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        六年級年的作文

        時間:2024-03-11 16:08:00 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          過年啦!過年啦!十二點的鐘聲尚未響起,我就已經歡喜的不得了。我特別喜歡過年,過年可以吃到令我掛念已久的年夜飯;可以和大家聚在一起,喝茶 聊家常;還可以放寒假……最最重要的是過年可以有很多壓歲錢,就像有這么一句話“恭喜過年,紅包拿來。”每當我拿著那一張張紅票,心里就不時泛起一卷卷幸福的浪花,忍不住笑起來。

          這是我心想去年是媽媽得我的第一份紅包,雖然只有兩百塊,但我卻超級高興。我擁抱著媽媽在她的臉上親了又親,怎么也不夠。那么今年會是誰呢?想 到這里我充滿好奇,等待著第一位客人的到來,也是在等我的第一份壓歲錢的'到來!岸_硕_恕遍T鈴響了,我搶去開門,一看,原來是我大大和大媽來了。大大和 大媽坐在沙發(fā)上和媽媽奶奶聊天。至于具體聊什么,我一點也沒記住,因為我看起來是在看電視,其實我心里是在電惦記我的壓歲錢。這時他們掏出了三張紅票出 來,對我說:“過年了,給寶貝一點壓歲錢!闭f實話接過那三百元我特別幸福。

          雖然我那鼓鼓的錢包里現(xiàn)如今已經有四千多元了,但是第一份錢比其他的都珍貴。那感覺就像當了回小財主似的,特別開心。

          過年了,我很開心,因為我滿足了我所有的愿望,你們呢?

        六年級年的作文 篇2

          一起走過的日子,彈指一揮間。我們還有一年的時間就快要結束小學生活了。

          回首我們一起走過的日子,就像一部小說,有波瀾,也有平靜,有開端,也有高潮。

          跨進小學大門,我們相識了;在以后的日子里,我們相知了。我們從一個天真懵懂的小孩子,變成了一名小學生。五年的時光匆匆離去,還有一年,就這么短暫的一年,轉眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣,在這幾年中我們有過喜怒與哀樂,母校!你讓我們懂得怎樣做人,入學時,我們就像一顆小樹苗,你將我們培育成了一個個健康、懂事的少年,母校,是您給予我們了精神財富,還有一年,我們就要離開你了……

          在這小學的美好時光里,有無數(shù)事情令我終身難忘。

          記得四年級時,我們去了素質教育基地去軍訓,雖然只有短短的五天,但同學們都吃了不少的苦,所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現(xiàn)中發(fā)揮得“淋漓盡致”,在軍訓中,我體驗到了什么是生活,體驗到了同學之間的團結合作精神。

          在這幾年中,給了我下了一個快樂的童年,留給了我純真的微笑。

          那些年,我們曾數(shù)過無數(shù)星星。

          那些年,我們曾一起努力過。

          那些年,我們曾嬉戲過。

          那些年,我們經歷了“風風雨雨”

          如今,還有一年我們將要分離了。

          如今,還有一年我們將不能去那個熟悉的班級。

          如今,還有一年我們將不能團結一致。

          還有一年我們要在此道別。

          那熟悉的班級,便會成為我們的過去。

          那些年的回憶,將會成為終身的難忘。

          那些年的相伴,將會成為終身的'回憶。

          那些年,一起走過的道路。

          那些年,一起努力過的成績。

          那些年,我們那可愛的玩笑。

          那些年,我們那可愛的故事。

          那些年,我們親愛的死黨們。

        六年級年的作文 篇3

          坐在教室里,看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》,夏日的清風徐徐從耳際拂過,啊,就讓我的思緒跟著風兒走一趟吧……

          風兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年,猶如一塊石碑,上面刻滿英雄的名字。

          黃帝,哦,中華民族的祖先,他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字,編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲,更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手,一起打敗強大的蚩尤部落。

          岳飛,一個精忠報國的大英雄,在那戰(zhàn)火紛飛的年代,領著將軍士兵攻打金,屢立戰(zhàn)功,卻被奸臣陷害,他手捧毒酒,悲痛地吟唱“君要臣死,臣不得不死!备文懼夷c,誰人可見。在他墓后的對聯(lián)上寫道:“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄奸臣!备涌梢娫里w的忠心。

          文天祥,一位不折不扣的英雄,面對高官的誘惑,毫不動心,悲憤地寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!

          蘇軾,一位文學史的英雄,他沒有帶兵去征戰(zhàn),也沒有轟轟烈烈的發(fā)明,但是,他給五千年的輝煌添了一筆無限的'韻味,那句“但愿人長久,千里共嬋娟!背蔀槿藗兛释胤甑拇砑丫;那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。

          風兒又帶著我的思緒來到生活中,讓我細心觀察,哦,母是位英雄,而我們做兒女的,只知道一味的索取,索取母親對我們的愛,索取母親的健康,索取母親的青春……

          哦,每位老師都是一位英雄,位祖國的下一代,無怨無悔地奉獻,奉獻自己的聲音,奉獻自己的愛,奉獻自己的青春,不信,你看,作業(yè)本上的一勾一圈,不都凝聚著老師的心血嗎?

          哦,一棵大樹是個英雄,每天不斷制造新鮮的空氣,夏日里又獻出一片濃蔭;哦,一株小草是個英雄,在春天冒出嫩芽,給人們帶來春天,夏日裝飾美麗的大地;哦,每朵小花是個英雄,把自己的青春毫無怨言托襯給了春天,這才使得春天更美麗。

          這時候,風兒輕輕地告訴我:“用心觀察,人人皆英雄!

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