五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期六的早晨我就來(lái)到郊外找春天，還哼著“春天在哪里呀，春天在哪里……”的歌曲。
我走到了一片離公路不遠(yuǎn)的一處風(fēng)景很美的地方。微風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)春天在樹(shù)梢上向我招手，柳樹(shù)的枝條上扎著一個(gè)個(gè)小小的綠綠的蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美麗的小姑娘，桃花也綻開(kāi)了她那粉嘟嘟的笑臉。紫薇花也漲紅了臉，在一旁的冬青樹(shù)也變得更加嫩綠嫩綠的了。 走到一片草地上，看見(jiàn)一棵棵小草從大地媽媽的懷抱悄悄地探出腦袋來(lái)，看了看外面的世界，又眨了眨水靈靈的小眼睛，這時(shí)旁邊的野花被小草驚醒了，她們伸了一下懶腰，揉了揉眼睛，還綻出美麗的笑容，春在草地上。
來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，一對(duì)對(duì)小魚(yú)在小河中玩耍，一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒散藏在巖石后，一會(huì)兒又集合在一起。小鴨子在河面上嬉戲，有的`把頭伸進(jìn)水里，有的不停地叫著，還有的在河面上一動(dòng)不動(dòng)，像一只只小木船飄浮在水面。小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河邊的柳樹(shù)在不停地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，春在小河邊。��！我愛(ài)郊外的美景，更愛(ài)給大地萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機(jī)的春天。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家庭是《西游記》里的“天宮”，我們每個(gè)人都像“天宮”里的人物。不信，你看。
我的爸爸是“玉皇大帝”，他全身上下充滿威嚴(yán)，那雙炯炯有神的大眼睛總是在我們身上掃來(lái)掃去，似乎要把人的身體掃出一個(gè)洞來(lái)似的，正因?yàn)檫@樣，所以大家都聽(tīng)他的話，生怕把他惹惱了。
嘿！這個(gè)“玉皇大帝”可真夠稱職的，家里所有吃的用的玩的，以及我的作業(yè)，都得經(jīng)過(guò)他的檢查才行。
我的媽媽是“太白金星”，她雖然沒(méi)有爸爸那樣充滿威嚴(yán)，但也同樣受到我的尊敬。別看她長(zhǎng)著一副家庭主婦的模樣，卻是一個(gè)名副其實(shí)的工作狂。每天上午7點(diǎn)，她都準(zhǔn)時(shí)去上班，我之所以稱她為“太白金星”，是因?yàn)榘职置慨?dāng)要批評(píng)我時(shí)，就會(huì)出手相救，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我呢？當(dāng)然是大鬧天宮的“孫悟空”嘍！可我并不像《西游記》里的孫悟空，沒(méi)有他的神通廣大，沒(méi)有他的.猴模猴樣，更沒(méi)有他的如意金箍棒，但我是“孫悟空”，還要從那件事說(shuō)起。
那件事發(fā)生在星期六下午，爸爸媽媽都出去了，留我一個(gè)人在家里，我做完作業(yè)，看爸媽都不在家，便偷偷拿出他們的結(jié)婚照，邊翻邊在照片上畫(huà)小豬。漸漸的，我全翻完了。
爸爸媽媽回來(lái)了，我在暗地里嬉嬉直笑，后來(lái)忍不住便咧開(kāi)嘴大笑，把肚子都笑疼了。爸爸走過(guò)來(lái)，板著張臉：“你這小子，在笑什么？”
一開(kāi)始我沒(méi)告訴他，可到了第二天，憋不住心中的事，不由自主地把昨天做的一五一十說(shuō)了，馬上我便后悔了，心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕他大發(fā)雷霆。果然不出我所料，他發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的小豬，張嘴就要批評(píng)，幸虧媽媽勸住了爸爸，爸爸才得以息怒。
就這樣，一切重歸于好。
這就是我的家庭！
五年級(jí)的作文 篇3
我出生在美麗的江城，從小生活在依山傍水的蕪湖。蕪湖，這座原來(lái)看上去十分平凡的小城市，變得越來(lái)越美好了。
誰(shuí)說(shuō)咱們蕪湖沒(méi)有好玩的？方特四個(gè)園還不夠嗎？鳩茲古鎮(zhèn)的古香古色還沒(méi)有打動(dòng)你嗎？誰(shuí)說(shuō)蕪湖不是個(gè)“高大上”的城市？海洋公園馬上就要開(kāi)園了呢！
可是，美麗的江城確確實(shí)實(shí)變得繁華了，可是，你注意到一些小小的細(xì)節(jié)了嗎？現(xiàn)在，隨著人口的增加也漸漸有許多人開(kāi)始隨地亂扔垃圾，隨地吐痰了。
今天早上，我隨爸爸媽媽和妹妹一起去赭山公園。我們?cè)诠珗@門口的小攤子上吃早點(diǎn)。在我對(duì)面坐著個(gè)五六年級(jí)的男孩。他正大口大口地喝著豆奶。隨后，他喝完豆奶以后，隨手就把包裝往地上一扔，手中擦嘴的餐巾紙也往地上一拋。在學(xué)校里，老師多少次與我們強(qiáng)調(diào)不允許有隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象�？墒瞧幸恍┩瑢W(xué)非是不聽(tīng)。
我能想象出，如果再像這樣的話，我們美麗的'江城就會(huì)變成個(gè)“垃圾場(chǎng)”。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要改掉隨地吐痰，隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣，讓我們美麗的江城更上一層樓！
五年級(jí)的作文 篇4
我是一片葉子，我的媽媽是一棵高大的樹(shù)，我有許多兄弟姐妹。我雖然只是一片樹(shù)葉，但我也有肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是高尚的，因?yàn)樗笳髦愕囊懔�、你的能力和你存著一顆怎樣的心。今天的天氣不好，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒刮起了大風(fēng)，跟著下起了大雨。這時(shí)，我履行職責(zé)的`時(shí)候到了。我和兄弟姐妹們手拉手，心連心，迎著風(fēng)，冒著雨，為減少風(fēng)雨對(duì)大叔媽媽的沖擊，保護(hù)大樹(shù)媽媽的根，奮斗著。累了一天，晚上雨停了，我們又香又甜地睡在了大樹(shù)媽媽的懷里。
第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗過(guò)，萬(wàn)物都煥然一新。我伸了伸懶腰，完全舒展開(kāi)自己的身體，好充分吸收陽(yáng)光來(lái)承擔(dān)我的第二個(gè)責(zé)任：拼命吸收人類一夜造成的二氧化碳然后吐出氧氣，為人們創(chuàng)造出清新的空氣。就這樣，我日復(fù)一日的履行著自己的職責(zé)。很快，秋天來(lái)了。風(fēng)婆婆拿著畫(huà)筆把大地涂成了金色。
我開(kāi)始一天天變黃，我知道我快要離開(kāi)大叔媽媽了，因此，我非常難過(guò)。這時(shí)風(fēng)婆婆一口氣吹來(lái)，我飄飄然落在了地上，同時(shí)聽(tīng)到風(fēng)婆婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要難過(guò)，你還要履行你的責(zé)任呢。你要用你的身體轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)還給大叔媽媽，來(lái)年你就會(huì)長(zhǎng)出新芽的。”我聽(tīng)后轉(zhuǎn)悲為喜，非常自豪地靠在了媽媽的身邊。
現(xiàn)在我覺(jué)得我是一片最美的葉子。
五年級(jí)的作文 篇5
爸爸的老家在橫山塔灣，那里山清水秀，是我最喜歡去的地方。
我記憶最深的是家鄉(xiāng)的河。那清澈的小河里有許多美麗的.小魚(yú)，周圍靜寂的時(shí)候，蛐蛐還唱歌呢�；▍仓�，不時(shí)飛出幾只漂亮的花蝴蝶。
春天，一群小孩，拿著魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)兒去了。不一會(huì)兒，魚(yú)桶里就有了好幾條肥肥的魚(yú)兒了，小孩們并沒(méi)有把這可愛(ài)的魚(yú)兒們捉回去，而是把自己捉的魚(yú)兒重新放回了河里。
夏天，天氣好好，陽(yáng)光明媚，我們把河邊的柳枝條編成小草帽，戴在頭上，好玩極了。我們還在小河岸邊比賽跑步，看誰(shuí)先到盡頭。可是，小河哪有盡頭啊，我們就這樣跑呀跑呀！
秋天，小河特別安靜，落葉總是不想離開(kāi)她的樹(shù)媽媽，就連風(fēng)也不呼呼作響了，可調(diào)皮的小孩子們可耐不住了，他們迎風(fēng)奔跑，歡快極了。
冬天，寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，小伙伴們可不怕冷，穿個(gè)大棉衣，就出來(lái)玩了，穿上滑冰鞋在冰面上飛快地滑過(guò)，只要你一不留神兒，就會(huì)摔一個(gè)大跟頭兒。
啊，家鄉(xiāng)的河真美！
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