夏天。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          “大家快來(lái)看呀!”街上的幾個(gè)村民喊道,“國(guó)王要舉行‘食神’大賽啦!”

          大拇指湯姆和“沒(méi)頭腦”聽(tīng)到村民的叫喊,決定去參加“食神”大賽

          國(guó)王正在王宮里忙著海選。

          只見(jiàn)兩個(gè)衣著華麗的人走了上來(lái)說(shuō):“尊敬的國(guó)王,我們是來(lái)自印度的公民,聽(tīng)說(shuō)您要舉行‘食神’大賽,我們就特地來(lái)參加!

          國(guó)王說(shuō):“那就要看看你有沒(méi)有這個(gè)本事了!

          “沒(méi)問(wèn)題,只要您提供材料給我們就行了!

          這個(gè)小氣的國(guó)王聽(tīng)到材料要自己出氣的眼睛都紅了,他大聲的喊:“來(lái)人呀!讓他倆滾出去!下一批!

          國(guó)王看了好幾批都不滿意。這時(shí),湯姆和“沒(méi)頭腦”走上來(lái),他們倆剛走上來(lái),國(guó)王就看見(jiàn)了湯姆并打了一聲招呼:“嗨!老朋友,真是好久不見(jiàn)呀!”湯姆也高興地向國(guó)王打了一聲招呼:“嗨!國(guó)王。這是我的好朋友‘沒(méi)頭腦’!薄昂美,我們說(shuō)正事,你們帶了材料過(guò)來(lái)嗎?”“當(dāng)然,這里有廚具嗎?”“當(dāng)然就在左邊,”國(guó)王又指了指左邊,“你們先做道菜給我嘗嘗吧!”

          國(guó)王還沒(méi)有說(shuō)完,‘沒(méi)頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說(shuō)罷,他們倆開(kāi)始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒(méi)頭腦”,沒(méi)頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全,名叫“金銀滿堂”的菜。國(guó)王品嘗之后很滿意,便讓他們晉級(jí)了。

          在決賽的那天,世界各地的美食專家都來(lái)到了這里,他們都想用自己的味覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)出新一屆的“食神”。

          在上午十點(diǎn)鐘,食神大賽的決賽開(kāi)始了。大家都想把自己最強(qiáng)的技藝展現(xiàn)出來(lái),真是“八仙過(guò)海,各顯神通”?墒菧泛汀皼](méi)頭腦”還在準(zhǔn)備配料,國(guó)王走過(guò)去問(wèn):“別人都在努力的做菜,怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢?”湯姆回答說(shuō):“最精彩的一定要留到最后!”

          有過(guò)了幾分鐘,湯姆覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了,便叫“沒(méi)頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來(lái)。國(guó)王和評(píng)委萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評(píng)委們都哈哈大笑起來(lái)。湯姆和“沒(méi)頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的'時(shí)間到了,各位選手的菜都拿了上來(lái)。

          最先品嘗的上國(guó)王,國(guó)王品嘗到湯姆和“沒(méi)頭腦”的菜時(shí),感覺(jué)很奇怪,雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚(yú),可是它的味道也是魚(yú)的味道,這個(gè)鴨梨就更奇怪了,它雕成象龍蝦,可不是龍蝦的味道,也不是鴨梨的味道,而是牛肉的味道,而且味道好極了,國(guó)王從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)這樣美味的菜,連忙叫評(píng)委們一起品嘗,許多評(píng)委嘗了之后都贊不絕口。

          雖然其他選手做的菜也很美味,但是湯姆和“沒(méi)頭腦”做的相比還略遜一籌。

          湯姆和“沒(méi)頭腦”做的菜因?yàn)橛袆?chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號(hào)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          在神奇美妙的汽車王國(guó)中,發(fā)生了一件令所有車輛都意想不到的事——國(guó)王竟然把人類帶到了汽車王國(guó)了,這讓許多車輛無(wú)法理解。

          原來(lái),這一家人不怎么愛(ài)護(hù)家中的奧迪汽車,覺(jué)得它并不出眾。所以國(guó)王就把他們帶到了汽車王國(guó)來(lái)了。

          來(lái)到了汽車王國(guó),國(guó)王黃金賽車,王子勞斯萊斯銀魅與公主蘭博基尼愛(ài)馬仕,熱情招待并帶著人類到處參觀游玩。

          突然,一輛法拉利汽車橫沖直撞過(guò)來(lái),可一見(jiàn)到國(guó)王,它就立刻停了下來(lái)。國(guó)王怒氣沖沖,大聲吼到:“你不知道國(guó)法嗎?來(lái)車,把它拖下去準(zhǔn)備賣了!”隨后,來(lái)了一輛大卡車,后面跟著一輛吊車,準(zhǔn)備把法拉利拖去賣了。

          一個(gè)可愛(ài)極了的小女孩,她有一雙嫵媚動(dòng)人的又大又黑的眼,頭發(fā)梳成了兩條麻花辮,身穿一條淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙,真是楚楚動(dòng)人。∷媚侨岷投钟辛Φ穆曇粽f(shuō):“非得把它賣了不可嗎?”國(guó)王答到:“是呀,每年每月甚至每天都有車送來(lái),這里的車太多了,秩序又比較亂,所以我就用此做為懲罰,讓大家小心為妙。”“哦!”小女孩恍然大悟。一個(gè)小男孩一本正經(jīng)中又帶些調(diào)皮腔說(shuō):“萬(wàn)一它們不愿意呢?”一位個(gè)子有些高的.年輕女子答道:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),既然犯了法,就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!”國(guó)王滿意地說(shuō):“車不分價(jià)錢與檔次,只分開(kāi)著舒服與不舒服!

          從那以后,人類一家更加愛(ài)護(hù)車了,因?yàn)樗麄兌昧巳说氖澜缬姓媲椋嚨氖澜缫渤錆M了真情。人車有情,平安永遠(yuǎn)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          哈哈,我終于迎來(lái)了這一天。

          一大早,我就拿著禮物,準(zhǔn)備到牛童家,為她過(guò)生日。你想知道禮物是什么嗎?嘻嘻,我先不告訴你,一會(huì)你就知道了。

          好不容易到了牛童家,一進(jìn)屋,我就被眼前的景象驚呆了:墻上掛滿了五顏六色的氣球,桌上放滿了好吃的.,再加上那些禮物,都快要把桌子壓“趴”下了。在牛童的屋里,他正在和同學(xué)們做游戲。一看見(jiàn)我來(lái)了,連忙跑出來(lái)迎接我。我把禮物遞給她,說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”。她雙手接過(guò),面帶微笑的說(shuō)了一聲謝謝,我應(yīng)了一聲:“不客氣!

          時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)11點(diǎn)了,馬上就要吃飯了,我們急忙拿著錢,準(zhǔn)備去領(lǐng)蛋糕。不一會(huì),就把蛋糕領(lǐng)回來(lái)了。

          “孩子們,吃飯了!迸M膵寢尨叩。“來(lái)了!蔽覀兿春檬郑谝巫由蠝(zhǔn)備開(kāi)飯。

          好不容易吃完了菜,我們都興致勃勃的準(zhǔn)備吃蛋糕。這時(shí),牛童的媽媽已把蛋糕端到了桌子上!敖裉焓桥M畾q生日,就插十根蠟燭吧!”不一會(huì),十根蠟燭就插到了蛋糕的“身”上。“來(lái),牛童,先許個(gè)愿吧!然后再吹蠟燭!蔽医械馈kS著美妙的生日歌,牛童已許完了愿,只聽(tīng)“唿”的一聲,十根蠟燭已經(jīng)被我們?nèi)看禍。切好了蛋糕,也不知是誰(shuí)那么缺德,把蛋糕抹到了我的臉上,這時(shí),大家都哈哈大笑起來(lái),我跑到鏡子邊一照,原來(lái),我變成了小花貓。我也哈哈大笑起來(lái)。隨后,大家一個(gè)接一個(gè),把蛋糕抹到了別人的臉上。不一會(huì),我們就都成了小花貓。大家笑的前仰后合。

          今天,我高興極了!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          從前,在一個(gè)繁茂美麗的大森林之中,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。自從那次依爾特戈?duì)柨珊褂H自出馬后,國(guó)王富翁等人想捉住這只神秘又神奇鳥(niǎo)兒的欲望便更強(qiáng)了。這不,又有一路人馬“大駕光臨”了。

          這個(gè)想來(lái)捉住神鳥(niǎo)的人,是一個(gè)名叫特戈的蒙古族青年。他原本是一個(gè)富翁,因?yàn)槭艿狡垓_,變的'身無(wú)分文。有人告訴他,捉住神鳥(niǎo),會(huì)有好運(yùn)的!于是,他自信滿滿的來(lái)到萬(wàn)年松下,用心力氣大喊:“神鳥(niǎo),不要躲了!我看見(jiàn)你了!”只見(jiàn)萬(wàn)年古松那高聳入云的樹(shù)冠抖一抖,一只色彩斑斕的鳥(niǎo)兒撲了下來(lái),棲在一枝纖細(xì)的枝丫上。

          特戈心想:原來(lái)大名鼎鼎的神鳥(niǎo)只不過(guò)徒有虛名而已。這么容易就被我騙下來(lái)了!他沾沾自喜。

          特戈使勁一躍,舉手欲捉神鳥(niǎo)。奇怪!那鳥(niǎo)兒不驚也不逃,老老實(shí)實(shí)讓他抓住了。特戈喜不自勝,心想,這下子好了,我一定可以交到好運(yùn)了!神鳥(niǎo)卻開(kāi)中說(shuō)話了:“我給你講個(gè)故事吧!碧馗甏饝(yīng)了。神鳥(niǎo)說(shuō)道:“有一天,一只小蝸牛問(wèn)媽媽,為什么它一定要背著殼呢?媽媽慈愛(ài)的告訴它,它們爬不快,才需要?dú)ぁP∥伵F婀謽O了,毛蟲(chóng)姊姊、蚯蚓弟弟也與它一樣呀!媽媽說(shuō),毛蟲(chóng)姊姊變成蝴蝶,天空保護(hù)他。蚯蚓弟弟會(huì)鉆土,大地保護(hù)他。小蝸牛哭了,說(shuō)它好可憐,天空大地都不保護(hù)。媽媽安慰它道,所以它們才有殼,不靠天不靠地,靠自己!”

          這時(shí),特戈如夢(mèng)初醒,方才悄然大悟。他謝過(guò)神鳥(niǎo),獨(dú)自回家了。從那之后,他加倍努力,終于做回了“人上人”。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          我家里人各有特點(diǎn)。先說(shuō)外公,外公他為我們家辛苦了大半輩子也不怨恨。此刻上了年紀(jì),只好在家里幫買菜。奶奶在家里然而個(gè)閑人,在家里干家務(wù)活。爸爸然而個(gè)生意人,在生意場(chǎng)上頭腦浩絡(luò),但然而在我媽面前顯得很乖。媽媽很溫柔。家里如果家里沒(méi)有我和弟弟兩個(gè)開(kāi)心果,就沒(méi)有這么熱鬧了。

          有一天,姑姑一家到我家做客。我們用豐盛的午餐招待他們。我們?cè)陲堊郎嫌姓f(shuō)有笑。

          調(diào)皮的.弟弟突然跑到廚房里拿一個(gè)咸鴨蛋,正要品嘗,但然而手一滑,蛋掉進(jìn)菜碗里。爸爸說(shuō):“快把蛋拿起來(lái),洗干凈。:”

          弟弟拿起蛋,走起路來(lái)像個(gè)80歲的老頭子,生怕蛋掉下來(lái)。一波未平一波又起,大家平常都然而把蛋放在菜碗里。弟弟自稱“鐵頭功”。意想不到的事發(fā)生了,這個(gè)蛋竟然然而生的。蛋清和蛋流了弟弟一頭,又流到身上。大家看到弟弟這副樣貌,大家懷開(kāi)大笑。

          我們家的事很多,說(shuō)也說(shuō)不完。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

          曾記得一則故事——《忠告的價(jià)值》講的是一位后生問(wèn)一位老學(xué)者世界上什么東西最有價(jià)值?回答是忠告。再問(wèn)世界上什么東西最沒(méi)價(jià)值?回答是忠告。老學(xué)者有說(shuō),忠告被人們接受時(shí),就是無(wú)價(jià)之寶,如果他不被人們接受時(shí),他就一文不值。

          讀了這,我受益匪淺。忠告,一個(gè)人對(duì)另外的一個(gè)人的勸說(shuō)。也許有的人在抱怨別人沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行忠告,其實(shí)對(duì)自己進(jìn)行忠告的人太多了,多得數(shù)不清。其實(shí)單別人對(duì)自己挑毛病的'時(shí)候,這就是忠告。當(dāng)然他人還會(huì)給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個(gè)忠告的同時(shí),自己的人生也會(huì)進(jìn)行一次人生的洗禮,自己的人生也得到了升華。單不采用時(shí),當(dāng)然自己并無(wú)損失但只是增加了在原地打轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)而已。

          其實(shí)一個(gè)人被他人忠告過(guò)許多次,只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇,但一旦開(kāi)始是選錯(cuò),結(jié)束時(shí)便對(duì)這些忠告敬而遠(yuǎn)之,而不敢再做嘗試。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

          她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人,讓我感覺(jué)如春風(fēng)拂面,舒服極了!

          記得在一次課堂上,我正在認(rèn)真的讀書(shū)。當(dāng)讀到一個(gè)字的`時(shí)候停了下來(lái),因?yàn)檫@個(gè)字我沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有注讀音,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有查字典,便跳了過(guò)去,讀下面的內(nèi)容。誰(shuí)知道這時(shí)老師竟讓我站起來(lái)讀這一自然段,我只好低著頭站起來(lái)讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候,卻猶豫了半天都沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),老師慢慢地向我走了過(guò)來(lái),微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻,我仿佛就像一只受傷的小鳥(niǎo)落在了一個(gè)陌生的地方,一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝。下課時(shí),我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“孩子,人人都會(huì)錯(cuò),只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的!但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦。”短短的幾個(gè)字使我印象深刻,銘記在心里。不管上其他的什么課,我都會(huì)全力以赴,因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。

          其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人,怎樣做事,怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。

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