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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-02-22 09:24:41 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面,紅嶺中路七支隊(duì)機(jī)關(guān)大院里。

          走進(jìn)門,經(jīng)過短短的通道,左邊東南面是客廳?蛷d東墻是電視,電視機(jī)的對(duì)面是沙發(fā),是用紅木做的,上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花,媽媽說雖然買的那時(shí)很貴,但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設(shè)增添藝術(shù)氣氛,就是貴有所得!

          從客廳的'窗戶向外望去,可以看到幾棵參天大樹,綠樹成蔭,夏天很涼爽。風(fēng)兒常常把清新的樹木空氣帶進(jìn)家里。窗戶前是個(gè)茶幾,放著新鮮的水果。

          廚房在客廳的旁邊。地方不大,可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋,墻壁上有個(gè)柜子,擺著各式的調(diào)味品。每天放學(xué)回家,最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。

          最必要的介紹的就是我的臥室,這是一個(gè)不大的房間,在客廳的西北面。一進(jìn)去,右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺(tái)并排對(duì)著床。從站在門口的角度觀察,正好可以看到全部的東西,每一個(gè)位置的東西都排列的井井有條,讓人看了感覺主人是個(gè)很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。

          這就是家,雖然小,但我很喜歡它,因?yàn)檫@是我的家,我溫馨幸福的家。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          同學(xué)們,你們已經(jīng)上過很多堂課了吧!這些課,有的生動(dòng)有趣讓人難忘;有的使人茅塞頓開,深受啟發(fā);還有的枯燥無味,過后沒有印象……今天我要說的是一堂有趣的課。

          那是我上四年級(jí)時(shí)的一次作文課。老師拿著一個(gè)紅心走進(jìn)教室,我們都很奇怪。老師說:“今天我們玩一個(gè)游戲,叫找紅心。”等老師講完游戲規(guī)則,我才明白,原來是讓一個(gè)同學(xué)在教室外等著,老師把紅心藏好后,他再根據(jù)我們的掌聲來找紅心:掌聲輕,紅心離得遠(yuǎn),相反,紅心離得近。

          同學(xué)們一聽都沸騰了,舉著手喊:“我找,我……”老師找了一位同學(xué),讓他在教室外等著,然后把紅心藏到了衛(wèi)生角。游戲開始了,他進(jìn)來的時(shí)候由于太激動(dòng)了,摔了個(gè)“狗啃泥”,逗得我們捧腹大笑,我的眼淚都笑出來了。他走到第一列,我們的掌聲很輕,他走上了講臺(tái),掌聲響起來了,他走到了衛(wèi)生角,頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。他就開始找,一會(huì)兒翻簸簱,一會(huì)兒又?jǐn)[掃把,怎么也找不到。他急得直冒汗,老師就提醒他:“再找找,看看垃圾袋有沒有?”他聽到提示,果然找到了紅心。老師讓他站上講臺(tái),結(jié)果他太高興了,“撲通”一聲摔倒了,又引來一陣笑聲……

          鈴鈴鈴,下課了,我們還沉浸在游戲的'快樂中,同學(xué)們課間休息時(shí)還止不住笑呢!這真是一節(jié)有趣的作文課!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          母愛似水,水是透明的,正如您對(duì)我默默無聞的關(guān)心;水是甘甜的,就像您給予我的一切;水,是我們的生命之源,滴水之恩,涌泉相報(bào)。母親給我的恩情已如茫茫大海,無邊無際。

          “媽媽,我愛你!”這短短五個(gè)字好似用光了我畢生的力氣,我小心翼翼的望向您的眼睛。都說眼睛是心靈的窗口,我一定能從中看到一些什么。剛抬眸,就撞入了一雙盈滿淚水眼眶通紅的眼,我看到了歡樂、激動(dòng)、欣慰的情緒。我不知怎么了,鬼使神差的伸手抱住她——我的媽媽。她亦抱住了我。良久,我才聽到一句話:“謝謝你寶貝,媽媽也愛你,這是我聽到最動(dòng)人的話!”說著,她漸漸地放開我,輕輕地說:“去吃早餐吧!”

          母親的銀發(fā)是她為我們操勞的見證。每根銀發(fā)不僅是歲月的烙印,更是她牽掛的結(jié)晶,那一根又一根的銀發(fā)蘊(yùn)涵著無限的偉大。那一天,下著大雨,我一不小心踩入水里,整個(gè)鞋子頓時(shí)濕透了,刺骨的寒冷從腳底蔓延至全身;氐郊視r(shí),您看到我臉色不大對(duì)勁,趕忙詢問事情的緣由。之后,又細(xì)心的.為我打來熱水讓我把發(fā)白的腳放了進(jìn)去,您自己卻在一旁用冰冷的自來水為我洗那被雨水浸透的鞋子。我用逐漸溫暖的腳輕輕碰了碰那水,突然發(fā)現(xiàn),您的雙手已經(jīng)凍得通紅,但您的臉上并沒有出現(xiàn)任何的不適,只有那不動(dòng)聲色皺起的眉頭,泄露了您的不適。我問您:“媽,你不冷嗎?”“不冷,我習(xí)慣了!边@小小的一句話,竟差點(diǎn)把我的眼淚誘出來。您對(duì)在冰水里洗衣裳的這種習(xí)慣,都是為了我啊!

          我非常愛我的媽媽,盡管,我愛媽媽并不比媽媽愛我的多。啊,偉大的媽媽,您教會(huì)了我許許多多書本上學(xué)不到的知識(shí):友誼是需要維護(hù)的,失敗只是短暫的……母親給于我的恩情已如茫茫大海,無邊無際。在那次的母親節(jié),我小心翼翼的把我親手做的卡片遞給您時(shí),母親都會(huì)說:“只要你好好學(xué)習(xí)天天向上,能長有所成,成為國之棟梁把祖國發(fā)揚(yáng)光大,就是給我的最好的禮物!眿寢尠,我愛您!這絕不是因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)而需要完成,這是我早已想表達(dá)的心聲。

          是您,給了我生命始初;是您,陶冶了我的情操;是您,引導(dǎo)我踏上人生的旅途。沒有您在我后背的默默支持,就沒有我如今成功的一切。我受傷了,您用溫柔的大手減輕我的疼痛;在我享受快樂榮耀的時(shí)候,您卻站在一旁悄悄地與我分享;在我消沉頹廢的時(shí)候,是您用耐心認(rèn)真地告訴我要做一只敢于在暴風(fēng)雨中翱翔的雄鷹;當(dāng)我驕傲的時(shí)候,您嚴(yán)肅地告訴我驕傲的鳳凰永遠(yuǎn)飛不高。

          媽媽,我愿做您做綠蔭中的小鶯,小鶯啾啾,傳遞著我愛您心聲;媽媽,我愿做您樹枝上的雙眼,同根相連,傾訴著我對(duì)您的深情;媽媽,我愿做您童話里的小精靈,神奇幻想,牽動(dòng)著我深深地思念!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          畢業(yè)詩

          回憶,

          總是那么的煩惱,

          苦惱,

          稚氣的童年即將遠(yuǎn)去。

          不肯忘卻,我們之間,

          保守的秘密。

          不曾記得,我們往日

          失望的面容。

          還記得嗎?

          年度的六一,

          歡笑的面容。

          還記得嗎?

          刻骨銘心的軍訓(xùn),

          傷心欲絕的`情感。

          何不在我們的內(nèi)心——種下了生命之情!

          清風(fēng)撩開窗簾,

          凝望著夜空,

          母校現(xiàn)于夜晚的空中,

          我們注視著,

          我們所望的天空是否相同?

          我看見,看見你們,

          心中甜滋滋的——

          我們還能再相見!

          曾經(jīng)還鼻涕牛牛的我們,

          現(xiàn)如今沉思于懷念之中。

          打開我們的紀(jì)念冊,

          綻放的笑容如雨后虹彩之絢麗,

          痛哭的表情如天中霹靂般悲痛。

          時(shí)間不愿等待你的心,

          當(dāng)一夜,你必定大聲呼喊:

          我愛你,我的老師!我的母校!

          離別的痛苦,隨之而感受;

          “別讓我失望!”是誰?

          誰在呼喚?

          是——時(shí)間催你離開,老師望你長大。

          腳印還存留于沙漠之中,

          深淺的印海,

          五十八條心心連心。

          停,我的腦海里閃過回憶;

          聽,稚幼笑聲略穿耳旁;

          看,老師目送我們遠(yuǎn)去;

          緊緊地,奔跑著,

          不肯停留,

          喘息聲,急促追尋;

          腳步聲,漸漸微弱;

          不要遺忘,我們曾經(jīng)的約定——

          再相聚,也盼再相聚!

          勇敢地繼續(xù)向前跑,

          不要棲息,夢想之差一步;

          不要回想,我們在你心中……

          六年?遺忘?難!

          三年?初中?怕!

          我懼怕,三年后的今天;

          生活由此而變,

          情感是否也隨之而變?

          揭曉,由三年!

          晨曦,朝陽如往日一樣明亮;

          友誼呢?聽天由命!

          我望如往常一同。

          心中雜念遺忘吧!

          奔向你的之最夢想……

          我們?yōu)槟愣Γ?/p>

          為你而自豪!

          晚霞,伴隨著火燒云歸來;

          對(duì)!我們的友誼也將歸來,

          望,我們還能相聚!

          思念,總會(huì)停止;

          我們的心由此而停止,

          跑吧!奔向你的夢……

          記住!不要停下你那——

          充滿力量的腳步……

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