（精）四年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
下午，我送孩子去上學(xué)，剛到校門(mén)口，孩子下車(chē)就急忙跑進(jìn)一個(gè)文具店里買(mǎi)直尺。
一位同學(xué)看見(jiàn)我就急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“阿姨，你們孩子把我的筆弄丟了，你知不知道？”
我說(shuō)：“奧！我不知道�！蔽亿s忙問(wèn)：“什么筆？”
他說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆�！�
我問(wèn)：“他怎么給你的筆弄丟的？”
他說(shuō)：“我借給他用的�！�
我忙說(shuō)：“這個(gè)店（校門(mén)口的文具店）里有沒(méi)有？”
那位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)店里沒(méi)有。那是我爸在別的地方，掏六塊錢(qián)給我買(mǎi)的。”
我就急忙從錢(qián)包里掏出六元錢(qián)交給那位同學(xué)，并說(shuō)：“謝謝你了孩子，麻煩你讓你的爸爸再到那兒給你買(mǎi)一支筆。”
同學(xué)接過(guò)錢(qián)，隨口說(shuō)：“謝謝阿姨！”
我說(shuō)：“不用謝，你趕快去上學(xué)，別讓晚了！”
說(shuō)著孩子從文具店里走出來(lái)，我向他招手示意過(guò)來(lái)一下，孩子忙跑過(guò)來(lái)。我問(wèn)孩子是不是把同學(xué)的筆弄丟了？
孩子：我用完后就放到他的桌子上了，我的同桌可以作證的，后來(lái)同學(xué)到座位上時(shí)，說(shuō)筆已經(jīng)不見(jiàn)了。
“是不是掉到地上了，你在班里問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)撿到！”
“那時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我們要到操場(chǎng)上體育課。”
“同學(xué)的筆怎么會(huì)到你的手里？”
“我的自動(dòng)鉛筆忘帶了，同學(xué)借給我用的�！�
“那你為什么沒(méi)告訴我，你把別人的筆給弄丟了？”
“我想下午到學(xué)校后在班里問(wèn)一下，看是誰(shuí)撿到了。如果有人撿到，我就還同學(xué)筆，如果沒(méi)人撿到，我就還同學(xué)錢(qián)�！�
“我已經(jīng)把錢(qián)給那位同學(xué)了，但你還得到班里問(wèn)一下有誰(shuí)撿到那支筆了�！�
時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。我讓孩子趕快去上課。
孩子放學(xué)后，我思來(lái)想去決定應(yīng)該和孩子好好的探討一下上午把同學(xué)的筆弄丟的.事。
我說(shuō)：“孩子，同學(xué)能把筆主動(dòng)借給我們用，說(shuō)明，同學(xué)助人為樂(lè)，風(fēng)格很高，我們應(yīng)該感謝他。”
孩子說(shuō)：“我已經(jīng)謝謝他了。但，我想筆不會(huì)丟的，說(shuō)不定是掉地上。因?yàn)�，同學(xué)桌子上沒(méi)有鋪?zhàn)啦迹烂婧芄�，有可能那位同學(xué)無(wú)意中碰到他的桌子了，筆會(huì)滾掉地上的，另外的同學(xué)有可能會(huì)撿到，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就去上體育課了。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：‘還錢(qián)，還筆，還錢(qián)，還筆�！艺退忉�?zhuān)w育老師到了。我們都不敢再說(shuō)一句話(huà)了，否則就等著跑上八圈吧！放學(xué)后，我倆又沒(méi)站在一起。根本就沒(méi)時(shí)間說(shuō)。本想下午在班里問(wèn)一下呢！沒(méi)想到下午您把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)這事時(shí)時(shí)間耽誤了。進(jìn)校后時(shí)間很緊，剛到教室，老師就開(kāi)始發(fā)閱讀測(cè)試卷，交完卷老師就讓放學(xué)，老師要開(kāi)質(zhì)量閱讀會(huì)�！�
我說(shuō)：“你沒(méi)來(lái)得及給他解釋?zhuān)也还帜恪５�，有一點(diǎn)是你做得不到位。就是，你應(yīng)該把筆交到同學(xué)手里，如果他沒(méi)有在座位上，你應(yīng)該等他來(lái)時(shí)再親手交給他，那也可能就不會(huì)丟了，這是責(zé)任問(wèn)題。以后不論是借誰(shuí)什么東西，歸還的時(shí)候必須交到對(duì)方的手里，說(shuō)聲謝謝！一是禮貌，二是盡到了責(zé)任。另外，像今天的事情，無(wú)論如何，咱們就得賠償�！焙⒆诱f(shuō)：“對(duì)，不能讓‘英雄’流血又流淚�！�
孩子說(shuō)：“知道了，媽咪！以后我保證做到！”
自評(píng)：在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中素質(zhì)教育也是很重要的，平時(shí)用心觀察，發(fā)現(xiàn)有薄弱的環(huán)節(jié)，及時(shí)誘導(dǎo)。使孩子建立起更健全的人格。
四年級(jí)作文 篇2
快要上課了，這節(jié)課面臨著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是發(fā)試卷。
我坐在位子上，都在流汗，我雙手合并在一起，嘴巴里念叨著：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。”老天爺啊，保佑我考試考得好吧，拜托了，我下次再也不玩手機(jī)了，不看電視了，我的腳一直在抖，我想控制住不要再抖了，可是我控制不住。想起考試的前一天，我還晚上偷偷地拿著手機(jī)在床上玩鋼琴方塊2，下次我絕對(duì)絕對(duì)不再玩手機(jī)和看電視了。
上課了，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，她把試卷給我的時(shí)候，還說(shuō)了一句話(huà)：“你退步了�！闭迷嚲斫o我的時(shí)候，是蓋在桌子上的.，我想：上次我只考了80多分，這次我退步了。70多？60多？難不成是80多？最好是80多。我的手心在冒汗，一直在抖，我輕輕地翻開(kāi)一面角，一個(gè)大大的“7”映入了我的腦海，我不敢再翻開(kāi)了，我全身的雞皮疙瘩都豎起來(lái)了，我鼓起勇氣啪地一下，把試卷翻開(kāi)，上面寫(xiě)著“78”這兩個(gè)數(shù)字，可憐的“78”呀！哎，又考得這么差，回家該怎么辦？
回到家之后，媽媽問(wèn)我：“今天考試卷發(fā)下來(lái)了，你考多少？”我說(shuō)：“78分�！薄霸趺催@么差拿出來(lái)，給我看看�！蔽野言嚲砟贸鰜�(lái)給媽媽看，便去一邊寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽看著試卷，唉聲嘆氣，我也很難過(guò)。
四年級(jí)作文 篇3
一天，我一回家就看見(jiàn)了一條小小金魚(yú)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，我給它起了個(gè)名字：團(tuán)團(tuán)。因?yàn)樗菋寢尳o我在中秋節(jié)買(mǎi)的，我希望一家團(tuán)團(tuán)圓圓，所以我就給它起了這個(gè)名字。
團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，大大的眼睛，鱗片錯(cuò)落有致，在魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，嘴巴一張一合像在唱歌一樣，我最喜歡它了。
一天我共給它吃9粒食，吃食的時(shí)候可愛(ài)極了，只需要一吸，食物就乖乖的到它肚子里去了。
如果我是團(tuán)團(tuán)的話(huà)，我想游到一望無(wú)邊的`大海里，雖然大海很恐怖，但我還是想到在海里，因?yàn)樾『哟笮×�，大河呢，又流得太急了，所以呀，我就要到大海去冒險(xiǎn)，成為金魚(yú)界的冒險(xiǎn)家。
到時(shí)候許多金魚(yú)找我簽名的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很幸福、開(kāi)心，這就是我的金魚(yú)夢(mèng)，可媽媽每天都威脅我說(shuō)如果我再這些白日夢(mèng)她就把團(tuán)團(tuán)丟掉。如果我是一只小金魚(yú)的話(huà)那該多好呀，我決定明天就把團(tuán)團(tuán)放回大自然，我知道金魚(yú)只有在大自然才會(huì)幸福、快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇4
我家有株洗澡花，它是去年七月的一天，我在小燕子幼兒園旁邊移栽回家的。洗澡花也叫燒湯花，又稱(chēng)紫茉莉，是多年生草本花卉，常作一年栽培，高可達(dá)1米�；ㄆ谠�6-10月，果期在8-11月。
我家的洗澡花在去年冬天被凍得只剩下一個(gè)黑乎乎的又短又細(xì)根莖，葉子、葉柄什么的.都掉光了，差點(diǎn)被媽媽當(dāng)作廢物給扔到垃圾桶，還好被我及時(shí)勸阻，才保住它的一條小命。幸運(yùn)的是，它在今年春天又絕處逢生，真讓人不可思議。原來(lái)，洗澡花的生命力是這么旺盛啊!然而，每當(dāng)我看到樓下花圃中的洗澡花吹起玫紅色的“小喇叭”時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到我家的花什么時(shí)候才開(kāi)放呢?
于是，我就耐心等待。幾乎每天我都會(huì)去觀察它有沒(méi)有開(kāi)花。我從今年七月一直等到九月，都在失望中度過(guò)。這期間，奶奶總是說(shuō)不開(kāi)花的花要了有什么用，還把牽�；ǖ臓I(yíng)養(yǎng)占去了，干脆把它扔掉算了。在我極力勸阻下，才讓洗澡花幸免于難。終于，功夫不負(fù)有心人，我用耐心換來(lái)了回報(bào)。洗澡花吹起了第一只小喇叭，但是它和樓下的小喇叭差別很大。首先，它是黃花瓣，紅花蕊，而樓下的都是紅色的。其次，它的香味和樓下的大不相同，它是濃濃的清香，樓下的幾乎聞不到香氣。最后，它枝繁葉茂，又高又壯。隨著時(shí)間的推移，我家的洗澡花一天比一天開(kāi)得多，一天比一天開(kāi)得盛，看上去滿(mǎn)眼都是金黃。
我家的洗澡花經(jīng)歷幾度磨難，終于在這個(gè)秋天綻放，香氣滿(mǎn)屋，芬芳撲鼻，真是應(yīng)了一句古詩(shī)：“梅花香自苦寒來(lái)。”我愛(ài)我家的洗澡花。
四年級(jí)作文 篇5
年的味道在哪里？年的味道再好吃的丸子里。沒(méi)錯(cuò)年的味道就和丸子一樣金燦燦的皮里面的肉非常有較勁味道也很鮮美。
隨著零星的鞭炮聲，大街小巷都飄著美食的香味。我們一家人也忙了起來(lái)，爸爸在捏丸子，奶奶不停的提醒要捏的圓一點(diǎn)這樣才有年的味道。我問(wèn)奶奶為什么捏圓了才有年的'味道？奶奶說(shuō)：只有那樣才是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
原來(lái)年的味道是團(tuán)團(tuán)圓圓！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文（精選）08-18
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
【精選】四年級(jí)作文09-04
[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（精選）四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17
(精選)四年級(jí)的作文07-25