(優(yōu)選)三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙�(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的課余生活十分豐富多彩，有溜冰，做家務(wù)，畫(huà)畫(huà)等。其中，我最喜歡‘老鷹捉小雞’的'游戲，十分好玩。
‘叮當(dāng)，叮當(dāng)’下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，伸胳膊踢腿，我喝好水，準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本，叫上幾個(gè)同學(xué)，去玩‘老鷹捉小雞’，我扮演‘老鷹’其中兩個(gè)同學(xué)扮演‘小雞’，小麗扮演‘母雞’，‘老鷹’橫沖直撞，把‘母雞’和‘小雞’嚇的魂飛魄散，突然，‘老鷹’轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把一只‘小雞’捉走了，‘母雞’又氣又恨，只剩下一只‘小雞’了！‘母雞’目不轉(zhuǎn)睛地盯著‘老鷹’，‘小雞’看‘老鷹’沒(méi)法捉住他們，跳來(lái)跳去，把‘老鷹’氣得瘋狂地跑來(lái)跑去，捉走了一只‘小雞’，‘母雞’氣得肺都炸了，拍著翅膀，十分地著急，‘老鷹’見(jiàn)了，心里想：我不能掉以輕心，不然的話，他們就會(huì)反敗為勝，我會(huì)很麻煩了！‘老鷹’十分冷靜地對(duì)付著雞。終于，‘老鷹’勝出，大家開(kāi)心極了。
我最喜歡玩這游戲了，因?yàn)椴坏苠憻捝眢w，更讓我明白一個(gè)人如果堅(jiān)持，他就會(huì)成功。
三年級(jí)的作文 篇2
來(lái)到這個(gè)世界，我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋，其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛(ài)著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問(wèn)，今天的思索，明天的萌動(dòng)！
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢？
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備，會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的'快樂(lè)；在殺機(jī)重重的鴻門宴上，體味那份驚心動(dòng)魄；和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文，更是我們將要面對(duì)人生。
未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái)，可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來(lái)的母校，沒(méi)有正規(guī)的教室，厚厚的書(shū)本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實(shí)踐的知識(shí)。
啊，未來(lái)的母校多美好，多么令人向往�。∧菚r(shí)的母校，誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾，居里夫人，泰戈?duì)�，或貝利，貝多芬呢？真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢？
三年級(jí)的作文 篇3
今天吃完午飯后，我看奶奶洗橙子。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚”的聲音。于是，我伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。奶奶對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)橙子掉到下面的空調(diào)架子里去了�？烊ソ袪敔斈蒙蟻�(lái)，不然怪浪費(fèi)的�！迸�，是這樣，我恍然大悟。我覺(jué)得十分有趣，就爬到水斗上去看那個(gè)掉下去的橙子。只見(jiàn)它在風(fēng)的吹動(dòng)下，滾到東滾到西，仿佛一個(gè)頑皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爺爺，我這才“嘻嘻”笑了幾聲，去叫爺爺了。
爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“干什么？”“橙子掉下面了！”“什么？盆子掉下面了？”爺爺耳朵一向不太好使，這不，他又聽(tīng)錯(cuò)了�！安徊徊�，是橙子！”我故意把“橙子”兩個(gè)字說(shuō)得很重。爺爺終于聽(tīng)清楚了，拿著他的寶貝家什——火鉗胸有成竹向那兒走去。他不停地把手伸下去，拿著火鉗小心翼翼地夾�？墒牵茸雍孟窆室夂退鲗�(duì)，硬是不肯上來(lái)。
正在大家一籌莫展的`時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我找來(lái)一副羽毛球拍和一個(gè)干凈的塑料袋，把塑料袋的兩個(gè)把手分別系在羽毛拍的孔處，抓住羽毛拍的拍柄，將羽毛拍伸下去，讓塑料袋開(kāi)口處朝下，使勁地套呀套。終于，橙子乖乖地上來(lái)了。
“成功啦！”我歡呼起來(lái)，“橙子套上來(lái)嘍！”爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我聰明。
三年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽有一頭清爽的短頭發(fā)，鼻梁上架著一副白花花的眼鏡，看起來(lái)十分平易近人�？芍灰也宦�(tīng)話，媽媽就會(huì)化身成“河?xùn)|獅吼”，可利害啦！
記得有一次，我回家吃飯后看到媽媽在樓上洗衣服管不到我，便開(kāi)心地在沙發(fā)要又跳又笑，邊跳還邊看著精彩的電視節(jié)目，可愜意啦，而媽媽對(duì)此卻渾然不知。就這樣，我的休息時(shí)間不知不覺(jué)就從原本定好的６：１０—６：１５變成了７：３０。這時(shí)候，洗完衣服的'媽媽下樓了，她剛走下樓梯就發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上得意忘形地跳著還著著電視，立刻火冒三丈，就用了絕技“河?xùn)|獅吼”沖我喊道：“楊承韜，你給我去寫作業(yè)，不然把你的屁股抽爛，一小時(shí)內(nèi)寫完！”我嚇了一大跳，趕緊溜回房間乖乖地去寫作業(yè)。可是作業(yè)好多啊，一小時(shí)怎么夠呢？我雖然犯愁，但感覺(jué)得到媽媽就站在我的身后盯著我，我不再造次，開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)地用心寫著作業(yè)，慢慢地我便進(jìn)入了狀態(tài)。等我做完作業(yè)抬頭一看時(shí)間，不多不少正好一小時(shí)。原來(lái)只要認(rèn)真，我的效率也能這么高啊，我開(kāi)心地想。這時(shí)，媽媽笑了，把我叫到了身前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，媽媽希望你可以為自己讀書(shū)，而不是為媽媽讀書(shū)。媽媽以后盡量不沖你發(fā)火，但希望你以后能自覺(jué)一點(diǎn)好嗎？”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！爸e(cuò)能改真是個(gè)好孩子！”媽媽開(kāi)心地抱住我。
這就是我溫柔又有點(diǎn)控制不住自己的媽媽，但我依舊愛(ài)媽媽。
三年級(jí)的作文 篇5
去年暑假里，我和大爹，哥哥一起去張家界游玩。汽車經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的行駛，終于到達(dá)了我盼望已久的張家界。
到達(dá)了張家界，我們首先來(lái)到了黃龍洞，黃龍洞里真美呀！有各種各樣的鐘乳石。有的像一只活潑可愛(ài)的小兔子，樣子特別有趣｜；有的像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小烏龜，正準(zhǔn)備向前爬呢 ；有的像一個(gè)巨人，巍峨的聳立在黃龍洞里。還有“露滴石筍”，好像一顆倒掛著的石筍；“葉公好龍”的龍活像真青龍，回環(huán)盤旋；還有“定海神針”，它高高的聳立在那里，好像真能定住海呢！
第二天，我們又去爬了山，開(kāi)始還信心十足地爬著，可是爬了一會(huì)兒我就有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎喲喂！山太高了！我爬不動(dòng)了�！焙髞�(lái)在大爹的鼓勵(lì)下終于還是堅(jiān)持爬著，在爬山的過(guò)程中我們還參觀了奇形怪狀的山，有三座山靠在一起，中間矮，兩邊 高。聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)是一家三口，中間是小孩，左右是爸爸和媽媽。我一看，還真的'很像唉！更奇怪的是“爸爸”的頭上還戴著一頂“帽子”，還有的山像豬八戒背著媳婦，也有的山像小狗，像熊貓……我想：大自然造就的風(fēng)景真美呀！讓我永遠(yuǎn)難忘！
哇！張家界實(shí)在是太美了，我以后還會(huì)去欣賞那里的美景！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)作文04-07
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
【精選】三年級(jí)作文08-01
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(精選)三年級(jí)作文08-19
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09