本手妙手俗手高考滿分作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的本手妙手俗手高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本手妙手俗手高考滿分作文 1
人生如棋局，我們既是棋子又是棋手。本手、妙手、俗手，決定了你人生的高度和輸贏。
這世上沒有誰生來便在頂峰。王國維在《人間詞話》中說到：“古之成大事者、大學(xué)問者罔不經(jīng)過三種之境界�！钡谝痪辰绫闶恰傲ⅰ薄１臼质侵负虾跗謇淼恼�(guī)下法，也就是下圍棋的基本功，缺少變化，但勝在“穩(wěn)”字，不會出現(xiàn)一有不慎便滿盤皆輸?shù)木置妗宄鯇W(xué)者必須掌握本手，而成大事、大學(xué)問者首先必須學(xué)會抬頭看路，登高望遠(yuǎn)，找到正確的路徑和方向，不是空有天賦，便懷著滿腔熱血胡干蠻干。這就像是池塘中的魚，若不按基本規(guī)則行事，只一味追求獨(dú)立和自由，跳出池塘，就會招來死亡。只有真正確定了“立命之本”，練就本手功夫，才能被叫做人生之棋手，去“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。
俗手，也許在圍棋中并不值得學(xué)習(xí)，但新時(shí)代總可以賦予事物以新意義。人生中的俗手，不是庸俗的一手，而是在找準(zhǔn)路徑和方向的前提下腳踏實(shí)地，勤懇付出。其本質(zhì)不是不思進(jìn)取，落入俗套，而是“守拙”。“世界不是聰明人的，而是傻子的。”這不是魯迅對聰明人的貶低，而是對那種擇一的、固執(zhí)的、終身無悔的“傻子”精神的贊美。這便是第二境界“守”，守得住平靜、純凈的心。這種守是艱辛的，常被人如圍棋中的俗手般看不起，使人憔悴和消瘦，但同時(shí)，這種守又是成大事者所必需的，是值得的，殉身無悔的。
然而，人生要取得突破，往往需要有妙手的加持。妙手說的是靈感與收獲。這種“妙”便來源與對“守拙”的不斷實(shí)踐。它不是耍小聰明，走捷徑，而是量變引起的自然質(zhì)變。一個不識圍棋之人是不可能下出妙手的，這也要我們有堅(jiān)實(shí)的“本手”基礎(chǔ)。我們在艱苦人生中苦苦追尋，走遍“山窮水復(fù)”，終迎來“柳暗花明又一村”的豁然開朗，靈感頓生。這是第三境界“得”。
一個棋手的'無數(shù)年本手與俗手，可成就聞名天下的“神之一手”;一個人的無數(shù)歲“立身”與“守拙”，值得“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生升華。
也許我們曾是他人的人生棋局中的棋子，但我們永遠(yuǎn)可以是自己人生的棋手，用本手、妙手、俗手，下出人生的“神之一手”。
本手妙手俗手高考滿分作文 2
讀罷材料，細(xì)思極恐。
材料所說，看上去是圍棋的道理，實(shí)際上卻普遍適用于社會生活的方方面面：練好本手，才有可能成為妙手，許多大家正是成就于扎實(shí)的基礎(chǔ);熱衷于追求妙手，卻忽視本手，下出俗手而不自知，又正是我們常常陷入的困境啊!
本手，是合乎棋理的正規(guī)下法，指圍棋初學(xué)者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)。掌握好基礎(chǔ)，才能切實(shí)提升棋力，以后才有可能下出妙手。這里的提升棋力是可持續(xù)發(fā)展的必要條件，必須從夯實(shí)基礎(chǔ)中來。
夯實(shí)基礎(chǔ)如何實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)悟棋理是其中的關(guān)鍵。
一味的`簡單重復(fù)練習(xí)只是表面上的熟悉，深究為什么才是掌握基礎(chǔ)的核心。據(jù)說以前的汽車兵學(xué)開車是從模擬方向盤開始的，這一方面是因?yàn)檫^去生活節(jié)奏慢，另一方面也是練基礎(chǔ)手感的需要吧。孩子們?nèi)ビ?xùn)練班培養(yǎng)各種體育愛好，會從訓(xùn)練體能開始，也是基于運(yùn)動發(fā)展的需要。時(shí)間長了，專業(yè)選手和業(yè)余選手所代表的普遍含義便是水平高下的區(qū)別了。
反之，如果看不到重復(fù)練習(xí)背后的深意，忽視領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)打得不牢，便會導(dǎo)致本手練的不好，便會缺乏可持續(xù)發(fā)展的力量，難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。欲速則不達(dá)，有時(shí)候說的也是這個道理。
運(yùn)用到各個領(lǐng)域，本手可以是寫作中的文字精準(zhǔn)理解與運(yùn)用功夫，羽毛球乒乓球等運(yùn)動中的規(guī)范揮拍動作和基本步法，還可以是個人成長中的勤勞善良正義友好等個人基本素質(zhì)。只有用心用力練好本手，才能出現(xiàn)妙手，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。
魯迅作品，文字精準(zhǔn)，筆力強(qiáng)勁，無疑和他的七年潛心抄古碑的功夫密不可分;達(dá)芬奇畫作體現(xiàn)出來的杰出功力，合理推測與他的用心畫雞蛋經(jīng)歷關(guān)聯(lián)匪淺;薛譚學(xué)謳，便是告訴我們夯實(shí)基礎(chǔ)的道理。
現(xiàn)實(shí)中的基礎(chǔ)，往往由于看似簡單而被人忽視，學(xué)習(xí)者也往往因?yàn)檫@樣的忽視而下出俗手。俗話講的步子還沒走穩(wěn)就開始跑，說的是小孩子學(xué)習(xí)走路初期的情況。這里的走路在孩子眼里看著簡單，孩子心性，便不當(dāng)回事，往往會走路不穩(wěn)，進(jìn)而摔倒，惹來麻煩。
各行各業(yè)各有門道，夯實(shí)基礎(chǔ)比走路的道理復(fù)雜得多，很多學(xué)習(xí)者急于求成，難免下出俗手。譬如閱讀，還沒有理解基本的文字意思，便急著解讀文章主旨，鑒賞文章技法，閱讀能力從無從提升，解讀鑒賞亂說一氣。譬如寫作，還沒有具備基本的概念認(rèn)知能力、思維能力，便按照所謂的寫作套路書寫夢想與人生，文如亂麻，空洞無物。
本手妙手俗手高考滿分作文 3
《以本手作基，方有妙手天地》
有言，“棋如人生，圍棋場里自有一個世界”。選方，執(zhí)棋，落子，皆是抉擇。本手、妙手、俗手，三種不同的下法，是策略，更是水平的體現(xiàn)。本手是基礎(chǔ)，若無本手之積淀，何來妙手之生花?若無本手之深刻，則易入俗手之圈套。在人生這一張浩瀚無邊的棋盤里，作為初學(xué)者的新時(shí)代青年，應(yīng)以本手作奠基石，不走俗手之棋路，在追求妙手的同時(shí)不忘腳踏實(shí)地，每一步都是向前一步。
本手以為基，不讓舉步維艱成難題。不懂圍棋之章法，寸步難行，稍懂不甚懂，棋路平平。如韓愈言，“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”，在峻茂和碩果的背后，是我們看不見的深埋于地底的根，雖看不見，卻不可或缺。在每一步棋的背后，都是下棋者功力的外在顯現(xiàn)。當(dāng)今浮躁的時(shí)代紛紛攘攘，急功近利是常態(tài)，三分鐘熱度是平常，長久靜耕是稀缺的可貴，為了流于表面的事而放棄打好基礎(chǔ)，這無疑是舍本逐末的'表現(xiàn)。研究者需有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，運(yùn)動員需有日復(fù)一日的鍛煉做支撐，作為學(xué)生的我們也是如此，莫讓基礎(chǔ)不牢成為前進(jìn)道路上的攔路虎。
堅(jiān)實(shí)本手作硬鏨，雕琢妙手技法。從本手到妙手的轉(zhuǎn)化，是量變到質(zhì)變的飛越，是從基礎(chǔ)到創(chuàng)造的攀升。中國航天事業(yè)的發(fā)展起步，從跟跑、并跑，再到今天的超越、領(lǐng)跑，一場飛升就此誕生，這離不開航天人前期打下的堅(jiān)持基礎(chǔ)，本手的功夫扎實(shí)了，向著宇宙探索的步伐也更近了。我國航天事業(yè)不斷取得歷史性突破，知難而進(jìn)地解決許多國際宇航界的尖端難題，為世界航天事業(yè)奉獻(xiàn)屬于中國的創(chuàng)造性成果，這一切都離不開跟跑階段的勤懇積累。
本手妙手雙開花，不讓俗手絆前路。不牢的基礎(chǔ)催生俗手，只知一二，但不深刻，但知眼前事，不顧損大局�！爸咭娪谖疵取保瞿抗忾L遠(yuǎn)的執(zhí)棋者，不讓雙葉蔽目，不做因小失大之人。貌似合理必不可取，縱觀全局，勤懇本手，蓄力出妙手。
本手，妙手，俗手，三者之間，緊密聯(lián)系。深刻領(lǐng)會本手，促妙手之生，以從容淡定之心態(tài)應(yīng)對浮躁之風(fēng)，莫急功近利誤入俗手途，既知當(dāng)下場面，也為未來謀長足發(fā)展。
“前途似海，來日方長。美哉，我少年中國與天不老!壯哉，我中國少年與國無疆!”世界紛紛攘攘，可不也如圍棋一般。新時(shí)代，是繼往開來的時(shí)代，也是披荊斬棘的時(shí)代，我輩青年當(dāng)“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星”，以五星紅旗閃耀世界為己任，中國未來必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地走好每一步棋，走好每一步路，走在時(shí)代的召喚聲中，向著更美好的中國而努力!
本手妙手俗手高考滿分作文 4
棋理有“本手”之平正，“妙手”之出奇，“俗手”之爛著，生活中同樣有遵循正道的從容，宕開新路的創(chuàng)舉，以及岔入迷途的不慎。子曰：“可與共學(xué)，未可與適道;可與適道，未可與立;可與立，未可與權(quán)。”雖說他人，亦戒己也——只有篤志“學(xué)道”，“適道”，“立道”，方能在孜孜守正的同時(shí)通達(dá)權(quán)變，走出自己的康莊大道。
然而，世上總有人一心求快，不扎牢基礎(chǔ)，不學(xué)深學(xué)透，摒“本手”而不顧，滿腦都是“妙著”，自以為創(chuàng)造博大精深真妙法，實(shí)則滿手臭棋惹人笑。君不見多少“演員”不扎實(shí)演技，吃青春飯，最終無聊過一生;君不見多少公司不優(yōu)化產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，直奔“高精尖”，反落得華而不實(shí)名。凡此種種，皆不知守正、開新兩者的辯證關(guān)系，自然落人笑柄。
創(chuàng)新與守正互為表里，只有從長期的生產(chǎn)生活實(shí)踐，從前人的正確經(jīng)驗(yàn)中，找到正確的方法，反復(fù)運(yùn)用熟練掌握，方能“造化存乎一心”。
那么，如何守正，又如何開新?我的回答是：一切皆以實(shí)際條件為轉(zhuǎn)移。主觀條件上，只有通過深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷磨礪自己的品格、能力，掌握了“正”，方能在日后的工作生活中在“有度可依”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新;客觀條件上，我們固然需要前面提到的“正”——正確的世界觀、方法論以及科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)實(shí)世界變化萬千，只要依據(jù)實(shí)際情況做出最能放眼長遠(yuǎn)而又盡量保證當(dāng)下，最能有利全局同時(shí)也綜合考慮部分的決策，就是“妙著”。譬如淮海戰(zhàn)役中，在華野、中野一圍杜聿明、一圍黃維兵團(tuán)，皆不能速勝的關(guān)鍵時(shí)刻，粟帥選擇將部分華野的精銳兵力調(diào)去支援缺槍少彈的中野，迅速解決了士氣、實(shí)力都要更弱的`黃維兵團(tuán)，將主動權(quán)牢抓手心，就是結(jié)合主客觀情況守正開新的光輝案例。
當(dāng)然，在工作生活中，除了如何守正與開新，如何處理好守正、開新的度也是我們需要具體情況具體分析的一大課題。在學(xué)習(xí)生活中，我們固然要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，但與自己固有的學(xué)習(xí)方法的結(jié)合不能落下，進(jìn)度上也不宜操之過急;在抗疫的過程中，固然要根據(jù)實(shí)際情況和已有科技不斷創(chuàng)新抗疫手段，但動態(tài)清零、聯(lián)防聯(lián)控的優(yōu)越機(jī)制決不能丟棄。
“湯、禹儼而祗敬兮，周論道而莫差�！睆墓诺浇�，“守正”、“開新”一直都是中華民族不懈的追求。讓我們學(xué)好“本手”，用好“妙手”，減少“俗手”，在守正開新中走向光明的未來!
本手妙手俗手高考滿分作文 5
宋朝朱熹有言：“學(xué)者之患，在于好談高妙，而自己腳跟卻不點(diǎn)地�！睂W(xué)習(xí)是如此，人生亦是如此。打好每一個基礎(chǔ)，筑牢我們的根基，才能撐起一片藍(lán)天。
誠然，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有基礎(chǔ)并沒有太大的作用，我們肯定需要多種手段來提高自己，用一些出其不意的妙招。但是，這一切都是建立在基礎(chǔ)牢靠的前提下的，蓋房子需先打地基，學(xué)游泳需先練憋氣。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)來作為后盾，不但不能出“妙手”，連“本手”必然也很難下出，反而近乎全是“俗手”。
重視我們的基礎(chǔ)，始終如一，才能不下“俗手”。“本手”和“笨人”，名二其實(shí)一。但“笨人”和“俗人”又截然不同�，F(xiàn)實(shí)中，做一個“笨人”，殊為不易，但想成為一個“俗人”，簡簡單單。相比較而言，世界上，智商最高的一部分人非科學(xué)家莫屬�？烧l曾想，下笨勁最多、最錙銖必較的還是科學(xué)家。往往是，一個科研思路提出后，需要一步步地去試驗(yàn)，稍有一點(diǎn)粗心大意就會前功盡棄，落入俗套。所以，打好根基，發(fā)揮“笨”勁，才能運(yùn)斤成風(fēng)。
發(fā)揮我們的基礎(chǔ)，放眼長看，才能下出“妙手”。人人皆想自己擁有一個成功的人生，個個都在追求成為人生的“妙手”。像一座金字塔，若把塔尖上的那幾塊稱作“妙手”，那么下面無數(shù)的石頭就是構(gòu)成成功的“本手”。人們常說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！比丝偸窍蛲咛帲@就需要我們用發(fā)展的眼光看問題，以牢固的基礎(chǔ)為依托，從而達(dá)到成功的巔峰，成為一個享受到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”妙處的“妙手”。
有人可能會說：“我只是一個普通人，不會‘妙手’，但盡力不下‘俗手’，人生的大棋還能成功嗎?”是的，我們大部分人都是普通人，一輩子很難下出幾步“妙手”，這就需要我們穩(wěn)住我們的本源，不冒失，也不狂妄，將每一步“本手”都發(fā)揮到最好。庖丁解牛，何以能做到“手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”?賣油翁，何以能做到“徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”?都在于他們踏踏實(shí)實(shí)的“本手”，靠的`是日復(fù)一日對專業(yè)技能的細(xì)心鉆研，從簡單掌握轉(zhuǎn)而游刃有余，再從駕輕就熟實(shí)現(xiàn)“目無全牛”，此時(shí)，他們的每一步“本手”，在外人看來，都是“妙手”。
身處百年未有之大變局，作為新時(shí)代的新青年，心無旁騖把自己的事情做好，把發(fā)展的基礎(chǔ)打牢，把每一步“本手”都運(yùn)用好，不下出“俗手”，我們就一定能在世界這個大棋盤里走出我們的自己的“妙手”，贏得美好的未來。
本手妙手俗手高考滿分作文 6
九層之臺，起于累土。人生有如一座高塔，堅(jiān)實(shí)的地基，讓我們穩(wěn)固不倒;挺拔的樓宇，讓我們直下看山河;精美的內(nèi)飾，讓我們賞心悅目，后兩者均建于地基之上，倘若地基不牢，只會“地動山搖”。唯有筑牢基礎(chǔ)，方有創(chuàng)新之花。
正如圍棋的三種下法，本手，基礎(chǔ)也，妙手，創(chuàng)造也，俗手，折損也。倘若一味追求妙手，忽視本手，只會落入俗手之田地;唯有熟練理解運(yùn)用本手，方有一日展現(xiàn)妙手之風(fēng)采。堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不是止步不前的執(zhí)著，而是做足準(zhǔn)備的明智;一味求新，不是智慧聰睿的顯現(xiàn)，而是目光短淺的偏執(zhí)。
打好地基，方建人生之大廈。基礎(chǔ)是創(chuàng)造之本，創(chuàng)新之根，是抵達(dá)新高度的墊腳石。一步一腳印，才能走得穩(wěn)安，走得長遠(yuǎn)。達(dá)芬奇潛心畫技，一千個雞蛋打磨出的是蒙娜麗莎的微笑;馬龍心懷熱愛，腳踏實(shí)地，一日復(fù)一日的基礎(chǔ)訓(xùn)練只為雙滿貫時(shí)自信的姿態(tài);袁隆平要求研究生必須下地種植，將“論文寫在田野上”，彎得下腰，下得了地，才能做得出學(xué)問。打?qū)嵒A(chǔ)，循序漸進(jìn)，萬丈高樓平地起;堅(jiān)固地基，腳踏實(shí)地，任爾東西南北風(fēng)。
一味求新，委倒九層之高臺。時(shí)代的喧囂，信息冗雜，有人熱衷于創(chuàng)造，追求“無中生有，人無我有”，卻不知沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，終究是“竹籃打水一場空”。沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，談何創(chuàng)造新的事物?回溯歷史，趙括從未親自經(jīng)歷軍旅生活，僅憑一紙軍書，紙上談兵，終被秦國遷滅;邯鄲學(xué)步，妄想一步登天，沒有循序漸進(jìn)，打牢基礎(chǔ)，終被天下人恥笑。作為新手便放棄本手，追求妙手，終只得一俗手，滿盤皆輸。
孔子曾言：“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成�！被A(chǔ)的'重要性，在古今的歷史長河中次次告誡世人;不顧基礎(chǔ)的慘劇，在史書中屢屢警覺眾人。作為新時(shí)代的少年，切不可重蹈“后入哀之而不鑒之，亦使后入而復(fù)哀后入也”的教訓(xùn)，應(yīng)心懷星空，腳踏實(shí)地，不作“坐而論道”的清談客，爭作“俯身耕耘”的老黃牛，在新的歷史點(diǎn)上創(chuàng)造新的輝煌。
圍棋之道喻示人生，精妙之法暗寓哲理。我們則需謹(jǐn)記：熟練本手，方顯妙手之風(fēng)采。
本手妙手俗手高考滿分作文 7
本，木下曰本。物有本末，事有始終，伐木不自其本，必復(fù)生；妙，少女含苞，美也好也。然尤妙之人，皆含精于內(nèi)，外無飾姿，方皆服其妙。故君子務(wù)本，因本手生基；然亦善妙，因妙手生花。
本手生基，需不馳于空想，不騖于虛聲，把理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗中，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值�！拔易吡撕苓h(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”，中國科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國平在博士畢業(yè)論文中一句致謝，動容至今；“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號載人深潛團(tuán)隊(duì)不舍晝夜、潛心科研，方能突破一個有一個的技術(shù)瓶頸，不斷走向新的輝煌！“學(xué)如弓(gong)弩，才如箭鏃�！闭幦松e累階段的我們，應(yīng)重本手生基、惜時(shí)如金、孜孜不倦、心無旁騖、埋頭苦干，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行沖鋒在前！山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。本手生基，雖窮山距海，定無弗屆遠(yuǎn)！
然而縱觀千古，只有流水才能不腐，戶樞方能不蠹，唯有在務(wù)本的`基礎(chǔ)之上追求變化與創(chuàng)新，才能帶來源源不斷的生機(jī)與活力。因此務(wù)本手生基，但仍應(yīng)堅(jiān)持“本”后而尋”妙”，“本”中尋”妙”,妙手生花，清光自來。
妙手生花，需不坐享其成，不因循守舊，打破定勢，突破傳統(tǒng)，更有一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神�！皩W(xué)我者生，似我者死”、“我行我道，我有我法”齊白石一生，五易畫風(fēng)，不斷發(fā)展，創(chuàng)造性地運(yùn)用，不斷賦予藝術(shù)以鮮活的生命力，方登峰造極，成絕世之作；也正如科拉斯所言，“沿著別人的足跡行走并不困難，為自己開拓道路困難得多，但也光榮得多！”“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！辈晃穭诳嘌刂盖蜕铰放实堑奈覀�，應(yīng)“本”中尋”妙”,砥礪自立自強(qiáng)之志，錘煉妙創(chuàng)妙有之能，敢于打破常規(guī)，嘗試過后必然會是鷗翔魚躍的天水一色，必定是鋪滿鮮花的康莊大道�！氨尽敝袑ぁ泵睢�，妙手生花，雖窮山距海，定無弗屆遠(yuǎn)！
舉目遠(yuǎn)望，夜未央，繁星入眼眶，月映千年以務(wù)本，弦歌不輟以尋妙。我們生活在最好的時(shí)代，青春須早為，豈能長少年？定將俯首聚力，鞏固學(xué)識，本手生基；齊聚眾志，傳承創(chuàng)新，妙手生花，故窮山距海，定無弗屆遠(yuǎn)！
本手妙手俗手高考滿分作文 8
人生如棋，棋如人生。下圍棋的技巧于人生來說，同樣具有教益。一個“本手”都不夠純熟的人，就想下得“妙手”出奇制勝，最終只會弄巧成拙，以拙劣的“俗手”尷尬收場。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！比魏问挛锒嫉米裱凹壎系囊�(guī)律，想要投機(jī)取巧的人最終只會惹人笑柄。
還記得“修已知道你，你卻不知修（羞）”的故事吧。傳說宋朝有位“才子”，決心與歐陽修一較詩才，便專程前往拜訪。路遇一株大樹便詩興大發(fā)：“門前一棵樹，兩朵大丫杈�！边@時(shí)，背后有陌生人續(xù)吟：“春至苔為葉，冬來雪是花�！薄安抛印毙廊谎吧送�。二人來至江邊，見一群鴨子撲入河中，“才子”又曰：“一群好鴨婆，一同跳下河。”陌生人再續(xù)曰：“白毛浮綠水，紅爪蕩清波�！弊詈髠z人乘船過江，“才子”高聲吟道：“兩人同乘舟，去訪歐陽修。”陌生人聽后，微微一笑：“修已知道你，你還不知修（羞）！”原來，陌生人正是歐陽修。這位“才子”之所以自取其辱，就在于其“本手”尚不夠純熟，卻自以為已入“妙手”之境。殊不知，只有腹中無物的稗子才會趾高氣揚(yáng)，而成熟的麥穗總是謙虛低調(diào)。
“操千曲而曉聲，觀千劍而后識器�！毕喾�，技藝高超的'人不用炫技，自然會有出奇制勝的妙招讓人嘆服。
翻閱史冊，不難發(fā)現(xiàn)：賣油翁之所以能讓油從銅錢孔入而不漏，得益于熟能生巧的反復(fù)實(shí)踐;王羲之之所以能讓《蘭亭集序》碑帖流傳至今并讓愛好書法者爭相模仿，得益于“墨池”的反復(fù)浸染……楊振寧先生說過，做科研要“寧拙勿巧”，其實(shí)做科研如此，為人為事又何嘗不是這樣？文以拙進(jìn)，道以拙成�！白尽辈皇怯拮�，而是一種持之以恒的韌性，一種不達(dá)目的而不止的堅(jiān)持。達(dá)芬奇能成為世界著名的畫家，與其開始時(shí)拙劣地反復(fù)畫雞蛋密不可分。踏平坎坷成大道，這世界沒有太多的捷徑可走，唯有一步一個腳印，才能在平坦的大路盡頭找到自己心儀的風(fēng)景。
“千錘百煉始成鋼，百折不撓終成才。”想要爐火純青，下好“妙手”棋，就得循序漸進(jìn)步步為贏。
正如陸游所說：“文章本天成，妙手偶得之。”想要達(dá)到的地步，就得付出艱辛的勞動和不厭其煩的努力。賈島為了“推敲”二字，在月夜反復(fù)徘徊;曹雪芹為了寫成《紅樓夢》，曾數(shù)十年如一日，先后增刪數(shù)十次�！耙靼惨粋�字，捻斷數(shù)根須”，沒有什么成功是可以一蹴而就的。況且，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
馬謖之所以兵敗，在于他只會紙上談兵，少了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；王熙鳳之所以聰明反被聰明誤，在于她總想用“先手棋”去巧取搶奪。
當(dāng)然，拙不如巧，一味地蠻干是難以成大事的，一個只守“本分”的人注定只能成為“備份”，無法成為社會的主角而大放光彩，因?yàn)閯?chuàng)新是社會發(fā)展的主旋律，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。所以，當(dāng)我們練好了“本手”之后，也要開動腦筋向“妙手”進(jìn)軍。不過，“本手”功已至，“妙手”必得之，練好基本功，才能下好先手棋，這是亙古不變的不二法則。
本手妙手俗手高考滿分作文 9
圍棋術(shù)語有三：“本手，妙手，俗手”，意為下圍棋，有三層境界，最高為“妙手”，次為“本手”，再次為“俗手”。
學(xué)下圍棋者，追求“妙手”，無可厚非，但是，倘若沒有對“本手”的深刻理解，沒有在“本手”上狠下基本功，沒有深厚的“本手”基礎(chǔ)，想要達(dá)到“妙手”境界，無疑是空中樓閣，可望而不可即，弄不好，反是畫蛇添足，一不小心，落入“俗手”之境。
由此觀之，學(xué)下圍棋者也好，在學(xué)校讀書的學(xué)生也好，或是某單位的工作人員也好……棋盤中的棋，課桌上的書，手中的工作，都是練好“本手”的根本，我們在做任何一件事時(shí)，都得有從基本功練起的決心和信心，絕不可忽視基本功，不可好高騖遠(yuǎn)，不可心高氣傲的追求所謂的大境界大格局，卻沒實(shí)實(shí)在在的苦干精神。
追求棋藝上的妙手沒有錯，想上清華北大理想可嘉，想在事業(yè)上有一番作為值得尊敬，這也是我們生而為人應(yīng)有的生活姿態(tài)，以追求進(jìn)取之心來仰望星空，同時(shí)，又把雙腳扎扎實(shí)實(shí)踏在大地上，以堅(jiān)持、熱愛、勤奮的姿態(tài)來生活，來把棋藝提升，來把書讀到心底增加文化自信，來把工作做到漂漂亮亮！
人生，好比下棋，沒有捷徑可走，每向前邁出的一步，都得穩(wěn)穩(wěn)地落在大地上，都得留下自己堅(jiān)實(shí)而深厚的腳印。而功夫深，往往會在每一個看似無意的棋步中，來一個“妙手”，來一個奇跡。這正如“文章本無成，妙手偶得之”，而這里的“妙手”，必定是功夫在平常，必定是日積月累的厚積薄發(fā)�？芍^，天才，是在勤奮中練就的；妙手，也是在勤奮中苦練“本手”而逐步升華的。
“本手”，基本之手法。正如走路，一步一步走，穩(wěn)穩(wěn)地，只要堅(jiān)持，只要不放棄，必將到達(dá)你想要到達(dá)之地。苦練“本手”，一天，兩天；一月，兩月；一年，兩年……堅(jiān)持，熱愛，不舍棄，我想，自是功到自然成，這又好比“只要功夫深鐵棒磨成針”，奇跡，在每一個日積月累的勤奮中，在每一個堅(jiān)持不懈的腳步中，在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么，這里的奇跡，或神話，可不可理解為“妙手”？如果可以這樣理解，那么，我想說：功深有妙手！
一個人技藝技能的成長，需要苦練本手，需要有堅(jiān)持、奮斗心；一所學(xué)校培育人才，需要有教師教學(xué)功底的不斷錘煉和提升。同樣的'，冬奧精神、女排精神、航天精神、科研創(chuàng)新精神…..在某種程度上說，是狠打基本功的本手精神，是認(rèn)真做好每一個細(xì)小環(huán)節(jié)、追求極致的奮斗精神。
可以說，凡創(chuàng)新、創(chuàng)造，無不是在“本手”功深的提升中的走進(jìn)出神入化的境地，在世人看來，是奇跡，是神話，而這奇跡，神話，是從一個又個堅(jiān)實(shí)的腳步中走過來的。
奇跡在勤奮中孕育，妙手在本手中生成。本手功深，自然妙手，俗手也就沒有或少有，加油吧！
本手妙手俗手高考滿分作文 10
人生路上坎坷不平，遍地的滿是荊棘與刺。我們唯有腳踏實(shí)地，一小步一小步地拼命向前，才會收獲清風(fēng)，收獲喜悅，嗅的得世界的芬芳。
玉蓮清乾坤·失落
夏日蟬聲鳴鳴，人們臉上的汗水與笑意充斥了一夏，我卻不似這般。在我的書桌上，密密麻麻地?cái)[著一本本習(xí)題冊，《大視野》、《培優(yōu)》，都是高難度的題型。我深陷題海之中，感到頭暈?zāi)垦�。一直以來不斷地刷難題真的有意義嗎?明明題目已經(jīng)做了不少，數(shù)學(xué)成績卻未得到任何提升。我感到一種深深的無力感，失落與蓮花清麗脫俗的香氣渾雜在一起，繚繞了一整個夏天。
雛菊初開放·改變
“為什么你都做了這么多難題了還是考不好?”面對媽媽失望的質(zhì)問，我只好沉默。隱患終于全部顯現(xiàn)出來，一直以來我只顧做難題，從來不夯實(shí)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈。陽臺上，瓷盆里，去年春天栽種的小雛菊沐浴著秋風(fēng)開放，明麗可愛。小雛菊從萌發(fā)到含苞開放，哪一步不是腳踏實(shí)地，一步步來?而我卻好高騖遠(yuǎn)，總想“一步登天”。我把所有的難題集收進(jìn)書架，潛心思考課本與基礎(chǔ)題。我上課認(rèn)真聽講，下課不懂就問，數(shù)學(xué)成績終于有了一些起色。
寒梅浴雪中·堅(jiān)持
在打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之后，我再拿出一些難題，頓時(shí)覺得思路較之比以往要清晰得多，揮筆游刃有余。在經(jīng)歷了失落與無力之后，我終于做出了改變，收獲了成長。在慘痛的教訓(xùn)下，我腳踏實(shí)地，奮勇向前，不愿“在云端跳舞”，只愿“貼近地面行走”。在我的不斷努力下，我在月考中取得了不錯的成績�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有堅(jiān)持腳踏實(shí)地，奮勇向前，才會取得成功。
學(xué)習(xí)上的'失敗教會了我腳踏實(shí)地，四季的花兒陪伴著我奮勇向前。我不會就此止步，我要一直向前，少年的未來繽紛多彩，我堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地，奮勇向前，我就會不斷進(jìn)步。
浪漫春日如期而至，迎春花熙熙攘攘的開著，簇?fù)碓谝黄稹Ｎ覍⑴c迎春一起繼續(xù)腳踏實(shí)地，奮勇前進(jìn)，成就更好的自己。
本手妙手俗手高考滿分作文 11
很多高手，他們的“妙手”通常不是一招制勝，或者迷戀高招妙招，而是積累跬步后的厚積薄發(fā)，甚至是不求勝，僅求不敗。因?yàn)橐淮螖】儯淮翁潛p，可能會將前面所有的成績一筆勾銷后，還要再差些。所以，每一步都算數(shù)的意思是每一步都不能錯，因?yàn)榭赡芤徊藉e，步步錯。至少不能大錯，減少失誤。
很濕的雪，代表著雪球滾起來，容易粘得住，不容易掉。那么，好的投資理財(cái)方式，也一定是這樣的'。我們在盲目自信的追漲殺跌時(shí)，那個雪一定像面粉，分分鐘散落。
很長的坡，代表著雪球滾動時(shí)間長，不輕易就停下來。好的金融工具是可以讓人拿得住，可以長期堅(jiān)持下來。日�？梢姷�，就是強(qiáng)制繳納的社保，不得不背負(fù)的房貸，還有我一只苦口婆心的讓大家配置的儲蓄保險(xiǎn)。
熬過艱難的初期，讓雪球大一點(diǎn)，重一點(diǎn)，動起來，那么后面就可以很順暢了。
本手妙手俗手高考滿分作文 12
圍棋的三個術(shù)語“本手、妙手、俗手”，耐人尋味。它告訴我們：應(yīng)從本手開始，本手的功夫扎實(shí)深刻，棋力才會提高，進(jìn)而才會有出人意料的精妙下法，贏得比賽。誠然，人生如棋，國家發(fā)展亦如此。當(dāng)夯實(shí)“本手”之基礎(chǔ)，方能創(chuàng)造“妙手”之亮劍，進(jìn)而避免“俗手”之余損。
疊葉與高節(jié)，俱從毫末生。人生中學(xué)習(xí)和行事須從毫末開始夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢根基，方能枝繁葉茂，“妙手”亮劍，成大事創(chuàng)輝煌。少年畫家王希孟行走在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，用“本手”的扎實(shí)功夫，不斷做加法，虛心學(xué)習(xí)宋徽宗親授的繪畫技法，不枝蔓，不繁雜，最后用青綠寶石這一“妙手”創(chuàng)就了通篇貴氣，清秀逼人的《千里江山圖》，一改蕭索、枯瘦的傳統(tǒng)山水畫風(fēng)，創(chuàng)新出頗具雍容典雅，縱覽天下，氣吞山河的氣概，因而流傳千古。無獨(dú)有偶，著名作家莫言行走在文學(xué)創(chuàng)作的道路上，用面向蒼生，背對文壇的“本手”姿態(tài)，在方格紙上默默耕耘來回應(yīng)當(dāng)時(shí)一些作家通過迎合市場的需求的捷徑來獲取名利雙收的現(xiàn)象，最終在“本手”厚聚的基礎(chǔ)上，用“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的“妙手”贏得了諾貝爾文學(xué)獎。他們拒絕“俗手”的捷徑，腳踏實(shí)地，書寫出“本手”的飽滿厚重。他們的穩(wěn)打穩(wěn)扎為“妙手”亮劍奠定了基礎(chǔ)，為通往成功的道路上照亮了方向，最終成就大事業(yè)，創(chuàng)造永流傳的輝煌。
根深者葉茂，源浚者流長。夯實(shí)基礎(chǔ)，不僅僅是停留在簡單的知識記憶，也不是機(jī)械地重復(fù)，而是對基礎(chǔ)概念和規(guī)律的融會貫通，方能守正創(chuàng)新，源浚流長。號稱芯片專家的陳進(jìn)，從美國德州大學(xué)奧斯汀分校博士畢業(yè)回國后，發(fā)明了所謂的芯片“漢芯一號”，竟然是從美國購置的芯片，磨掉美國標(biāo)識重新包裝，卻對外謊稱是自己的創(chuàng)新。顯然他并沒有把所學(xué)基本知識貫通到實(shí)踐當(dāng)中，用“俗手”讓自己跌落“神壇”，被世人恥笑，淪為毀掉中國芯片希望的'罪魁禍?zhǔn)住?/p>
與之相反，北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院“圖靈班”大四學(xué)生郭資政為了響應(yīng)國家的號召，解決國家發(fā)展需求的技術(shù)難題。緊跟老師的步伐，扎實(shí)基礎(chǔ)，圍繞著芯片設(shè)計(jì)自動化中的靜態(tài)時(shí)序分析領(lǐng)域做了一系列創(chuàng)造性的工作，在芯片設(shè)計(jì)自動化（eda）領(lǐng)域競賽中獲全球一等獎。他真正地用“芯”創(chuàng)新，用“本手”和“妙手”為中國的芯片事業(yè)重獲希望。少年易老學(xué)難成，莫向光陰惰寸功。我們切不可學(xué)陳進(jìn)“俗手”毀人生，而應(yīng)向郭資學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，守正創(chuàng)新。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年“本手”則國“本手”，少年“妙手”亮劍則國立于世界民族之林。我們要像顧誦芬先生一樣靜水深流，涌動報(bào)國之火，深藏強(qiáng)國之夢。心無旁騖，“本手”夯基，一步一個腳��；“妙手”亮劍，志在沖天。
愿你我做新一代的有志少年，真正學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，領(lǐng)悟規(guī)律要旨，葆有源源不斷的創(chuàng)新動力，用圍棋中“本手”和“妙手”的智慧去建設(shè)祖國的萬里江山。
本手妙手俗手高考滿分作文 13
九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！氨臼�、妙手、俗手”雖是圍棋的三個術(shù)語，亦是一切行為升級的法則。在“本手”時(shí)重視并堅(jiān)持基礎(chǔ)的'積累，不驕不躁，方能不落“俗手”。君子于務(wù)本中，厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，方能成為“妙手”。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
山雄有脊，房固因梁。雖心望“妙手”，然需潛心靜氣，做好“本手”�！氨臼帧钡幕A(chǔ)功夫扎實(shí)了，一步一腳印，方可提高自己。思，盧延讓“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，方得《苦吟》傳頌至今；想，司馬遷游歷各國、閱盡史料，歷時(shí)13年終成“史家之絕唱，無韻之離騷”—《史記》；悟，曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，才寫就輝煌巨著《紅樓夢》。扎實(shí)功夫，潛心靜氣做好本手，古之學(xué)者尚且如此，吾輩青年于治學(xué)中更應(yīng)博學(xué)、篤志，堅(jiān)定信念，做好“本手”。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
月缺不改光，劍折不改鋼。踏過千山萬水，仍不改初心，方可避免落入“俗手”。黃宗羲在《明儒學(xué)案》中有言，為學(xué)作事，忌求近功；求近功，則自畫氣沮，淵源莫極。斯言誠哉。當(dāng)今社會浮躁氣盛，君不見，某明星不修道德，人設(shè)塌房，終被封殺；某編劇急功急利，抄襲作品，被網(wǎng)友扒出告上法庭……這些人急功近利，使眼光受局限，精神不振作，不僅達(dá)不到目的，還落入“俗手”，得不償失。吾輩青年做學(xué)問定要如黃老先生所言，腳踏實(shí)地，不改初心。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
踔厲奮發(fā)，砥礪前行。君子歷盡千帆，于務(wù)本中厚積薄發(fā)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成為“妙手”。大凡最終成為“妙手”的智者，大都是優(yōu)秀的“本手”堅(jiān)守者。且看傾盡一生致力于雜交水稻種植，用以己之力解決了世界糧食問題，袁隆平在“本手”中堅(jiān)守，成為“雜交水稻之父”；執(zhí)著于傳統(tǒng)中醫(yī)藥的精髓，終發(fā)明青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命，屠呦呦在“本手”中堅(jiān)守，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。
墨子曰，行者必近而后遠(yuǎn)。吾輩青年定要腳踏實(shí)地，踔厲奮發(fā)，筑牢根基。練好本手，追求妙手，不拒俗手。在堅(jiān)毅中追求進(jìn)步，在坦然中追求理想，在從容間下出絕妙好棋。方可砥礪前行，為民族之大棋局貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這正是：
君子務(wù)本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
正本清源，方為正途。
本手妙手俗手高考滿分作文 14
“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。”《論語》記載，子夏被派到莒父去做地方官，臨走之前他專門去拜望老師孔子，請教如何才能治理好一個地方�？鬃痈嬲]他，做事不要單純地追求速度，也不要貪圖小利。過于追求速度，反而達(dá)不到目的；只顧眼前小利，不講長遠(yuǎn)利益，什么大事也做不成。
《周禮·冬官考工記》里也講：“凡為弓，冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠體，冰析灂。”意思是說，凡是制作良弓，必須冬季剖析干材，春季用水煮治角，夏季治理筋，秋季用膠、漆、絲三種材料將干、角、筋組合在一起，天寒時(shí)節(jié)固定弓體，最后待到冰凍之時(shí)再檢驗(yàn)漆紋是否剝落。經(jīng)此六個環(huán)節(jié)，“春被弦則一年之事”。器物有形，匠心無界。不管是制作良弓，還是干其他工作，都需要下足長久功夫、穩(wěn)扎穩(wěn)打，功到自然成。
事實(shí)一再證明，急功近利、投機(jī)取巧，勢必影響質(zhì)效，甚至適得其反�！八稳擞虚h其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣�！鞭朊缰L的故事，正是諷刺了那些不按客觀規(guī)律辦事，急于求成、主觀冒進(jìn)，反而把事情搞砸的人。
能力的`提升，經(jīng)驗(yàn)的獲取，成績的創(chuàng)造，離不開一點(diǎn)一滴地積累，需要下一番慢功夫、長功夫�！昂颖Y(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作�！贝蠓灿兴渲�，多是心無旁騖地久久為功、孜孜以求，經(jīng)歷過“千錘萬鑿出深山”，才迎來“守得云開見月明”。晚清名臣曾國藩早年資質(zhì)平庸，但他卻不肯放棄，堅(jiān)持多學(xué)多讀多記，四書五經(jīng)滾瓜爛熟，書本知識不留死角，慢功打基礎(chǔ)，厚積而薄發(fā)，最終成就了非凡的人生。
素以“不著急”聞名的學(xué)者馮友蘭，80多歲才動手寫《中國哲學(xué)史新編》，90多歲才宣告完成，但此書對整個中國哲學(xué)史作出獨(dú)創(chuàng)性研究，提出一系列對學(xué)術(shù)界產(chǎn)生重要影響的新見解。慢工出細(xì)活，坐足冷板凳，攢夠基本功，最后月中折桂便是必然。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)“慢”并不是完全否認(rèn)“快”，正確的做法當(dāng)是悟透快與慢的辯證法，因時(shí)因事靈活應(yīng)對，該快的事快起來，該慢的事慢下去。
成功在速更在久，無論是臺上一分鐘臺下十年功，還是十年磨一劍、板凳坐得十年冷，這些經(jīng)驗(yàn)之談都是倡導(dǎo)人們多下慢功夫、長功夫，以立長青之業(yè)、達(dá)天地之遠(yuǎn)。俗語有言，氣不圓不揭鍋，是說在煮飯、蒸饅頭時(shí)，只有等到大火將鍋完全燒開、鍋內(nèi)熱氣充分聚集直至從鍋蓋四周完全冒出后再揭開鍋蓋，這時(shí)的飯和饅頭才會被蒸熟；反之，如果火候不到就急于揭開鍋蓋，蒸出來的食物就會夾生。功不唐捐�！叭f六千錘，少了不行，你糊弄它，它就糊弄你。”古法制作中，一口純正的鐵鍋須經(jīng)過十二道工序、十八遍火候、一千度的高溫、三萬六千次的鍛打，這便是經(jīng)久不衰的秘密。
“作之不止，可以勝天；止之不作，猶如畫地�！睂�(shí)際生活中，很多人希望自己成就一番事業(yè)，但靜不下心來，沒有恒心，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”�！拔▓�(jiān)定者長久”，成功并沒有太多的奧秘，也沒有捷徑可走，只有保持專一純樸，反復(fù)錘煉，下一番慢功夫、長功夫，如此才能最終把“技”練成“藝”、把普通招法練成絕世高招。
本手妙手俗手高考滿分作文 15
我們生活在一個快節(jié)奏的世界里，當(dāng)我們還未來得及欣賞眼前的風(fēng)景時(shí)，就馬不停蹄趕往下個景點(diǎn)�！八俪砂唷㈤W婚”這些快節(jié)奏的事物充斥著我們的生活世界，人們在追求快節(jié)奏的同時(shí)也被快節(jié)奏壓得喘不過氣來。而古人云：欲速則不達(dá)。
小職員聽從司機(jī)的建議，走了最快的路，實(shí)現(xiàn)了他的理想。這啟示我們，只有放慢了自己的腳步，才能真正地領(lǐng)悟到人生的.真諦，到達(dá)理想的彼岸。
蝸牛放慢了腳步，不斷前進(jìn)，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習(xí)，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，可我們要怎樣才能放慢腳步呢？
放慢腳步，需要的是日益不斷地練習(xí)，他的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，志比天高抱負(fù)比海深。他每天不斷練習(xí)，研究名家字跡，不斷創(chuàng)新，家里的池水被染成了黑色。那一支支毛筆，一方方硯臺，一張張宣紙便是他生命的全部。也正是因?yàn)樗怕四_步，夜以繼日地練習(xí)，才開創(chuàng)了書法藝術(shù)的先河，成就了“書圣”的千古美名，也造就了天下第一行書的《蘭事集序》。而我們是否能向王羲之一樣，放慢腳步，日夜堅(jiān)持不斷練習(xí)呢？
放慢腳步，需要的是能獨(dú)自承受那份孤獨(dú)與悲苦。李時(shí)珍獨(dú)自走遍祖國的河山，嘗百草訪農(nóng)家，用了人生的三十年著成《本草綱目》，供后人景仰。司馬遷在遭受宮刑后，守住自己的心靈，承受苦楚，二十年的時(shí)光成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》�！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”，曹雪芹埋頭十年，用他獨(dú)有的堅(jiān)持承受孤獨(dú)，這樣才有了《紅樓夢》。他們的辛酸悲苦都是獨(dú)自承受，他們放慢自己的腳步經(jīng)歷那些人生的坎坷才得到那份成功。而我們是否能像他們那樣放慢自己的腳步，獨(dú)自承受那份心酸悲苦與孤獨(dú)呢？
放慢腳步需要的是忍辱負(fù)重和矢志不渝的決心。正如破蛹而出的蝴蝶需要經(jīng)過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會遇到阻礙。越王勾踐忍辱負(fù)重給吳王夫差當(dāng)仆人，才得以有朝一日東山再起；漢相陳平在呂后的手下韜光養(yǎng)晦，才得以保住劉氏的天下。而他們也正是因?yàn)榉怕四_步，忍辱負(fù)重才得以成功。而我們是否也能像他們一樣放慢腳步，耐心等待呢？
現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏壓迫著我們的神經(jīng)，我們被動的往前趕，在這種環(huán)境下，有幾個又成功了呢？而我們也應(yīng)該去放慢腳步，做那個舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的人。
有如太陽，放慢腳步使你獲得力量；有如羅盤，放慢腳步使你認(rèn)清方向；有如道路，放慢腳步使你坦途疾進(jìn)；有如雙腿，放慢腳步使你立足高崗：它就是你人生的一部分，是你前進(jìn)的保障。
本手妙手俗手高考滿分作文 16
人生如棋，我們都是棋手，棋子的落子順序不同，結(jié)果就不同，想要死中求和，我們必須做到本妙兼顧。
在圍棋中，本手指的是合乎情理的正規(guī)下法，妙手則是指出人意料的精妙下法。在人生中，我們每個人的道德品性學(xué)問猶如本手，而創(chuàng)新的思想則與妙手有異曲同工之處。然而，現(xiàn)在的人大多熱衷于追求妙手而忽略了本手，也有不少執(zhí)著于基礎(chǔ)而忘記了變通創(chuàng)造的重要性，從而導(dǎo)致棋路處處受限。
本手是基礎(chǔ)，是一切棋局變幻的根本。白巖松老師曾經(jīng)說過：“我們現(xiàn)在的新聞教育，重點(diǎn)在用80%的精力去教20%的新媒體技術(shù)，而只用20%的精力去教80%的基本功。”是的，這是一個大數(shù)據(jù)時(shí)代，每個人都渴望跟上時(shí)代的腳步，走在時(shí)代的前沿，而一味地用夸張華麗的裝飾去裝扮，卻忽略了最本質(zhì)的基礎(chǔ)。
棋，如此;新聞，如此;人，亦如此�！案褂性姇鴼庾匀A”從來不是子虛烏有，“十年寒窗磨一劍”也不會是夸夸其談，哪有什么一夜成名，不過是百煉成鋼。一個人想走好自己的人生，就必定要下苦功把基礎(chǔ)做好。人的基礎(chǔ)是什么?是品德，是知識，是內(nèi)涵。我們用前二十來年的時(shí)間去打牢地基，下好“本手”，而用后面幾十年不斷地去改進(jìn)和完善，這樣才有可能打開“棋路”，實(shí)現(xiàn)突破和升華，煉就“妙手”。
妙手是變通，是一個精明棋手所必備的技能。正所謂：“能曲則曲，可立則立�！比绻f掌握了本手，我們可以成為一個合格的下棋者。那么不精通妙手，我們就一定不能成為一個優(yōu)秀的執(zhí)棋人。君不見韓信胯下受辱后成為著名戰(zhàn)將，擊敗一代梟雄;君不見孔明七擒孟獲后收復(fù)人心，安定一方水土;君可知抗日戰(zhàn)場上，游擊戰(zhàn)術(shù)在重重封鎖中闖出一條血路;君可知創(chuàng)新帶動多少的國家騰飛，使“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”不再只是幻影。試想，如果不懂得一時(shí)的.迂回，看不見勝利背后更重要的東西，沒有靈活的變通，沒有大膽的創(chuàng)新，沒有妙手，那么這盤棋局，將何其慘淡!
縱覽全局，做好本手你才能生存，而妙手則可以在生存的基礎(chǔ)上讓你更好的生活。二者缺一，必定會使視線狹隘，容易下出俗手，看似一時(shí)得勢，實(shí)則將自己的生路步步損耗殆盡，待到幡然醒悟時(shí)，落子已成定局。
本手妙手俗手高考滿分作文 17
圍棋有“三手”，“本手”重基礎(chǔ)，循循漸進(jìn)，是涓滴；“妙手”重創(chuàng)造，驚艷四座，但卻需“本手”的堅(jiān)實(shí)支撐才能成江海，否則便會成為盲目，自視高明的“俗手”。于鄙之見，若想鶴立雞群，出類拔萃，則須汲汲于基礎(chǔ)的夯實(shí)，筑牢根本，守正而后創(chuàng)新。
“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！本艑又_起于壘土，非常之功生于積累，物質(zhì)基礎(chǔ)的夯實(shí)在于持之以恒，腳踏實(shí)地，不輟堅(jiān)持。
稽之往史，有書法家王獻(xiàn)之戒驕戒躁，日夜苦練好每一筆每一劃，終達(dá)蘊(yùn)玉抱清輝之境地；有著名畫家達(dá)芬奇從雞蛋畫起，日復(fù)一日地為以后繪畫打好基礎(chǔ)，熟悉基本功，終使所畫《蒙娜麗莎》等巨作不衰。揆諸當(dāng)下，有工匠鄒彬立足平凡崗位，磨出精湛技藝，終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，有于敏從零開始，堅(jiān)持對氫彈的`基礎(chǔ)理論探索和研究，終創(chuàng)造奇跡，成就輝煌。耿耿于基礎(chǔ)的構(gòu)筑，“居之無倦，行之以終”，方能成就自己，升華品格。
“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！蔽镔|(zhì)基礎(chǔ)固然重要，精神基礎(chǔ)也不容忽視，也須鍥而不舍，堅(jiān)定不移。
身處這個“躺平”“擺爛”“內(nèi)卷”等價(jià)值觀交織出現(xiàn)的時(shí)代，總有人的精神基礎(chǔ)在資訊和金錢的洪流中動搖，站不住腳，在物質(zhì)中消解，最終淪為急功近利，盲目改變的“俗手”。而反觀毛臘生不為流言蜚語所動，干一行愛一行，敢于吃苦，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的質(zhì)變，完成到“大國工匠”的完美蛻變，不免為之赧顏。
“茍日新，又日新，日日新�！眲�(chuàng)新是在堅(jiān)守基礎(chǔ)的前提下進(jìn)行的，唯有堅(jiān)守基礎(chǔ)的創(chuàng)新才能不落俗套，才能脫穎而出。君可見，齊白石“五易畫風(fēng)”，在守正的前提下不斷創(chuàng)新，終使畫作不落窠臼；君可見，李保國不忘奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)，在太行荒山上通過經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新帶領(lǐng)人民奔赴美好生活；君可見，葉叔華始終以天文承浪漫，用實(shí)干篤基礎(chǔ)，終成中國天文地球動力學(xué)研究領(lǐng)域的奠基人之一。由此觀之，強(qiáng)大的基礎(chǔ)才是不斷優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的強(qiáng)大源泉與動力。
時(shí)代之潮浩浩湯湯，不滅幾點(diǎn)星光。我輩之青年，欣逢盛世不負(fù)盛世，當(dāng)夯實(shí)基礎(chǔ)，踔厲奮發(fā)，砥礪前行，承時(shí)代之雄風(fēng)，堅(jiān)定守正，向陽生長，不斷創(chuàng)新，篤行不怠，當(dāng)華夏赫赫之棟梁哉！
本手妙手俗手高考滿分作文 18
現(xiàn)代社會，仿佛整個世界都騎在了輪子上，便捷的交通給我們的生活帶來極大方便的同時(shí)，也在不知不覺中開始威脅到我們的安全。更有人戲稱駕校為全世界最大的殺手培訓(xùn)基地，這雖然有失偏頗，但是這確實(shí)成為現(xiàn)在交通事故頻發(fā)的一個真實(shí)寫照。
走在繁華的城市街道，望著鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的道路，看著來來往往行色匆匆的路人，我們不禁會感嘆于人類的創(chuàng)造力，城市就像我們制造的一臺巨大機(jī)器，在有條不紊地運(yùn)行著。然而，一道尖銳刺耳的急剎車聲音進(jìn)入耳朵，隨之而來的是碰撞的聲音，打破平穩(wěn)的秩序，也緊緊地揪著我們的心靈。我們每天都在與交通打著交道，現(xiàn)代的交通把整個地球變成了一個地球村，沒有了交通我們幾乎寸步難行。然而這也大大增加了出行的危險(xiǎn)。路面上不斷飛馳的一輛輛汽車，轉(zhuǎn)瞬之間便有可能變成奪走人生命的無情利器。交通的事故，其實(shí)離你我并不遙遠(yuǎn)，我們甚至無法知道意外與明天哪一個提前到來。
然而，很多發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的事故與慘劇其實(shí)是完全可以避免的。俗話說：“欲速則不達(dá)”，有時(shí)候我們急忙去做一件事，或者急忙趕去一個地方，在這慌忙之間，危險(xiǎn)便有可能悄然來臨。我們可能會去翻越道路中間的防護(hù)欄，為的僅僅是少走幾十米的路。我們可能會去闖一個紅燈，為的僅僅是節(jié)省兩分鐘的時(shí)間；我們可能會去開著車在道路上逆行，為的僅僅是少過一個路口；我們可能會以超過限速的速度在高速公路上飛馳，為的僅僅是體驗(yàn)呼嘯而過的快感……然而在做這些事情的時(shí)候，我們有沒有考慮過，我們在路上，我們就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻考慮我們的安全。我們身上所擔(dān)負(fù)的，不僅僅有我們自己的生命，還有我們的父母，家人，老師，朋友的牽掛。
放慢自己的步伐，世界便少了一份危險(xiǎn)；克制自己的.急躁，安全便多了一份保障。大家互相讓一讓，出行便可以變得十分美好。這并不復(fù)雜，甚至僅僅是一念之間的事。比如過馬路時(shí)多看一看周圍；騎車的時(shí)候不要在路上飆車；當(dāng)?shù)罔F關(guān)門鈴聲響的時(shí)候不要搶上搶下；開車的時(shí)候注意遵守交通規(guī)則，等等。造物主對于每一個人都是公平的而又吝嗇的，他只賜予每個人一次生命。人有了生命，才有資格去追求自己所愛的一切；人有了生命，有資格體驗(yàn)歡樂與憂傷；人有了生命，才有資格感受世間的美好。所以，我們必須帶著安全第一的意識出行，守著珍惜生命的觀念上路，這是我們飽含熱忱的呼吁。
珍愛生命，這不是一句空乏的口號，而是無數(shù)受到交通事故傷害的人發(fā)自心底的感慨與吶喊；減速慢行，也不是一個簡單的標(biāo)語，而是多少鮮血浸染的事故中得出的真實(shí)教訓(xùn)。道路與道路之間應(yīng)當(dāng)聯(lián)系的是出發(fā)點(diǎn)與目的地，而不是生存與隕落，也不是痛苦與悲傷。不要因?yàn)榧敝s赴自己的目的地而忽略掉道路上的危險(xiǎn)，否則結(jié)果很可能就是欲速，反而不達(dá)。
本手妙手俗手高考滿分作文 19
初弈者，不必艷羨別人“妙手”絕招，一招制敵。更不必自己刻意追求“妙手”高招，出奇制勝。因?yàn)樗械摹懊钍帧保⒎鞘值角軄�，憑空而生，而是勤耕“本手”，自然生成。
“妙手”一現(xiàn)，“本手”一生。舍本逐末，你將“赤手空拳”!在人生之棋中，只能“束手就擒”。
個人成長之路，著“本手”先行更深行，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能預(yù)約、奠基和創(chuàng)造“妙手”。天縱仙才如李白，�！懊钍帧睂憽懊钫Z”，也曾有“五歲誦六甲，十歲觀百家”的“本手”之習(xí)。天縱奇才如杜甫，�！懊钍帧睂憽绑@語”，也曾有“為人性僻耽佳句”“讀書破萬卷”的本手之功。古人今人皆如此。2022北京冬奧，蘇翊鳴一鳴驚人，憑借1800°五圈轉(zhuǎn)體決勝一滑摘銀牌。然這樣的“妙手”，離不開平時(shí)對“本手”基本功的重視。為挑戰(zhàn)一個高難度動作，他曾反復(fù)練習(xí)6個小時(shí)，曾在一周之內(nèi)滑壞4塊雪板。10歲開始練習(xí)短道速滑的武大靖，從一名“追趕者”到“沖刺之王”，從一名陪練到問鼎奧運(yùn)冠軍，一次次成績證明，強(qiáng)化“本手”訓(xùn)練，賽道才能稱王。
企業(yè)發(fā)展之路，貴在致力于“本手”，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。企業(yè)的“本手”是什么，就是加強(qiáng)對自身產(chǎn)品的研發(fā)。產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)的生命線，是其屹立不倒的“定海神針”。若一味追求這樣的“妙手”之策，大弄宣傳噱頭，大肆豪華包裝，大搞饑餓營銷等，只會落入“俗手”。若要追問產(chǎn)品的“本手”是什么——“核心技術(shù)”，只有加強(qiáng)對其基礎(chǔ)研發(fā)，獨(dú)立自主才能避免被掐脖子，斷命脈。華為、中興等國產(chǎn)手機(jī)的“芯片”嚴(yán)重依賴進(jìn)口，美國一斷供，轟然立倒塌。好在華為這二三十年來有對“本手”的投資研發(fā)，才有“備手”——麒麟系列芯片，可以暫時(shí)“維他命”。所以只有善假于物的`“妙手”并不牢靠，外強(qiáng)中干，肥而不壯。只有“本手”扎實(shí)，強(qiáng)筋健骨，才得心應(yīng)手。
企業(yè)有不時(shí)的宣戰(zhàn)，國家更要有應(yīng)敵不測的備戰(zhàn)。如何備戰(zhàn)?唯有夯實(shí)深耕“本手”，才能“打得一拳開，免得百拳來”。而又如何夯實(shí)深耕“本手”?關(guān)注民生謀發(fā)展，三牛精神耕良田。江山就是人民，人民就是江山。“贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝�！痹旄Ｈ嗣襁@樣的“本手”，使其“老有所養(yǎng)，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”，如此則無內(nèi)憂，雖遭外患，亦能外御其侮。而使百姓有諸多獲得感、幸福感離不開各行各業(yè)奉獻(xiàn)出三牛精神。天塹變通途，水路陸路天路，路路能相通�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時(shí)代，4G5G6G，物物可相聯(lián)�？旖荻憬莸谋澈箅x不開著“本手”而慢工出細(xì)活，心心在一藝的工匠精神。
世界一局棋，破局突圍的關(guān)鍵不在追求“妙手”之巧勁兒，而在夯實(shí)“本手”之“傻勁兒”。因?yàn)樗械摹懊钍帧逼浔举|(zhì)是“本手”。所有“妙手”之一現(xiàn)，其榮光的偶然必有苦逼般的必然——“本手”一生。
本手妙手俗手高考滿分作文 20
圍棋有兩子，一是白子、一是黑子，黑子不及白子光鮮，卻能先發(fā)制人，黑子先落，白子緊跟。棋乃吾國之傳統(tǒng)，自歷史長河滾滾奔來，棋而問世，就沒有時(shí)代之差別，更無厭煩之態(tài)！
不光單講棋子，更是有棋“人”即為弈者。也分三類，首是初學(xué)之人——俗手；略知一二，入木三分——本手；精通各種棋法，鋒芒畢露——妙手！
成本手罷，笑看俗手時(shí)，便再跌俗手，因自滿自大，忘卻妙手在你之上，亦是為何高者常言只略知一二，其境也就因此而提升！苦研棋道者，非頑固且已有大志，定日后成了妙手，“沒有驕傲的本手成為妙手！”“沒有刻苦的妙手反跌本手！”“更是沒有永遠(yuǎn)當(dāng)不上本手的俗手——卻除頹而不進(jìn)者”而下棋之智者也不僅是懂棋之意，更是懂棋之韻，也就是清楚而不慌忙地落子。有人見勢稍趨就抬手認(rèn)輸，這樣就不是一個可敬的棋手；有人縱使下步將敗，卻永不言棄，這是值得欽佩與學(xué)習(xí)的，這是一位真正的弈者！
下弈絕無“禮讓”。你的一次讓步，會讓對方得以羞愧，甚至以為這是輕視，這本是你的“禮讓”卻被想成“憐憫”，這種感覺，比滿盤皆輸還要厚重……
棋藝生于寧靜，冷靜思考與慌不擇路相比，明顯前者是最佳選擇。妙手是一步十算，料盡先機(jī)，而把握這一步的機(jī)會，可能會成為你勝利的.關(guān)鍵一步，而妙手就已經(jīng)不去在乎輸贏的角度來探查這次對弈，而在意的則是過程，妙手也都是很享受本質(zhì)的過程，他們越絞盡腦汁就會越興奮，狹路相逢勇者勝，棋逢對手智者贏！而最難，最不可分勝負(fù)的便是“自弈”其意，即和自己對弈，棋藝相同、思路相同，落即知位，畢竟和自己下棋很難，但也會分得勝負(fù)，你能看出自己的破綻亦成了妙手，若能總結(jié)輸在何處？將更上一層！
人生就像一場對弈，但不巧的是，人們僅僅是一顆棋子，也有可能成為一顆棄子。但你若能看透棋子，勇敢向前、力爭上游，那其后便是整個世界……
本手妙手俗手高考滿分作文 21
人生如棋，落子無悔。雖有一著不慎，滿盤皆輸之故，但輸贏雖定性，過程確是你精神的全部。
圍棋中的本手，妙手與俗手，與人生中的穩(wěn)重，偷塔和青銅概念相謀。
事業(yè)上，務(wù)工既是本手，投資創(chuàng)業(yè)既是妙手，違法獲利既是俗手。
感情追求上，羅曼蒂克既是本手，芳心縱火既是妙手，強(qiáng)扭的瓜既是俗手。
宏觀經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)工實(shí)業(yè)既是本手，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)既是妙手，通貨膨脹既是俗手。
游戲里，猥瑣發(fā)育既是本手，狙擊突襲既是妙手，落地成盒既是俗手。
足球里，傳接配合既是本手，單刀直入既是妙手，回傳烏龍既是俗手。
無論本手，妙手與俗手，其實(shí)都可能相互成長，互相成全。多少次俗手與本手的經(jīng)驗(yàn)才成就你妙手的回春，多少次妙手變俗手的試錯才懂得本手的精髓。
如同現(xiàn)實(shí)的抗疫，封鎖病毒既是本手，拉動疫情產(chǎn)業(yè)既是妙手，群體免疫既是俗手。政治病毒的`俗手，卻是最低下的惡手。
我們談理想，談未來，是基于本手的理想，還是著眼于妙手的未來。離開高考的手，去腳踏實(shí)地的耕耘，必定帶來妙手的運(yùn)氣�？此埔环蓦u湯，卻是被實(shí)踐過多次的孤勇者的道路。并不是站在光里的才算是英雄，但是困在俗手里掙扎的，必定成不了英雄。
雖然高考已遠(yuǎn)離我十四年，但握著筆的那雙手卻一直記憶猶新。有筆在感覺世界盡在手中，妙筆生揮于檣櫓間冷暖道盡。即便魯迅的寫實(shí)文章漸漸被教科書邊緣化，但那仍是我思想創(chuàng)作的一道標(biāo)桿。思想離不開本手，藝術(shù)創(chuàng)作需要妙手，唯有俗手，也許需要時(shí)間去降解，也許也是你揉于妙手的談資。
不同的階段人生都有著不同格局的價(jià)值手法。年少的我有著天馬行空的妙手思想，成年時(shí)基于本手的積累和妙手的技術(shù)嫁接，讓我在二十多歲實(shí)現(xiàn)了許多踏足詩和遠(yuǎn)方的理想，即便K線圖的人生路不一定平坦，但伴隨著你一生的故事，你俗手的稚嫩，本手的自信和妙手的繁華，都將成為你余生最好的下手。
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