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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
安靜的呆著，感受到風(fēng)還是依然的吹，地球還是仍舊的轉(zhuǎn)動(dòng)。它們不曾為誰(shuí)而停歇一刻。 仰望天邊的云朵，一直轉(zhuǎn)變著形狀。突然腦海閃現(xiàn)一些模糊的`事情，一絲傷感在心中泛起了漣漪......
輕輕的，一絲迷霧纏繞了雙腳，讓其亂了步伐。迷霧開(kāi)始纏繞到雙手，讓其不能左右，不知該放在哪好。漸漸的，迷到了雙眼，好模糊。眼前出現(xiàn)一個(gè)阿娜多嬌的身影，那個(gè)是誰(shuí)的身影？好熟悉的感覺(jué)。抱不到，追不了，喊不出，眼看著逐漸遠(yuǎn)離的身影，臉頰上流躺著一些液體。tears？Why am me crying ？
迷惘、迷惘…
模糊、模糊…
何時(shí)才能找到答案。 寂寞來(lái)襲，該躲到哪里？擁抱過(guò)后，雙手應(yīng)該放在哪里？始終學(xué)不會(huì)在玻璃窗上呵出你美麗的名字......
也許會(huì)隨著時(shí)間的過(guò)去，而找不到你。用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。
寫你的名字。
畫你的名字。
而夢(mèng)見(jiàn)的是你的發(fā)光的名字。
該怎樣尋找，那些寂寞的足跡，在你靜靜的窗前。該怎樣尋找，失落的嘆息？
迷霧終將是會(huì)被吹散，望著那個(gè)名字期待著，等著......
your come back！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我總喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候在膝上攤開(kāi)一本書，和我家的小貓一起沐浴陽(yáng)光。不同的是，它在懶洋洋地睡覺(jué)，而我，在聆聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音。
我先是仔細(xì)讀，認(rèn)真看，然后漸漸地，整個(gè)人便被帶入了書中，浸潤(rùn)在書香中了，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞……一次又一次地懂得知識(shí)，明白道理，品味獨(dú)孤九劍后的超然境界，體會(huì)金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，仿佛書把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，或是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或是溫馨和諧。我就如一只小鳥(niǎo)尋飛于它們之間，尋找知識(shí)的食糧，使我的羽翼更加豐滿。
“旻玥，聽(tīng)到了沒(méi)有？菜要涼了！”“哦，哦，馬上就來(lái)�！蔽液仙狭诵膼�(ài)的書。
讀書的感覺(jué)真好，使我懂得了太多太多，讓我體會(huì)到了書的香韻，讀的.樂(lè)趣。此時(shí)的書籍，已成了我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
茶亦醉人何必酒，書能香我不須花。朋友，一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起好讀書，讀好書，一起品讀書的樂(lè)趣吧。
四年級(jí)的作文300字 篇3
萬(wàn)物都有一個(gè)家，鳥(niǎo)兒的家是巢，樹(shù)的家是土地，魚的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空，他們都能在各自的家中找到快樂(lè)和溫馨，我也一樣，我也有一個(gè)和它們一樣的家。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，尤其每當(dāng)快要考試的前幾天總是要讓我在家復(fù)習(xí)和做試卷，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“快要考試了，你還有心思出去玩？”盡管我十分不愿意，但也還是不敢埋怨。
雖然在學(xué)習(xí)上，媽媽總是一副嚴(yán)厲的樣子，但是在生活上非常關(guān)心照顧我。有一次我生病了，媽媽在旁邊細(xì)心地照顧我。而爸爸呢，更是在忙前忙后地給我掛號(hào)、拿藥等等�？粗暮顾驖窳怂腵衣服，我心里想：爸爸，您快坐下來(lái)休息吧。我不喝水的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，生病要多喝水。”我搖搖頭。媽媽悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)“你得想個(gè)辦法呀！”爸爸腦筋轉(zhuǎn)得快：“敢不敢來(lái)場(chǎng)喝水比賽？”我胸有成竹地說(shuō)：“誰(shuí)不敢呀？”于是一場(chǎng)喝水比賽打響了，我馬上拿起水杯“咕嚕、咕�！币呀�(jīng)喝起來(lái)，爸爸一邊喝一邊笑，媽媽則在旁邊為我加油。最后的結(jié)果很顯然我贏了。就這樣，在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，我很快就好了起來(lái)。
這就是我的家，它是一個(gè)又嚴(yán)格又溫暖的家。
四年級(jí)的作文300字 篇4
聞一陣花香，我說(shuō)：“這是我的家鄉(xiāng)！”吃一口海魚，我說(shuō)：“這是我的家鄉(xiāng)！”
在我幼小的心靈里，我深深地愛(ài)戀自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)在我眼中是個(gè)美麗的花園，人民公園里，我領(lǐng)略了湖水的清澈；在公園的草地上，我看見(jiàn)了茂密的樹(shù)木；在三倉(cāng)的瓜田里，我享受了香甜可口的西瓜；安豐的古鎮(zhèn)，有著古老的氣魄；古老的`明清建筑，列為文物；風(fēng)景如畫的董永七仙女文化園，蕩漾著無(wú)窮的詩(shī)情畫意……家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫的美景，令人心曠神怡。
家鄉(xiāng)在我心中是一座海邊最美城市。高樓大廈鱗次櫛比，長(zhǎng)長(zhǎng)的大道車輛穿行，車水馬龍！城市里最引人注目的就要數(shù)故樓步行街了！綿長(zhǎng)的大街內(nèi)匯集了幾十上百家發(fā)繡店、時(shí)裝店、食品店……那真叫個(gè)不計(jì)其數(shù)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗私艿仂`；我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗俏覝剀暗募覉@；我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的搖籃；我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗邳S海之濱崛起，向各國(guó)民族傳遞著它奮斗與創(chuàng)造精神！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我為你驕傲！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)就如愛(ài)母親一樣！
四年級(jí)的作文300字 篇5
月 日 星期一 晴
汪、汪、汪！狗窩里傳來(lái)了幾聲低低地叫聲。哦！小狗誕生嘍，小狗誕生嘍！弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來(lái)了。
月 曰 星期二 陰
小狗剛生下來(lái)不喜歡活動(dòng)，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因?yàn)槭莿倓倧乃鼖寢尪亲永锍鰜?lái)我伸過(guò)手去抱小狗，沒(méi)想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說(shuō)你敢動(dòng)我孩子一根毫毛，我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人，更不會(huì)放過(guò)你，你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。
月 9日 星期三 晴
一星期過(guò)去了，小狗的毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
月 日 星期五 睛
這天，媽媽把織毛衣用的.毛線球放在地板上。小美悄悄地走到旁邊。只見(jiàn)它用前腿伸進(jìn)袋子里，輕輕地扒，還不時(shí)用眼腈看媽媽發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有。它慢慢地把毛線球的線弄開(kāi)了，用爪子撕，用牙齒咬，玩得可高興呢。媽媽看見(jiàn)了，氣呼呼地去抓住毛線球，小美看見(jiàn)了，趕忙逃走了，尾巴一搖一搖還汪汪地叫，好像在說(shuō)怎么樣！我就要玩毛線球！你瞧瞧它那副德性，誰(shuí)見(jiàn)了不喜歡？
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也把香味傳遍了田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著光芒；向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走；蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭；葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，好美��！玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天，有那金黃的`稻穗兒、油黃的向日葵、火紅的蘋果、紫色的葡萄、黃色的玉米、紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩�。∧闶嵌嗝闯绺甙�！你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界帶來(lái)了希望。
��！秋天，你是這么的偉大！
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