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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-06 14:11:23 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文常用(7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)四年級(jí)作文常用(7篇)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          上一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”我方“傷亡慘重”,我腿上被叮出的六個(gè)大包包,敵方卻高興的吃了一頓“鮮血宴”,士氣大漲。目前比分1:1。夜幕下,又一場(chǎng)戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。

          在睡前,我用了阿姨給我準(zhǔn)備的升級(jí)版武器“B2維生素”液。我剛?cè)胨,蚊子就繼續(xù)采用了“超聲波”戰(zhàn)術(shù),說(shuō)道:“哪個(gè)傻瓜用了B2維生素,味兒還蠻好聞的。”說(shuō)著,就啟動(dòng)了“飛行模式”朝我飛來(lái),幸好我被它的“超聲波”戰(zhàn)術(shù)驚醒了,馬上給它了一個(gè)“無(wú)敵旋風(fēng)掌”,可惜我不是“貓頭鷹”,在黑暗中啥也看不見(jiàn),幾次都撲了空。我憤怒至極,隨手就拿起旁邊的.“寶寶金水”,朝附近一陣狂噴,殲滅了蚊子的根據(jù)地,蚊子受不了寶寶金水的氣味,只得暫時(shí)退兵,逃回大本營(yíng)。

          后半夜,等花露水的味道消散后,蚊子又氣勢(shì)洶洶的攻擊我方“營(yíng)寨”,想打我個(gè)措手不及,可我早有防備,用了“連環(huán)巴掌”和“啪啪亂擊”這兩招,這下蚊子可抵擋不住了,想跑也跑不掉,我一擊就讓蚊子一命嗚呼了。

          經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗,我既以2:1的優(yōu)勢(shì)完勝了蚊子,又消滅了蚊子的士氣,在“人蚊大戰(zhàn)”中,取得了暫時(shí)性的勝利,為第三場(chǎng)游擊戰(zhàn)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          看到那雙溜冰鞋,隱藏在深處的記憶便洶涌般席卷而來(lái)。那段清晰的放映帶,放映著我學(xué)溜冰的情景。

          不知何時(shí),我們班流行了和股溜冰風(fēng),弄得我心理癢癢的。碰巧,生日那天,爸爸買(mǎi)了溜冰鞋給我當(dāng)生日禮物。我高興得一晚上沒(méi)睡好。

          第二天,我迫不及待地來(lái)到瑩瑩家,把正在酣睡的她從睡夢(mèng)中拉起,然后說(shuō)明來(lái)意。她揉著惺忪的睡眼,迷迷糊糊地答應(yīng)了。在我再三催促下,她倉(cāng)忙地吃完早餐,拎起溜冰鞋,走向公園。“好吧,首先要學(xué)會(huì)站立!爆摤摽匆(jiàn)三下五下穿好溜冰鞋的我,無(wú)奈說(shuō)。“這有什么了不起,我肯定會(huì)的啦!”我輕輕一站,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄饋?lái)!澳呛冒伞,F(xiàn)在我示范一下,教你學(xué)走路。”瑩瑩講解,“溜冰要內(nèi)八字,一腳先向前滑,注意要挨地。另一只腳也向前,這樣不間斷才行。后面是剎車(chē),腳尖向上一提,就可以停下來(lái)!薄澳俏以囈幌掳桑 蔽乙换,“呯!”我摔了個(gè)狗啃泥!鞍,我扶著你吧!爆摤摲銎鹞襾(lái)。哈哈!我慢慢地滑著,很流暢地滑著,心中一陣竊喜,正要加快速度。正當(dāng)這時(shí)——“呯!”瑩瑩一松手,我便又添新傷!澳恪阍趺纯梢赃@樣?!不學(xué)了!不學(xué)了!”我皺著眉頭沖她大聲地喊!半y道你為了摔一跤而要沖我喊嗎?我松手,是為了更好的鍛煉你,讓你在失敗中得到一些經(jīng)驗(yàn),更快地學(xué)會(huì)溜冰。”我頭低著。這時(shí)她拿出身上帶的創(chuàng)可貼說(shuō)道:“你看你。還好我?guī)Я怂,要不等一下,你非得罵死我不可。知道你這小祖宗,很難伺候的。”

          瑩瑩的`一番話,深深地打動(dòng)了我。真正的朋友是站在你的立場(chǎng)為你考慮,而不是一味的遷就你,順從你。感謝有你,我的朋友!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          一個(gè)烈日炎炎的中午,媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。

          圓圓的西瓜的像一個(gè)大大的皮球,后面還有一條像小豬尾巴的.小把。西瓜皮的顏色是綠和深綠相間的,像浪花涌上岸灘。我用手摸一摸,真光滑。∮钟帽亲勇劻寺,有一股清香進(jìn)入我的身體里,沁人心脾。

          我小心翼翼地切開(kāi)西瓜,瓜瓤是鮮紅的,瓜籽像黑珍珠一樣鑲嵌在紅色的絨布上。我把它們切成小船形狀,趕緊拿起一塊,咬了一大口,又香又甜,真是涼絲絲、甜滋滋的,讓我越吃越想吃。那比蜜還甜的紅色汁水,從嘴角一直甜到心里。

          西瓜有很多作用,能夠解暑,西瓜皮還可以炒香噴噴的飯菜,西瓜放入冰箱里冷凍幾天就和冰淇淋差不多,可是比冰淇淋好吃多了。在大熱天里我們很難忍受這種熱,就在這時(shí)吃上一個(gè)從冰箱里拿出的大西瓜,吃了西瓜身上的熱立馬消失了,又解渴、又解暑,真舒服呀!

          明天,我還要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜,美美地吃上一頓。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          現(xiàn)實(shí)多么殘酷,理想的世界多么美好!于是現(xiàn)實(shí)就與理想的境界自然地畫(huà)了不等號(hào)。

          現(xiàn)在,我----多么平凡的小女孩,我常;孟耄10年后我是干什么的?15年后的我生活狀況怎么樣?有一天,我又在想:20年后的我會(huì)是怎樣的呢?

          那一年,我已經(jīng)31歲了,并且有了屬于自己的家庭。那時(shí),我已經(jīng)成為了家喻戶曉的大作家了,我寫(xiě)的文章,據(jù)人們的評(píng)論,我知道我的文章已經(jīng)不遜色了,可能是由于讀者的大力支持,我還出了許多部書(shū),看到我的一篇又一篇的文章變成了鉛字,看著每天數(shù)十個(gè)記者來(lái)我家采訪,看著一束束鮮花被友人和讀者送來(lái),我在心中都情不自禁地為自己鼓掌!

          那時(shí)候,我不僅堅(jiān)持寫(xiě)作,成為了作家,還被任職為清華大學(xué)的教授呢!我采取了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`一篇課文中懷特森老師的獨(dú)特教學(xué)方法,把新懷疑主義帶進(jìn)了課堂,讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)每一件事有自己的見(jiàn)解,能明辨是非,分清對(duì)錯(cuò)。看著一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子在我的教育下,成為了國(guó)家的棟梁,我多興奮!于是又一次不由自主地為自己鼓起掌來(lái)。

          20年后的我既成了作家,又兼任大學(xué)教授,!多么美好的生活!這不僅僅是我心中一直向往的生活,我相信,這也是眾多人所追求的生活。雖然這一切的一切都是幻想,但是我相信,這就是我明天生活的一個(gè)縮影,我也不必灰心喪氣,讓我從今天開(kāi)始,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,為自己的學(xué)業(yè)生涯鋪上一層“紅地毯”吧!為自己一直向往的生活定下堅(jiān)如磐石的根基,努力讓這一切幻想變成現(xiàn)實(shí),而不會(huì)成為永恒的幻想,這不是驕傲,我們可以這樣自信,朋友。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          小時(shí)候的我,膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué),不敢一個(gè)人在家,不敢一個(gè)人下樓,不敢一個(gè)人上學(xué),總像媽媽的影子一樣,認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。

          有一天,媽媽為了鍛煉我的'膽量,讓我下樓去買(mǎi)面條,我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去,可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了,我禁不住誘惑,答應(yīng)了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián),我有些后悔了,忐忑不安地下了樓,一路上我什么也不看,直奔目的地。雙匯里買(mǎi)菜的人很多,我有秩序的排隊(duì)、交錢(qián),提著面條往家里飛奔,好像誰(shuí)會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買(mǎi)回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我,爸爸吃著我買(mǎi)回來(lái)的面條說(shuō):“我的閨女長(zhǎng)大了!

          有一天,我上到三年級(jí)了,原來(lái)的我要去午托部,現(xiàn)在我不用去午托部了,可以一個(gè)人坐公交上學(xué),可以一個(gè)人回家,我長(zhǎng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲,我為我的成長(zhǎng)感到自豪!

          讓我們好好努力吧,讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長(zhǎng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗,明天的我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

          讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)喝彩!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          我不太喜歡去浴室洗澡,不是因?yàn)槲覒谢蚴遣粣?ài)干凈,而是那浴室里沉悶的空氣和刺鼻的氣味,讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

          昨晚,媽媽加班很遲才回來(lái),覺(jué)得身上有點(diǎn)臟,要我她陪去白玉池浴室洗澡。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫她是我媽媽呢。

          剛進(jìn)入浴室,浴室里到處飄著一股股濃重的香波與浴液混合的氣味。再仔細(xì)一瞧,人還挺多!幾個(gè)搓背阿姨正忙著給別人搓背呢,我心想:以前都是搓背阿姨給媽媽搓背,可是今天搓背阿姨又忙不過(guò)來(lái),媽媽又有點(diǎn)累,我要給媽媽搓背,讓她消除一天的勞累。

          我們倆洗完頭,過(guò)了10分鐘吧,沖得差不多了,我就拿起浴巾,用水沖洗了一下,我盡量地不告訴媽媽我要給她搓背。

          “你干嘛呀,放著別動(dòng),待我沖一下,給你搓背,你自己哪洗得干凈!”媽媽問(wèn)。

          “哎呀,我待會(huì)兒洗,我給您搓!蔽掖鸬馈

          “那不行!你不會(huì)搓,我先給你搓。”媽媽又說(shuō)道。

          “媽媽,我先給您搓,您再給我搓,反正,我也沒(méi)嘗過(guò)那搓背的滋味!苯(jīng)不住我軟磨硬泡,媽媽終于同意了。

          于是,我學(xué)著搓背阿姨的`樣子,像模像樣地干了起來(lái),先把毛巾擰干,再把毛巾裹在自己的手上。媽媽將腰彎了下去,我就踮著腳尖,在媽媽的背上用力地上下左右搓,媽媽背上的“面條”一根根被我搓了下來(lái),背上卻留下一片片的紅色搓痕。然而,我額頭上滲出了大顆大顆的汗珠,膀臂發(fā)軟無(wú)力,兩腿有些打晃,頭也暈乎乎。

          見(jiàn)此情景,媽媽連忙關(guān)切地問(wèn):“怎么啦,琳琳?還是讓我自己搓吧!”媽媽立即叫我停下來(lái),她讓我到外面休息。力不從心啊,我只好到外面休息廳,剩下讓媽媽自己去搓。

          為媽媽搓了一會(huì)兒背,我就累成這樣,而搓背阿姨天天都是這樣給別人搓背,她們也沒(méi)像我這樣。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          秋天到了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),瞧,調(diào)皮的秋風(fēng),吹紅了蘋(píng)果,點(diǎn)燃了辣椒,變出了“金子”般的玉米!這時(shí)候,人們總是笑語(yǔ)盈盈,用那己經(jīng)磨出老繭的手,去收獲辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)。

          爬上“成功”的階梯,把紅紅火火的辣椒摘下來(lái),放進(jìn)籃子里,人們流著“幸福”的汗水,望著這金燦燦的豐收地,不由自主地心里產(chǎn)生了一種自豪的感覺(jué)!

          看著堆成小山的玉米,人們總會(huì)想起播種的情景。小貓和鴿子看著,仿佛也在為他們高興!一、二、三、四、五數(shù)也數(shù)不清楚!!讓我們一起享受豐收的快樂(lè)吧!

          瞧,這可愛(ài)的小寶寶,張開(kāi)雙臂,昂起頭,好像在為爸爸媽媽高聲喝彩,“爸爸媽媽,加油”!媽媽笑了,摸了摸他的頭,說(shuō)道:“小淘氣,爸媽知道了!”

          紅紅的辣椒,猶如“金子”的'玉米……這些人們用時(shí)間和汗水換來(lái)的東西,是來(lái)之不易的,請(qǐng)好好珍惜它們,以此表達(dá)我們對(duì)勞動(dòng)人民的尊重!

          !金色的秋天,豐收之秋!

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