六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由自在.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔,我就渴望擁有一雙翅膀。能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞,自由自在的,不受約束。
現(xiàn)在,我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,馬上該進(jìn)入初中,也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重,壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀,能擺脫負(fù)擔(dān),飛的更高。
我好想有一雙翅膀,展開(kāi)翅膀用力飛向天空,不受任何約束,在天空中自由自己的翩翩起舞。
我好想有一雙翅膀,能游遍全世界,感受各種風(fēng)土人情,讓我大飽眼福,永遠(yuǎn)也忘不掉那些美好地方,讓它成為持久的記憶。
我好想有一雙翅膀,飛過(guò)千山萬(wàn)水,飛過(guò)任何阻礙,飛到我理想的地方,向往的地方,讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻,而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀,能飛向鳥(niǎo)兒們的'家園,以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往,成為好朋友,形影不離。
我好想有一雙翅膀,努力飛向天的盡頭,做我喜歡做的事,多幫助一些需要關(guān)心的人,讓他們感到溫暖,感到世界到處都是愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇2
他,花花綠綠的上衣,肥而笨重的褲子,頭戴著一頂滑稽的大花帽;
他,臉上化著濃濃的妝,兩頰是夸張的大紅色,鼻頭還戴著一個(gè)紅色的小圓球;
他,帶給了人們無(wú)數(shù)的歡笑和快樂(lè),他——就是小丑。
小丑,一個(gè)讓高貴的人不屑與鄙夷的工作,可卻是他們趕走了陰天,帶來(lái)的是陽(yáng)光明媚的晴天。
我們不能說(shuō)生活中一定不能缺少小丑,但是是一定不能缺少快樂(lè)的。而小丑這樣一個(gè)不起眼的人,卻能彌補(bǔ)生活的空缺,這難道不是那些高貴富裕的人無(wú)法企及的嗎?
小丑,他們用笑容把自己裝扮起來(lái),他們用笑容感染著身邊的每一個(gè)人,每一件事。
小丑,就像是一支蠟燭,燃燒著自己的青春去帶給別人光明的喜悅;小丑,又像是一只春蠶,吐著細(xì)細(xì)的絲去為別人編織華麗的衣裳。。。。。。別人都只看到小丑陽(yáng)光燦爛的笑臉,可是誰(shuí)又知道,小丑的.面具下又是一個(gè)什么樣的容顏?
在舞臺(tái)上,伴隨著歡快的音樂(lè),他心甘情愿地成為別人的笑柄,任由別人取笑的話(huà)語(yǔ),不屑的眼神。
有誰(shuí)真正地為小丑歡呼過(guò)?只有那些還不懂人事的小孩子;有誰(shuí)可以像小丑那樣默默無(wú)聞,獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)一切悲傷?沒(méi)有人可以做到這般偉大。小丑,他們永遠(yuǎn)是帶給被人快樂(lè)的天使,歡樂(lè)地笑顏便是他們的翅膀。
小丑,丑嗎?不,他們比誰(shuí)都要美麗;小丑,卑微嗎?不,他們的靈魂比誰(shuí)都要高尚。
六年級(jí)的作文 篇3
很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美,其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察,生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……
今天清晨,我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的身影,我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的'腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),看見(jiàn)一位交警叔叔,他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專(zhuān)心地注視著紅綠燈的變化,指揮著車(chē)輛和行人們,此時(shí)的他,是那么地可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通,但是他們卻是很美的人,他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人,去感受生活中的美吧!
六年級(jí)的作文 篇4
清晨,是誰(shuí)打破了這久違的寧?kù)o?哦,原來(lái)是淘氣的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著。是什么使鳥(niǎo)兒如此歡悅地啼囀?我百思不得其解,只得自己一探究竟了。
走出門(mén),我追尋著鳥(niǎo)兒的腳步,鳥(niǎo)兒的聲音在校園里回蕩著,細(xì)心的孩子們聽(tīng)見(jiàn)了,想出來(lái)探個(gè)究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。同學(xué)們出來(lái)一看,原來(lái)是小鳥(niǎo)呀。孩子們饒有興趣地端詳著這只鳥(niǎo)兒,紛紛鼓動(dòng)鳥(niǎo)兒高歌一曲。鳥(niǎo)兒似乎有些害羞了,但是看著孩子們天真爛漫的笑臉,便決定高歌一曲來(lái)回饋。高昂的歌聲瞬間在校園上空回蕩,這天籟之音令大家都陶醉了,忘記了學(xué)習(xí)的勞累。一曲終了,大家還沉醉在樂(lè)曲之中,鳥(niǎo)兒卻撲棱著翅膀沖上云霄了。
緊接著鳥(niǎo)兒又來(lái)到了一棟辦公大樓前,因?yàn)樗?tīng)說(shuō)在這里上班的人每天都繃緊著神經(jīng),生怕出一點(diǎn)錯(cuò),過(guò)著高壓生活,她想用自己的歌聲為大家?guī)?lái)片刻歡愉。聽(tīng),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在高聲啼囀,它用盡全身的力氣在歌唱。一聲啼囀,讓辛苦了一天的大人們感受到身心的放松,更讓干涸的`心靈得到了清泉般的滋潤(rùn)。
鳥(niǎo)兒又飛呀飛,最終停在了醫(yī)院。咦?這只小天使怎么會(huì)來(lái)到這種地方呢?正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候,鳥(niǎo)兒已經(jīng)放開(kāi)了歌喉。清脆的歌聲,讓原本被蒙上陰影的醫(yī)院頓時(shí)清亮了許多。醫(yī)院的窗口探出一張張枯瘦的臉龐,但是那臉龐卻因著這美妙的歌聲多了一絲光彩,鳥(niǎo)兒那充滿(mǎn)生命的歌聲使病人頓時(shí)擺脫了病痛的折磨,重新找回了再生的勇氣。
許久,這一抹亮麗的身影似乎也稍感疲憊,匆匆趕回到家中休憩;叵胫@一天的經(jīng)歷,鳥(niǎo)兒不禁傾吐這送溫暖的歡悅,我也不由自主地露出笑臉。
啊,鳥(niǎo)兒!你是不是上天派來(lái)的小天使呢?你把歌聲帶給人間,人間從此又有了歡笑……
六年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)秋高氣爽的早晨,正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我,被不知從哪里吹來(lái)的風(fēng)帶走了。
我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),抬眼望望四周,發(fā)現(xiàn)自己的兄弟姐妹也隨著自己開(kāi)始旅行,很是激動(dòng)。在蒲公英媽媽?xiě)驯Ю锏娜兆犹鄲灹,只有那一方小小的土地,小小?天空,以及那遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。不知從什么時(shí)候起,內(nèi)心有一顆希望的種子,拔地而起,那就是——我想看看大海!
跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多,我們一起張開(kāi)蒲公英家族特有的滑翔傘,在天空中借風(fēng)飛著,飛著……
不知飛了多久,前方出現(xiàn)一道水流,許多兄弟姐妹歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后的向那水流飛去扎根 ,它們認(rèn)為這就是大海。正當(dāng)我也準(zhǔn)備飛向那里時(shí),內(nèi)心突然出現(xiàn)一道聲音:“這是溪流,不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們,它們?cè)敢飧依^續(xù)旅行。
又飛了很久,一路上我們看足了風(fēng)景,正當(dāng)精疲力盡之時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)洶涌的波濤聲,我們非常激動(dòng),急忙往那“大海”岸邊飛去,正當(dāng)我扎根的一剎那,我停住了。萬(wàn)一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海,一定要實(shí)現(xiàn)的啊!一咬牙,又飛了起來(lái),身后是同伴們笑我癡傻的聲音。
我累了,我的小小身軀已經(jīng)干渴難耐,雖說(shuō)我我們蒲公英家族可以借風(fēng)飛行,但也不能飛這么久,這樣是有生命危險(xiǎn)的!心中沒(méi)有悲傷,只是失望,一生愿望未了,誰(shuí)愿此時(shí)死去呢?我堅(jiān)持著,突然,一片無(wú)邊的大海出現(xiàn)在我眼前,我,笑了。在大海旁邊的一棵大樹(shù)下扎了根。望著一望無(wú)際的大海,內(nèi)心好似變得廣闊了,這趟冒著生命危險(xiǎn)的旅行,是值得的!
日子一天天過(guò)去,每天我都過(guò)得十分快樂(lè):我以天為被,以地為鋪,與海鳥(niǎo)捉迷藏,跟海浪做游戲。不知不覺(jué),我竟也成為了蒲公英媽媽?zhuān)瑧驯е约旱暮⒆,期待著他們遠(yuǎn)走高飛……
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-19
六年級(jí)的作文02-20
六年級(jí)的作文02-20
六年級(jí)的作文02-20
六年級(jí)的作文02-21