一年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到幕燕風(fēng)景區(qū)。一到江邊，我就興奮地四處亂跑。
突然，我的腳步停留在一大塊草坪上。這片草坪已失去了它原有的光澤。取而代之的是一個(gè)個(gè)小攤點(diǎn)，他們有的是在賣孔明燈，有的`是在賣小孩玩具，還有的在賣套圈圈。他們不是在靜靜等待顧客的到來(lái)，而是在大喊大叫：“五元十個(gè)圈圈”、“五元許燈愿”等等。他們身邊還有一些垃圾如：廢紙、塑料袋、冰激凌棒子等等。
這時(shí)，我多么希望城管能出來(lái)管管他們。雖然他們得到了金錢，但是他們貪婪的賺錢方式破壞了這美麗的風(fēng)景。讓我們高呼愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一年級(jí)作文 篇2
今天，蔡校長(zhǎng)等一行人來(lái)我校檢查工作，聽(tīng)老師是怎樣給我們上課的。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師手里拿著一個(gè)盒子，數(shù)學(xué)老師說(shuō)；同學(xué)們，今天同學(xué)們用耳朵聽(tīng)，老師搖動(dòng)盒子，用耳朵聽(tīng)盒子里老師放了幾個(gè)硬幣，答對(duì)了有`賞？接著閔老師搖了搖盒子，說(shuō)：朱雨萌同學(xué)你聽(tīng)盒子路有幾個(gè)硬幣？我說(shuō)，有兩個(gè)，因老師搖了三下，聽(tīng)到了兩個(gè)硬幣碰撞的.聲音。老師有點(diǎn)歐陽(yáng)博俊回答，他說(shuō)：老師有一個(gè)，沒(méi)聽(tīng)到硬幣碰撞的聲音。老師有點(diǎn)劉天露回答，劉天露說(shuō)：有三個(gè)，因老師搖了三下。閔老師說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)誰(shuí)答對(duì)呢？頓時(shí)教室里沸沸洋洋，最后老師打開盒子叫我們看，說(shuō)：今天歐陽(yáng)博俊回答對(duì)了，他聽(tīng)的最仔細(xì)！
老師打破了習(xí)慣性的教學(xué)模式，給具體的實(shí)物讓我們對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析研究，培養(yǎng)教育我們每個(gè)人頭腦的靈活機(jī)動(dòng)。聰明才智的本領(lǐng)！這節(jié)課上得多有意義�。�
一年級(jí)作文 篇3
夏天來(lái)了，草地上盛開著各種各樣的野花，美麗極了。我躺在軟綿綿的草地上，雙手抱著頭枕著書包，抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空。
天空上白云千變?nèi)f化，時(shí)而變成兇猛的老虎，時(shí)而變成可愛(ài)的小熊，時(shí)而變成奔馳的'白馬，時(shí)而變成玩耍的小貓，我驚呆了，天上的云彩怎么也象變戲法一樣，這么神奇，這么奇怪，一會(huì)兒的功夫就變出了這么多的動(dòng)物。
一年級(jí)作文 篇4
我的小弟弟奇奇快5個(gè)月了，他的臉胖胖的。紅彤彤的。粉嫩嫩的就像紅蘋果一樣，讓人一見(jiàn)就想咬一口。你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？只要你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，一有機(jī)會(huì)就會(huì)把手指放進(jìn)嘴里吃，吃得可香了，這也許是小嬰兒的本能吧！
由于天氣太冷，他的`衣服穿得很厚，他還不能翻身，但他的手腳很好動(dòng)，經(jīng)常把鞋蹬掉。我的小弟弟很可愛(ài)，我們?nèi)叶己芟矚g他，祝愿小弟弟茁壯成長(zhǎng)！
一年級(jí)作文 篇5
孩子、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢？學(xué)會(huì)成成吧！孩子！
生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著，還有人說(shuō)成長(zhǎng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái)；無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng)、只要有變化的就稱之為成長(zhǎng)，也許自己不會(huì)感覺(jué)到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(zhǎng)、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的'細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。
成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話題、有人說(shuō)成長(zhǎng)是一面鏡子、每當(dāng)你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁�、不該做什么、�?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。
成長(zhǎng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見(jiàn)，或許是一個(gè)剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子，一天早晨，媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見(jiàn)他們用語(yǔ)言交流著媽媽說(shuō)；你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著自己的努力不一會(huì)、終于爬上了座位，后來(lái)小朋友很端正的坐著、一動(dòng)不動(dòng)的看著媽媽、這時(shí)，媽媽就問(wèn)；等下我們?nèi)ソ影职趾貌缓�？這時(shí)、小朋友沒(méi)有做聲，媽媽就問(wèn)；你怎么不說(shuō)話了’
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(zhǎng)的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。
成長(zhǎng)是無(wú)止境的、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng)，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
一年級(jí)作文 篇6
今天吃晚飯的時(shí)候，我拿起勺子正準(zhǔn)備喝湯，咦？這是怎么回事呢？我忽然發(fā)現(xiàn)勺子里的我是倒著的，我又舉起勺子仔細(xì)看，勺子里的我臉很胖，不是很清晰，有點(diǎn)模糊，而且看一小會(huì)兒我的眼就有點(diǎn)暈。接著我又把勺子翻過(guò)來(lái)，用反面對(duì)著我，這一回我的腦袋正過(guò)來(lái)了，不再倒立了，而且我的臉變瘦了，也比剛才清晰了許多。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那你觀察一下勺子的兩面有什么不同呢？”我回答道：“正面是凹進(jìn)去的，反面是凸出來(lái)的。我想起來(lái)了，我們以前在公園里照哈哈鏡，把我們變成倒立的，又矮又胖的就是凹面鏡。那為什么凹面鏡照出來(lái)的是倒著的呢？”
媽媽說(shuō)：“我們一會(huì)兒還是查查資料吧，我怕給你解釋得不準(zhǔn)確�！�
吃過(guò)晚飯，我立刻打開電腦查找資料。查到的資料內(nèi)容很多，有些地方我也看不懂。不過(guò)最后我還是基本明白了一個(gè)道理：勺子的正面就是一個(gè)凹面鏡，凹面鏡對(duì)光線成反射作用，照射在我們頭部的光線落在了勺子的'凹面上，光線反射回來(lái)后，上面的光線跑到了下面，下面的光線跑到了上面，這樣，在勺子的凹面里就看見(jiàn)了倒立的圖像。
看了資料，我還知道凹面鏡有聚光的作用，人們正是利用這個(gè)作用，發(fā)明了太陽(yáng)灶。凸面鏡有散光的作用，它可以擴(kuò)大視野，像汽車的后視鏡、彎道鏡（我去九寨溝旅游的時(shí)候見(jiàn)到好多）都是凸面鏡。
可是為什么看勺子凹面的自己時(shí)眼睛會(huì)暈?zāi)�？我還是有點(diǎn)不明白。
一年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽讓我給小狗“卡娃依”和它的兩個(gè)小baby洗澡。
我先接了一盆水，把小狗和小baby給放進(jìn)去，把它們?nèi)砟ㄉ香逶÷�，然后把沐浴露沖掉，把身上的跳蚤全部都抓住，把跳蚤捏死、扔掉，然后把它們身上吹干，放在屋子里。
今天我?guī)托」废丛�，我很開心。
一年級(jí)作文 篇8
當(dāng)每年的六月一日來(lái)臨時(shí)，我格外興奮，因?yàn)檫@一天是一年一度的國(guó)際。這一天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。想著要上臺(tái)表演，我心里無(wú)比。
把我們打扮的漂漂亮亮的，個(gè)個(gè)都像一朵朵盛開了的花朵。我們來(lái)到學(xué)校的禮堂，用熱烈的掌聲迎接各位來(lái)賓。接著聽(tīng)吳中區(qū)區(qū)委書記和寶帶小學(xué)校長(zhǎng)的.演講，兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話使我聽(tīng)得入了迷，他們主要講了鼓勵(lì)我們好好天天向上的一些話。接下來(lái)是一天中最精彩的部分，那就是的精彩表演。同學(xué)們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞蹈給來(lái)賓們上演了一臺(tái)特別的演出，熱烈的掌聲響徹整個(gè)禮堂。當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候，我的心里樂(lè)開了花，我站在壯觀的舞臺(tái)上時(shí)，我感覺(jué)所有的目光都在注視著我......
演出結(jié)束以后，我們回到教室。我看到教室窗戶上掛了好多五顏六色的氣球，黑板上也掛上了色彩斑斕的綢緞，黑板中間寫了“六一”。同學(xué)們休息一會(huì)以后，開始游戲了，老師還給我們發(fā)了許多禮物。我拿到了一本本子，一個(gè)水杯，一支鉛筆.......這些東西都是我最的,一年級(jí)作文。放學(xué)到了，我們整理好書包，開開心心回家了。今年的六一兒童節(jié)，真的讓我難以忘懷！
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