[優(yōu)]六年級(jí)的作文300字10篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　“嗚哇、嗚哇……”一陣陣哭聲傳來(lái)。唆，我家的“愛(ài)哭妹”又在“唱歌”了。

　　你們一定想知道“愛(ài)哭妹”是誰(shuí)吧！告訴你吧，“愛(ài)哭妹”是我的表妹——李葉蓁。

　　她長(zhǎng)得還挺漂亮的，眉毛像彎彎的月牙，黑葡萄似的眼睛，小小的`鼻子，一張紅紅的小嘴，一頭只有幾十根為發(fā)的跌發(fā)。

　　有一次，我的表弟——李子一拿了她最心愛(ài)的玩具——阿貍娃娃，她氣沖沖的白表弟沖來(lái)指著娃娃說(shuō)：“給我，快點(diǎn)還給我！”家里誰(shuí)都知道表弟是很淘氣的，只聽(tīng)表弟說(shuō)：“你說(shuō)什么！”表妹的淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了，她大聲說(shuō)：“快點(diǎn)還我，我的娃娃�！敝宦�(tīng)淘氣的表弟說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”看哭妹的眼淚一下子就出來(lái)了，只看她坐在地上，放聲大哭：“我的娃娃，我的娃娃……”誰(shuí)也拉不起她。

　　還有一次，表弟又到我家來(lái)玩，我把他倆安置好后就出去買東西了，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他和愛(ài)哭妹吵了起來(lái)，然后表妹就哭了起來(lái)，我讓表弟告訴我怎么加速，他說(shuō)她剛才在看電視，她看的完了，然后表弟換了臺(tái)，然后，她就哭了，我給了“愛(ài)哭妹”一顆糖她就沒(méi)哭了。

　　這就是“愛(ài)哭妹”，我獨(dú)蓁無(wú)二的“愛(ài)哭妹”。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　說(shuō)起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂(lè)園。

　　春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開(kāi)始發(fā)芽了，此時(shí)湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的.人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！

　　秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，此時(shí)像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。�。≡�先就是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。

　　冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺(jué)進(jìn)入了雪之世界一樣。此時(shí)樹上的那層厚厚的雪讓人看見(jiàn)光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

　　如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　在我的身邊，有許許多多的創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是，創(chuàng)造，設(shè)計(jì)，創(chuàng)新，在我身邊的這位小創(chuàng)客，在這一天里，又創(chuàng)造了一件新的'東西。

　　一次暑假的一天，烈日當(dāng)空。我和我的表弟受不了了，雖然在空調(diào)屋子里，但還是不能解熱，扇子吧，雖然可以解熱，但是，很累人，看來(lái)扇子也只能“投降”了。

　　這可怎么辦才好呢？就在這時(shí)，我的表弟臨機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，就是“牛奶冰激淋"。就因?yàn)檫@一句話，不喜歡創(chuàng)造的我，似乎也被感染了，就這樣，我們跑到小賣部買了兩大瓶牛奶回家做實(shí)驗(yàn)。

　　我們先把牛奶到到裝冰塊的盒子里，然后再把吃剩下的冰糕棍插進(jìn)牛奶里，再放到冰箱里，凍上幾個(gè)小時(shí)就可以了。我等啊等，等啊等時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約過(guò)了四，五個(gè)小時(shí)，我提醒了表弟一下，說(shuō)："表弟，你不去看看你的"牛奶冰激淋”好了沒(méi)有，我都快熱死了".我受不了了，跑到了冰箱門前面，打開(kāi)了冰箱門一看，成功了，表弟高興的走過(guò)來(lái)高興的說(shuō)：“怎么樣，多虧了我呀,我是不是很厲害呀".是是是，你非常厲害，我說(shuō)。

　　你繼續(xù)加油會(huì)更棒的，我們家的小創(chuàng)客。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一下子到了星期五，我們高高興興地坐著校車回家了。

　　我回到家里立刻聽(tīng)到了一陣歡快的笑聲向我的耳朵奔過(guò)來(lái)，我連忙加快了我的.腳步來(lái)到了三樓。我一進(jìn)門，突然門的兩旁好像躲了人，我心想：我才不管呢！我一走進(jìn)門忽然哥哥、姐姐大叫一聲“嘿”嚇了我一跳。我就開(kāi)始和哥哥和姐姐玩了起來(lái)，我們玩累了又坐著玩電腦，欠高興得又蹦又跳好像一個(gè)在發(fā)瘋了的人。到了晚上媽媽回來(lái)了。我和他們一起來(lái)到了飯站吃了一頓飯，我們吃飽了又來(lái)到了郊外去照相。我們玩到了12點(diǎn)才睡覺(jué)，我想這是我最難忘的一次玩了！還有一次是我不高興的天，星期天我把作業(yè)做完了，我想我應(yīng)該可以出去玩了吧？欠剛走出大門就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就生氣地說(shuō)，“你想到那里去？”我說(shuō)：“我出去玩��！”媽媽兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)去，做完兩張卷子再出去玩。”

　　我非常不高興，我做完了卷子中午我很快就來(lái)到了學(xué)校，心想今天真不好玩，算了，反正昨天我也玩夠了，說(shuō)著，我就去上課了。晚上我在寢室睡覺(jué)時(shí)，心想一個(gè)人玩得太多也不好，因?yàn)闀?huì)耽誤學(xué)習(xí)的，說(shuō)完，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺(jué)，蚊子還精神抖擻地飛著，螢火蟲無(wú)私地為人們照明，這時(shí)貝貝的文具們醒了。

　　它們?cè)谧雷由险归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿，趾高氣昂地說(shuō)：“我的功勞最大，人們要是沒(méi)有我，人們拿什么寫字呢？”

　　橡皮生氣的說(shuō)：“我的功勞最大，如果鉛筆寫錯(cuò)了字，還不得我擦。”

　　直尺急匆匆地跳出來(lái)發(fā)言：“如果沒(méi)有我，主人怎么能畫出直線呢！”

　　大家爭(zhēng)吵不休，一旁沉默的`筆盒勸說(shuō)道：“鉛筆，你寫錯(cuò)了還是得要橡皮擦，你畫不出直線還是得要直尺畫，你們只有好好地團(tuán)結(jié)合作，像親兄弟一樣，才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。”鉛筆、直尺、橡皮聽(tīng)了筆盒說(shuō)的話，他們都表示要團(tuán)結(jié)一心。

　　第二天早上，貝貝一看它們都躺在書包的里面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　如果，還不停止資源浪費(fèi)；如果，還要繼續(xù)傾倒著污水；如果，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

　　世界上，4分之1都是海洋。地球，就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。幾十億年前，地球上還是毫無(wú)生機(jī)的時(shí)候，最早的生命，是海洋孕育的。而人的`身體里，有60%是水——所以，海洋是僅次于地球媽媽的，人類共同的第二個(gè)母親。她把她的一切都給了我們：她唯一給了我們?nèi)祟惵斆鞯哪X袋，讓我們能好好地治理世界；她給了我們寶貴的資源，讓我們能幸福生活；她見(jiàn)證了歷史的興衰，體現(xiàn)了人類的智慧……

　　但是，令人沮喪和憤怒的是，給于我們生命，賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手！利益驅(qū)使著貪婪的人類——一股股毒水被倒入江河，流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的威脅，而這一舉動(dòng)也害了人類自己。

　　我從網(wǎng)上得到了一些數(shù)據(jù)：我國(guó)的人均水占有量?jī)H2700立方米。你可能會(huì)說(shuō)：“2700立方米已經(jīng)很多了呀！”但2700立方米遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均每人11000立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以，如果還不停止資源浪費(fèi)，還要繼續(xù)傾倒著污水，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類懺悔的淚水。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的爸爸是一名職業(yè)司機(jī)。他的個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙略帶棕色的大眼睛，高高的鼻梁，一張嘴整天樂(lè)呵呵的，顯得無(wú)憂無(wú)慮。

　　爸爸很幽默。他常常給我和姐姐還有媽媽講笑話，十分有趣。有時(shí)候，爸爸也會(huì)和我們猜謎語(yǔ)。爸爸最喜歡猜謎語(yǔ)，我和姐姐經(jīng)常給爸爸出謎語(yǔ)讓爸爸猜。爸爸還非常聰明。

　　在我眼中，爸爸是“諸葛亮”。每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題我不會(huì)做時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)爸爸幫助我解決問(wèn)題，并且講講知識(shí)。爸爸有時(shí)會(huì)出題給我做，不會(huì)做的時(shí)候，爸爸就主動(dòng)告訴我其中的奧秘與方法。

　　爸爸不但聰明，而且知書達(dá)理，假如我和姐姐鬧別扭，爸爸就會(huì)把我們教育一番，我們姐弟倆就和好了。

　　別看爸爸對(duì)我們很和氣，可是爸爸生氣起來(lái)可兇了。那對(duì)大眼睛瞪著我，看我好似眼中釘。那種氣勢(shì)好像武松打虎，氣勢(shì)洶洶地，真讓我害怕。爸爸只是想讓我做一個(gè)善良的人。因此，我一直為這個(gè)愿望而奮斗。

　　爸爸是我生活中不可缺少的.一部分，雖然他不像愛(ài)因斯坦那樣有名，可是我還是非常的喜歡他。即使他不是愛(ài)因斯坦，他也很堅(jiān)強(qiáng)。我要向爸爸一樣，堅(jiān)持不懈，奮斗到底！

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由自主地打了個(gè)冷顫，心里默默咒罵著這鬼天氣，想來(lái)早點(diǎn)回家的我顧不上看著腳下的地面，就快步往前走去。

　　“哎，等一下！”一個(gè)焦急的聲音在身后憑空出現(xiàn)，嚇得我一個(gè)哆嗦，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒在地。

　　郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚，正急匆匆的向前奔來(lái)。我皺著眉，等著她沒(méi)說(shuō)完的解釋。然而，阿姨再?zèng)]對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。

　　回過(guò)身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。

　　我剛才的'疑惑和不滿瞬間煙消云散�？粗�那已經(jīng)不再濕潤(rùn)的路面，恍惚中，那個(gè)阿姨的身影愈加高大。

　　捫心自問(wèn)，我何時(shí)有過(guò)她那樣手工藝 真誠(chéng)！不計(jì)回報(bào)，不管繁忙，真誠(chéng)自古稀缺，但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。

　　今年的玉蘭早早地開(kāi)了，站在這用真誠(chéng)掃過(guò)的春天，我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　走過(guò)四季

　　A．春風(fēng)伴我成長(zhǎng)

　　“呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹林里去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在秋千上，秋千一蕩一蕩，和煦的春風(fēng)吹來(lái)，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，拂去了內(nèi)心的煩惱，讓我感到無(wú)比的舒暢。

　　B．炎夏伴我思考

　　“知了知了——”蟬大膽地叫著，面對(duì)炎熱的夏日，我正在認(rèn)真的'思考：“我到底是冒著炙熱的天氣上課，還是在空調(diào)下毫無(wú)目的的享受呢？”經(jīng)過(guò)思考，我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點(diǎn)，是我得到鄰居好友的好評(píng)，讓我慢慢地成長(zhǎng)……

　　C．秋葉使我收獲

　　“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹葉，我撿著撿著，想到了一個(gè)問(wèn)題：秋葉和知識(shí)一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長(zhǎng)步入正軌的需要嗎？

　　D．冬陽(yáng)溫暖我心

　　慢慢地，冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下，我愉快地看著成績(jī)單：語(yǔ)文97.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，看著成績(jī)單，我的心里暖暖的，我想，這就是我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧！

　　當(dāng)我在春天里玩耍時(shí)，當(dāng)我在炎夏中思考時(shí)，當(dāng)我在秋天里收集時(shí)，當(dāng)我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(zhǎng)靠近了許多……

六年級(jí)的作文300字 篇10

　　今天，我們和老師一起去“世界4A級(jí)國(guó)家風(fēng)景區(qū)”——湖光巖瑪珥湖春游。

　　在車上，大家討論著湖光巖怎么樣？山高不高？可激烈啦！到了湖光巖，我們首先看到的是“神龜”與“龍魚”的石像。從收費(fèi)廳進(jìn)入公園內(nèi)，我們看見(jiàn)了大大小小的樹木擺動(dòng)枝條，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到湖光巖！”多么有意思呀！

　　我們走哇走，來(lái)到一個(gè)觀光車出租站，正好歇一歇，也欣賞一下路邊的花、草、樹木。一舉兩得！坐著坐著，我們又到了一排有古代磨小麥磨子的`小草坪前休息了一下，吃點(diǎn)零食。

　　繼續(xù)啟程！大家坐車去了下一個(gè)地方，是兩個(gè)巖洞，老師帶領(lǐng)著大家進(jìn)了其中一個(gè)洞。哦！原來(lái)是地震館��！我們?cè)谀抢锪私饬嗽S多地震知識(shí)，還體驗(yàn)了地震呢！模擬的震級(jí)為里氏8·0級(jí)，比1976年唐山大地震強(qiáng)0·2級(jí)。地震之后，電線桿倒塌，大橋毀壞，房屋撕裂，令我們心驚肉跳。我們還去了火山館和榕園，最后大家依依不舍地回家了。

　　多么愉快的一次春游��！

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