[推薦]實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　哼，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難屈服的，我要對(duì)困難說(shuō)“不”！

　　去游泳啦！我在家里換好泳衣，向游泳館進(jìn)發(fā)。開(kāi)始上課了，我“撲通”一聲跳進(jìn)水中，“�。『美浒。　蔽也唤�打了個(gè)寒顫，兩排牙齒在不停地發(fā)抖。

　　“萌萌，過(guò)來(lái)！”老爸讓我過(guò)去試試憋氣，剛開(kāi)始我還死活不肯，因?yàn)榈谝淮伪餁怆y免有些害怕，可老爸把我一頭按進(jìn)了水里，結(jié)果是讓人難以意料到的'，我一下子就憋了二十幾秒。老爸見(jiàn)了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這么能憋，快來(lái)試試換氣吧！”聽(tīng)了老爸的話(huà)，我的自信心馬上漲了起來(lái)。來(lái)就來(lái)，我在水里練習(xí)起來(lái)，可都嗆到了水，我有點(diǎn)灰心了。

　　老爸似乎看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“你的耐心呢？你好像跟我說(shuō)過(guò)要像困難說(shuō)‘不’的哦！”“好吧，那我再試試。”終于，皇天不負(fù)有心人，我這一次果然成功了。耶！我高興極了。

　　“接下來(lái)試試游蛙泳吧！”老爸又提出了要求。

　　“��？還來(lái)？”我驚訝極了。

　　“沒(méi)錯(cuò)�！崩习职盐胰恿顺鋈�！“啊！”一聲慘叫聲響徹云霄，為了不辜負(fù)老爸對(duì)我的期望，我只好奮力向前游。終于到終點(diǎn)了，別提我有多開(kāi)心了。游回來(lái)，爸爸用手勢(shì)指示我。我不顧一切地沖了過(guò)去，但游回來(lái)時(shí)，漸漸開(kāi)始體力不支了。不，我不能向困難低頭，只剩10米了，5米了，近了，近了，加油！我用剩余的一點(diǎn)體力沖刺！到了！到達(dá)終點(diǎn)的我好似在果凍里一樣，蹦達(dá)來(lái)，蹦達(dá)去，我終于戰(zhàn)勝了困難。

　　我要對(duì)困難說(shuō)“不”。

五年級(jí)作文 篇2

　　那年的一聲傾盆大雨，是那樣與眾不同。

　　“哇！下大雨了！”隨著雨聲，教室里一下子變成了一鍋煮沸的粥，下課鈴剛響，同學(xué)們便擁入大地母親的懷抱，歡樂(lè)地嬉戲著，你追我趕地玩著。

　　大雨像斷了線(xiàn)的珠子，下個(gè)不停，不一會(huì)兒，地上的水就有幾厘米深了。這時(shí)，一陣風(fēng)把我的傘吹跑了。我急了，風(fēng)一般地追著，不料腳底下一絆，就跌倒在地，血一會(huì)兒就將褲子濕透了，突然，一位素不相識(shí)的大哥哥，大哥哥把我背起直奔校外的診所。

　　大雨還在無(wú)情的`下著，此時(shí)我已成了“落湯雞�！眱龅弥贝蚨哙�。到了診所，醫(yī)生給我包扎好后，叮囑說(shuō)不能碰水，否則就會(huì)發(fā)炎。

　　大哥哥犯了愁，然后，大哥哥問(wèn)道：“你家電話(huà)是多少？”我顫抖地說(shuō)完后，他便飛快地跑出去，很快就回來(lái)了。他說(shuō)：“不要擔(dān)心，你的媽媽馬上來(lái)了。”

　　媽媽很快就來(lái)了，我向媽媽介紹了事情的經(jīng)過(guò)，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)那位大哥哥已經(jīng)悄無(wú)生息地走了。我久久望著門(mén)口，多么希望大哥哥的能出現(xiàn)在面前。

　　剎那間，我覺(jué)得傷口一點(diǎn)也不痛了，心里熱乎乎的，仿佛有一股暖流涌遍我全身，我在心里一遍又一遍地說(shuō)著：“謝謝，謝謝你�！�

五年級(jí)作文 篇3

　　窗外那幾桿綠竹在風(fēng)中颯颯。

　　循著竹音，我輕輕合上書(shū)，心中不免涌起一股豪情萬(wàn)丈之感。似乎一夜的饕餮盛宴，讓我瞬間成長(zhǎng)起來(lái)，心中默念“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字，鏗鏘有力，擲地有聲。

　　恍惚中，她一襲華美雍容的長(zhǎng)裙翩翩而來(lái)，笙曲柔美，裙裾飄揚(yáng)，她，旋舞著盛世李唐。她的笑聲蕩漾著大唐的榮光。她傾城容貌，閉月羞花，卻因一場(chǎng)事變被無(wú)情卷入歷史的是非之中。她不是罪魁，更不是惑主，但黑暗的現(xiàn)實(shí)卻向她伸出了可怕的魔掌。馬嵬驛，她如花的笑靨換來(lái)了唐朝的暫時(shí)安定。但區(qū)區(qū)一丈白綾豈能包藏“安史”的禍根？怎能困住她對(duì)大唐的鐘愛(ài)與熱忱？她是奉獻(xiàn)者，她為明日唐朝的東山再起奉獻(xiàn)了最寶貴的生命，仙山飄渺，樓閣玲瓏，綽約仙子從將霓裳羽衣舞起，天上人間，漢家天子如何能相見(jiàn)？夫君吶，為何你尊為四紀(jì)天子，妾家命卻不及盧家莫愁？

　　她的夢(mèng)想，便是大唐盛世永昌！

　　她頭頂珠簾并萃的王冠，手捧那象征權(quán)力的玉璽款款走來(lái)。她曾經(jīng)只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的待在閨中的小小女子。她和眾多平常女子一樣，靜待屬于自己的緣分。可誰(shuí)知當(dāng)今圣上選中了她。可當(dāng)時(shí)的她就注定會(huì)有一番驚天動(dòng)地造化，當(dāng)她的母親揮淚送走她時(shí)，她卻鎮(zhèn)定地對(duì)母親說(shuō)：“見(jiàn)天自焉知非福？”這是她一腔熱血的宏圖壯志！在宮中，她努力從太宗那兒學(xué)得政治要領(lǐng)。削發(fā)后的她不甘為人后，寧死不做白頭宮女，花費(fèi)心機(jī)重回宮中，之后的她多了一份剛毅與小心，多了一份富國(guó)之志。李治治國(guó)不當(dāng)，她便開(kāi)始花費(fèi)整整三十年光陰編織權(quán)力之網(wǎng)，最終六十六歲的它坐上了天子寶座，笑看風(fēng)雨叱咤。神皇武曌，她姓武，14歲，唐太宗李世民賜她名為“媚”，六十六歲時(shí)，她給自己取名為“曌”。千秋彪炳，無(wú)人能及�？涨敖^后，一代女皇。一個(gè)曌字，昭示著她常人無(wú)法企及的豪氣和霸氣。一尊無(wú)字之碑，更昭示著她令世人無(wú)法企及的智慧和卓識(shí)。經(jīng)歷六十六年的滄桑，她終于君臨天下，她統(tǒng)疆萬(wàn)里，她憑借自己的力量從最低的位置坐上了皇位，建立了一個(gè)新的朝代；她是五千年來(lái)男性為尊的土地上唯一的女皇。那個(gè)最有權(quán)力的女人。

　　她的.夢(mèng)想，便是讓自己所在的國(guó)家永存不朽！

　　如今的我，只是一名普通的小學(xué)生，但我知道，我的手中握有青春。巴金說(shuō)過(guò)：青春是最美的，而我還 有夢(mèng)想，千載的夢(mèng)想，促使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。五千年的歷史，幾千年的滄桑，多少古今之人為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而魂?duì)繅?mèng)縈？我愛(ài)我生存的土地，我希望她富饒美麗。我要為中華之不斷壯大而讀書(shū)！

　　哪怕這條道路坎坷，但只要我想起玉環(huán)已獻(xiàn)出生命，我就不再孤獨(dú)寂寞；哪怕我資質(zhì)平平，但只要我憶起則天也曾柔弱，我就不怕孤身難立。哪怕我不能夠像先人那樣贏得生前身后名，我也要勇敢地走下去，哪怕我要付出更多青春和娛樂(lè)的時(shí)間，我也要堅(jiān)毅地走下去。

　　窗外，那幾桿綠竹在搖曳，只是，任風(fēng)再大，任雨再猛，也決不低下那顆高傲的頭顱！我不能像玉環(huán)那樣舍身獻(xiàn)國(guó)，也不能像武曌那樣踏上國(guó)家權(quán)力的頂峰，但我相信，他們和我一樣，都是有夢(mèng)想的人，都可以為祖國(guó)的文化建設(shè)添一把新柴。不管是貞觀遺風(fēng)還 是小康社會(huì)，我們都決定著承上啟下的作用。我堅(jiān)信，繩鋸木斷，鐵杵成針，定以不破樓蘭之慷慨，普衣帶漸寬之悲歌；暢西射天狼之豪情，歌提攜玉龍之壯志！

　　窗外的綠竹亦在颯颯，它為養(yǎng)育自己的土地奉獻(xiàn)上翠綠，而我，也將為哺育自己的華夏土地，增光添彩！

　　這不是夢(mèng)，我意欲扶搖而上九霄，迎來(lái)新的爛漫輝煌！

　　窗外那幾桿綠竹在風(fēng)中挺直了胸膛，而我也將直掛云帆，助吾遠(yuǎn)航。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

(精選)五年級(jí)的作文09-04

五年級(jí)的作文11-13

五年級(jí)作文11-13

五年級(jí)作文11-13

五年級(jí)的作文11-14

五年級(jí)作文11-14

五年級(jí)的作文11-14

五年級(jí)的作文11-14

五年級(jí)作文11-14

五年級(jí)的作文11-14