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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-12-11 09:25:07 六年級(jí) 我要投稿
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        (優(yōu))六年級(jí)的作文300字6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (優(yōu))六年級(jí)的作文300字6篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          我的舊同桌當(dāng)然是個(gè)好學(xué)生啦!他就是在我們班上有著“小書蟲”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說都知道那就是陳祖兒。她既喜歡看書,又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛幫助他人。

          她看上去干干凈凈的,像只芭比娃娃一樣可愛。

          她不僅把身體打扮得干干凈凈,而且她還很喜歡看書。是因?yàn)樗梢园岩槐臼强吹厝肷,她好像漫游在書的海洋里似?,別人怎么教他,她都不應(yīng)一聲,她呆若木雞的看著那本書,好像被施了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)地。

          記得那一次我有事找她談?wù),我打了一下她,然后說:喂,祖兒,別看啦你不是沒有帶思品書嗎,趕快去借呀!她并沒有回答我而是在看《小狼小狼》,當(dāng)時(shí)的我火冒三丈說:你有沒有聽我說!她若無其事地說:“!干什么呀!”我被氣得差點(diǎn)暈了。

          她不光愛看書,還很熱心!經(jīng)常教別人不會(huì)的字和數(shù)學(xué),如,0.2怎么化解為分?jǐn)?shù),她回一步一步地揭示給他替你到他會(huì)為止。

          她愛養(yǎng)動(dòng)物,她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞。別看他那么可愛養(yǎng)起狗來她還挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一個(gè)部分。包括他知道小狗又沒有生病啊,等等的事情。

          我的舊同桌她她既喜歡看書,又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛幫助他人。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          我是一個(gè)文靜的女孩,當(dāng)課間休息的時(shí)候,別的同學(xué)總會(huì)像一只只出了籠子的鳥雀一樣,飛奔到操場上揮灑著汗水,但是我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上,看書或者寫東西。

          也許是性格決定的,我所看的書變成了我的內(nèi)在積累,很多辭藻和句式,已經(jīng)深深地印在我的腦海中,在寫作的時(shí)候總會(huì)信手拈來。也或許是這個(gè)原因,我對寫作情有獨(dú)鐘。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校第一次舉辦了作文比賽,每個(gè)班選出來五名同學(xué)參加,很幸運(yùn)的是,我被語文老師挑中了,和班上的另外四名同學(xué)一起去參加了那次作文比賽。令人高興的是,我沒有辜負(fù)了老師對我的期盼,更沒有辜負(fù)自己平日里的努力,我取得了作文比賽第三名的好成績。雖然這個(gè)名次不是最好的,但是它足以能夠證明我平時(shí)的努力沒有白費(fèi),平日里所看的書并不是在浪費(fèi)時(shí)間,這次比賽給了我大大的鼓勵(lì)以及自信,讓我在以后的道路上更加對寫作情有獨(dú)鐘。

          雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí),升學(xué)的壓力也是如負(fù)重任,各個(gè)學(xué)科都要拿出來足夠多的.時(shí)間去努力達(dá)到想要的分?jǐn)?shù),但是我還是會(huì)拿出來一小部分的時(shí)間繼續(xù)聯(lián)系寫作的。希望寫作這條路會(huì)伴隨我的一生。

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          我們家有一個(gè)搗蛋鬼,那就是我的表弟寶寶,說起他的搗蛋,那才叫一個(gè)絕,下面,我就給大家介紹一下關(guān)于他的趣事吧!

          他呀,是個(gè)超級(jí)模仿秀:他的奶奶腿和背都有一點(diǎn)毛病,所以走路的時(shí)總是駝著背,可是呢?寶寶覺得很可笑,他駝著背,拐著金箍棒,嘴里呀還不忘崩出來幾個(gè)字:“哎哎——喲,哎喲——”還 有,他的爸爸有時(shí)喝醉了,東倒西歪,而他呢?也東倒西歪,跟打醉拳一樣。你說他調(diào)皮不調(diào)皮?

          還有一次,他的爸爸準(zhǔn)備睡覺,他這個(gè)搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上,然后,他輕聲說:“爸爸,張開嘴”。他爸爸一時(shí)迷糊,就張開了嘴,然后,直接尿到了他爸爸的嘴,后來,爸爸趕快 去吐了,最后他還去告媽媽,說:“媽媽,他不喝,他去吐了”。大家樂了。

          有一次,我去他家玩,看見了他的.玩具槍,然后我覺得很好玩,就對著他開了一槍,他還很配合呢,“吧嘰”一下就坐在地上了,看著他那俊樣,我就不由自主地笑了。

          說他調(diào)皮吧,他的確很調(diào)皮,你看,他現(xiàn)在又在扮搞笑了,你的表弟是什么樣的?快給大家分享一下吧!

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          我的家鄉(xiāng)在寧波,寧波位于東海之濱,是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富的城市。

          寧波的公園都很美麗,但我最喜歡的還是日湖。日湖的景色很優(yōu)美。很多小朋友在那放風(fēng)箏,也有小朋友在騎車、滑旱冰。日湖還有個(gè)沙灘,叫黃金海岸,那里的小朋友最多,個(gè)個(gè)都在玩沙子。日湖給我們帶來了快樂。

          我們寧波的'公園是值得夸的,但最值得夸的還是名勝古跡。天一閣里有很多古書,那些書可以說是寧波保留下來的最完整的書,而且天一閣的外形也和漂亮,是古代房屋的典范。

          寧波的小吃和美食是最誘人的。其中,海鮮是最多的,有魚、蝦、蟹,這些美食都很美味,但和這些美食比起來,還是寧波的小吃好吃。比如說:臭豆腐、湯圓、年糕。寧波的水果也很好吃,比如:水蜜桃、黃花梨、葡萄和桑果,這些小吃和水果是不是很美味?

          寧波就像一顆明珠,它是一顆璀璨的明珠,鑲嵌在東海之濱。我愛寧波,我愛我的家鄉(xiāng)!

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          人們都說“眼觀六路,耳聽八方”,眼睛是重要器官,我們班好多同學(xué)都成了近視眼,并且戴上近視鏡,還美其名日“小博士”。

          本班同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到近視眼的危害以及帶來的不便。有些同學(xué)上網(wǎng)造成近視是因?yàn)椋耗芸辞褰臇|西,卻看不清遠(yuǎn)處的東西,由晶體的曲度過大造成。有些同學(xué)是看電視,看書造成的是因?yàn)椋洪L時(shí)間看電視,在光線太強(qiáng)太弱的'環(huán)境中看電視、看書時(shí)離寫字臺(tái)太近了,長時(shí)間用眼不休息造成的。所以,我們要做到“三要”和“四不要”。

          “三要”是:(1)讀書姿勢要正確,眼睛與書本距離要在30厘米左右;(2)認(rèn)真做眼保健操,定期做視力檢查;(3)看書,看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,并向遠(yuǎn)處遙望幾分鐘。

          “四不要”是:(1)不要在光線暗的地方看書;(2)不在直射的強(qiáng)光下看書;(3)不躺著看書;(4)不要在走路時(shí)看書。

          同學(xué)們,為了預(yù)防近視,保護(hù)眼睛。眼睛是心靈的窗戶,我們要愛護(hù)自己的生命一樣保護(hù)自己的眼睛,愿我們每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          親情是冬日里一縷燦爛的陽光,給予我們溫暖;親情是迷失方向時(shí)一枚指路的指南針,指出我們前進(jìn)的方向;親情是一片清澈的湖泊,滋潤我們干枯的心田;親情是遭遇挫折時(shí)溫暖鼓勵(lì)的話語,安撫我們受傷的心靈……

          電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況,他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開了人世,因而他們常年缺少親情,他們多么渴望得到親情!還有的'人因?yàn)樾r(shí)候走失、被拐賣及各種各樣的原因,離開了親人的身邊,長大以后,仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么?難道他們會(huì)為此而得到一些利益嗎?不,可能非但沒有利益可得,反而甚至?xí)o自己增加負(fù)擔(dān)。答案其實(shí)非常簡單——他們是無法割斷這骨肉相連的血脈親情啊!

          可見親情的力量是有多么強(qiáng)大!親情具有無形的吸引力,F(xiàn)實(shí)中,有的人為了挽救親人的生命,而不顧自己的安危,毅然決然地捐獻(xiàn)出自己身體器官的人數(shù)不勝數(shù),道理還是相同的——無法割舍血脈相連的親情,無法接受親人離開的現(xiàn)實(shí)。大地震中,用自己的身體護(hù)住親人,把生的希望留給親人的人不勝枚舉,他們都和前兩者一樣——重視親情。

          他們用行動(dòng)詮釋了親情的真諦,我們生活在一個(gè)處處充滿親情的幸福環(huán)境中,珍惜我們擁有的親情吧!

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