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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我的耳邊只剩下“呼呼”的風(fēng)聲，同學(xué)們都在吶喊，沸騰，可是我聽不見。離終點(diǎn)只有幾步之遙了，勝利就在眼前，眼睛卻不由自主地瞟向身后的他……
身為一名中隊(duì)長兼田徑隊(duì)隊(duì)長，我都不得不馳騁跑道上。勝利與失敗、競爭與友誼，永遠(yuǎn)都是不得不面對的。然而，面對田徑隊(duì)最優(yōu)秀隊(duì)員的他，我有些自愧不如了。
他總比我快，無論是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我顯得有些遜色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他!
所謂“笨鳥先飛”，我開始更多的訓(xùn)練。在每一天的訓(xùn)練后，我都會留下一個小時在寂靜無人的操場上獨(dú)自奔跑，汗水浸濕了衣襟，變快的.信念卻與日俱增。我要更快，更快!
那個黃昏，夕陽已經(jīng)沉了。我靠在校門口。這時，他來了。一向平靜的黑框眼鏡及瞇成一條長縫的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起?”我愣了一秒，毫不猶豫地伸出拳。兩個拳頭碰在一起，在夕陽余暉地映襯下被拉得很長很長……
我們一起奔跑，當(dāng)汗水浸濕頭發(fā)也會不在乎。我甚至發(fā)現(xiàn)我跑得不再那么累了。一起靠在樹下，品嘗著咸辣的汗水的味道。
“你很努力�！彼f。
“你很厲害�！蔽乙贿呎f，一邊伸出拳。以一種男人的方式，兩只手碰在了一起。
離終點(diǎn)越來越近了，近到觸手可及，將視線挪至前方。終于，我第一個沖過了終點(diǎn)，看著他那疲憊的笑容，我的心中不禁有些釋懷。對，我成功了。我勝利了!
直到如今，我依舊記得他。也許不僅僅因?yàn)樗膬?yōu)秀，同時發(fā)現(xiàn)，我們是朋友。有人說，人的命運(yùn)是刻在掌紋上的，可是很少有人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人把手握成一個拳是，命運(yùn)也就把握在了自己的手中。當(dāng)兩個拳碰在一起，他們的命運(yùn)也就自此相交。
也許，未來的某一天，回憶起那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恐怕只是繁星中的一顆，但仍然會發(fā)現(xiàn)它的美好、它的艷麗。發(fā)現(xiàn)揮灑汗水也是一種幸福。
從前一直覺得幸福在遠(yuǎn)方，在遙不可及的未來，可是如今，發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)與過去，所謂幸福，就是那樣的美麗……
八年級作文 篇2
不知不覺的，時間把什么都改變了。屋外的松柏已從幼苗長到青翠，秦磚漢瓦早已變成了高樓大廈。成長中的我們，成長中的心，卻如那向日葵般燦爛。時過境遷，相遇、離別亦然成為了人們生命的必經(jīng)之路。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！惫湃丝偸前延讶丝吹煤苤�，臨走時還不忘送上一杯餞別酒，愿友誼長存，往往忘卻了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍嗄暝谕鈿v經(jīng)風(fēng)霜雪雨，在這夜深人靜之夜，人們總是觸目傷懷，而忽略了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。如此這般，離別固然殘酷，但也美麗。
黑暗吞噬了最后一縷陽光，天黑了，大地也沉寂了，人們不敢面對這冰冷的世界，終要與夕陽分別。而在那之后，第二天，地平線上的金黃又召喚出了人們無限的期待，那是曙光；花兒謝了，樹木用它枯黃紛飛的`葉子預(yù)示了寒冬的到來，落葉歸根，詮釋了春去春回，季節(jié)交替；翹首昂視，月圓月明，贊嘆不已，月缺星稀，卻不由自己……人生苦短，卻又相伴著離別，演繹不同的生活，吐露不同的冷暖。任秋水劃過筆尖，聆聽耳畔的歌聲，恰似漁翁垂釣，樂得自在。林間，落葉繽紛，那才是人生最美的點(diǎn)綴……
我欲仰天長嘯，笑破歲月，笑看殘缺。語云：離別亦美麗！
八年級作文 篇3
星兒同學(xué)：
您好！您能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無話不說。我向你提幾個問題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個問題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的.主要原因。由于這兩個道德修養(yǎng)問題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。
星兒同學(xué)，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個法寶———快樂存折是很神奇的，它會讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會還你一個健康、快樂的你。
在快樂存折里，你可以儲蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長期做下去，你的心情就會來個大的轉(zhuǎn)變，就會以美麗的心情看待生活，你會用美麗的心情觀察世界，這世界也會變得美麗起來。
最后我希望你能采納姐姐的這個建議，一定利用這個快樂存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂是條流動的河，源頭就是快樂存折里。
八年級作文 篇4
人們常常認(rèn)為金錢、名譽(yù)、權(quán)利是人生的一筆財(cái)富。其實(shí)不然，人真正的財(cái)富并不是那些物質(zhì)，而是知識、經(jīng)驗(yàn)……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見，使人的性格堅(jiān)韌不拔，使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。人人都想擁有鍥而不舍的精神，但是想要擁有它必須要通過重重難關(guān)，所以有的人便“行百里者半九十”�？偠灾�，鍥而不舍的精神是人生的一種財(cái)富。
這讓我想起一件事。一個秋天的'下午，我路過一塊空地，地上有塊面包，它的周圍有一團(tuán)黑壓壓的東西。我覺得好奇，便蹲下身來仔細(xì)觀察。只見一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著面包。不久，一塊一塊的面包被分割了下來，它們被螞蟻們運(yùn)回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍，乍一看還以為面包在自己移動。即便是這樣，螞蟻還是帶著這個“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆：想不到這小小的螞蟻居然還是個大力士呢！為了考驗(yàn)它們的意志，我在一只艱難爬行的螞蟻面前放了一塊小石頭，在它的眼里可是一座小山。我原以為它會因此而退縮，另擇他路，但是我錯了，只見它背著那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時像是摔了一跤，可是它又爬起來繼續(xù)向前，一直翻過“山”爬進(jìn)蟻窩。這讓我想起了一個神話故事——《精衛(wèi)填海》。話說精衛(wèi)在海里溺死后變成了一只鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭和樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵自己。她日日月月，永不停歇。
精衛(wèi)的行動就是在為自己播種人生的財(cái)富。精衛(wèi)溺海而死，死后可以選擇沉淪，也可以選擇振作。她選擇了后者，于是，我們知道了她作為鳥兒，銜石填平了一望無際煙波飄渺的東海這個不朽的傳說。
精衛(wèi)鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向，都是在為自己播種人生的財(cái)富。晉代詩人陶淵明在詩中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海�！彼晕覀円矐�(yīng)該有一種鍥而不舍的精神，去播種自己人生的財(cái)富。
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