小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學(xué)子無(wú)限向往的地方。我去過(guò)北大，游過(guò)清華，那是我國(guó)北方的兩所著名大學(xué)，在我國(guó)南方，廈大是十分有名的，今天我們即將踏進(jìn)美麗的廈大。
一進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑，米黃色的外墻，朱紅色的門(mén)窗，鮮艷的`琉璃瓦，還有一株株粗壯的棕櫚樹(shù)，一棵棵高大的椰子樹(shù)。古色古香的建筑，被濃濃的閩南風(fēng)情包圍著。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的芙蓉湖，那可是廈大最闊，最美的人工湖，旁邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，連湖水都是綠的。只見(jiàn)成群的黑天鵝在水中翩翩起舞，與游人嬉戲，媽媽馬上把相機(jī)拿了出來(lái)，把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)青山綠水之中，有一幢幢綠墻紅瓦的房子，那就是廈大最有名的學(xué)生宿舍樓了。
眺望遠(yuǎn)方，那就是廈門(mén)最美的沙灘——白城沙灘。雖然那是對(duì)外開(kāi)放的沙灘，但也是屬于廈大的一部分。如果有一天我能考進(jìn)美麗的廈門(mén)大學(xué)，學(xué)習(xí)之余，我能去遼闊的白城沙灘，聽(tīng)濤聲踏海浪，那是多么浪漫詩(shī)意的事呀！
我們?cè)趶B大的時(shí)光雖然很短暫，但是廈大的印象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，“自強(qiáng)不息，止于至善”，我會(huì)向著美麗的廈大，繼續(xù)前進(jìn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來(lái)的世界里有許多科技朋友，比如機(jī)器人.無(wú)人機(jī).無(wú)人救援艇…
在未來(lái)的20年里那些科技都會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了，少量的無(wú)人駕駛車(chē)已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無(wú)人駕駛車(chē)實(shí)驗(yàn)成功后，將會(huì)穿梭在街道上，就不會(huì)有搶道行駛的行為了！交通會(huì)和諧起來(lái)！
還有無(wú)人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又無(wú)法航行，就可以用無(wú)人救援艇去救人！無(wú)人救援艇會(huì)通過(guò)發(fā)出的sos信號(hào)，還有雷達(dá)信號(hào)，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個(gè)科技節(jié)目：“我是未來(lái)”，講述了許多科技人發(fā)明的.科技。例如：一塊玻璃手機(jī)；幫助殘疾人的機(jī)械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！
科技在發(fā)展，我相信未來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)！將來(lái)我們進(jìn)學(xué)校，大門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，門(mén)衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門(mén)了。進(jìn)入教室里會(huì)有同學(xué)們都會(huì)遵守紀(jì)律，因?yàn)榻淌依飼?huì)有掃描設(shè)備，那個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律就會(huì)提醒他！
在以后我們還要不斷創(chuàng)新，讓20年后的科技更偉大，讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來(lái)更大的幫助�！皠�(chuàng)客”是我的特殊朋友，我會(huì)更愛(ài)它！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一碧如洗的天空，有幾朵頑皮的去在天上打鬧、綠油油的小草、清澈見(jiàn)底的小湖，景色秀麗宜人。
寬闊的馬路上，有兩輛汽車(chē)在吵架。寶馬驕傲的說(shuō)：“我可是很有地位的�！眾W迪不服氣的說(shuō)：“雖然我沒(méi)有你這么有地位，但是我速度一定比你快�！睂汃R生氣的說(shuō)：“那我們就來(lái)比一場(chǎng)！”
他們請(qǐng)來(lái)了上海大眾來(lái)當(dāng)裁判，許多車(chē)都來(lái)看比賽，有林肯、賓利、奔馳等。比賽開(kāi)始了，奧迪和寶馬剛要比的時(shí)候，別克大聲的'說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！睂汃R和奧迪異口同聲地說(shuō)：“哪來(lái)的破車(chē)？喊什么喊？不知道我們是什么名牌的好車(chē)？”說(shuō)著，就開(kāi)始了。寶馬和奧迪速度很快就提升了很多。別克心里想：他們今天看來(lái)要爭(zhēng)個(gè)你死我活了。
寶馬和奧迪不分上下，于是他們開(kāi)始撞車(chē)了，裁判阻止不了，就叫汽車(chē)王國(guó)的大將軍林肯來(lái)阻止。林肯一下子就追上去，把他們給撞開(kāi)。林肯生氣地說(shuō)：“你們身為國(guó)家的士兵，居然自相殘殺。寶馬，你是士兵總管你就和精兵奧迪斗？你太像話(huà)了！還有你奧迪，居然敢撞士兵總管，你不想活了嗎？你們兩個(gè)降職，奧迪降為士兵，寶馬降為精兵�！彼麄儺惪谕暤膯�(wèn)：“那士兵總管現(xiàn)在由誰(shuí)任職呢？”林肯說(shuō)：“暫由別克來(lái)當(dāng)士兵總管。”
別克很榮幸的成為汽車(chē)王國(guó)的士兵總管。
從此，汽車(chē)王國(guó)的居民，團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)方的同伴們：
你們好!
我們今天學(xué)了十五課，從雷利的一封信中了解到世界還有許多地方存在戰(zhàn)爭(zhēng)。你們那里應(yīng)該有許多兒童無(wú)家可歸，更有兒童被子彈傷害。
在這里我要告訴你們，一定要堅(jiān)強(qiáng)，為了讓你們?nèi)ナ赖挠H人安心，忘掉自己的痛苦，重新開(kāi)始一切。聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建的維和部隊(duì)正在為了和平而戰(zhàn)斗。馬上就可以把你們從罪惡的子彈和戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙里拉出。跟你們一樣的也有許多，他們也飽受失去親人的痛苦，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟之上，成了無(wú)家可歸的.難民。你們常常因?yàn)槭澄锖退幤返亩倘�，與饑餓和疾病作斗爭(zhēng)。
而今的我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，身處和平環(huán)境里的我們更應(yīng)該關(guān)注這些在戰(zhàn)火中失去親人，流離失所的孩子。讓我們共同呼吁吧!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，為維護(hù)世界和平做出應(yīng)有的努力吧!
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校四年級(jí)二班 吳沛城
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
馬上就要過(guò)圣誕節(jié)了。我想做張賀卡，送給多年不見(jiàn)的老朋友杜亦云。
說(shuō)干就干。我想了一下，腦海里淡淡地出現(xiàn)了一幅模糊的畫(huà)面，我先找出一張雪白的卡紙，把它一折二，然后，我翻箱倒柜地找出我所有的收集：粘紙、畫(huà)報(bào)、舊的賀卡……我仔細(xì)地翻閱著，我想順著構(gòu)思找我理想的畫(huà)面，很可惜沒(méi)有我理想的圖案，我陷入了沉思。突然，我看見(jiàn)桌上有一杯咖啡，這正好啟發(fā)了我的靈感，把這杯咖啡畫(huà)上去怎么樣？我提起筆畫(huà)上了一杯咖啡。我又想：再畫(huà)朵百合上去吧，代表我和杜亦云的友誼像濃濃的咖啡那樣回味無(wú)窮，那潔白的百合代表天長(zhǎng)地久。我“刷、刷、刷”地畫(huà)上了一朵百合，又在上面寫(xiě)了：世上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長(zhǎng)久的擁有，就是珍惜。我在旁邊掏了個(gè)長(zhǎng)方形的洞，用綠色的卡紙一折再一折，用金筆寫(xiě)上：“好朋友”三個(gè)字，又用三根紫色的絲線(xiàn)編了一根麻花辮，把它粘在綠色的卡紙上，另一頭粘在白色的卡紙上。這樣一來(lái)，封面就算完工了。打開(kāi)賀卡，里面卻是空空的'，我想了想就在賀卡的左下方用鉛筆淡淡地畫(huà)上了二朵百合花，又在左上方寫(xiě)下了“把最美的祝福送給你”幾個(gè)英文字。在正中寫(xiě)上了“杜亦云：祝你成績(jī)好，身體健康。”最后在右下角端端正正地寫(xiě)上，你的朋友：孫一琦。
哇！一張精美的賀卡從我手中誕生了，我仿佛看見(jiàn)杜亦云那甜甜的微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)哥哥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩。
記得有一次，我和哥哥一起在看書(shū)，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細(xì)心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，看見(jiàn)哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。
這就是我的土表哥。
記得還有一次，他給我講了一個(gè)笑話(huà)：一天，小明回到家，說(shuō)：“爸爸，老師提問(wèn)的`問(wèn)題只有我一個(gè)會(huì)回答�！薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明，那老師提問(wèn)的問(wèn)題是什么啊?”爸爸問(wèn)到。兒子答到：“老師問(wèn)：‘誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交?’”爸爸聽(tīng)完之后，苦笑不得。我聽(tīng)玩后，笑的連氣也喘不過(guò)來(lái)了。
這就是我的表哥，一個(gè)幽默，老土的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
雖然我從未見(jiàn)到過(guò)真正的海，但在我的心中也有一個(gè)海，一個(gè)黃昏時(shí)分的海。
雙手抱膝蹲坐在海的邊緣，看著太陽(yáng)緩緩落下，最后消失在遠(yuǎn)處的海平線(xiàn)上。太陽(yáng)回到了母親的懷抱，大海也有母親啊！而我，身為一個(gè)人卻沒(méi)有一個(gè)依靠，活的好失敗。
海，是陰郁的。風(fēng)平浪靜時(shí)沒(méi)有一絲波紋，我的生活也因此而平靜。不料，遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪，波浪不斷擴(kuò)散，一直到我的心底，原來(lái)平靜的生活就此打亂。
痛，時(shí)時(shí)侵噬著我的心。為了減輕痛苦，我的'心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰，沒(méi)有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界，因?yàn)樗麄兌寂聝鰝耍灾荒芡鴧s步。無(wú)聊至極，我又回到了心中的那片海，只有那里我才可以?huà)伒舯瘋�。站在岸邊的礁石上，等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水，海面上沒(méi)有船，沙灘上沒(méi)有游人。我就站在這里，看扎天空的顏色開(kāi)始漸漸加深、加重，到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來(lái)一條船，它是我的知己、伙伴，是我的好朋友。
神圣的地域需要有一個(gè)勇敢的人來(lái)守護(hù)。這片海是我眼中的圣地，我要用一輩子的時(shí)間來(lái)守護(hù)它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
呀！我家的蠶寶寶好可愛(ài)呀！
我家的蠶寶寶先是卵，那卵差不多1毫米，先是黑色的'，像蟻蠶一樣，然后又慢慢地變成了白色，又變了好幾種顏色就變成了蠶寶寶。
那個(gè)蠶寶寶很小很小，我覺(jué)得特別特別惡心。蠶真是一個(gè)吃貨，食量每天增多，一堂課差不多把一片桑葉都吃光了，一個(gè)晚上，蠶寶寶差不多把所有的桑葉全都吃光了，只剩下了桑葉的根了，我把盒子搖來(lái)?yè)u去，蠶寶寶還是津津有味、認(rèn)真專(zhuān)注、無(wú)動(dòng)于衷地吃起來(lái)，蠶寶寶吃桑葉很有順序，蠶寶寶每次吃桑葉，都會(huì)把桑葉啃一個(gè)大洞，而且那個(gè)大洞是半圓形的呢！我們家里有一次來(lái)了很多客人，聲音很吵，蠶寶寶還是在吃桑葉。有一次，我把蓋子蓋回來(lái)的時(shí)候，蠶寶寶還是在吃桑葉，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。
蠶寶寶慢慢地變大，而且蛻皮了，它們蛻皮四次，就變得很白了。
蠶寶寶蛻了四次皮，就爬到盒子上面去了，都不吃桑葉，然后變成了黃色的了，都會(huì)撒一泡尿，然后吐絲，變成了蠶繭。
蠶寶寶真有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)很普通的小男生。
我是班上的“跟屁蟲(chóng)”，如果沒(méi)人陪我的'話(huà)，我就不敢離開(kāi)位子1mm。有一次，我一個(gè)人去上廁所回來(lái)，沒(méi)走到墻角的時(shí)候，突然幾只“野獸”出來(lái)啦。其實(shí)那幾只野獸是幾個(gè)女生，我被她們追打了好久才回到教室。
我是個(gè)“粗心大王”。有一次原來(lái)的題目是198÷7的，我卻抄成189÷7，被石老師罵了一頓。唉，我真得好好修理這顆“粗心”了。
我還是“漫畫(huà)書(shū)王”，那種漫畫(huà)書(shū)是一套長(zhǎng)達(dá)34冊(cè)的漫畫(huà)，我特喜歡看，只差一本就看完了呢。
我也是“食神”，當(dāng)然，我不是大胃王那種類(lèi)型，我是有所偏好的，我喜歡的菜有菜脯油、魷魚(yú)、牛排、八爪魚(yú)、花甲、螃蟹……
這就是我！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
“啪！”一聲清脆的響聲，大家回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳思遠(yuǎn)低聲說(shuō)：“對(duì)不起！”他的手里拿著兩截折斷的尺子，我一看上面的花紋，不禁傷心地哭了起來(lái)，邊哭邊埋怨：“都怪你，這是我最心愛(ài)的尺子呀！嗚嗚……”
陳思遠(yuǎn)一看我哭了，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我放學(xué)時(shí)給你買(mǎi)一把新的。”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，他又說(shuō)：“我把我那把4元錢(qián)的`鋼皮尺也賠給你吧！”說(shuō)完，他把鋼尺塞到我手里。我看到他臉上舍不得的表情，心里想：我們的胸懷應(yīng)該寬廣些。難道同學(xué)之間不需要相互理解嗎？何況，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)實(shí)與信任。我也應(yīng)該原諒陳思遠(yuǎn)呀！
于斯，放學(xué)時(shí)，我悄悄地把鋼皮尺放回了沉思遠(yuǎn)的抽屜里。
回家的路上，我別提有多輕松了，因?yàn)槲姨幚砗昧送瑢W(xué)之間的矛盾。
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