(推薦)實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園既美麗心愛(ài)，又充溢活力和生機(jī)，處處有令人喜歡的風(fēng)光。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；ā⒂屑t色的美人蕉、深紅的雞冠花等�！囄L(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖擺著那姻娜多姿的身體，張開(kāi)笑臉，向人們展現(xiàn)它們那美麗、誘人的風(fēng)彩。
校園的周?chē)N著一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的四周，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我們招手，看到此情形，我沉浸在自我陶醉的詩(shī)情畫(huà)意之中。假如我是—位畫(huà)家，我一定會(huì)用彩筆將這誘人的景色描畫(huà)在畫(huà)幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同窗們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬闊的'人操場(chǎng)，同窗們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
三年級(jí)的作文 篇2
春天來(lái)了！氣溫在一天一天的上升，暖暖的春風(fēng)吹在我的臉上就想媽媽的手撫摸著我。人們脫下棉衣，換上美麗的春裝。個(gè)個(gè)的出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，個(gè)做個(gè)的'一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”剛起頭有的是功夫，有的是希望。
春天到處花紅柳綠。你看，那小草偷偷的從地下鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，那可能就是春姑娘的眉毛吧？早開(kāi)的也花一朵兩朵，那可能就是春姑娘的眼睛吧？那剛剛吐出嫩芽的柳枝在微風(fēng)中擺動(dòng)著，想那仙女在跳舞
冬眠的小動(dòng)物也都醒過(guò)來(lái)了，小動(dòng)物在歡快的唱歌。小燕子也從南方趕來(lái)報(bào)道。
春天真是太美了，我愿意春天永遠(yuǎn)留在我身邊。
三年級(jí)的作文 篇3
1. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
4. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
8. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的'事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
16. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
17. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
20. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，
三年級(jí)的作文 篇4
童年的生活，像一個(gè)五彩的夢(mèng)。那一件件飽含著幼稚的往事，就像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，至今還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前�，F(xiàn)在我給你們講講我當(dāng)“小醫(yī)生”的故事吧。
那時(shí)我六、七歲，一天下午媽媽帶我去看病，只見(jiàn)醫(yī)生一會(huì)兒看看我的舌頭，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)我的肚子，感覺(jué)很有意思。從那以后，我總想當(dāng)醫(yī)生。
到了星期天，媽媽和爸爸出門(mén)了。我叫上我的小伙伴來(lái)我家玩，我說(shuō)咱們玩小醫(yī)生吧!她們高興的答應(yīng)了。我是醫(yī)生，穿上媽媽的白大褂，從抽屜里拿出她的聽(tīng)診器掛在脖子上，然后一本正經(jīng)的坐在桌子后面，還真像個(gè)小護(hù)士。我像模像樣的說(shuō)：“兒童醫(yī)院開(kāi)始營(yíng)業(yè)了!”我的小伙伴便裝出很痛苦的樣子。我對(duì)她說(shuō)：“小朋友，你哪里不舒服?”“哎呦，我的.肚子好疼。”我趕緊安慰說(shuō)：“別著急，我會(huì)把你治好的�！庇袝r(shí)，我還會(huì)學(xué)著醫(yī)生的樣子，聽(tīng)聽(tīng)她的肚子，看看她的舌頭，真的好有趣呀!
童年，你給了我歡樂(lè)和幸福!我真想再有一個(gè)這樣的童年。
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