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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-28 08:21:11 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          直到現(xiàn)在,我一想到這件事,就開(kāi)心得合不攏嘴,因?yàn)槲医K于擁有了一只屬于自己的小狗。

          一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)回家后,媽媽告訴我:“我們今天可以去領(lǐng)小狗了!”,我好興奮。

          我很早就想養(yǎng)一只屬于自己的小狗了,今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。我一直央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一只小狗,剛巧,一個(gè)阿姨家的小狗生了五只可愛(ài)的狗寶寶,她答應(yīng)讓我選一只。我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了阿姨家。

          我敲了敲門(mén),門(mén)開(kāi)了,一只棕色與白色相間的漂亮狗狗竄了出來(lái),很熱情的歡迎我們的到來(lái)。一進(jìn)們,我看見(jiàn)了一群可愛(ài)的小狗在玩耍,他們正玩得高興呢,好像根本不在乎我們的到來(lái)。第一次看到這么多可愛(ài)的小狗,我真高興。

          我仔細(xì)的觀(guān)察這群嬉戲的小狗,每一只都那么活潑可愛(ài)。但有一只小狗格外的引起了我的`注意,他正歪著腦袋,瞪著那雙黑又亮的大眼睛看著我呢!太可愛(ài)了,我決定把他帶回家,以后他就是我的小狗啦!

          這只小狗的腳和肚子是白色的,背上披著黑黑亮亮的毛大衣,它的脖子上還帶了一條“白圍脖”。兩只漂亮的耳朵中間是黑色的,兩邊是淺棕色,最特別的就是它的頭上正中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)一直延伸到鼻子上方,水汪汪的黑眼睛外面一圈是淺棕色的,黑黑的鼻頭亮亮的,圍著嘴巴周?chē)挠质且蝗ζ恋陌咨N业男」房烧嫫涟,他就是一只可?ài)的三色小柯基。

          我給我可愛(ài)的小狗取名叫小豆丁。我的小豆丁現(xiàn)在越來(lái)越可愛(ài)也越來(lái)越乖了,我真開(kāi)心擁有了一只這么可愛(ài)的小狗狗!

        八年級(jí)作文 篇2

          她在祖國(guó)最南端的大島東部沿岸,萬(wàn)泉河是她的母親,她叫瓊海。

          這兒,最多的是清香的味道,農(nóng)村里稻兒的味道,樹(shù)兒的味道,草兒的味道,加以幾絲新穎的建筑。更好的表達(dá)她,應(yīng)該是‘城市化村莊’。

          仰望天空,天依然是藍(lán)的,云依然潔白。大地,似乎一切以綠化為主,而‘綠’是歷代文人雅士為之所共鳴的詞!猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還’,王安石為碧綠的春天懷念故鄉(xiāng);‘日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)’……綠色是那么令人心脾!走向孕育水稻的鄉(xiāng)區(qū),是一種綠,在這美好的春天,嫩嫩的稻苗正在招著纖細(xì)的手,迎風(fēng)微笑。人們無(wú)法感受到‘粒粒皆辛苦’的憐惜感,只是覺(jué)得“哦,青春如此美好”。依傍著稻兒可能是翠綠的樹(shù)兒,是的,成群結(jié)隊(duì)的,安靜地直立著,她們你看著我,我看著你,照鏡子般欣賞著相同的隨風(fēng)飄著的綠裝。羨慕,真美啊,翠綠的的她們互相繚繞著,繚繞著,幸福地繚繞著。真想馬上輕輕地走進(jìn)去,傾聽(tīng)她們的心聲,或許那是春姑娘飄逸的發(fā)絲連接成的親感情線(xiàn)!草兒的蹤影很少,她們?cè)跓釒^(qū)域里享受這兒獨(dú)特的美,因?yàn)檫@里太獨(dú)特了,以至于很少的她們懂得為之陶醉,然而她們也少不了自身的依然的'這兒的課,扣人心弦的綠。觀(guān)賞吧,當(dāng)入神的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的她們稻兒、樹(shù)兒、草兒的另一種美——整齊的綠色美,人間沒(méi)有比這“綠”更和諧整齊的了!

          走回市中心,走回“繁華”的“鄉(xiāng)村”,深深感受到,綠色也渲染了周邊的事物,母親--萬(wàn)泉河也被映上一層心曠神怡的綠,一層是淡淡的。春色盎然的綠。萬(wàn)泉河因此被裝點(diǎn)得更加美麗,更加迷人,成為了一處別具風(fēng)格的熱帶風(fēng)景區(qū)!鞍l(fā)展旅游業(yè),是最適合你了”她說(shuō)。

          未來(lái),承載綠色,延長(zhǎng)“這兒”應(yīng)有的和諧之歌,推向高潮!

        八年級(jí)作文 篇3

          清早,拉開(kāi)窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái),悄然無(wú)聲,仿佛怕驚動(dòng)了人們似的,默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只是單一的白色,卻不乏獨(dú)特之美。

          雪花不張揚(yáng),就像父親那拐彎處的一次回頭,飽含濃濃的愛(ài)意。

          男孩的腳被石頭割破了,路遇父親時(shí),想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫,但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他,父親都一樣,不善表達(dá),當(dāng)他走到拐彎處的.時(shí)候,一定會(huì)回頭的。果然,父親瞬間的一瞥,使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。

          父愛(ài)如此,而盲人提燈,依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路,一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解,你眼睛看不見(jiàn),提燈又有何用?他說(shuō),并非為自己照路,而是別人容易看到路況和自己,不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!

          盲人心中沒(méi)有黑暗,正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。

          老中醫(yī)在為病人把脈前,都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了,怕冷。后來(lái)才知道他是怕把脈時(shí)自己手冷而冰著病人,原來(lái)他是為別人而暖手的。

          一個(gè)小小的舉動(dòng),使愛(ài)生生不息。愛(ài)是父親拐彎處的回頭,愛(ài)是盲人提燈的光明之路,愛(ài)是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。

          愛(ài)如雪花,美麗晶瑩;愛(ài)如雪花,灑滿(mǎn)人間;愛(ài)如雪花,落地?zé)o聲……

        八年級(jí)作文 篇4

          放學(xué)了,我背著書(shū)包,一個(gè)人走在回家的路上,靜靜的,靜靜的......

          沿大路走 再一直拐進(jìn)小巷,這是我最熟悉的地方,從蹣跚學(xué)步到奔跑嬉鬧,在這里,暖春留著我拂過(guò)嫩芽的小手,炎夏印著我沾滿(mǎn)泥土的腳丫,爽秋拉著我沾滿(mǎn)果香的衣兜寒冬收著我充滿(mǎn)歡笑的雪娃。

          我又看見(jiàn)了她,她的白發(fā)好像比昨天多了一些,皺紋也似乎比昨天深了一些,可是她見(jiàn)了我還是像從前一樣不停地笑。還沒(méi)有走到跟前,她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱。盡管上了初二的我不再像小學(xué)時(shí)那樣熱情,擁抱顯得生硬勉強(qiáng),但是她的笑,就像個(gè)小孩子,我也笑了笑,淡淡的,轉(zhuǎn)身便走了。走出十幾米,我不由得一回頭,她還站在那里,我猛然想起了小時(shí)的我,也是站在那里看著她一步一步走遠(yuǎn),多希望她一回身,跑過(guò)來(lái),抱起我開(kāi)心地笑...... 那是個(gè)寒冷的冬天,現(xiàn)在等待的'是她,只留下冷漠背影的是我,她的白發(fā)任憑冷風(fēng)撕扯,她的臉龐被風(fēng)吹得微紅,她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我示意讓她回去,轉(zhuǎn)身走了幾米,猛地回過(guò)身,看見(jiàn)她已在慢慢走回家,小巷里除了她一個(gè)人都沒(méi)有,只有她孤零零的一個(gè)人。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)歲月已把她折磨的十分消瘦,踉踉蹌蹌,漸漸地,她消失在轉(zhuǎn)角處。

          一瞬間多少委屈都化作云煙,下一秒,只想看見(jiàn)你那可愛(ài)的笑臉,照亮我,思念你的三百六十五天......

          好久沒(méi)有見(jiàn)到她了,我想,她一定又回到那個(gè)孤獨(dú)的窗口,看著街上匆匆的行人過(guò)客吧。

          即使我知道,你一直一直都把我錯(cuò)當(dāng)作你的孫女。我知道。

         

        八年級(jí)作文 篇5

          我的班主任是個(gè)女的,大概40歲,她同時(shí)也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績(jī)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣,有時(shí)也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候,我們不敢說(shuō)話(huà),生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了,就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書(shū)摔在地上,然后老師生氣的出去了。老師走了之后,我們班內(nèi)迅速討論起來(lái),為什么老班會(huì)生氣。當(dāng)老師再次回教室時(shí),我們已經(jīng)安靜下來(lái),老師這次到教室的目的是說(shuō)我們。我們的班主任也有有趣的一面,她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑,她說(shuō)她不敢對(duì)我們‘打罵’,因?yàn)樗男奶洝C慨?dāng)她說(shuō)的心太軟時(shí),總會(huì)引起我們哈哈大笑。

          我們的班主任很關(guān)心我們的`學(xué)習(xí),當(dāng)我們的成績(jī)不好時(shí),她會(huì)每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對(duì)我們說(shuō)起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說(shuō)起的一句名言,我們都會(huì)記下來(lái)。

          我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。

          我相信,如果你是我們班主任的學(xué)生,你也很喜歡我們的好班主任。

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