六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
這個(gè)寒假，遇見你們是我最美的意外。
意外的“空間禮物”
寒假的某一天，還是像往常一樣掛上QQ。不知是誰送了一張“禮品卡”，一閃一閃，好像誘惑著我去點(diǎn)開。原來是他送的啊，仔細(xì)一看，還附上了一句話：“謝謝你初二上學(xué)期對(duì)我的幫助，”沒想到最受我諷刺的人還會(huì)感激我，給他講題，那只不過是自己懶得復(fù)習(xí)，利用講題來記憶罷了。能幫助他，完全是因?yàn)樗麗蹎柪蠋燁}，當(dāng)我遇到難題，這種“跑腿兒”的事就由他代勞吧，反正又不收小費(fèi)，既然他認(rèn)為自己進(jìn)步有我的功勞，那我就勉為其難地收下吧。
意外的書
爸爸回來了，還是像以前一樣嘮叨上幾遍，我本無心回答，可我低頭一看，爸爸拿著厚厚的兩本《名偵探柯南》漫畫。雖然是給姐姐買生日禮物附帶送給我的，但我仍然興奮極了。記得小學(xué)二年級(jí)就開始看柯南，爸爸說：“看這些無用的東西干嘛?”初中依然在看柯南，爸爸說：“小孩子看的你怎么還在看?”一直以為爸爸反對(duì)我干的事，沒想到爸爸居然會(huì)買這些“無用的'東西”，總以為父母不理解我，沒想到……知我者，父親大人也!
意外的捉迷藏
一直以為捉迷藏是個(gè)過時(shí)的東西，可在這無聊的下午，我居然會(huì)和她提議玩捉迷藏，我拉著她那三歲的妹妹一起躲，我把她妹妹放在顯眼的地方，自己躲在旁邊的一垛玉米秸下�？蓱z這小家伙一見她姐姐就把我供出來了，苦了我這一身的草啊。
……
“我看著路，夢的入口有點(diǎn)窄，我遇見你是最美的意外……”聽著孫燕姿的《遇見》，在寒冷的冬天，忽然感到些許的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們班的中隊(duì)長，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒錯(cuò)，他就是周峻逸。
他雖然五官標(biāo)致，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮，也就一米三多吧。他容易沖動(dòng)，有一次，班上的黃宣睿同學(xué)上音樂課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的`同學(xué)說周峻逸的壞話。周峻逸終于忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開了一場激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開時(shí)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。
周峻逸的脾氣很犟。一次，我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí)，周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說話。老師看見了，就讓周峻逸站到后面，可周峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎么說，他都無動(dòng)于衷，老師無可奈何，只能不管他，繼續(xù)上課。
人無完人，有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn)，周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。一次，我，周峻逸，趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí)，手被身旁的樹枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑒，扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫(yī)務(wù)室老師說趙子鑒沒事了，他才離開。
周峻逸還會(huì)跆拳道，他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天，一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué)，揮起拳頭就要打。這時(shí)，周峻逸出現(xiàn)了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你。”高年級(jí)同學(xué)一把推開低年級(jí)同學(xué)，將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去，周峻逸不愧學(xué)過跆拳道，幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。
周峻逸正在改正他的缺點(diǎn)，我們大家也更加喜愛這個(gè)正義，愛勞動(dòng)，長得黑，卻有一種說不出的魅力的中隊(duì)長。
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛的朱艷老師：
您好，明天就是第十八個(gè)教師節(jié)了，首先我祝您節(jié)日快樂！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎？
我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對(duì)整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到什么。一年級(jí)時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)笑話我，您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，您告訴我說：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)，怕同學(xué)們會(huì)笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會(huì)笑你呢！”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來。
令人難以忘懷的是，在二年級(jí)快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當(dāng)時(shí)，我心里熱呼呼的。
您是多么關(guān)心愛護(hù)同學(xué)啊！
還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開著，您看到后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，放學(xué)后還把我留下來，與我當(dāng)面談心，您對(duì)我說：“你身為一個(gè)班干部，應(yīng)該以身作則，而不應(yīng)該帶壞頭。”當(dāng)時(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話，覺得您批評(píng)是對(duì)的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的是自己的眼睛，然后損壞的是班級(jí)的榮譽(yù)。朱老師的'批評(píng)是為我好呀！
從那以后，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了……
放學(xué)了，我每次路過您的辦公室，總能看見您在為同學(xué)們認(rèn)真地批改著作業(yè)，準(zhǔn)備明天講課的內(nèi)容……您對(duì)我們是那樣地負(fù)責(zé)。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著我們長大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你 教師節(jié)快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了二十二世紀(jì)，我成了偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了一種多功能衣服。這種衣服材質(zhì)輕，穿起來舒適、方便，胸前有三個(gè)按鈕，分別為紅、黃、藍(lán)。
它有一個(gè)很大的特點(diǎn)：那就是隨著天氣變化改變衣服的厚度、款式和圖案，并能預(yù)知天氣。
瞧!馬路上，人們穿著這種多功能衣服，每一個(gè)人臉上都洋溢幸福的笑容，大家一定都十分喜愛這件衣服。咦?衣服開始有所改變，衣服上出現(xiàn)了小雨的圖案，天氣果然也慢慢有所變化，起東北風(fēng)了，雨也隨著風(fēng)從天而降，斜斜地下了起來。人們不慌不忙，輕輕一按紅色按鈕，那衣服馬上變成了雨衣了，即使傾盆大雨，人們也不會(huì)被雨淋濕�？�，他們還是那樣悠然自得地走著。雨停了，再一按那紅色按鈕，雨衣又變成了衣服。當(dāng)然，這衣服還可隨著季節(jié)變化，厚薄不一，隨著年齡和身材變化，大小顏色不一。
這特別的衣服可不是只有這么點(diǎn)功能，它還有飛行器功能。當(dāng)你穿上這種衣服步行時(shí)，路上堵車或是你累了，你只要一按黃色按鈕，這衣服就成了小型飛行器。
這衣服還是冒險(xiǎn)者的好伙伴呢!它有著急救降落傘和防激流的游泳衣的'好功能。
在冒險(xiǎn)時(shí)，許多人都喜歡躍山兵、登山頂，經(jīng)過一番努力后，終于攀上峰頂了，全身舒暢，但會(huì)遇上一個(gè)麻煩，又要下山，多耗一些時(shí)間和力氣，搞不好還會(huì)有生命危險(xiǎn)，只要穿上這一種衣服，一按藍(lán)色按鈕，你就可以直接從峰頂往下跳，在半空中時(shí)，只要把衣服上的拉鏈一拉下，再拉上，重復(fù)兩次就可以啟動(dòng)急救降落傘，還能保證安全著陸。在遇到必須穿過激流，這也不用怕，遇到激流就如在地上行走，這激流遇到這衣服也毫無辦法，因?yàn)檫@衣服在激流中時(shí)，周圍都是圓形，減少水的阻力，而且這衣服在水中會(huì)變得特別重，但人本身不會(huì)受到任何防礙。除非你雙腳離地，這激流才有可能把你沖走的。
這種多功能衣服，給我們的生活不少的便利呀!我相信在不久的將來，這種衣服一定會(huì)問世。
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