六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一提到“心愿”，我就情不自禁地聯(lián)想到：小花兒有心愿、小鳥(niǎo)兒有心愿，世界萬(wàn)物都有心愿，人又何常沒(méi)有？聰明、伶俐的我當(dāng)然也有心愿了！
曾經(jīng)，我的心愿是：怎么能讓媽媽買(mǎi)臺(tái)電腦，裝上網(wǎng)線，好讓我上網(wǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)是我向往已久的事情啦！我向往那種能在網(wǎng)上自由自在遨游的感覺(jué)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽就說(shuō)過(guò)要買(mǎi)電腦的事情�？刹恢趺戳�，竟然拖了兩年才幫我完成這個(gè)心愿。那一天，我回家看到電腦，立刻興奮地打開(kāi)，可失落感也同時(shí)涌上心頭（電腦沒(méi)有上網(wǎng)）。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：有了電腦，上網(wǎng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？可是隨著時(shí)間的推移，媽媽竟跟沒(méi)事一樣，從不提裝網(wǎng)線的`事。哎呀！我的親媽喲！怎么能這樣呢？我軟磨硬泡，媽媽只好再三苦口婆心地給我解釋?zhuān)荷暇W(wǎng)對(duì)自制力不強(qiáng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，壞處大于好處，上網(wǎng)玩游戲不但會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害眼睛，視力下降……漸漸地，我明白了媽媽的良苦用心，并且知道了查找學(xué)習(xí)資料除了上網(wǎng)這種途徑外，方法還有很多，我終于釋?xiě)蚜恕?/p>
現(xiàn)在，我有了更大的心愿等著我去實(shí)現(xiàn)，那就是：長(zhǎng)大后去廣州工作，像舅舅那樣靠自己的實(shí)力打造出一片屬于自己的天地。廣州是我向往已久的城市，因?yàn)槲业木司舜髮W(xué)畢業(yè)后一直在那里工作、生活。他在一個(gè)沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友的大都市——廣州，憑著自己的智慧和辛勞，創(chuàng)造出了自己的幸福生活。我好羨慕。等我長(zhǎng)大后，我要像舅舅那樣把自己的未來(lái)、命運(yùn)緊緊握在自己的手里。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我時(shí)刻在心里為自已打氣：“華妍，加油！你一定行！你是最棒的！”我始終堅(jiān)信，我會(huì)為我的目標(biāo)去努力奮斗，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我會(huì)用實(shí)力告訴大家，王華妍是好樣的！同時(shí)也請(qǐng)大家和我一起等待、見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！
朋友，這就是我的心愿、我的理想。你的心愿呢？和我一起分享一下，行嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親母親本來(lái)同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因?yàn)橛幸淮挝以谧黾彝プ鳂I(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說(shuō)：“既然你把自動(dòng)鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動(dòng)鉛筆了�！备赣H把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書(shū)柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。
還好，父親母親當(dāng)時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺(jué)很得意。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩天，父親檢查我的書(shū)包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的.自動(dòng)鉛筆。
父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)是怎么拿出來(lái)的，我只好如實(shí)地講了。
結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這件事情雖然過(guò)了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現(xiàn)在回想起來(lái)，父親母親要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是對(duì)的。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對(duì)的。以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)“秘密花園”，那就是奶奶的小菜園。
每一年的暑假我和弟弟都會(huì)回老家過(guò)上一段時(shí)間，老家有爺爺，奶奶，還有我的好朋友――紫瑩。奶奶家的旁邊有一個(gè)不大不小的菜園，爺爺奶奶在菜園里種了各種各樣的蔬菜，每次回來(lái)這里就成了我的“秘密花園”。
每到中午的時(shí)候，奶奶就會(huì)問(wèn)我們想吃什么菜，我和弟弟就會(huì)爭(zhēng)先恐后地向菜園里跑，跑到里面找我們喜歡吃的菜――豆角、茄子、小青菜、黃瓜、番茄……就好像來(lái)到了菜市場(chǎng)，各種各樣的蔬菜，我們想吃什么就摘什么。不知道怎么回事，每次吃到我們自己摘的蔬菜都感到特別的好吃。
這個(gè)小菜園也成了我們平時(shí)玩耍的好去處。每次我的好朋友紫瑩來(lái)找我玩的時(shí)候，我和她就會(huì)來(lái)到小菜園里玩。我們玩捉迷藏，玩過(guò)家家，我們會(huì)找一種葉子又細(xì)又長(zhǎng)的草，然后把它編成長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，然后再把“辮子”綁到頭上跳起了甩辮子舞……
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)到小菜園，我就這樣靜靜地坐在小菜園里，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的'叫聲，看著從身邊飛過(guò)的蝴蝶，甚至還有從地上爬過(guò)的小螞蟻，不知不覺(jué)就忘記了煩惱。每當(dāng)我走出小菜園的時(shí)候，就好像變了一個(gè)人似的，之前那個(gè)悶悶不樂(lè)的小姑娘不見(jiàn)了，那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩又回來(lái)了。
我很高興我有這樣一個(gè)“秘密花園”，那里承載了我許多快樂(lè)美好的回憶。
六年級(jí)年的作文 篇4
有一首這樣的歌“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”
我的爸爸今年46歲，有點(diǎn)瘦瘦的，有一點(diǎn)矮�？雌饋�(lái)很?chē)?yán)肅，但實(shí)際上卻很懂得教育，如果你不信的話(huà)，就請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)吧！
我記得10歲時(shí)，我把飯弄糊了，媽媽還不知道。爸爸神秘的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳嫣（昵稱(chēng)），千萬(wàn)不要讓你的媽咪走向廚房哦？”我說(shuō)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“你還不是因?yàn)槟阊�！你媽媽讓我看著你，不讓你亂跑、亂砸東西、亂闖禍，但是現(xiàn)在你看看你闖下這么大的禍�！蹦阏f(shuō)：“我怎么向你媽“交代”？”我若無(wú)其事的答到：“是你的事，關(guān)我什么事？”因?yàn)槲覐男【蛺?ài)和爸爸逗著玩，所以，每當(dāng)爸爸說(shuō)我時(shí)我都很不在意的回答他。當(dāng)然，通過(guò)這次的幾件事讓我徹底改變了我從前的看法。爸爸又說(shuō)：“陳嫣，還不是你把飯弄糊了！能怪誰(shuí)呀！還不是怪你呀�。�！”我生氣的走了，沒(méi)有再理他（爸爸）……當(dāng)然，爸爸最后還是幫我“解決了問(wèn)題”。并告訴我以后不能這樣了。
我還記得那次我把碗給打碎了，媽媽怒吼道：“誰(shuí)把碗打碎的？而且……而且還不收拾？氣死我了！�。。 卑职钟殖鰜�(lái)替我“解圍。”爸爸忙說(shuō)道：“怎么了？怎么了？什么事呀�。�！”“你快看看這地上的'碗，你說(shuō)這是誰(shuí)干的？”媽媽又說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事呀！不就是碗打碎了么��！沒(méi)事的�！卑�！這回災(zāi)難總算過(guò)去了。我也很佩服爸爸這種保護(hù)我的“方案”。當(dāng)然我上次做的不對(duì)，我現(xiàn)在要對(duì)爸爸溫柔一點(diǎn)、理解一點(diǎn)，多多為爸爸的減少辛苦。
我現(xiàn)在真想對(duì)全世界宣布說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！薄坝肋h(yuǎn)愛(ài)你”。