六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
50年以后，即20xx年，我們地球會(huì)變成什么樣呢？現(xiàn)在，我就帶你去看看吧！
20xx年，地球上再也沒(méi)有資源枯竭的問(wèn)題了。因?yàn)槿藗円呀?jīng)懂得怎樣利用光了。現(xiàn)在，我就給你講講幾種充分利用光來(lái)幫助人們生活的儀器吧！
光燈：它可以利用夜明珠的特點(diǎn)，用對(duì)這些夜明珠進(jìn)行加強(qiáng)儀器，來(lái)讓夜明珠產(chǎn)生比原來(lái)強(qiáng)好幾倍的光亮。
光電視：它不僅可以光的熱能作為能量來(lái)源，并且可以接收在光中傳播的信號(hào)，使人們能以比原來(lái)快幾千萬(wàn)倍的速度接收電視。
光水源殺菌器：它能夠吸收紅外線、紫外線等太陽(yáng)中的光線，把其中不適合殺菌的光線作為自己的`能源，而那些適合殺菌的光線則被用來(lái)殺菌，一步步處理后，人們喝到的水就上溫度合適、絕對(duì)沒(méi)有害細(xì)菌的水了。
光食物制作器：能利用光驪DNA進(jìn)行處理，再添加蛋白質(zhì)等自己所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，形成一些真正無(wú)害的原材料，再進(jìn)行烹飪，制成可口美味的食物，既不失去烹炒的樂(lè)趣，又能保證食物完全無(wú)害。其實(shí)它還有些功能，就是能根據(jù)DNA，制作出草莓味的西瓜、芒果味的蘋果等等，多么有趣！而且它還能讓蛋白質(zhì)等等進(jìn)行繁殖，永遠(yuǎn)不用怕沒(méi)用食物了。
怎么樣？20xx年的地球好嗎？如果好的話，那就請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，多了解知識(shí)，讓這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們的地球母親不要再悲哀了！
六年級(jí)的作文 篇2
要說(shuō)起咱五·二班，教過(guò)的老師一定會(huì)喜笑顏開(kāi)、興高采烈、興致勃勃（省略N個(gè)形容詞）······
可您不知，咱班個(gè)個(gè)兒學(xué)習(xí)精英的背后，還藏著許多不為人知的“超級(jí)神功”！
話說(shuō)某日下午，年輕的女音樂(lè)老師邊老師正怒氣沖沖的瞪著全班——
第一招：無(wú)敵奉承子彈嘴
邊老師實(shí)在忍無(wú)可忍，一換坐姿，當(dāng)場(chǎng)揪出兩位聊得興高采烈的仁兄：“王政！李澳！你、你倆起立！”邊老師本來(lái)唱歌練得嗓門就大，這一“河?xùn)|獅吼”驚得二位飛速蹦起，“神功”一下子爆發(fā)出來(lái)：王兄一臉誠(chéng)意，微微弓身兒，雙手抱拳，可憐的祈求：“邊總，饒小的一命吧！”李兄又立馬站直，嚴(yán)肅的.行禮：“小的罪該萬(wàn)死，請(qǐng)邊老師大恩大德，發(fā)發(fā)慈悲吧……”他倆你一言我一語(yǔ)，都是小心翼翼地，逗得我們仰天大笑，幾位興致高的還拍桌鼓掌，熱烈喝彩，邊老師也忍不住，用書捂嘴偷樂(lè)了，王李二人見(jiàn)“陰謀”得逞，更發(fā)狂地叫：“邊總息怒！再生氣就沒(méi)現(xiàn)在這么美啦！”
邊老師臉上飛速開(kāi)出“鮮花”來(lái)啦。
第二招：死皮賴臉不回頭
等我們笑得天翻地覆時(shí)，邊老師也笑得剛喘過(guò)氣兒，她竭力忍住，曰：“有請(qǐng)李帥同學(xué)來(lái)唱上次學(xué)的歌！”“好！”“好！”的聲音立馬四起， “李帥，為男同胞爭(zhēng)光！” “咱哥們兒有志氣！”李帥“呼”地站起，完全沒(méi)了往日的懶散樣，他像一位“久經(jīng)沙場(chǎng)”的將士，腳一蹬，拳一握，大踏步走上講臺(tái)，大吼一聲：“我李帥有自信！”伴著眾男生的驚呼，音樂(lè)響起，富有戲曲感覺(jué)的歌被這位仁兄唱得壯壯烈烈，把我們的邊老師聽(tīng)得目瞪口呆。
唱完，李帥再次在掌聲中大叫：“俺有自信！”
第三招：挺身勇為大法
“邊翔！你還說(shuō)話，站出去！”剛批完，可憐的小邊又撞上了槍口，話音剛落，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都大大地為其“申冤”，葛豪大喊：“老師！邊翔沒(méi)有說(shuō)話！”侯博說(shuō)：“是他同桌說(shuō)的！”王政和李澳一唱一和：“邊老師，你倆同姓，給點(diǎn)兒面子成不？”高洋最牛，一副悲壯的樣子：“太無(wú)情了！太無(wú)情了······” 可不是，群眾的眼睛雪亮，朋友的情意長(zhǎng)長(zhǎng)嘛。這么一來(lái)，邊老師倒不好意思了：“那，算你們二班‘團(tuán)結(jié)’，下一回再說(shuō)吧！”邊老師笑罵到。
“邊老師萬(wàn)歲！”
正像我們這節(jié)課學(xué)的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，我相信，我們的友誼將帶著這一份童真，延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
一堂課下來(lái)，咱班的各位“神仙”各顯“神通”，攻擊力超強(qiáng)的大法，還多著哩，像什么“陰天轉(zhuǎn)晴大法”、“團(tuán)結(jié)一心定神法”等等，想見(jiàn)識(shí)一下？來(lái)我們五·二班吧。再不來(lái)，“大師”們可要去“巡回演出”啦！
六年級(jí)的作文 篇3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
絕知此事要躬行�！�
正如這句詩(shī)所說(shuō)的，想要透徹地明白道理，還得自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)才行。今天，我們就做了一個(gè)既有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)，名字叫“筷子提米”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備米、筷子、大塑料杯和小紙杯。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師讓我們猜一猜用這些東西要做什么實(shí)驗(yàn)？同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：有人說(shuō)是打米，有人說(shuō)是夾米，還有人猜是要比賽吃米。老師揭曉謎底，是要用筷子提米。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛搖頭，光溜溜的筷子怎么可能提起米呢？
一位同學(xué)躍躍欲試，迫不及待地沖上講臺(tái)去試了試，根本提不起來(lái)！正當(dāng)大家面面相覷的時(shí)候，老師卻神秘地笑了笑說(shuō)：“我可以輕而易舉地用筷子把米提起來(lái)，大家不信的話，就瞪大你們的'眼睛看仔細(xì)啦�！�
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。
老師先把一根筷子立在空的大塑料杯里，那筷子就像是根吸管，仿佛可以把杯子里的飲料吸出來(lái)似的。接著用小紙杯舀一點(diǎn)米，往大塑料杯里倒米，米粒就像乖巧的孩子，排著隊(duì)秩序井然地滑進(jìn)杯子，那聲音就像沙沙的水聲，好聽(tīng)極了。
我們分了三次加米，第一次加到了6厘米深，用手壓緊米試了下，筷子卻一下子就被抽了出來(lái)，有的同學(xué)拿筷子使勁地?cái)嚢�，想插得牢固些，可還是失敗了；第二次把米加到了12厘米，我屏住呼吸，小心翼翼地抓著筷子往上提，裝著米的塑料杯竟然被我提起來(lái)了，可有些同學(xué)還是沒(méi)能提起來(lái)。我心里暗暗思考：是不是米加得越多，實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢？
第三次，我們讓米填滿了整個(gè)塑料杯，壓緊，筷子似乎已經(jīng)牢牢地嵌在了里面，這下同學(xué)們都信心滿滿地去抓筷子，裝滿米的杯子輕輕松松地被提到了半空中�！皔eah~成功啦！”同學(xué)們歡呼雀躍著，相互擊掌慶祝著，“我們成功啦！”
高興之余，我感到很疑惑，這到底是什么原因呢？老師微笑著為我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：原來(lái)將筷子深深地插入裝滿米的瓶子時(shí)，筷子和米就會(huì)摩擦，產(chǎn)生的摩擦力使得筷子能將瓶子提起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。小小摩擦力竟有這么大的威力。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，去探索更多未知的科學(xué)奧秘，掌握更多的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇4
我相信，火神臺(tái)大家都應(yīng)該知道吧！那是我家鄉(xiāng)最美麗的地方，那里有許多迷人的景色。
首先，一進(jìn)門就可以看到一架木頭做的紅門，上面掛著幾個(gè)燈籠，燈籠上寫著吉祥如意幾個(gè)大字，跨過(guò)紅門看到最清楚的就是小樹(shù)、小花、小草……小草隨著小鳥的叫聲搖擺好像要把全部生命力展現(xiàn)給我們看，小花隨風(fēng)跳舞，好像讓我們看它的美麗呢！小樹(shù)一直不動(dòng)，好像在展示它的威武，仿佛可以看到世界的音符在這跳動(dòng)。
接著就是名副其實(shí)的竹林了，這里竹子繁多，造型獨(dú)特有大有小，而且個(gè)個(gè)都是很高很年老，接著走就到了水池了這里有一條小河，河水很淺上面有許多大石頭我們可以踩著這些石頭走過(guò)去，小河的后面有一個(gè)殿堂，這里有許多神仙的雕像。比如：王母、月老、天帝、托塔李天王……如果你看著這些雕像你就知道我們中國(guó)的刻工師傅一定認(rèn)真工作了，因?yàn)檫@些雕像活靈活現(xiàn)，像個(gè)真人似的站在你面前。
再接著走就到了火神臺(tái)的后院了，這里水塘繁多，水里有許多小金魚，小金魚在水里自由自在地游來(lái)游去，顯得很可愛(ài)。后院還有一棵許愿樹(shù)，許愿樹(shù)上有許多許愿條。后院還有許多假山，這些假山有的像龍，有的像鳥兒，有的像小花。
再接著走就到了長(zhǎng)椅那里了，長(zhǎng)椅上面掛著許多牌子，上面寫著中國(guó)人喜歡吃的東西，長(zhǎng)椅一旁是小草、小花圍繞著，顯得十分安靜，路有兩頭牛拉著一個(gè)古代的架子山，這兩頭牛是假的，我們可以騎到牛背上，長(zhǎng)椅前也有一個(gè)殿堂，這個(gè)殿堂是展示字畫的，殿堂前有一個(gè)烏龜，烏龜背上有一個(gè)石碑，上面寫著許多文字。
再接走，有一個(gè)很高的殿堂，我們要爬很高的.樓梯，爬過(guò)樓梯有一個(gè)小屋，這個(gè)小屋時(shí)給各位神仙捐錢的地方了，這里也有許多石碑都是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)捐的錢，突然“叮鐺、鐺鐺……”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)大鐘，我們可以用錘子打，打一下代表什么，打兩下代表什么，大三下代表什么……你站在這個(gè)殿堂的外面你可以把火神臺(tái)的全部看完，下去的時(shí)候有兩個(gè)出口，一個(gè)是前門的出口，一個(gè)是后門出口，走前門就到個(gè)一開(kāi)始來(lái)的那個(gè)進(jìn)口，走后門就到了一開(kāi)始出去的那個(gè)出口，下來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)比較高的城門，走過(guò)去就是大門口了。
生活中只要認(rèn)真觀察一定會(huì)有更美麗的地方的，這就是我家鄉(xiāng)最美麗的地方---火神臺(tái)。
六年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀，我只投中了三個(gè)，這不是我的水平��！
我坐在籃球架旁邊的斜坡上，干燥的風(fēng)夾雜著炎熱的氣息鋪面而來(lái)，頭頂?shù)牧胰照找麄�(gè)籃球場(chǎng)，地被曬得滾燙，連一片可供遮擋的影子都沒(méi)有。唯有我籠罩在一片失敗的陰影下。“不及格！”三個(gè)字在我耳畔縈繞，“十個(gè)進(jìn)三個(gè)”這五個(gè)的字眼兒也不斷在我腦海中浮現(xiàn)。
一個(gè)熟悉的身影在我的淚眼中顯現(xiàn)，我把頭埋進(jìn)臂彎。妹妹走了過(guò)來(lái)，她靠在我的身上，說(shuō)：“你不練的話，下次考出來(lái)還是這個(gè)成績(jī)，加油，相信自己，說(shuō)不定你只是沒(méi)掌握方法罷了。"我被妹妹堅(jiān)定的語(yǔ)氣打動(dòng)了，我慢慢抬起頭，迎上妹妹的'目光�！翱墒牵譀](méi)人教我，我還是學(xué)不會(huì)的呀。"我悲哀地低下了頭。妹妹拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事兒，你瞧，教你的人不就在你的面前嗎？"妹妹指著自己，自信地凝視著我，“我不是十個(gè)進(jìn)了七個(gè)嗎？我可以教你呀！”
我疑惑地盯著妹妹那雙眼睛，當(dāng)看她眼中那閃動(dòng)著的光芒時(shí)，我感受到自己的決心。來(lái)吧！我陳桉睫天不怕地不怕！還會(huì)敗給一個(gè)小小的籃球？真是個(gè)天大的笑話！“一言為定！”我和妹妹擊了一下掌。
我從器材室里拿了一個(gè)籃球，立刻投入到了緊張的練習(xí)中。太陽(yáng)火辣辣的，我一次又一次上躥下跳，一次又一次投球。我感覺(jué)到我的體力在被一點(diǎn)一點(diǎn)地抽去，我的手又酸又痛，連腿似乎也很無(wú)力，唯一讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望著我，不時(shí)地喊著：“加油，你一定要記住，投的方向不能偏，考試的時(shí)候只要記住了這一點(diǎn)，就一定行�！泵看慰吹矫妹媚枪膭�(lì)而自信的眼神，我就感覺(jué)自己堅(jiān)定的心正在熊熊燃燒，我一定不會(huì)讓妹妹的努力與期望白費(fèi)的，我一定要考到優(yōu)，我暗暗下定了決心！一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……四個(gè)……五個(gè)……我不停地練習(xí)投籃，衣服被汗水浸濕了。
功夫不負(fù)有心人啊，十天后，我站在妹妹曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方，十個(gè)進(jìn)了七個(gè)。我高興極了！因?yàn)�，我可以驕傲地告訴妹妹：“我成功啦！”
六年級(jí)的作文 篇6
哈啰！大家好！我是海洋里最兇猛的動(dòng)物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認(rèn)識(shí)我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地了解我。
我全身黑不隆冬的，在夜里大家?guī)缀醵伎床灰?jiàn)我，給人一種病毒的感覺(jué)。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個(gè)大大的`圓圓的白圈，都以為那就是我的眼睛。其實(shí)，那并不是我的眼睛，如果你仔細(xì)看的話你會(huì)看見(jiàn)我的白圈里有個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，那才是我的眼睛呢！別人都說(shuō)熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛(ài)似的，長(zhǎng)得想海豚的孿生兄弟。其實(shí)我是非常可怕的。
我主要吃大魚和海獸，如果我找不到食物我就會(huì)把我的同類——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結(jié)合起來(lái)出擊，我到幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)看到海上漂流著白色的骨頭。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚，其實(shí)我們并不屬于魚類，我們可是哺乳動(dòng)物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢。可是有一天環(huán)境全變了，我們的祖先為了適應(yīng)環(huán)境，被迫逼到海里。結(jié)果他們慢慢變成了魚的樣子，也就是現(xiàn)在的模樣。大家都知道白鯨和藍(lán)鯨都所剩無(wú)幾了。但大家根本沒(méi)有注意到我們，其實(shí)我們也快滅絕了。所以請(qǐng)殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實(shí)我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……