小學(xué)五年級(jí)作文精品(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明約小亮去踢足球。小亮抱著他新買的足球和小明手拉手的`來(lái)到了馬路邊。小明說(shuō)：“快看，那里有一塊空地，我們?cè)谀抢锾甙�。”小亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馬路上車水馬龍，汽車川流不息，不時(shí)還有一輛輛摩托車呼嘯而過(guò)，塵土飛揚(yáng)。馬路邊的空地上，小明和小亮你來(lái)我往，玩的興高采烈，汗流浹背。足球在空中飛來(lái)飛去。這時(shí)，小亮嗖的一下把足球踢到了馬路中間。小亮看也不看周圍，就向馬路中間沖去。這時(shí)一位戴眼鏡的叔叔正騎著一輛自行車飛快的向這兒駛來(lái)。叔叔見小亮在馬路中間，來(lái)不及剎車，忙大叫：“快讓開，快讓開！”小亮嚇得呆若木雞，動(dòng)也不動(dòng)。
“呯”的一聲，自行車撞在了小亮的右腿上。“哎呦，疼死我了：小亮倒在地上大叫起來(lái)。小明嚇得出了一身冷汗，趕緊沖上去扶起小亮，發(fā)現(xiàn)小亮的右腿被擦傷了一大片，少許的血絲滲出來(lái)。叔叔也嚇了一大跳，趕忙把小亮送到醫(yī)院。叔叔對(duì)小亮說(shuō)：孩子們，你們不應(yīng)該在馬路邊玩耍，這樣多危險(xiǎn)。幸好是撞在自行車上，如果是小汽車的話，那后果不堪設(shè)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是在青青草原上盡情地玩耍，不受灰太狼的襲擊；灰太狼的夢(mèng)想是在青青草原里抓到美味可口的小羊，這樣不僅不會(huì)挨紅太狼的平底鍋，而且還可以與紅太狼飽餐一頓；光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是對(duì)付大森林中的熊大和熊二，這樣就可以砍伐光大森林的樹木，得到李老板豐厚的報(bào)酬。
我也有很多夢(mèng)想，我希望今后學(xué)校中的設(shè)施能夠更加的豐富、有趣；我們有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情；我夢(mèng)想自己能成為一名出色的外科醫(yī)生……這些夢(mèng)想如同七色的彩虹、如同深邃的太空、如同無(wú)垠的大海，吸引著我。曾經(jīng)有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“世界上最美妙的東西是夢(mèng)想”，但只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，那夢(mèng)想都將成為“天方夜譚”，就像五彩的肥皂泡，最終消失在空氣中�！懊缐�(mèng)成真”不能只是“夢(mèng)”和“想”，更需要持之以恒的努力，頑強(qiáng)不懈的奮斗。當(dāng)神舟五號(hào)沖破云層，飛向太空，實(shí)現(xiàn)了十三億中國(guó)人的太空夢(mèng)；當(dāng)中國(guó)首艘航母——遼寧艦駛出，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有航母的'歷史……這些激動(dòng)人心的時(shí)刻承載了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想，它的背后更是多少科學(xué)家、工程師、飛行員和工作人員無(wú)數(shù)的辛勤和付出。
中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)多么偉大而輝煌的夢(mèng)想，就是要讓祖國(guó)更加強(qiáng)大的夢(mèng)想。我們不僅要有宇宙飛船，我們更加需要湛藍(lán)的天空、新鮮的空氣、清澈的湖水、蒼翠的森林、真誠(chéng)的微笑和快樂(lè)的童年。為了“中國(guó)夢(mèng)”，我要加嚴(yán)格要求自己，更加努力學(xué)習(xí)，讓我的“中國(guó)夢(mèng)”插上飛翔的翅膀，讓它早點(diǎn)夢(mèng)想成真。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“蕤”這個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？嘿嘿,就讓我來(lái)告訴你吧！它在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是草木茂盛的樣子，它念rui(二聲)。有趣的是，我的名字里也有這個(gè)字。讓我來(lái)講一講發(fā)生在我名字身上的事。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師給我說(shuō)了一個(gè)好消息:我們班有四人在征文大賽上得獎(jiǎng)了，最重要的是這四人當(dāng)中還有我！我太高興了，就像中了大獎(jiǎng)一樣，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
那一天，我老早就到了指定的地點(diǎn)。在那里很熱，人山人海，甚至有些亂哄哄的，不過(guò)我并沒(méi)有因此而影響心情，還是很開心。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，振奮人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。我猜一下，我寫的作文應(yīng)該是最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。開始公布了，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳文采獎(jiǎng)”，名單里沒(méi)有我，我有一點(diǎn)著急，我再等到第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，里面還是沒(méi)有我，我不甘心，我還要等，終于到了第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。我認(rèn)真地聽著，到了最后，那個(gè)老師說(shuō)了一個(gè)李，我立馬坐起來(lái)，等待這老師把我的蕤念出來(lái)。老師的聲音戛然而止，她在四處問(wèn)人，看起來(lái)好像有什么字不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，他開始讀了，而讀到的不是我的名字。我很納悶：老師不是說(shuō)了讓我來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)嘛，怎么會(huì)沒(méi)有我的名字呢？是不是頒獎(jiǎng)老師說(shuō)漏了？于是我就上前問(wèn)老師。老師說(shuō)：“噢，原來(lái)是李蕤呀，剛才不好意思，我不認(rèn)識(shí)那個(gè)字。”當(dāng)時(shí)我心里很不爽快，有些難過(guò)：怎么這么多人都不認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”子呢？為什么我要叫一個(gè)這樣的名字呢？總是讓人家在這個(gè)字上有些差錯(cuò)。媽媽看到我的煩心事，說(shuō)：“你這個(gè)名字是你爺爺起得，不能換，要不，下次你寫這個(gè)名字時(shí)，把拼音帶上，這樣就不會(huì)引起更多的誤會(huì)了。”
是�。敔斀o我起的`名字，一定有它的用意，我先看到這個(gè)名字，就像看到爺爺一樣。是他給我取了一個(gè)好聽的名字，我也要好好學(xué)習(xí)，讓更多人認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”字，免得不認(rèn)識(shí)的人再叫我“李蒙生”。謝謝天堂上的爺爺給我取了一個(gè)獨(dú)特的名字。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，是我的十一周歲生日。我和哥哥約好一起去西山公園玩。我們慢慢悠悠的走了進(jìn)去，里面有數(shù)不勝數(shù)的娛樂(lè)項(xiàng)目，看得我眼睛都花了�？勺盍钗译y忘的要數(shù)過(guò)山了。
上午，我和哥哥買了兩張過(guò)山車的門票。我便迫不及待地來(lái)到入口排隊(duì)。坐過(guò)山車的人可真多呀!我們排在“長(zhǎng)龍”后面耐心的等待。不一會(huì)兒，就輪到我們了。我懷著緊張的`心情坐上了過(guò)山車系好了安全帶，過(guò)了兩分鐘，過(guò)山車就緩緩的出發(fā)了。它慢慢的向山上開去，到了山頂上，過(guò)山車的速度加快了，現(xiàn)在進(jìn)入下坡狀態(tài)。哇!速度太快了。我正在感嘆的時(shí)候，我前面出現(xiàn)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，這時(shí)過(guò)山車一下子就轉(zhuǎn)過(guò)去了，轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候我感覺(jué)過(guò)山車要沖出去一樣。就這樣接連反反復(fù)復(fù)的轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎道，而且是第一個(gè)彎道轉(zhuǎn)過(guò)了以后當(dāng)你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，第二個(gè)彎道就來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，彎道就轉(zhuǎn)完了，現(xiàn)在就只剩下坡。下坡的速度太快了，它的速度簡(jiǎn)直就是以每小時(shí)100公里的速度下滑�！耙搅�，要到了�！蔽医泻爸Ｖ宦牎班浴钡囊宦暎揖秃颓懊娴目哲囎采狭�，但是我已經(jīng)順利到達(dá)終點(diǎn)了。我下了車才知道那幾個(gè)彎道是多厲害，弄得我頭昏眼花。我情不自禁的說(shuō)“太爽了，我下次還要坐�！弊炅诉^(guò)山車我們還去玩了劃船和坐車進(jìn)鬼洞這個(gè)游戲。這是我過(guò)得最有意思的生日。