四年級(jí)作文6篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
走出家門(mén)，地上像鋪了一條巨大的白絨毯，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成了一曲美妙的音樂(lè)。望著周?chē)氖澜�，我不禁感到這是一種多么潔白素雅的美啊!四周連綿的山脈好似銀鑄冰塑一般美，滿山的樹(shù)木在寒風(fēng)中挺立著，粗的，細(xì)的，高的'，矮的，密密匝匝。
雪花還在飄著，輕輕的落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是悄悄告訴它春天的消息?雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的輕襲……哦，善良的雪花……
天空中的雪花越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天了籠罩家鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼喚朋友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上“簌簌”地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒。哦，勇敢的雪花……
來(lái)到學(xué)校，又是另一番的景象。學(xué)校里柳樹(shù)，披上了銀裝，成了雪柳。綠化帶內(nèi)常綠葉上的積雪由于葉子上的襯托，堆成圓圓的一團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像開(kāi)滿了白色的山茶花，像綻開(kāi)的梅花，又似怒放的菊花，亭亭玉立。下課了，校園了頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇寂苤ハ嘧分鹬�。他們�(cè)谕娲蜓┱�，只�?jiàn)一個(gè)個(gè)雪球上下飛舞，好象一顆顆剛出膛的炮彈，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲……
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗鸭亦l(xiāng)打扮得更加妖嬈。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)周末的清晨，晴空萬(wàn)里，清風(fēng)吹拂著每一個(gè)人的臉頰，帶來(lái)絲絲愜意，在這樣一個(gè)令人神清氣爽的日子，我和爸爸媽媽決定一起去登撫遠(yuǎn)的西山。
在巍峨的青山腳下，望著似乎沒(méi)有盡頭的石階，我被這綿延的山路嚇了一大跳，爬完估計(jì)得累個(gè)半死吧！爸爸媽媽卻沒(méi)說(shuō)什么，只是飛快的向著山頂走去，我一步步緊跟在爸爸媽媽的后面，不敢走慢一步。走了像半個(gè)世紀(jì)那么久，才來(lái)到山腰上，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，可爸爸媽媽卻并沒(méi)有像我一樣，只是有點(diǎn)微喘。我敬佩爸爸媽媽那強(qiáng)悍的體力，于是我也不甘落后，繼續(xù)邁開(kāi)腳步向山頂前進(jìn)。
終于，我站在了山頂上，我眺望著整個(gè)撫遠(yuǎn)縣，以及周邊的小島，心里有說(shuō)不出來(lái)的`興奮與激動(dòng)，還有一種成就感。此時(shí)，爸爸媽媽正一邊擦著汗，一邊聊著天。而我卻已經(jīng)累得不上氣不接下氣�！霸趺礃�，兒子你還能下去嗎？”爸爸說(shuō)。我可不想示弱，所以我大喊：“當(dāng)然能！”然后向著山腳飛奔而去。
這次登山，不但強(qiáng)身健體，還使我明白了一個(gè)道理：“看似難的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)很難。”
四年級(jí)作文 篇3
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。
春天萬(wàn)物都以柔嫩的枝葉來(lái)顯示自己的身軀。夏天到了，所有的植物都洗去了原來(lái)的面孔，換上了遒勁有力的枝干，葉子也變得蒼翠欲滴，沁人心脾的香氣飄香萬(wàn)里。“古柳垂堤風(fēng)淡淡，新荷漫沼葉田田”池塘里一朵朵采蓮“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮”有紅的，白的，粉的，使人應(yīng)接不暇。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的`云彩，像是藝術(shù)家的油畫(huà)，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹(shù)，上面掛滿了晶片，在樹(shù)上有一個(gè)小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
四年級(jí)作文 篇4
假如有人問(wèn)我，最想去中國(guó)歷史上的哪個(gè)朝代？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：明朝，因?yàn)槲乙ゾ让鞒慕ㄎ幕实邸?/p>
“砰”，我掉出時(shí)光隧道，來(lái)到明朝。這個(gè)時(shí)期是朱元璋的兩個(gè)兒子燕王朱棣和現(xiàn)任皇帝建文帝交戰(zhàn)的非常時(shí)期。據(jù)史書(shū)記載，朱元璋去世后，一心想得到皇位的'燕王向建文帝宣戰(zhàn)，最后燕王攻入城，建文帝死于宮中大火。我絕不能讓這樣的事發(fā)生！燕王可稱(chēng)王，但建文帝不能死。我飛奔向飄出陣陣濃煙的太極殿，一把推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)文帝此時(shí)愁眉不展，神情失落地坐在龍椅上，身邊的皇后也不停地低頭拭淚。我著急地喊：“燕王已攻入城！”文帝一聽(tīng)，嚇得面如土色，跌回龍椅，連聲說(shuō)：“我該怎么辦……”我為了緩解他的燃眉之急，說(shuō)道：“龍椅下有一條通道，快把龍椅移開(kāi)！”文帝、皇后一聽(tīng)，合力推開(kāi)龍椅。果然，移開(kāi)活動(dòng)的石磚，露出一條黑漆漆的密道，兩人對(duì)我謝了又謝，就下密道了。為了防止別人發(fā)現(xiàn)，我抓起一把稻草，扎了兩個(gè)稻草人，給它們穿上了兩人換下的龍袍、鳳霞，放在龍椅上。
時(shí)間差不多了，時(shí)光隧道再現(xiàn)，我登上了隧道，心里祈禱兩人不要被發(fā)現(xiàn)才好。
四年級(jí)作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)大雪，第二天，爸爸媽媽就帶著我和姐姐一起去上玉皇山去看雪景去照雪景。
還沒(méi)有走近玉皇山，我們就能看見(jiàn)漫山的白雪把玉皇山打扮的像個(gè)純潔的小姑娘，樹(shù)上掛著厚厚的雪掛，玉樹(shù)瓊枝，就像小姑娘頭上的`發(fā)飾。
雪花對(duì)孩子不是一種天氣而是冬天里最美的花朵，是上天派來(lái)和我們嬉戲的伙伴精靈。我和姐姐高興極了，在雪地上奔跑嬉鬧著，雪也在我們的腳下吱吱作響，好像也在和我們笑鬧，我和姐姐跌躺在厚厚的雪上，一點(diǎn)也不痛，我們還在笑，爸爸給我們照下這美麗的時(shí)刻。
我們?cè)谏缴线�看到梅花鹿和猴子，它們真可憐，沒(méi)有吃的在籠子的角落蜷縮著，對(duì)這么大好的景色也沒(méi)有感覺(jué)。
玩了兩個(gè)多小時(shí)我們依依不舍的離開(kāi)了玉皇山，下一個(gè)冬天我還要來(lái)玉皇山，我愛(ài)冬天的玉皇山，我愛(ài)雪后的玉皇山。
四年級(jí)作文 篇6
食品的味道，只能讓人一時(shí)的如癡如醉，可是品的久了，便暗淡無(wú)味。
家的味道——讓人感覺(jué)是一種解脫和放縱、自由，讓人在寂寞中感覺(jué)到一絲歡笑。我是一個(gè)喜新厭舊的人，每搬一次家我都會(huì)覺(jué)得那個(gè)新屋子里的空氣格外清新。在我憂傷、寂寞時(shí)，我會(huì)想到這個(gè)家，這個(gè)家的讓我感到快樂(lè)，因?yàn)�，這個(gè)家里住著最?lèi)?ài)我的人，那就是爸爸和媽媽。家的味道，是甜甜的，酸酸的。
學(xué)校的味道——頭一個(gè)感覺(jué)就是苦��！剛上初中時(shí)更是苦不堪言，不過(guò)，在這個(gè)苦的日子里，它時(shí)甜、時(shí)酸、時(shí)苦、時(shí)辣；擁有一個(gè)好朋友，那么你一定嘗過(guò)那幾種味道了。受到幫助時(shí)是甜的.，分離太久又歡聚異地是酸的，一起共患難是苦的，而發(fā)生了糾紛又不肯認(rèn)錯(cuò)則是辣的。如果你們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了種種味道后，那時(shí)，友誼才會(huì)長(zhǎng)存在你們心間。而在這些味道里，有許多人沒(méi)嘗過(guò)酸味，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它只是起普通作用，最重要的是，你們快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)。這就是朋友的味道。
味道，多么奇異的一種東西，太多就厭煩，可不嘗又更會(huì)寂寞，只有搭配均勻，就能燒出人生最好的菜肴。
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