實(shí)用的六年級(jí)作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在幸�；▋菏㈤_(kāi)，所有的眼淚拋向大海，向幸福方向走去，幸福芳香迎面撲來(lái)，措手不及的我總以為是驚喜是意外。
所有的煩惱都拋開(kāi)，所有的微笑向你走來(lái)，幸福沒(méi)有淚水，只有甜蜜，所有的憂愁全放下，向快樂(lè)揮手，不管它是一陣風(fēng)還是一絲絲的芳香，但它總包含著幸福的香味。
在等待的日子里，美麗不曾走過(guò)，但只相信幸福的到來(lái)，我曾與幸福相約，等到芳香迎來(lái)的日子，甜蜜就會(huì)降臨，現(xiàn)在的你可知道，世界的廣大，代表了幸福的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不知永恒的淚水，瞬間的微笑，在哪里盛開(kāi)，所有的.不如意，全拋開(kāi)，向幸福方向走去。
幸福，一個(gè)普普通通的形容詞，但它打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心，那顆心，成為一個(gè)烙印，印在人們心里。
不要煩惱，不要郁悶，不要整天愁眉苦臉。
要積極，要向上，努力爭(zhēng)取打造美好的明天。
和自己說(shuō)加油！加油
我與幸福有一個(gè)深深的約定。
六年級(jí)作文 篇2
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡才能展現(xiàn)出生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀去搏擊藍(lán)天……是的，人生少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，只有經(jīng)過(guò)了這種種的磨難，我們才會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后發(fā)出由衷的感嘆：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝，于是，當(dāng)我望見(jiàn)了那只竭盡全力掙扎著要破繭而出的蝶時(shí)，心中不由地升起了憐憫之心，動(dòng)手剪破了那只繭，讓蝶能夠“順利”飛出，然而，事實(shí)往往是殘酷的，我知道，我錯(cuò)了。破繭而出的蝶由此而死了，靜靜地躺在那兒，它還沒(méi)有來(lái)得及展示它的光彩，就永遠(yuǎn)地安息了。我內(nèi)疚，我自責(zé)，它由于我的不忍心而沒(méi)能挨過(guò)那刀削般的疼痛，沒(méi)有挺過(guò)自己歷程中這一次巨大的磨難。我想像著那蝶化作美麗的蝴蝶后，在空中自由自在地翩翩起舞，成為大千世界中的一員，如此美好的生命啊竟讓我……不覺(jué)眼眶中流出了晶瑩的淚珠，那是對(duì)一個(gè)生命的懺悔，腦海中浮想聯(lián)翩：蝶是要經(jīng)過(guò)這一挫折與磨難啊，只有在那時(shí)，翅膀才有了承載力，意志才會(huì)變得堅(jiān)定，才能化作美的象征，像風(fēng)一樣在空中飛，獲得更新的生命��！
哦，我懂了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
夕陽(yáng)漸漸沉落，只留一片金色的余暉化作天邊一抹燦爛的.晚霞，灑落出片片金光照于湖里波間，微風(fēng)吹拂，湖面泛起層層漣漪，映射出古老的歲月歷程，那是艱辛而幸福。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，見(jiàn)路邊有一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我不覺(jué)感到心曠神怡：如此充滿生機(jī)的生命��！透過(guò)它們的美好，我在它們背后看到了風(fēng)雨——種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管傷痕累累，但心中那堅(jiān)定的信念永不放棄，執(zhí)著追逐著自己美好的夢(mèng)，奮力破土生長(zhǎng)，在百般的疼痛煎熬下，它們終于沖破了看似堅(jiān)硬的土層，勝利的光輝照向了它們。
哦，我懂了！在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只有擁有堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)拼搏的勇氣才能迎來(lái)勝利的曙光，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，疼痛是勝利的前奏。是��！人生之路不可能一帆風(fēng)順，難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只要從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。朋友，努力吧！當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)相信有彩虹！
六年級(jí)作文 篇3
星期天蘇州有漫展，身為漫控的我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。這不，現(xiàn)在我就拿著相機(jī)和錢(qián)包，一邊和身穿動(dòng)漫服飾的人合影，一邊淘著動(dòng)漫周邊呢。
正當(dāng)我淘周邊淘得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，舞臺(tái)上的小哥說(shuō)道：“現(xiàn)在是游戲環(huán)節(jié)，把你認(rèn)為是男神或女神的人請(qǐng)到臺(tái)上�！庇泻脩蚩戳�，我舉著相機(jī)，一下奔到臺(tái)前。幾個(gè)人被伙伴推到臺(tái)上，站成一排。其中最引人注目的是一位“美女”：身高目測(cè)一米八多，一頭純紫色長(zhǎng)直發(fā)，一雙大大的兔子耳朵別在發(fā)上；一件緊身襯衫，一條10厘米的超短迷你裙；一條到大腿的性感絲襪，配上一雙小皮靴，整個(gè)人透著一股妖嬈的氣息，顯然與周?chē)@些“凡夫俗子”格格不入。
主持小哥說(shuō)：“下面請(qǐng)這些男神女神做出認(rèn)為最中二的姿勢(shì)，冠軍可以得到一份雞排哦�！泵總�(gè)人都擺出了姿勢(shì)，輪到大叔時(shí)，他嬌羞一笑，翹著蘭花指，扯著漢子的聲音說(shuō)：“親們要看好人家的表現(xiàn)哦！”一個(gè)媚眼朝我們飛過(guò)來(lái)，人群中頓時(shí)爆出了一陣陣干惡聲。而大叔毫不在意，蘭花指握住短裙，腿一彎，做了一個(gè)淑女禮，倆只眼睛撲閃撲閃的，媚眼拋啊拋。頓時(shí)，我拿著相機(jī)的.手抖了抖，相機(jī)差點(diǎn)掉了下來(lái)。
毫無(wú)疑問(wèn)，這位妖嬈的大叔用妖嬈的演技征服了觀眾，成為了冠軍。主持小哥拿了一袋雞排說(shuō)：“我喂你好不好？”大叔紅著臉答應(yīng)。小哥插了一塊雞排，伸到大叔嘴邊。大叔閉上眼睛，嘟起嘴吧，“啊嗚”一口吃掉了雞排，還左右扭了扭，繼續(xù)拋媚眼，主持小哥的手也抖了起來(lái)。
大叔，你為何如此妖嬈？
六年級(jí)作文 篇4
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
曾經(jīng)，玩伴和我對(duì)山上那一片桃花林大為癡迷。說(shuō)來(lái)也奇怪，每當(dāng)人間四月芳菲盡時(shí)，山上那桃花林才像剛醒來(lái)一樣，顫顫巍巍的，吐出今年的第一顆花骨朵。
但我們癡迷的并不是桃花的氤氳，而是一個(gè)傳說(shuō)——“相傳在山上的桃花林里，住了個(gè)神仙。在早春每一顆樹(shù)上第一朵花苞盛開(kāi)時(shí)完整地說(shuō)出自己的心愿，仙人就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的心愿。而桃花之所以在四月始盛開(kāi)，就是因?yàn)樯裣蓪⒋汗廪D(zhuǎn)入此中來(lái)。”
于是，在三月半。孩子們便早早地雀躍跑去桃花林。山林間的鳥(niǎo)兒受了驚嚇，撲棱著飛上了天，攪碎了森林的一池寧?kù)o。
在桃葉慢慢抽出時(shí)，孩子們就開(kāi)始三五成群認(rèn)定屬于自己的桃樹(shù)了。桃花林里滿是孩子，每一顆桃樹(shù)下都圍著一群嘰嘰喳喳想飛翔的小雀兒。
到了桃樹(shù)滿是嫩葉，吐出小花苞時(shí)，孩子們就更加迫不及待了。允得了家長(zhǎng)的同意，支起小帳篷，帶上便當(dāng)，在桃樹(shù)下望眼欲穿，開(kāi)始了夜以繼日的等待。春風(fēng)掠過(guò)，桃樹(shù)枝搖啊搖啊，孩子們也的目光也隨著桃枝搖啊搖啊。
終于，桃花顫抖著舒展開(kāi)第一片花瓣了。桃樹(shù)底下瞬間就炸了鍋：“我想考試時(shí)，題，題目可以……”“才不，我想要以后，以后的時(shí)間可以……”“我還要家人能，能更加……”可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，沒(méi)有一個(gè)孩子能完整地說(shuō)出愿望�？偸切募比绶俚乜粗一ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)綻放，越想說(shuō)快一點(diǎn)，話就越結(jié)巴。
桃花林里的桃花灼灼開(kāi)了一片了，孩子們無(wú)心欣賞如仙般的美景，垂著頭，三三兩兩回了家。到了家里，總要在家人面前懊惱一番，又聽(tīng)家長(zhǎng)再說(shuō)一遍桃花林的傳說(shuō)，又要伴著唐寅的詩(shī)墜入桃花香的夢(mèng)了。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花賣(mài)酒錢(qián)……”
桃花林重歸寧?kù)o，灼灼桃花開(kāi)得更甜了，是沾上了孩子們甜甜的`夢(mèng)吧？桃花笑盈盈的，不回答。
到了現(xiàn)在，也知道傳說(shuō)終歸只是傳說(shuō)，也會(huì)因?yàn)檫@些事而啼笑皆非，但也無(wú)可避免地懷念童年的時(shí)光。
那朵世間最美好的桃花，夢(mèng)想為泥，心血滋養(yǎng)。永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)在如詩(shī)般的仙境中盛開(kāi)。
而傳說(shuō)中的桃花仙，我堅(jiān)信，她永遠(yuǎn)住在我心里。因?yàn)椋覀兠恳粋�(gè)人，都是實(shí)現(xiàn)自己愿望的神仙。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，天氣晴好，爸爸駕車(chē)帶我們到步云山去漂流。
汽車(chē)出了市區(qū)，步云山便展現(xiàn)的我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔險(xiǎn)峻的山，五彩斑斕的樹(shù)，層層疊疊，像一幅氣勢(shì)磅礴，又充滿靈性的水墨畫(huà)。
大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待購(gòu)票的游人早已排成了一條長(zhǎng)龍，原來(lái)“愛(ài)漂”的人這么多！我們也迫不及待地加入到購(gòu)票大軍中。
終于開(kāi)始漂流了！我快速穿上救生衣，和爸爸坐進(jìn)了一個(gè)充氣筏。我緊緊地抓住充氣閥，生怕一不小心掉進(jìn)水里。再看爸爸，用木槳輕松地劃水，悠然自得。
小筏駛出港灣，眼前開(kāi)闊起來(lái)，平靜河水清澈見(jiàn)底，倒映著四周連綿的群山，宛如人間仙境。
漸漸的，河道變得狹窄，河水變得湍急，水花四濺。我還沒(méi)緩過(guò)神，突然，我們的漂流筏就飛速直下，一會(huì)兒在水中旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又快速?zèng)_下，感覺(jué)自己從高空墜落，嚇得我連聲尖叫。不知過(guò)了多久，漂流筏在漸漸平穩(wěn)了，我才睜開(kāi)眼睛。啊，我們終于穿過(guò)了驚險(xiǎn)刺激的激流區(qū)！這時(shí)，我和爸爸的.身上都濕透了，筏子里也涌進(jìn)了很多水。爸爸放慢劃行速度，我趕忙向外面舀水。
突然，我的后背一陣涼，是誰(shuí)把水噴到我的身上？我環(huán)顧四周，原來(lái)是很多人在用水槍對(duì)射。太有趣了！我也忘了恐懼，拿起水槍開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
人們的歡笑聲、尖叫聲伴著畫(huà)畫(huà)的流水聲，宛如一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)響徹在青山綠水間。不知不覺(jué)中，我們也漂到了終點(diǎn)。
這次漂流之旅，不僅讓我們欣賞到兩岸秀美的自然風(fēng)光，更讓我們收獲了一次難忘的體驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇6
在某一天，爸爸帶著我們到一座山明水秀的高山，一進(jìn)去就看見(jiàn)高聳入云的神木排排站好，彷佛他們正在歡迎我們，當(dāng)我一看到簡(jiǎn)介時(shí)，我石破天驚的說(shuō)：“這棵樹(shù)有四百年歷史��！”，結(jié)果我們還看到八百年、一千二百年，這次的旅行還讓我上了一課，天色逐漸灰暗，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)變，我們直好結(jié)束這趟歷史之旅。
在這段旅程的路上，我看到一些潰爛的樹(shù)干和石頭上的刻畫(huà)，心想這一定是游客想做紀(jì)念才刻畫(huà)的，所以我們要保護(hù)這綠意盎然的大自然，不要刻意去做紀(jì)念，否則我們以后再也看不到這種東西，所以這趟旅行的意義是了解大自然的環(huán)境，不要整天窩在家里，要多多到外走一走，才能認(rèn)識(shí)不同世界的.東西，所以大家旅行才能看見(jiàn)這美麗的世界，不要亂丟垃圾，才不會(huì)污染這美麗的地球。
我覺(jué)得這趟旅行讓我對(duì)大自然有了初步的認(rèn)識(shí)，也讓我知道如何保護(hù)這美不勝收的大自然世界，所以這趟旅行還真使把我給上了一課，真是讓人值得參觀參觀
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