三年級(jí)的作文5篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們有一個(gè)神奇教室。

　　走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì)變大，人少的時(shí)候它會(huì)適當(dāng)?shù)刈冃�，讓我們坐著一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。

　　神奇教室在語(yǔ)文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥(niǎo)》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的`羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面飛走了。我們聽(tīng)到了翠鳥(niǎo)鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！

　　神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說(shuō)桌子，當(dāng)你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會(huì)出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì)在你上課開(kāi)小差或睡覺(jué)的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著非常舒適。

　　這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？

三年級(jí)的作文 篇2

　　秋姑娘悄悄地邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。

　　秋姑娘來(lái)到了田野里。大豆、高粱碩碩累累，都笑彎了腰。稻穗也成熟了，許許多多的稻穗?yún)R聚在一起，成了一片豐收的麥浪。

　　秋姑娘來(lái)到了果園中。秋姑娘把蘋(píng)果擦的透紅透紅的；橘子抹得金黃金黃的；把紫瑩瑩的葡萄打扮得水靈靈的，整個(gè)果園里亮堂堂的，好一派迷人的景光。

　　秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里。小動(dòng)物們天氣涼了，注意保暖，別忘準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了。楊樹(shù)伯伯和楓樹(shù)伯伯兩人的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，仿佛是些翩翩起舞的金色的'蝴蝶，在空中飛舞，真是琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收呀！

　　秋姑娘來(lái)到了花園中。菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅得好像火焰，在熊熊燃燒，粉得好像晚霞，白得好像晶瑩的雪花，都想站在秋姑娘面前好好的炫耀一番；一串紅開(kāi)了，紅的好像火焰，它又被稱(chēng)爆仗紅，象牙紅……

　　秋姑娘來(lái)到了許許多多的地方。因?yàn)樗�的到�?lái)，讓秋天更加富有詩(shī)意感，更加豐富美麗！我喜愛(ài)這美麗的深秋！

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我的一顆牙齒松動(dòng)了，媽媽說(shuō)，牙齒一旦松動(dòng)，就應(yīng)該盡快拔掉。一聽(tīng)到拔牙，我就想起了之前的拔牙經(jīng)歷，我連連搖頭，不肯再拔牙。可媽媽還說(shuō)，如果牙齒不拔掉，就會(huì)在那一顆牙上再長(zhǎng)出一顆新牙，這樣我的牙齒就會(huì)變得七擰八歪。這一說(shuō)，聽(tīng)得我渾身打怵，但我依舊堅(jiān)定不移。媽媽看我就要退縮，就用了各種甜言蜜語(yǔ)來(lái)慫恿我，最后沒(méi)辦法，我還是“服從”了老媽。于是，那一幕幕精彩的拔牙畫(huà)面開(kāi)始了。

　　情景一：巧用橡皮筋

　　第一次嘗試，媽媽把橡皮筋一頭綁在我的牙齒上，另一頭用手使勁拉。原來(lái)，媽媽是想用橡皮筋把我的牙齒給拔掉的'，可是不巧，媽媽走路時(shí)沒(méi)看見(jiàn)地上有塊濕抹布，不小心踩到，重重地摔了一跤，牙齒上的橡皮筋也隨即掉了下去。原以為我的牙齒也可以順勢(shì)掉下來(lái)了，可一摸，我的牙齒還是乖乖呆在牙床上，只留媽媽躺在地上痛苦地叫著。

　　情景二：借用蹦床來(lái)助力

　　第二次嘗試，我想用蹦床把牙齒給蹦下來(lái)，于是，我好不容易找了一張蹦床，在蹦床上使勁地蹦啊，跳啊，使出了吃奶的勁，可無(wú)論我怎么蹦，換什么姿勢(shì)蹦，這顆牙齒就是不給我下來(lái)，我只好走下蹦床，再繼續(xù)尋找別的方法。

　　情景三：巧吃蘋(píng)果

　　無(wú)意間我在家里的桌上看見(jiàn)一只蘋(píng)果，靈機(jī)一動(dòng)就又想到了一個(gè)好主意。我想，用松動(dòng)的牙齒去咬蘋(píng)果，牙齒應(yīng)該會(huì)容易地被磕下來(lái)。于是，我拿起蘋(píng)果很使勁地咬下去，我以為這次牙齒一定掉了，但是仍然沒(méi)有被拔掉，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好垂頭喪氣地去奶奶家了。

　　回到奶奶家，我把我拔牙的過(guò)程和奶奶說(shuō)了一遍，奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，它自然會(huì)掉的，不用著急。”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了吃飯時(shí)間，我有氣無(wú)力地坐下來(lái)吃飯，正當(dāng)我遲到一半的時(shí)候，我覺(jué)得好像有什么硬硬的東西在我嘴里，拿出來(lái)一看，原來(lái)就是那顆頑固的牙齒呀。我頓時(shí)高興地手舞足蹈，大聲地喊著：“可惡的牙齒，我終于擊敗你了！”

三年級(jí)的作文 篇4

　　最近，書(shū)香文苑開(kāi)展“閱讀問(wèn)題辯論擂臺(tái)賽”很多博友們認(rèn)為，閱讀是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，而我可以清楚地向大家聲明：閱讀，是影響少年兒童學(xué)習(xí)的攔路虎！

　　西漢劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也�！笨杉热皇撬� ，就一定有良藥和毒藥之分，如果是毒藥，那可就害人非淺，置人于死地了

　　20xx年八月，21歲的肖宇因?yàn)檎�天癡迷于武俠小說(shuō)，暴力小說(shuō)，模仿書(shū)中的有關(guān)情節(jié)，多次犯罪，被警方逮捕，拘留，可還是不改，如今又犯下了重大的殺人案。之前的肖宇，是老師的助手，班上的公認(rèn)的好學(xué)生。臨刑前，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)他說(shuō)，是那些小說(shuō)害了我，讀了那些小說(shuō)，腦子里整天想些打打殺殺的事情，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，一心想要尋求刺激。結(jié)果走向了犯罪的道路。中學(xué)生可千萬(wàn)要引以為戒，不要再讀那些害人的書(shū)了。我們?cè)跒樾び羁上У耐瑫r(shí)，不禁感慨，閱讀的危害是多么大！

　　前天早上，我剛剛睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的嘈雜聲，感到情況不妙， 胡亂穿好衣服后，急忙跑下來(lái)，一個(gè)小男孩拿著一本《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，父親正在嚴(yán)厲的批評(píng)他。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，這個(gè)小男孩如今上三年級(jí)，以前的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，親朋好友都很看好他，可就在這時(shí)候，這個(gè)小男孩迷上了漫畫(huà)書(shū)，整天抱著漫畫(huà)書(shū)不撒手。在衛(wèi)生間，廚房，餐廳等地方，他都和漫畫(huà)書(shū)形影不離，漸漸地連作業(yè)也懶得寫(xiě)，上課也看，最后老師拿他沒(méi)辦法，只好讓家長(zhǎng)把他領(lǐng)回家，現(xiàn)在他趁家長(zhǎng)不注意，偷偷地跑出來(lái)看書(shū)，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)……

　　如果不是閱讀的影響，這個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的小男孩不可能落到被學(xué)校開(kāi)除的地步，如果不是閱讀的影響，這個(gè)有責(zé)任心的小男孩也不會(huì)從名副其實(shí)的“好學(xué)生”落到人人厭惡的“壞學(xué)生”，如果不是閱讀……

　　時(shí)下學(xué)生們特別喜歡看穿越小說(shuō)，這種前世來(lái)生的穿越小說(shuō)，讓人忽視現(xiàn)實(shí)生活，把所有的希望寄托虛幻的穿越，再也沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至有為了到達(dá)某個(gè)時(shí)代，而跳樓自殺，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了嚴(yán)重的'危害，把孩子引上了不歸之路！這樣的閱讀是多么可怕呀！

　　人的精力是有限的，學(xué)生時(shí)期的我們，更是如此，如果我們把有限的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在讀小說(shuō)上，那就沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，那又怎能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量呢？

　　那我們祖國(guó)的強(qiáng)大又從何談起呢？

　　綜上所述，可見(jiàn)閱讀并不利于我們的成長(zhǎng)，閱讀，就是影響我們少年兒童學(xué)習(xí)的攔路虎！學(xué)生可以拒絕閱讀，把有限的經(jīng)力用在學(xué)習(xí)上。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)龍游，是一個(gè)漂亮的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四處鮮花盛開(kāi)。

　　人說(shuō)：“東游西游，不如龍游�！弊钗�引我的地方還是春天的江濱公園。

　　走進(jìn)江濱公園，首先引入眼簾的是“江濱公園”四個(gè)大字，這四個(gè)字刻在一塊又寬又方正的大石頭上，特別顯眼。大石頭的兩旁還有兩排綠油油的小草叢，小草叢上還綻放著五彩繽紛的小花，這些小花芬芳撲鼻，香氣襲人，姹紫嫣紅，吸引了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，為小草叢點(diǎn)綴上了漂亮的`花斑，像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在小草叢上，盡情舞蹈。

　　信步前行，能看見(jiàn)翠光閣，閣分三層，閣身呈深紅色，閣頂是方形的，四個(gè)角翹起，整座閣看上去非常美觀(guān)，風(fēng)吹過(guò)，那悅耳的鈴鐺聲輕輕敲過(guò)每個(gè)人心中，使人心曠神怡……

　　噴泉就位于翠光閣的右側(cè)，水從四周?chē)娚蟻?lái)，輕輕撫摸著中間的那塊大石頭，使它更光滑圓潤(rùn)，噴泉的周?chē)�有綠油油的，枝繁葉茂的大樹(shù)，大樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在歡快的唱著歌，為漂亮的噴泉增添了勃勃生機(jī)。

　　衢江像條帶子飄向遠(yuǎn)方，一座橋從江中間橫穿過(guò)水面。站在江邊的那座懸空的亭子，一眼望去，江相當(dāng)寬，水平如鏡，江面就像沒(méi)有一絲動(dòng)靜，仔細(xì)看，江面出現(xiàn)了一道道水圈，水圈漸漸擴(kuò)大，慢慢的消失了，緊接著，江面開(kāi)始震動(dòng)了，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漩渦……

　　來(lái)到一個(gè)池塘邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底，池塘邊還有幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多的桃花，粉紅色的桃花使桃樹(shù)更加迷人。再看看桃樹(shù)，一棵棵“手拉手”地圍成了一個(gè)大圓圈，而圓圈里面，還有一片綠茵茵的小草地呢！

　　白天的江濱公園很美，夕陽(yáng)西下時(shí)的江濱公園更美。

　　太陽(yáng)漸漸下山了，不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空就變成了金黃色，大樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)天空的照射，比原來(lái)更明艷，江水變成了灰色，這里的所有事物都在這一刻變了色，這一刻的江濱公園，就變成了畫(huà)中仙境。

　　龍游處處是美景，那一朵花，就開(kāi)成了一支歌，那一株草，就長(zhǎng)成了一首詩(shī)，那緩緩流淌的江水，就是我心中永遠(yuǎn)的贊歌：美啊，龍游，我的家鄉(xiāng)！

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)作文11-04

(經(jīng)典)三年級(jí)作文10-25

三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-13

[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-20

三年級(jí)的作文【精選】10-20

(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15

【精選】三年級(jí)的作文09-23

三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24

三年級(jí)作文[精選]09-27

【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20