六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
有的東西我們擁有時(shí)不去珍惜，失去時(shí)才知道它的珍貴。自由便是如此。
一個(gè)午后，我一邊奮筆疾書(shū)趕著作業(yè)，一邊等著下午三點(diǎn)和同學(xué)的“足球之約”。一會(huì)兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重復(fù)了幾千次下列指示后，“務(wù)必完成作業(yè)”，“練好薩克斯”、“做完奧數(shù)題”才依依不舍的走了。
頓時(shí)，家里只剩我一人了。我寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，可心卻似有小蟲(chóng)在抓般癢癢了起來(lái)�！半y得這樣的好機(jī)會(huì)，先玩會(huì)兒電腦游戲吧！”我扔下作業(yè)，狂熱的投入到“小小阿貍”的戰(zhàn)斗中。不知過(guò)了都久，爸媽回來(lái)了，我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，便立即掩飾作案現(xiàn)場(chǎng)，可為時(shí)已晚。老媽把我逮個(gè)正著！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，并且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個(gè)小時(shí)。在極力抗議無(wú)效后，我只好認(rèn)命。寫(xiě)完作業(yè)，我痛苦的看著手表的指針，已指向三點(diǎn)。我的盼了一星期的'足球時(shí)光啊！我站在窗前，抬頭望著窗外。外面的陽(yáng)光照著大地，想到每個(gè)星期這時(shí)候足球場(chǎng)上的我，截球，中路插進(jìn)；開(kāi)大腳，進(jìn)球；我和伙伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場(chǎng)上，愜意的喝著運(yùn)動(dòng)飲料，多么自由自在呀！。
“哎！這么好的一個(gè)下午，就這樣給浪費(fèi)了！”我如坐針氈。拿起書(shū)又放下；自己和自己下了會(huì)兒棋，無(wú)聊。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我簡(jiǎn)直要瘋了。當(dāng)我被“釋放”時(shí)，我沖出房間，急忙去找同學(xué)了。
哎！失去自由的滋味真不好受��！
六年級(jí)年的作文 篇2
春夏秋冬，大自然賜予人們美麗的景色。春的生機(jī)，夏的激情，秋的碩果，冬的含蓄，無(wú)不讓我們深深地眷戀。但我唯獨(dú)偏愛(ài)夏，因?yàn)橄木哂幸环N包羅萬(wàn)象、不拘小節(jié)的美。
在夏天，如果你因炎熱和聒噪而煩亂，那么請(qǐng)靜下心來(lái)，用心破譯夏的密碼，聆聽(tīng)夏的真諦。當(dāng)你獲取它的密碼時(shí)，你一定會(huì)有一種全新的發(fā)現(xiàn)和感受。
聽(tīng)!蟬鳴，那是對(duì)生命光輝的歌頌。
窗外的柳樹(shù)，在烈日的`烘烤下一動(dòng)不動(dòng)，顯得有些精神不振。但是樹(shù)上卻炸開(kāi)了鍋，蟬兒們?cè)诓煌５馗璩�。這是生命的一場(chǎng)歡歌。也許秋風(fēng)掠過(guò)，它們的生命就會(huì)終結(jié);但它們只求在這唯一的夏日為養(yǎng)育自己的大自然歌唱。盡管有些嘶啞，但也竭盡全力，它們以此表達(dá)自己對(duì)自然的無(wú)盡感激。這是屬于它們的季節(jié)。
看!暴雨，那是歡快跳躍的音符。
天公不作美，剛才還湛藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云朵好似被燒著了似的。轉(zhuǎn)眼間，大雨驟下，整個(gè)世界被暴雨籠罩。在雨中，誰(shuí)也不能逃離“落湯雞”的命運(yùn)。但暴雨彰顯了無(wú)與倫比的陽(yáng)剛之美，它用力拍打地面，滲入土地，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。它來(lái)得急，走得也急。隨后，天地間彌漫著泥土的芳香，空氣中多了一絲夏的涼爽。漲水的池塘，成了青蛙的樂(lè)園，它們用富有磁性的叫聲，奏響了夏的旋律，唱響了歡快的歌曲。這是屬于它們的季節(jié)。
聚!夜晚，那是夜幕寧?kù)o的和平。
一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，清風(fēng)在每個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)，宣告夜的來(lái)臨。吃過(guò)晚飯，街口的路燈下鄰里聚集，那是個(gè)乘涼的好去處。大人們互訴一天的喜怒哀樂(lè)，交談各自的生活煩惱。孩子們也不閑著，和小伙伴們快樂(lè)地追逐打鬧，毫無(wú)困倦之意。這是屬于他們的季節(jié)。
戀!海灘，那是人生最美好的享受。
夏天酷暑難耐，那就到海灘享受人生吧。漲潮時(shí)，海水像沖鋒的隊(duì)伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上海灘。這時(shí)趕緊拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲留住生命瞬間的激情和美麗。退潮時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如嬰兒入睡前的搖籃曲。這時(shí)嗅著大海的氣息，赤腳走在海灘上，留下一串串腳印，也就留下了美好的回憶。沿著海灘，遠(yuǎn)望無(wú)垠的大海，把心交付給它，頓時(shí)有“海納百川，有容乃大”的體驗(yàn)和超脫。海灘，總給人帶來(lái)享受和希望，讓人豁然開(kāi)朗。這是屬于它的季節(jié)。
夏的密碼，我盡力去破譯它�；蛟S我對(duì)它的理解還很膚淺和模糊，但我越來(lái)越感受到夏的魅力。我想，這就猶如人生一樣。只要我們滿懷信心和激情，用心靈這把鑰匙努力去開(kāi)啟，我們的人生也會(huì)像夏天一樣，綻放出青春的活力和魅力。夏天，我的最?lèi)?ài);夏的密碼，我愿意用一生去破譯。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的同桌非常的“辣”，你只要一不小心把她的東西弄掉了，你就會(huì)辣的嘩嘩的流眼淚！
一次，我不小心把她的筆弄掉了，只見(jiàn)她瞪大了像鐘一般的'眼睛！說(shuō)：“你小子敢把我的東西弄掉，快點(diǎn)撿起來(lái)！”no！no！no！不撿就不撿！有本事干一場(chǎng)啊！看我的九陰白骨爪！她以迅雷不及掩耳之事！在我手上抓出了“血”我可憐的手啊！終極絕招！我大喊一聲：啊~快跑��！她在后面說(shuō)道：跟我斗，小樣！她的功力太強(qiáng)了！
還有一次，不怎么會(huì)事她把我的書(shū)扔到了垃圾筒里，可能是因?yàn)樯弦淮蔚氖掳桑∥艺�，她說(shuō)：回來(lái)，給我回來(lái)！上次的事還沒(méi)說(shuō)清楚哪！突然，“感到后一陣涼氣”——她正向我一步步走來(lái)！我正要跑，她用瞬間轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)在我面前！哪去呀！咱們好好玩玩！沒(méi)過(guò)幾分鐘她就把我ko了
這就是我的麻辣同桌！先說(shuō)到這里，她來(lái)找我了，我要去躲一躲，你可別告訴她我在這里��！
六年級(jí)年的作文 篇4
我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的老教師，不高不矮的個(gè)兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。
她相貌平平，很溫柔，心地善良，對(duì)人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí)，董老師只要有時(shí)間，都會(huì)下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當(dāng)她和同學(xué)們跳大繩，運(yùn)動(dòng)時(shí)，真分不出哪個(gè)是我的老師，哪個(gè)是我的同學(xué)了！董老師，還特喜歡這句話：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤�！边@也不知道是哪位名人大家說(shuō)的，不過(guò)還是挺有道理，董老師，也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛?cè)ゴ蛲瓯荣�，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節(jié)上課，因?yàn)閯⒙劧嗟淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被董老師嚴(yán)厲教育了一番，這課上課下的態(tài)度真是截然不同�。∵@個(gè)急剎車(chē)時(shí)，劉文多摔了個(gè)跟頭��！
說(shuō)到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵妫宦飞蠚g聲笑語(yǔ)，跟課堂上嚴(yán)肅的，她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變�。÷飞嫌行┩瑢W(xué)的水喝完了，董老師，還給每人買(mǎi)了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬(wàn)分感激啊！
老師是什么？是，人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。
一轉(zhuǎn)眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：董老師您辛苦了！
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