六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
愛是什么？我曾經(jīng)以為愛就是我想要的你全都給我，這就是愛。我知道我想錯(cuò)了，但又有誰理解愛的含義。
每次有同學(xué)談起自己的爸爸媽媽時(shí)，我都會說：“爸爸媽媽只會掙錢，他們有真正陪過你嗎！”我的爸爸媽媽就是這樣，每回一走，就得到新年才回來，一年也不打幾通電話，就連我生日也不打電話。大概就是這樣才會使我對愛產(chǎn)生一種逆向心理吧。
在六年級之前我一直很討厭爸爸媽媽，認(rèn)為他們不喜歡我，既然不喜歡我就不應(yīng)該出現(xiàn)在我眼前，出現(xiàn)在我眼前只會讓我更加討厭他們。不過，好在我在五年級暑假時(shí)徹底認(rèn)識這是錯(cuò)誤的。
只記得在那一天，我和爸爸媽媽走在大街上，我們要經(jīng)過一條人行道，當(dāng)我走到哪里時(shí)綠燈已經(jīng)在閃，紅燈就要亮了，我朝兩邊望了望，沒車，干脆沖過去，我一個(gè)快步就沖到了路中央，可這時(shí)，紅燈亮了，一輛大車呼嘯而來，我本以為自己就要被大車碾死在這里了，幸好爸爸及時(shí)抓住了我，把我拉了回來，我才躲過這場“車禍”。我一下子懵了，爸爸大聲斥責(zé)我：“你在干什么？你知不知道剛才有多危險(xiǎn)，你要是被撞了我們該怎么辦﹗”爸爸說完，媽媽趕緊過來抱住了我，帶著哭腔對我說：“你…你沒事太…太好了，你要是真被撞了，我們該怎么辦啊﹗”說完，媽媽更加緊緊地抱住我了。雖然有點(diǎn)疼，不過我感覺好溫暖，有爸爸的`斥責(zé)，媽媽的傷心，這就是愛嗎？多么溫暖啊﹗要是時(shí)間由我擺布，那就讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻吧﹗
第二天爸爸媽媽帶我去了游樂場。我第一個(gè)就要玩過山車，可爸爸懼高，怎么辦？爸爸挺挺胸脯說：“女兒，為了你，我豁出去了，走﹗去玩過山車�！蔽腋吲d極了，大喊一聲：“歐耶﹗”在過山車上，爸爸的尖叫聲震耳欲聾。第二就是去闖鬼屋，爸爸以上廁所為由躲過去了。這場“災(zāi)害”媽媽可就逃不掉了。媽媽站出來對我說：“女兒，為了你，我也豁出去了﹗”在鬼屋里，那些鬼對于我來說全都是小，而對于媽媽來說，那可是“天災(zāi)”啊﹗
謝謝愛﹗讓我告別了從前的那個(gè)傻觀點(diǎn)。相信愛，愛的力量是無窮無盡的……
六年級年的作文 篇2
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說笑，一起散學(xué)，多么快樂，多么友好。
可是今天。
你卻請了病假。
來到教室，看到你的座位，卻沒有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說說話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩單，坐到我旁邊。“一起背吧！”你指指我桌角上的古詩單�！昂冒。 蹦贸鰜�，與你面對面，背起古詩來。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺顯漏了出來。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開。“看！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說的也對，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說笑玩樂，說不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來！不一會兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問問你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒人只有那把凄涼的椅子。
我無奈的扒在桌子上，與你一起的.畫面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會？”你背著書包想我走來�！澳恪愫昧藛�？”我太興奮了，“哦，這道�！薄跋日f好，我也不一定會。”你仔細(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽完你的講解，我豁然開朗，立刻寫上，交給老師。
從辦公室里出來，見你在門口等我：“怎么樣，肯定對了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好��！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對手，相互競爭：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂，溫暖，朋友在的感覺，真好！
六年級年的作文 篇3
今天下午，我們五、六年級全體同學(xué)看了一部電影《山子的一家》，看了這部電影，我受益匪淺。小主人公山子，名叫李秋山，他有一個(gè)好伙伴叫大壯，一直關(guān)心和幫助他。山子的媽媽患有疾病，年僅十歲的他就擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，為了給媽媽治病，他非常努力地掙錢，經(jīng)常去工地?fù)焓颁摻�，撿礦泉水瓶、易拉罐。鄰居三奶奶也不閑著，為了讓媽媽盡快好起來，每天都堅(jiān)持做鞋墊，生活十分艱難，但山子卻沒有灰心，反而更加自立自強(qiáng)。最終在社會各界的熱心幫助下，山子刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)。
最讓我記憶猶新的是，山子快要過生日了，爸爸對山子說：“今天你要早早回來，爸爸早已看好了生日禮物”�？墒莾r(jià)錢十分昂貴，于是爸爸便借錢給兒子買，在回家的途中，爸爸卻遭遇了不測，為了不讓三輪車撞上別人，自己阻擋了三輪車，用自己的生命換回了別人的生命，自己卻摔下了懸崖。這個(gè)噩耗并沒有擊垮這位堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他想盡一切辦法，攢了120元錢，幾經(jīng)周折為媽媽買來好藥，誰知媽媽卻精神病發(fā)作，竟把藥打翻了，盡管這樣，山子卻仍然無微不至的照顧著媽媽，他的孝心感天動(dòng)地，震撼著我，使我的`心久久都不能平靜。
看完了這部電影，帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還有深深的思索。作為新時(shí)代的少年兒童，我們要多為他人著想，換位思考，多想想長輩為我們做的一切，從而懂得感恩。這樣我們就會變得成熟，真正長大起來。其實(shí)，懂得感恩是對社會的一種回報(bào)，山子能做到的，我們每個(gè)人也能做到。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的這種精神會永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
讓我們從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，做一名時(shí)代的強(qiáng)者。
六年級年的作文 篇4
借口與謊言也能筑成一座夢幻城堡，只是它只是沙子做的，經(jīng)不住考驗(yàn)，一不小心就會塌陷。
回想，母親落下的點(diǎn)滴悲傷，像極了那陰天的綿綿細(xì)雨，織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，無盡的心傷，讓淚水張牙舞爪地將我包羅。
那天媽媽打電話來，詢問我的生活狀況，我就自圓其說，表面上說是不讓媽媽擔(dān)心，其實(shí)只是滿足自己不受約束罷了，那話說得虛偽到連一旁的奶奶也露出厭惡的表情，不斷地皺起眉頭。
后來，媽媽要我去街上陪她，但因?yàn)槲业纳詰卸�，我心里不想去，就用奶奶的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：媽媽，對不起，今天我肚子吃壞了，我不能陪你去了。雖然發(fā)出去后心有余悸，但卻也帶來一種全新的體驗(yàn)，是緊張、是刺激，還帶有一絲后怕。可誰知這只是暴風(fēng)雨前的寧靜，就好像我為了一己之私，圖新鮮，好奇而一不小心將潘多拉之星打翻在地，雖然這里面有嬌艷欲滴的鮮花，數(shù)不完的禮物，和取之不盡用之不竭的財(cái)富，可盒底依舊隱藏著罪惡與痛苦。
誰的眼淚把落葉也化成悲哀，哽咽在指間流淌。
“孩子，你怎么了？你怎么了？！”聽不見手機(jī)的鈴聲，也懶于去接，思緒也早已抽離身體，漸漸遠(yuǎn)去，淡去。無奈，媽媽只好發(fā)短信，短促的鈴聲像是一句句的斥責(zé)，以至于我的神識良心也有了一絲覺醒的跡象，而我卻不知，在我安然入睡的這段時(shí)間內(nèi)，母親像是熱鍋上的螞蟻，焦急著，擔(dān)憂著，心疼著。
第二天天，母親看見我時(shí)，哭了，那顆揪著的心才像一顆漂浮不定的'塵土落了地。
我看見大半年的時(shí)光在手心中翻涌，升騰，最后趨于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。瞧見母親默默地哭泣，是難過嗎？是悲哀嗎？巨大的空白無法排遣，如同一幅精致的銀色素描上突然擦出了一大塊突兀的白色，如同一架精美的冰雪浮雕被融化了的模糊了輪廓的沒有界限。
其實(shí)，媽媽：傳說中，神燈的精靈是永遠(yuǎn)不會被囚禁的，無論多么細(xì)微，精靈都可以化為一縷青煙逃逸。然而，那一條縫隙，是我世界已被抹殺的那一片空白，所以，我的心無法呼吸，我只要，就只要一條縫隙，構(gòu)筑我的世界；我只愿就只愿留一點(diǎn)空白，讓我自己涂鴉。
“孩子，吃飯了！”粥香飄渺，回憶像畫了一個(gè)圓圈，戛然而止。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文07-20
六年級年的作文[經(jīng)典]07-24
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文（精選）08-13
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
【精選】六年級年的作文07-29